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第第頁幼兒園小班健康計劃一、指導思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育非?？焖俚臅r期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養(yǎng)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動作進展方面也有肯定的差別。所以，我們在實施健康計劃同時要依據(jù)以下指導思想：

1.《幼兒園指導綱要》〔試行〕中關于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)進展，加強體質。培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好，培育自信、友愛、勇猛、守紀律等良好品質和行為習慣。

2.掌控幼兒身心進展規(guī)律，重視幼兒動作進展的輔導。0-6歲是兒童動作進展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習援助其掌控，指導孩子掌控動作要求肯定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。

二、健康教育目標：

1.引導幼兒積極主動地參與集體活動，在集體生活中保持安定、開心的心情。

2.練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，援助幼兒掌控有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。

3.培育幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)章、勇猛競爭、不怕挫折等良好品質。

4.教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形改變的簡約知識和技能，逐步提高幼兒的做操愛好和技能，進展幼兒的空間概念。

三、詳細內(nèi)容：

〔一〕體能方面1.能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2.基本體操會聽音樂做仿照操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。

3.體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。

4.情愿參與各項體育活動及游戲〔二〕良好生活、衛(wèi)生習慣1.生活自理技能的培育會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不可怕健康檢查和預防接種，生病時情愿接受治療。

2.生活衛(wèi)生習慣的培育會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法；會運用自己的毛巾、杯子；能保持

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