六年級(jí)文導(dǎo)學(xué)案

《德的愿》學(xué)案學(xué)目：學(xué)重點(diǎn)導(dǎo)設(shè)學(xué)指：一知回：二教助：

朗讀感悟預(yù)習(xí)案展

示

案1、我的疑惑示2、重點(diǎn)問題究示3、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1

訓(xùn)

練

案1

．讀拼音，寫漢字。煙（）cōnɡ真（）zhì凍（）chuānɡ（）wà子2．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。爭(zhēng)先恐后：微不足道：若有所思：3．讀下面的句子，注意帶點(diǎn)的詞語，體會(huì)其表達(dá)的思想感情。（1）為此他吃了好幾回“冰淇淋”——學(xué)生上課走神兒，我就用冰冷的手摸摸他們暖暖的小臉蛋，孩子們笑稱這是“冰淇淋”。（2）我只覺得一股熱流涌遍全身，鼻子酸酸的——我想不到，家境如此貧寒的一個(gè)孩子在他的任何夢(mèng)想都可能得到實(shí)現(xiàn)的時(shí)候下的卻是這樣簡(jiǎn)單而又充滿愛心的愿望。4．根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。（1）韋德的心愿是什么？你有什么心愿？（2）是什么“敲中了”孩子們的心靈？5．閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。人媽媽與鳥媽媽我家住的院里有樟樹，有雪松，有柏樹??樹木棵郁郁蔥蔥，高大結(jié)實(shí)，形成了一個(gè)小樹林。這里是鳥的天堂，不少鳥兒在這片樹林里做窩、下蛋、孵小鳥，在這里追逐游戲。那天晾衣服的母女倆晾著晾著突然發(fā)現(xiàn)樹林下的草叢里有一只跑不快的小鳥兒。女兒覺得這只小鳥挺好玩的，就緊追小鳥不放。小鳥不大會(huì)飛兒沒費(fèi)多大力氣就抓住了它就在他捉住小鳥的一瞬間小鳥發(fā)出哀叫樹上的一只大鳥也立即大聲猛叫起來的叫聲早把小鳥稚嫩的聲音淹沒得無影無蹤大鳥還不停地使勁拍打翅膀伴隨著急促的拼命的大叫大有與人決一死戰(zhàn)的架勢(shì)媽媽聽見鳥媽媽的大叫聲和劇烈的撲騰聲緊跑過去護(hù)住自己的女兒而鳥媽媽也是不顧自身安危企圖救出自己的鳥寶寶媽媽動(dòng)了惻隱之心，吩咐女兒：“這小鳥是那大鳥的孩子，快放了它們母子倆怪可憐的兒雙手向天空中一拋中的小鳥在上拋力的幫助下，趁勢(shì)飛上了樹梢，飛到了它媽媽的身旁。小樹林很快又恢復(fù)了平靜。1．概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。2

2．仔細(xì)讀短文，說說人媽媽和鳥媽媽有哪些相似之處。3．讀句子，注意帶點(diǎn)的詞語，說說你從中體會(huì)到什么。（1）就在他捉住小鳥的一瞬間，小鳥發(fā)出哀叫，樹上的一只大鳥也立即大聲猛叫起來，大鳥的叫聲早把小鳥稚嫩的聲音淹沒得無影無蹤。（2）大鳥還不停地使勁拍打翅膀，伴隨著急促的拼命的大叫，大有與人決