Word———防火安全教案大班作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。以下是佳文整理收集的防火平安教案大班，本文有助于您打開《防火平安教案大班》寫作的思路，助您寫好《防火平安教案大班》。

防火平安教案大班篇1

接到教育局通知，清明節(jié)放假時間為4月5日～7日，也就是星期六、星期天、星期一。為了使同學(xué)們能夠度過一個平安、文明、傳統(tǒng)的清明節(jié)，我倡議同學(xué)們在清明假期之間做到以下幾點(diǎn)：

1、留意假期外出交通平安。

(1)遵守交通平安規(guī)章，不在大路上玩耍，打鬧，逗留。

(2)外出乘車不坐農(nóng)用三輪車、手續(xù)不全的車輛。

(3)乘車留意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時不要將頭、手伸出車外。在公共場所要遵守秩序，懂禮貌。

(4)外出時不和生疏人說話，不和生疏人出行，不吃生疏人給的東西。

(5)不獨(dú)自外出，外出時必需有家長帶領(lǐng)，在無父母陪伴下，外出玩耍時要告知父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。嚴(yán)禁和同學(xué)私自外出玩耍，不在外面過夜。

(6)外出旅游要留意自身平安，留意愛護(hù)旅游景點(diǎn)的公共設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生，做一個文明的游客。

(7)假期期間嚴(yán)禁上網(wǎng)吧及嬉戲廳等一些不利于兒童健康成長的場所。

2、防溺水平安

(1)同學(xué)們平常不要私自到水邊玩耍，更不要入水游泳。

(2)不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳，不到無平安設(shè)施、無搶救人員的水域玩耍和游泳。

以上的二點(diǎn)要求，盼望同學(xué)們時刻牢記。發(fā)覺有其他同學(xué)不根據(jù)要求做的，要馬上勸說并堅(jiān)決制止;假如是在學(xué)校，要馬上向老師報(bào)告。

3、清明節(jié)祭掃活動防火平安

(1)同學(xué)們盡可能同家長一道參與清明節(jié)祭祀祖先活動。清明節(jié)祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已經(jīng)逝去祖先的懷念，緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻(xiàn)，激勵后輩向他們學(xué)習(xí)，努力去做好更多有意義的事。它是中國的傳統(tǒng)文化活動，值得我們提倡、參加、弘揚(yáng)!

(2)同學(xué)們可利用這次明節(jié)祭祀活動，走進(jìn)寬闊大自然，親切擁抱大自然，去認(rèn)真觀看、專心思索、不恥下問、勇于探究，要學(xué)到課堂上學(xué)不到的學(xué)問，同時專心去感受陽光的暖和、清風(fēng)拂面、溪水的唱歌、花草的芳香，陶冶自己的情操，激發(fā)喜愛大自然、喜愛家鄉(xiāng)的情感。

(3)同學(xué)們參與野外活動時不要擅自帶火種，同家長一道祭祀用火時千萬要把四周的易燃物弄潔凈，假如不當(dāng)心引燃了四周的易燃物就很簡單失火燒山，釀成大錯。

(4)燃燒祭祀物品應(yīng)盡量漸漸用小火，留意風(fēng)大刮走了燃燒的物品從而引起失火。

(5)祭祀儀式結(jié)束后，不要馬上離開，要認(rèn)真察看剛剛燒過的地方還有沒有火星，肯定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。

(6)假如消失失火，請同學(xué)們不要參與救火行動，由于你們太小，無自救力量，很簡單消失傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許學(xué)校生救火。發(fā)覺失火要盡快在大人指引下遠(yuǎn)離火場，并準(zhǔn)時報(bào)警。

同學(xué)們，平安事項(xiàng)涉及方方面面，只要我們時時留意、到處警惕，平安就肯定會來到我們身邊，健康就肯定會常伴我們左右。

感謝大家!

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防火平安教案大班篇2

活動目標(biāo)

1、讓幼兒知道森林防火的.重要性，懂得護(hù)森林,愛護(hù)環(huán)境，喜愛自然。

2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的緣由，以及森林火災(zāi)的危害。

3、讓小班幼兒學(xué)習(xí)森林防火平安學(xué)問，初步把握基本自救逃命的方法及技能。

活動預(yù)備:

森林防火的課件、故事《森林著火了》

活動過程：

提問：

1、這是什么地方？（森林）

2、這么漂亮的森林，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛護(hù)它呢？

二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的緣由以及森林火災(zāi)的危害。

提問：

1、看到圖片你有什么感受？

2、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

3、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)峻后果?引導(dǎo)幼兒用語言敘述自己看到的圖片。

三、組織幼兒爭論山林火災(zāi)的防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火平安學(xué)問教育。

1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私拘束野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

2、觀察山林消失著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

四、敘述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

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防火平安教案大班篇3

1、通過對火災(zāi)大事的了解，提高同學(xué)的'防火意識。

2、讓同學(xué)把握有關(guān)的消防學(xué)問，以便如何滅火逃命。

教學(xué)重難點(diǎn)：

如何讓同學(xué)懂得預(yù)防火災(zāi)和防火自救。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入：

1.課件展現(xiàn)火災(zāi)現(xiàn)場視頻，同學(xué)觀看后爭論：這個視頻，你想說什么?有什么感想?

2.對，人們的生活離不開火。但俗話說：水火無情。假如對火使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)峻威逼人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)進(jìn)展造成巨大損失。因此消防平安非常重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防;二是如何滅火逃命。對此，同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)有所了解，并把握一些基本學(xué)問。

二、講授新課：

(一)、思索，為什么會發(fā)生火災(zāi)呢?

火災(zāi)，就是我們一時大意，釀成大禍。那么我們常見的火災(zāi)有哪些呢?常見的火災(zāi)有，天災(zāi)和人禍。

天災(zāi)是我們?nèi)祟悰]有方法預(yù)料，并且是我們沒有方法掌握的火災(zāi)，比如有雷擊、地震等天災(zāi)。但除了這些天災(zāi)之外，有些火災(zāi)是我們可以避開，生活中一些壞習(xí)慣是導(dǎo)致火災(zāi)的重大隱患，比如：

1、臥床吸煙，在床邊點(diǎn)燃蚊香;

2、蠟燭放在木制的桌子上;

3、用完液化氣不關(guān)總閥門;

4、玩火、用打火機(jī)或蠟燭照明在雜物間查找東西;

5、亂接電線、使用超大功率電器設(shè)備，利用電器或火爐取暖，烘烤衣物。

6、線路老化、電器不拔掉插頭;

(二)、假如遇到火災(zāi)你該怎么辦呢?哪么逃命自救常識有哪些呢?

1、報(bào)警。任何人發(fā)覺火災(zāi)時，應(yīng)當(dāng)馬上報(bào)警，無償為報(bào)警供應(yīng)便利。嚴(yán)禁謊報(bào)火警?；鹁娫挕?19”，同時也可以撥打報(bào)警電話“110”，以及急救電話“120”。這三個急救電話都可以報(bào)警?？焖倬_地講清具體地址、起火部位，起火物質(zhì)，火勢大小。在報(bào)警后，還應(yīng)接應(yīng)和引導(dǎo)消防車快速到達(dá)火場。

2、滅火。假如在火勢的時候，自己可以解決的那么自己實(shí)行相應(yīng)的措施實(shí)行施救，選擇適當(dāng)?shù)姆椒缁稹＜抑衅鸹?，不要驚慌，應(yīng)依據(jù)火情準(zhǔn)時實(shí)行相應(yīng)措施：如炒菜時油鍋起火時，快速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不行用水撲救;如電氣火災(zāi)，首先必需要切斷電源，然后才考慮撲救措施;如房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。滅火器的使用方法：(1)取下滅火器，(2)拔掉保險(xiǎn)銷，(3)一手握住壓把，一手握住噴管，(4)對準(zhǔn)火苗根部噴射。

3、逃命?；馂?zāi)襲來時要快速逃命，不要貪戀財(cái)物。家庭成員平常就要了解把握火災(zāi)逃命的基本方法，熟識幾條逃命路線。(1)找到逃命通道，選擇逃命路線;(2)捂鼻匍匐前行;(3)大聲呼救，用打手電筒，揮舞衣物，呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援;

(4)緩降逃命，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺，落水管等逃命自救。也可用繩子可把床單、被套撕成條狀成連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等愛護(hù)手心，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫聞險(xiǎn)境。

這就是這節(jié)課我們所講的消防學(xué)問，同學(xué)們，你們這節(jié)課有什么收獲?

三、老師贈言：

消防詩

發(fā)生火災(zāi)不用慌,分清火情找主見;

油鍋著火不用水,鍋蓋蓋上火滅光;

衣物著火快澆水,電器著火拔電源,

同時撥打119,消防官兵來幫大忙。

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防火平安教案大班篇4

活動目標(biāo)：

1、幼兒記憶火警號碼119，熟悉平安標(biāo)示。

2、使同學(xué)了解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜生命。

3、培育幼兒能樂觀參與活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。

5、提高幼兒思維的靈敏性。

活動預(yù)備：

平安標(biāo)示圖片。

活動重點(diǎn)：

幼兒記住火警號碼119。

平安溫馨提示：演練時留意平安。

活動過程：

一、導(dǎo)入人類的生存和進(jìn)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦フ莆?，就會燒毀人類的財(cái)寶，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和把握防火學(xué)問，幫助學(xué)校做好防火工作，削減和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是特別必要的。

二、教學(xué)

（一）、小伴侶們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦？如何進(jìn)行逃命？（幼兒自由爭論，發(fā)揮幼兒的想象。）

1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；

2、濃煙充滿時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命；

3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4、遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命；

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；

6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；

7、充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救；

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

（二）、除了以上的狀況外，最主要的是干什么？（引導(dǎo)幼兒說出火警號碼，并記憶。）還有那個小伴侶知道別的特別號碼？例如：匪警110急救120三、嬉戲：

1、《快速反應(yīng)》

規(guī)章：幼兒聽到老師指令后，快速撤離，比一比哪一個幼兒最快。

2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)章：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃命訓(xùn)練。

附：消防兒歌

你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火平安從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119。

活動反思

孩子是祖國的將來和盼望，同學(xué)的平安教育是學(xué)校的頭等大事，消防平安更是重中之重，火與人們的生活有著親密的關(guān)系，他在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要的作用，但假如使用不當(dāng)，就會給人們帶來危害。所以對同學(xué)進(jìn)行防火學(xué)問和平安的教育不容忽視，這也是我們老師的職責(zé)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)信任孩子們消防平安意識都會有所提高，孩子們懂得了火災(zāi)雖無情，但許多時侯火災(zāi)是可以避開的，是可以預(yù)防的，同學(xué)知道了用自己所學(xué)學(xué)問如何有效的愛護(hù)自己，避開火災(zāi)的發(fā)生。

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防火平安教案大班篇5

活動目標(biāo)：

1、感受火災(zāi)的威逼以及火災(zāi)帶來的危害。

2、簡潔了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本學(xué)問。

3、初步把握幾種逃命自救的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。

4、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達(dá)自己的想法。

5、幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道火的危害，簡潔了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識。

難點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕、不驚慌，初步把握幾種逃命自救的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。

活動預(yù)備：

多媒體課件

活動過程：

一、了解火的用途及危害

二、遇到火災(zāi)怎么辦？

1、火災(zāi)撲救的主要方法

（1）學(xué)會撥打火警電話

（2）知道常見的滅火方法

2、逃命自救的技能及留意事項(xiàng)

（1）正確逃命的方法

（2）看清平安出口標(biāo)志

（3）假如身上著火怎么辦？

（4）假如大火封住了出口

三、如何預(yù)防火災(zāi)

1、預(yù)防火災(zāi)，從我做起

2、誰對誰錯

教學(xué)反思：

平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安教育也應(yīng)把握時機(jī)。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)行平安教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加簡單接受。

活動中，就幼兒生活閱歷的幾個片斷，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能任憑說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識。

要提高幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加樂觀的爭取到的家長協(xié)作，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進(jìn)展和健康成長起到最大的作用。

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防火平安教案大班篇6

一班級平安教案防火怎么設(shè)計(jì)，以下就是我整理的一班級平安教案防火，一起來看看吧！

活動目的：

1、知道森林防火的粗淺學(xué)問，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得愛護(hù)環(huán)境,喜愛自然。

2、能圍繞故事情節(jié)的進(jìn)展，用較清晰的語言表達(dá)自己的想法。

3、強(qiáng)化教育，培育幼兒環(huán)保意識，引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。

活動預(yù)備：

大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境愛護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火學(xué)問宣揚(yáng)圖書活動過程：

一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得愛護(hù)環(huán)境,喜愛自然。

森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,禁止野外用火。

二、觀看森林防火環(huán)境愛護(hù)的VCD課件。

森林防火學(xué)問——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類進(jìn)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。

2、森林是人類的資源寶庫。森林除了供應(yīng)大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。3、森林是土壤的綠色愛護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，猶如一層松軟的海綿掩蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系縱橫交錯，對土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵擋風(fēng)暴對土壤的浸蝕。

4、森林是浩大的氧氣制造廠。全部生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。

植物通過光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的'含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威逼。

5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣潮濕，降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)難起著特別重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)峻危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強(qiáng)的汲取和消減作用。

8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔放開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來的氣體則是純潔而無毒的。

三、創(chuàng)設(shè)情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子特別快樂，它為什么很快樂？1、敘述故事、啟發(fā)提問、爭論：

（1）師敘述第一、二段。

提問：

小猴子為什么會得這種??？（幼：

小猴在大森林里從來不生這種?。?）醫(yī)生說最好的藥是什么？2、連續(xù)敘述。提問：

（1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新奇?啟發(fā)幼兒爭論，（想各種方法）（幼：囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)當(dāng)怎么辦？）完整敘述師：

四、（桌面教具）城里的人究竟怎樣讓空氣變新奇呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音空氣變新奇了）。

五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火學(xué)問宣揚(yáng)》圖書。

幼兒對森林防火的粗淺學(xué)問有初步的了解，如：

《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》

以上為防火平安教案大班篇6范文內(nèi)容，僅供參考借鑒，請按實(shí)際需要修改。

防火平安教案大班篇7

活動目的：

1、知道森林防火的粗淺學(xué)問，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得愛護(hù)環(huán)境，喜愛自然。

2、能圍繞故事情節(jié)的進(jìn)展，用較清晰的語言表達(dá)自己的想法。

3、強(qiáng)化教育，培育幼兒環(huán)保意識，引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。

活動預(yù)備：

大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境愛護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火學(xué)問宣揚(yáng)圖書活動過程：

一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得愛護(hù)環(huán)境，喜愛自然。

森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期，秋季在林區(qū)禁止野外用火。

二、觀看森林防火環(huán)境愛護(hù)的VCD課件。森林防火學(xué)問——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展之基。森林是人類最早的家鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類進(jìn)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。

2、森林是人類的資源寶庫。森林除了供應(yīng)大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。

3、森林是土壤的綠色愛護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的`草本植物和枯枝落葉層，猶如一層松軟的海綿掩蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系縱橫交叉，對土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵擋風(fēng)暴對土壤的浸蝕。

4、森林是浩大的氧氣制造廠。全部生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威逼。

5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣潮濕，降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)難起著特別重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)峻危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強(qiáng)的汲取和消減作用。

8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔放開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來的氣體則是純潔而無毒的。

三、創(chuàng)設(shè)情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子特別快樂，它為什么很快樂？

1、敘述故事、啟發(fā)提問、爭論：

（1）師敘述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種??？（幼：小猴在大森林里從來不生這種?。?/p>

（2）醫(yī)生說最好的藥是什么？

2、連續(xù)敘述。提問：

（1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？

（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新奇？（啟發(fā)幼兒爭論，想各種方法）（幼：囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)當(dāng)怎么辦？）

四、完整敘述師：（桌面教具）城里的人究竟怎樣讓空氣變新奇呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音《空氣變新奇了》）。

五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火學(xué)問宣揚(yáng)》圖書。

幼兒對森林防火的粗淺學(xué)問有初步的了解，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》

以上為防火平安教案大班篇7范文內(nèi)容，僅供參考借鑒，請按實(shí)際需要修改。

防火平安教案大班篇8

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。

活動預(yù)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志。

活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：防火;

難點(diǎn)：自救。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能任憑燃放煙花爆竹。

④小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時踩滅。

⑤熟悉“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6、嬉戲：“平安防火自救”嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量?；顒友娱L：熟悉標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

活動反思

自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)、精神財(cái)寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和力量。因此，增加幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救力量，加強(qiáng)幼兒防火平安教育至關(guān)重要。

活動開頭，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能任憑說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。體現(xiàn)《綱要》理念，進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量?；顒又?，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀看、思維、想象，自主做出推斷，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識，為幼兒一生可持續(xù)性進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最終，采納嬉戲形式，讓幼兒在嬉戲中學(xué)會自救學(xué)問、技能?？傊?，在整個教育活動中，堅(jiān)持面對全體，敬重、關(guān)注每個幼兒，給全部幼兒供應(yīng)開放的環(huán)境，同他們一同探究，始