課程名稱深入接觸你的價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)1、理解價(jià)值觀的涵義2、通過(guò)課堂活動(dòng)，澄清自己的價(jià)值觀3、形成符合職業(yè)、社會(huì)要求的價(jià)值觀取向教學(xué)重點(diǎn)價(jià)值觀無(wú)好壞、澄清價(jià)值觀教學(xué)難點(diǎn)形成符合職業(yè)、社會(huì)要求的價(jià)值觀取向教學(xué)方法活動(dòng)體驗(yàn)、講授教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、價(jià)值拍賣(mài)用具、價(jià)值觀清單教學(xué)流程及內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)評(píng)量教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)一：引入新課環(huán)節(jié)二：價(jià)值觀的涵義環(huán)節(jié)三：澄清價(jià)值觀環(huán)節(jié)四：價(jià)值觀的形成及影響環(huán)節(jié)五：價(jià)值觀與選科5’5’25’5’5’1、引用裴多菲的詩(shī)句：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。設(shè)問(wèn)：在詩(shī)人心中，他最在意的是什么？你最在意的又是什么？2、展示課題1、講解什么是價(jià)值觀價(jià)值觀反映了我們對(duì)人、事、物的評(píng)價(jià)或自己行事時(shí)取舍的準(zhǔn)繩。它通常以“我在乎……””我看重……”的形式呈現(xiàn)。價(jià)值觀影響著一個(gè)人的決定和行為。2、舉例說(shuō)明價(jià)值觀無(wú)好壞的標(biāo)準(zhǔn)小樹(shù)“沒(méi)用”存活大樹(shù)“有用”被砍伐母雞“沒(méi)用”被宰殺母雞“有用”存活“有沒(méi)有用”這個(gè)準(zhǔn)繩，是好是壞？3、強(qiáng)調(diào)：價(jià)值觀沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值觀具有多元性（因人而異）價(jià)值觀具有多變性（因時(shí)而變）1、將學(xué)生分組，展示兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，由學(xué)生自主選擇課堂活動(dòng)。2、活動(dòng)一：人生拍賣(mài)會(huì)現(xiàn)在，每組共有500萬(wàn)元競(jìng)拍基金。你可以用這500萬(wàn)元參與本次競(jìng)拍活動(dòng)。競(jìng)拍要求：每件拍品的底價(jià)為10萬(wàn)元，以10萬(wàn)元為每次加價(jià)的最小單位，多者不限價(jià)高者得，已用掉的基金不得重復(fù)使用請(qǐng)選定后出價(jià)，拍得項(xiàng)目的多少不限參與競(jìng)拍物品的涉及范圍：愛(ài)情、健康、財(cái)富、自由、智慧、外表、家庭、權(quán)勢(shì)、尊重、公正等具體競(jìng)拍物品：（見(jiàn)課件）思考：你是如何分配競(jìng)拍金額的？買(mǎi)到自己想要的，感覺(jué)如何？你競(jìng)拍這一項(xiàng)的理由是什么？通過(guò)本次拍賣(mài)你獲得了什么？一項(xiàng)都沒(méi)有買(mǎi)到的同學(xué)，可能的原因是什么？為什么有些項(xiàng)目出現(xiàn)搶買(mǎi)，有些項(xiàng)目無(wú)人問(wèn)津？無(wú)人問(wèn)津的項(xiàng)目就不好么？如果可以重新競(jìng)拍，你會(huì)有新的選擇嗎？3、活動(dòng)二：生存選擇情境設(shè)置：假設(shè)地球上發(fā)生了核戰(zhàn)爭(zhēng)，人類(lèi)將要滅亡。有一個(gè)特別的核保護(hù)裝置，只要進(jìn)入其中就能生存下去。但是由于裝置自身空間、空氣、水、生化條件的限制，裝置只能容納6個(gè)人?，F(xiàn)在有15個(gè)人來(lái)到你面前，你選擇誰(shuí)生存下去，誰(shuí)面對(duì)死亡？人物：小學(xué)教師、即將臨產(chǎn)的孕婦、足球運(yùn)動(dòng)員、12歲的小女孩、優(yōu)秀的警察、著名作家、優(yōu)秀的外科醫(yī)生、著名畫(huà)家、能夠使糧食增產(chǎn)的農(nóng)業(yè)專(zhuān)家、著名演員、身患重病的老人、富商、正直的法官、世界著名慈善家、掌握核技術(shù)的軍事專(zhuān)家思考：你選擇他們的原因是什么？聽(tīng)了其他同學(xué)的選擇，你會(huì)改變自己選擇么？4、教師小結(jié)1、展示價(jià)值觀形成的過(guò)程：選擇珍視行動(dòng)2、價(jià)值觀的影響對(duì)個(gè)人決定的影響對(duì)個(gè)人人生態(tài)度的影響對(duì)他人的影響1、展示選科依據(jù)：選科=能力+興趣+氣質(zhì)（個(gè)性特征）+價(jià)值觀2、點(diǎn)評(píng)：依據(jù)能力—越干越有成績(jī)依據(jù)興趣—越干越有樂(lè)趣依據(jù)氣質(zhì)—越干越適合依據(jù)價(jià)值觀—越干越有價(jià)值回答問(wèn)題思考，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)選擇一個(gè)活