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文檔簡(jiǎn)介
2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟成考專升本教育理論自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(10題)1.我國(guó)目前主要承擔(dān)普及九年義務(wù)教育責(zé)任的主體是()
A.地方
B.中央
C.社會(huì)力量
D.學(xué)生家長(zhǎng)
2.拉塔奈和達(dá)利的一系列實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)表明,他人在場(chǎng)減少了緊急情況下采取助人行動(dòng)的可能性,這種現(xiàn)象被稱為()
A.會(huì)干擾B.群體影響C.群體一致性D.責(zé)任擴(kuò)散
3.實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)是()。A.A.加強(qiáng)德育B.發(fā)展智力C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.健康第一
4.根據(jù)課程計(jì)劃,以綱要的形式編寫的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件稱為()
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.課程綱要
C.課程要素
D.課程規(guī)范
5.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》頒布于()
A.1990年
B.1993年
C.1995年
D.2000年
6.“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”等命題的提出者是()
A.布盧姆
B.布魯納
C.杜威
D.夸美紐斯
7.我國(guó)第一次將中等教育列入學(xué)校系統(tǒng)的現(xiàn)代學(xué)制是()。A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制
8.小明在很多人觀看時(shí),表演節(jié)目表現(xiàn)極好,這種現(xiàn)象屬于()
A.群體心理
B.社會(huì)促進(jìn)作用
C.社會(huì)促退作用
D.群體規(guī)范
9.著名學(xué)前教育家的代表作是()。
A.《教育漫話》B.《愛(ài)彌兒》C.《人的教育》D.《教育論》
10.學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱學(xué)制,是指()
A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和辦學(xué)體制
B.學(xué)校的規(guī)章制度
C.國(guó)家教育招生考試制度
D.國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的總體系
二、填空題(10題)11.人格是構(gòu)成一個(gè)人思想、情感及行為的特有模式,這個(gè)獨(dú)特模式包含一個(gè)人區(qū)別于他人的_______而_______的心理品質(zhì)。
12.與再造想象相比,創(chuàng)造想象具有的特點(diǎn)有:首創(chuàng)性、_______和_______。
13.在斯坦福一比奈智力量表中,計(jì)算智商的公式是:智商等于__除以__再乘以100。
14.課的類型主要有兩大類:?jiǎn)我徽n和______。
15.教學(xué)任務(wù)受人們追求的_______決定,它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)要求。
16.人的意志行動(dòng)的特征是有自覺(jué)的行動(dòng)目的,以__為基礎(chǔ),受意識(shí)能動(dòng)調(diào)節(jié)支配和__。
17.學(xué)校文化由學(xué)校的物質(zhì)文化、精神文化、組織文化和____________構(gòu)成。
18.品德評(píng)價(jià)的方式主要有獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、_______和_______。
19.德育的基本構(gòu)成要素有教育者、受教育者、________、________。
20.義務(wù)教育具有普遍性和_______的特點(diǎn)。
三、簡(jiǎn)答題(2題)21.
22.什么是說(shuō)理教育法?教師在德育過(guò)程中應(yīng)如何運(yùn)用這一方法?
四、論述題(2題)23.現(xiàn)在德育工作存在模式化、成人化等問(wèn)題,實(shí)際效果差,請(qǐng)根據(jù)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的德育原則,談?wù)勅绾胃倪M(jìn)。
24.結(jié)合實(shí)際,談淡班主任應(yīng)如何組織和培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體。
五、辨析題(2題)25.動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要而產(chǎn)生的。
26.德育是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的活動(dòng)。
參考答案
1.A
2.D
3.C
4.A
5.B
6.C
7.A
8.BB
[解析]社會(huì)促進(jìn)作用指人們?cè)谟兴伺杂^的情況下,工作表現(xiàn)比自己?jiǎn)为?dú)進(jìn)行時(shí)好的現(xiàn)象。
9.C
10.D
11.穩(wěn)定,統(tǒng)一
12.獨(dú)立性新穎性獨(dú)立性,新穎性
13.智齡(心理年齡)實(shí)齡(生理年齡)智齡(心理年齡)實(shí)齡(生理年齡)
14.混合課混合課
15.教學(xué)價(jià)值取向教學(xué)價(jià)值取向
16.隨意運(yùn)動(dòng)克服內(nèi)外困難
17.制度文化
18.評(píng)比操行評(píng)定評(píng)比,操行評(píng)定
19.德育內(nèi)容,德育方法
20.強(qiáng)制性強(qiáng)制性
21.
22.說(shuō)理教育法指通過(guò)擺事實(shí)、講道理,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),形成正確思想觀點(diǎn)的方法。說(shuō)理教育主要有講解、報(bào)告、談話、對(duì)話、討論、指導(dǎo)閱讀書刊等方式,也可配合參觀、訪問(wèn)、調(diào)查、榜樣等方法進(jìn)行。教師在德育過(guò)程中進(jìn)行說(shuō)理教育要注意以下要求:①明確的目的性、針對(duì)性;②富有知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性;③注意時(shí)機(jī);④以誠(chéng)待人;⑤耐心細(xì)致。
23.(1)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)原則的含義,是指根據(jù)學(xué)生的年齡特征、個(gè)別差異和品德現(xiàn)狀,因材施教,加強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。
(2)貫徹的要求:第一,以發(fā)展的眼光,客觀、全面地了解學(xué)生,正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)當(dāng)代學(xué)生思想的特點(diǎn);第二,根據(jù)學(xué)生不同的年齡特征選擇不同的教育內(nèi)容和方法;第三,根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異,因材施教。
(3)聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行論述。
(4)之所以出現(xiàn)成人化、模式化的問(wèn)題,就是因?yàn)闆](méi)有遵循這個(gè)原則。
【解析】要把德育原則的含義和貫徹要求回答完整,同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況和問(wèn)題做一些分析,可以談?wù)勛约旱囊恍┙?jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
24.應(yīng)結(jié)合實(shí)踐論述,論述時(shí)要把握以下要點(diǎn):組織培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié),也是班主任工作的目的和結(jié)果。班主任組織和培養(yǎng)班集體的辦法有:(1)確立班集體的奮斗目標(biāo);(2)選擇和培養(yǎng)班干部;(3)培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng);(4)組織多樣的教育活動(dòng),如班團(tuán)組織的專題集會(huì)、文藝、體育等活動(dòng)。
25.錯(cuò)誤。
動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的誘因相結(jié)合而產(chǎn)生的。
26.錯(cuò)誤。
德育是培養(yǎng)受教育者品德的活動(dòng)。所謂品德是指?jìng)€(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)政治準(zhǔn)則、思想觀點(diǎn)、道德規(guī)范來(lái)行動(dòng)時(shí),
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