中學生學習方式調查問卷【教學參考】中學生學習方式調查問卷（選擇你的答案）.你有制定學習計劃的習慣嗎？（）A.沒有做B.偶爾制定一下C.已成習慣D.老師要求才會做.對于課前預習，你是怎么做的？（）A、不去預習B、有時間就預習C、老師布置才預習D、有計劃有落實.你常采用哪種預習方法呢？（）A、把要學的內容粗略看一遍B、閱讀要學的內容，并標出不理解的地方C、閱讀要學的內容，結合輔導材料D、閱讀要學的內容時會思考，并提出疑問，查閱參考資料，解決一些疑難問題.下列哪種情況會使你的注意力不集中？（）A、對所學內容不感興趣B、對所學內容已經(jīng)掌握C、對所學內容理解困難D、不喜歡老師的授課方式.你通常采用的聽課方式？（）A、邊聽邊思考，但不記筆記。B、老師要求記什么就記什么。C、邊聽邊思考，并記下自己認為重要的內容。D、邊聽邊把老師講解的內容記在筆記本上。.課上老師提問時你會。（）A、主動舉手回答B(yǎng)、只要沒點到自己，從不主動回答C、有時舉手回答D、不思考，不回答，與自己無關.對于復習，你是怎么做的？（）A、平時、測驗和考試前都不復習。B、平時、測驗和考試前偶爾復習。C、平時不復習，測驗和考試前復習。D、平時、測驗和考試前都復習。.復習方法多種多樣，你采用的是哪種？（）A、把學過的內容看一遍。B、把學過的內容背出來。C、根據(jù)老師布置的提綱復習。D、把學過的內容回憶一遍，抓住要點和難點，找出還有疑問的地方，及時弄懂。.考試后，你對考得不理想的科目，你的態(tài)度是？（）A、無所謂，來日方長，我會努力的B.安慰自己：這只是一個小失誤C.從頭開始，扎扎實實再從頭學起D.認真分析原因，有針對性的復習.如果老師布置作業(yè)讓你完成，你會：（）A、抄同學的，應付了事B、完成會寫的，不懂的就不管了C、先完成會寫的，不懂的就與同學討論D、不懂的就自己查資料，完全獨立完成.試卷或作業(yè)發(fā)下來后如何訂正呢？（）A、從不訂正B、與同學討論訂正C、老師講評時訂正D、自己查資料訂正.在學習過程中遇到你不懂或不理解的問題，你通常會怎么辦？（）A、放棄B、與同學討論C、向老師請教D、自己先思考，后問同學或老師.你是怎樣處理學科的復習與作業(yè)的關系呢？（）A、不復習只完成作業(yè)B、做作業(yè)遇到有不懂的馬上看書或筆記C、做作業(yè)在遇到不懂的題思考后再復習D、整理好課程內容，認真理解重點、難點之后再寫作業(yè).面臨考試時你會感到？（）A、心情放松一下B、有一點緊張C、非常緊張D、無所謂.晚自修完成作業(yè)后，你通常會：（）A、復習并預習新課B、強化薄弱科目C、看課外書D、跟同學聊天，不復習。教師個人專業(yè)發(fā)展計劃教師個人專業(yè)發(fā)展計劃新的學期不知不覺中又來了，對于我們2020年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師?；诖耍覍樽约捍_立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足，深刻總結并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學目標。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：(1)對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經(jīng)驗的積累還較少。(2)知識面不夠廣泛。(3)教育科研能力有待于提高，教學論文、優(yōu)質課較少。努力方向：(1)自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。(2)完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。(3)調整教學方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學基本功(4)積極撰寫教學論文，向老教師學習。二、具體措施1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅持撰寫個人博客，深入領會先進教育思想。3、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關知識。積極參加新教材的培訓。4、要提高自己的政治思想素質。5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增