六年級(jí)《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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六年級(jí)《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)六學(xué)生人數(shù)早下倒數(shù)的認(rèn)識(shí)授課時(shí)長40分鐘教師日期學(xué)情分析全班45名學(xué)生,基礎(chǔ)相對薄弱教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì).通過體驗(yàn)、研究、類推等實(shí)踐活動(dòng),理解倒數(shù)的意義。.經(jīng)歷提出問題、自探問題、應(yīng)用知識(shí)的過程,自主總結(jié)出求倒數(shù)的方法。.培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解倒數(shù)的意義和怎樣求倒數(shù)教學(xué)難點(diǎn)掌握求倒數(shù)的方法教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)一一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。師:老師今天想考考同學(xué)們的觀察能力?你們有信心嗎?課件出示“吞〃“士〃上下兩字調(diào)換位置,請學(xué)生觀察。師:通過觀察你有什么發(fā)現(xiàn)?課件出示三組數(shù)字兩兩相乘,乘積都為lo師:先計(jì)算,再觀察,看看你又有什么發(fā)現(xiàn)?師:像這樣的兩個(gè)數(shù)我們稱為互為倒數(shù)。板書:互為倒數(shù)。

二、自主探究新知。1、互為倒數(shù)的意義。師:你知道什么是互為倒數(shù)嗎?(乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù))師:你是怎樣理解互為倒數(shù)的意義的?2、試著寫出兩個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù),并總結(jié)方法。師:我們已經(jīng)知道了什么是互為倒數(shù),請你寫出這兩個(gè)數(shù)的倒數(shù)?教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)二教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)二師:數(shù)字也像人一樣也有自己的朋友,下面讓我們也來給數(shù)字找朋友吧。3、寫出乘積是1的兩個(gè)數(shù)。師:你能寫出乘積是1的兩個(gè)數(shù)嗎?師:它們之間的關(guān)系我們用語言該怎樣描述呢?課件出示:小紅:因?yàn)?/3X0.75=1,所以4/3是0.75的倒數(shù)。小亮:分?jǐn)?shù)的倒數(shù)不可能是小數(shù)?師:對于兩個(gè)數(shù)的關(guān)系/J、紅和小亮也有自己的描述,他倆誰說的對?為什么?

4、求小數(shù)、整數(shù)、帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。師:剛才我們已經(jīng)知道了怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù),那這些數(shù)的倒數(shù)你會(huì)求嗎?你可以選擇一個(gè)你喜歡的數(shù)來說。(出示:2、0.4、1.2、二又三分之一)5、教師小結(jié)整數(shù)、小數(shù)、帶分?jǐn)?shù)都化成真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)的形式,再把分子分母調(diào)換位置。練一練:說出下列各數(shù)的倒數(shù)。二又五分之三0.21.75教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)三三、同桌討論。師:這么多數(shù)我們都找到了它們的倒數(shù),0和1有沒有倒數(shù)?為什么?請同學(xué)們先想一想,再同桌討論一下。教師小結(jié):0沒有倒數(shù),1的倒數(shù)是它本身。四、闖關(guān)練習(xí)。師:同學(xué)們,這節(jié)課學(xué)習(xí)了這么多有關(guān)倒數(shù)的知識(shí),下面讓我們來進(jìn)行闖關(guān)練習(xí)吧,看看誰是我們的班的闖關(guān)高手。第一關(guān):幫小動(dòng)物過獨(dú)木橋。第二關(guān):快樂找朋友。第三關(guān):火眼金睛大發(fā)現(xiàn)。

五、拓展練習(xí)。同學(xué)們真了不起,連闖了三關(guān),你們還敢繼續(xù)挑戰(zhàn)嗎?1>7/8X()=6/5X()=1/4X()=3X()=12、一個(gè)數(shù)和它的倒數(shù)的和是2,這個(gè)數(shù)是()。3、最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是()。板書設(shè)計(jì)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)課后反思“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)〃是一節(jié)概念教學(xué)課,這部分內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。理解倒數(shù)的意

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