2022年?秋期學(xué)校安?全工作總結(jié)?范文南召?縣南河店鎮(zhèn)?回族學(xué)校?本學(xué)期，我?校在中心校?的領(lǐng)導(dǎo)下，?堅(jiān)持以人為?本、科學(xué)發(fā)?展的理念，?牢牢抓住安?全這條高壓?線和質(zhì)量這?條生命線不?放松，全面?實(shí)施素質(zhì)教?育，深入推?進(jìn)新課程改?革。以全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為第?一要?jiǎng)?wù)，強(qiáng)?化常規(guī)管理?，加強(qiáng)校本?教研，以課?堂教學(xué)為主?陣地，以提?高教師素質(zhì)?和課堂效益?為目標(biāo)，積?極實(shí)施“問?議導(dǎo)練”教?學(xué)模式，不?斷規(guī)范教學(xué)?管理;以創(chuàng)?建“四優(yōu)”?學(xué)校（環(huán)境?優(yōu)美，條件?優(yōu)越，校風(fēng)?優(yōu)良，師生?優(yōu)秀）為目?標(biāo)，創(chuàng)和諧?、保穩(wěn)定、?抓質(zhì)量、促?發(fā)展，使各?項(xiàng)工作朝著?制度化、規(guī)?范化、科學(xué)?化的軌道健?康有序發(fā)展?，全心全意?辦好群眾滿?意的教育。?一、規(guī)范?學(xué)校管理，?教學(xué)常規(guī)?是教師開展?日常教學(xué)工?作的準(zhǔn)則，?良好的管理?體制是我們?順利實(shí)施課?程改革，提?高教學(xué)質(zhì)量?的重要保證?，因此，我?們始終抓實(shí)?抓好。為了?進(jìn)一步完善?學(xué)校教學(xué)管?理，我們制?定了《校本?教研工作制?度》、《課?改方案》、?《校本教研?獎(jiǎng)勵(lì)制度》?、《教學(xué)常?規(guī)管理制度?》、《教師?教學(xué)反思制?度》等。為?了加強(qiáng)教師?的培養(yǎng)，我?校制訂了《?南河店鎮(zhèn)中?心小學(xué)教師?隊(duì)伍建設(shè)計(jì)?劃》、《青?年教師培養(yǎng)?計(jì)劃》，為?了發(fā)揮評(píng)價(jià)?的導(dǎo)向和激?勵(lì)機(jī)制，我?們制定了《?南河店中心?小學(xué)教科研?獎(jiǎng)勵(lì)辦法》?、《教職工?考核方案》?、《課堂教?學(xué)落實(shí)問、?議、導(dǎo)、練?教學(xué)法獎(jiǎng)勵(lì)?辦法》???。以上制度?的建立和完?善，為我校?形成民主、?開放、高效?的學(xué)校文化?，促進(jìn)教師?專業(yè)化成長(zhǎng)?，為校本教?研的順利進(jìn)?行提供了制?度保障。在?___月份?教育局__?_的學(xué)校管?理觀摩中我?校各項(xiàng)工作?受到了檢查?團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的充?分肯定，在?督導(dǎo)室下發(fā)?的工作簡(jiǎn)報(bào)?中多項(xiàng)工作?受到了表?yè)P(yáng)?。二、堅(jiān)?持以人為本?，創(chuàng)建和諧?校園1、?抓好班子隊(duì)?伍，班子成?員分工合作?，職、責(zé)、?權(quán)相統(tǒng)一。?做到有職、?有責(zé)、有權(quán)?，堅(jiān)持誰(shuí)主?管誰(shuí)負(fù)責(zé)。?賦予各口領(lǐng)?導(dǎo)相應(yīng)的權(quán)?力，讓他們?有決策權(quán)、?表態(tài)權(quán)、獎(jiǎng)?金分配權(quán)，?工作上敢于?擔(dān)責(zé)。由于?責(zé)權(quán)分明，?主管領(lǐng)導(dǎo)敢?承14?、創(chuàng)建平安?校園，確保?學(xué)生健康成?長(zhǎng)。學(xué)校?樹立“安全?為天，責(zé)任?為山”的意?識(shí)，確立了?“安全第一?，抓安全促?質(zhì)量”的管?理理念，時(shí)?刻不忘安全?教育，逢會(huì)?必講先講，?要求每個(gè)教?師用下課后?一分鐘時(shí)間?講安全。各?班每周一節(jié)?安全課，_?__學(xué)生觀?看安全教育?專題片。將?學(xué)校各個(gè)樓?層、各個(gè)角?落分包到人?。去年至今?，我校舉行?了防火災(zāi)、?防地震，上?下樓梯等安?全演練，確?保制度到位?，教育到位?，責(zé)任到位?，監(jiān)管到位?，使學(xué)生高?高興興上學(xué)?來，平平安?安回家去。?同時(shí)，加強(qiáng)?了衛(wèi)生健康?課的落實(shí)，?每期___?課時(shí)，及時(shí)?做好傳染病?和地方病的?防治等工作?。三、積?極實(shí)施“問?議導(dǎo)練”教?學(xué)模式，促?進(jìn)課改工作?步入快車道?。在去年開?展實(shí)驗(yàn)取得?經(jīng)驗(yàn)，人人?過關(guān)，熟練?運(yùn)用的基礎(chǔ)?上，本學(xué)期?我們進(jìn)入全?面推廣實(shí)施?階段，要求?教師根據(jù)教?材內(nèi)容每周?至少要有兩?節(jié)運(yùn)用問議?導(dǎo)練教學(xué)法?，教導(dǎo)處在?簽閱教案時(shí)?進(jìn)行把關(guān)，?確保將問議?導(dǎo)練教學(xué)法?運(yùn)用的日常?的教學(xué)中，?使之成為一?種常態(tài)化的?教學(xué)行為。?現(xiàn)在，我校?教師都能自?覺運(yùn)用問議?導(dǎo)練教學(xué)法?，已經(jīng)駕輕?就熟，游刃?有余，嘗到?了課堂改革?的甜頭。課?堂出現(xiàn)了新?氣象，老師?們普遍感到?：教師上課?輕松了、課?堂氣氛活躍?了、學(xué)生學(xué)?得主動(dòng)了、?學(xué)習(xí)能力增?強(qiáng)了、課堂?效益提高了?、質(zhì)量明顯?上去了。在?今年___?月份開展的?學(xué)區(qū)教研活?動(dòng)中，我校?曾靜閣、王?寵、丁文菲?、孫秋月幾?位老師主講?的公開課得?到了來自四?個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老?師的一致好?評(píng)。四、?多渠道、全?方位開展校?本教研活動(dòng)?，提高教師?素質(zhì)，促進(jìn)?教師專業(yè)成?長(zhǎng)。1、?構(gòu)筑學(xué)__?_臺(tái)，開拓?教師視野，?提高教師素?養(yǎng)，做到與?時(shí)俱進(jìn)。?2、開展“?五個(gè)一”的?活動(dòng)。即要?求教師每月?寫一次教學(xué)?反思，每周?摘抄一次學(xué)?習(xí)筆記，每?學(xué)期上一節(jié)?學(xué)科組以上?的研討課，?每學(xué)年撰寫?一篇有質(zhì)量?的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?、課例研究?或論文，每?周教研組要?進(jìn)行一次_?__備課活?動(dòng)。通過“?五個(gè)一”的?落實(shí)，不斷?提高教師的?理論水平和?專業(yè)素養(yǎng)。?3、落?實(shí)“四有三?保證”校本?教研活動(dòng)制?度?！八挠?”即參加教?研活動(dòng)有問?題、困惑、?疑難；有教?研專題；有?中心發(fā)言人?；有課題研?究；“三保?證”3?3、學(xué)校特?色不夠明顯?，要打造真?正