第3節(jié)植物生長調(diào)節(jié)劑的應用課后篇鞏固提升基礎(chǔ)鞏固1.某興趣小組進行探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進扦插枝條生根的最適濃度實驗時,所用生長素類調(diào)節(jié)劑為2,4-D,并進行了預實驗和正式實驗。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.2,4-D與IAA、NAA、IPA和IBA等都屬于生長素類調(diào)節(jié)劑B.該實驗過程中預實驗的濃度梯度大,正式實驗的濃度梯度小C.2,4-D的濃度是該實驗的自變量,插條的種類屬于無關(guān)變量D.預實驗可為進一步實驗摸索條件,也可檢驗實驗設(shè)計的科學性解析IAA是生長素,不屬于生長素類調(diào)節(jié)劑,A項錯誤;本實驗的自變量是生長素類調(diào)節(jié)劑的濃度,在預實驗時濃度梯度較大,正式實驗的濃度梯度小,B項正確;該實驗的自變量是生長素類調(diào)節(jié)劑的濃度,插條的種類屬于無關(guān)變量,C項正確;在正式實驗前先做一個預實驗,目的是為正式實驗摸索條件,探究實驗的科學性和可行性,D項正確。答案A2.下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應用的敘述,錯誤的是()A.用適宜濃度的乙烯利處理香蕉,可加快果實成熟B.用適宜濃度的赤霉素處理生長期的芹菜,可提高產(chǎn)量C.細胞分裂素通過促進細胞伸長,從而促進植物生長D.脫落酸和乙烯可在同一細胞中發(fā)揮作用解析乙烯可以促進果實的成熟,適宜濃度的乙烯利處理香蕉,可加快果實成熟,A項正確;赤霉素能促進細胞伸長生長,適宜濃度的赤霉素處理生長期的芹菜,可提高產(chǎn)量,B項正確;細胞分裂素通過促進細胞分裂,從而促進植物生長,C項錯誤;脫落酸和乙烯可在同一細胞中發(fā)揮作用,D項正確。答案C3.某生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑2,4-D涂抹子房,得到的無子番茄果實平均質(zhì)量見下表。205101520253035無子番茄平均質(zhì)量

(g·個-1)013.526.246.553.653.743.030.2據(jù)表分析可得出的結(jié)論是()A.2,4-D濃度超過25mg/L,對果實的發(fā)育起抑制作用B.2,4-D與生長素的作用效果相同C.2,4-D可以促進扦插枝條生根D.2,4-D誘導無子番茄的最適濃度范圍為25mg/L左右解析2,4-D是一種生長素類調(diào)節(jié)劑,從題中可以看出,它具有促進果實發(fā)育的作用。據(jù)表可知,2,4-D濃度超過25mg/L仍能促進果實發(fā)育;由于缺少使用生長素的實驗,故不能得出與生長素作用的關(guān)系;2,4-D促進插枝生根,與表格數(shù)據(jù)無關(guān);2,4-D濃度在25mg/L左右時,番茄果實的平均質(zhì)量最大。答案D4.研究小組探究了萘乙酸(NAA)對某果樹扦插枝條生根的影響,結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A.自變量是NAA,因變量是平均生根數(shù)B.不同濃度的NAA均提高了插條生根率C.生產(chǎn)上應優(yōu)選320mg/LNAA處理插條D.400mg/LNAA具有增加生根數(shù)的效應解析據(jù)題意:自變量是NAA的濃度,因變量是插條生根率和平均生根數(shù),A項錯誤。當NAA濃度在400mg/L時,插條的生根率降低,B項錯誤。NAA的濃度在320mg/L時,平均生根數(shù)較大,但生根率較低,不適合處理插條,C項錯誤。由曲線看出NAA的濃度在400mg/L時,具有提高平均生根數(shù)的效應,D項正確。答案D5.下列關(guān)于“探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度”實驗的描述,正確的是()A.在正式實驗前做預實驗的目的是減少實驗誤差B.用生長素類調(diào)節(jié)劑浸泡處理枝條時,最好在遮陰條件下進行C.不同組的實驗材料處理的時間可以不同D.此探究活動中不存在對照實驗解析在正式實驗前做預實驗是為進一步的實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設(shè)計的科學性和可行性,以免由于設(shè)計不周,盲目開展實驗而造成人力、物力、財力的浪費;處理插條的方法為浸泡法或沾蘸法,浸泡法要求溶液的濃度較小,并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行;為了控制無關(guān)變量,不同組的實驗材料處理的時間應該相同;本實驗設(shè)置不同濃度的溶液即是相互對照實驗。答案B6.某校生物興趣小組探究生長素類調(diào)節(jié)劑2,4-D對月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A.該實驗的無關(guān)變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2,4-D的濃度等B.該實驗還可用生根的平均長度作為觀察指標C.生長素類調(diào)節(jié)劑2,4-D濃度為800mg/L時,抑制插條生根D.該實驗可確定400mg/L是促進插條生根的最適濃度解析2,4-D的濃度屬于自變量;月季插條生根的情況可用生根數(shù)或生根的平均長度來表示;由圖可知,2,4-D溶液濃度為800mg/L時的插條生根數(shù)比濃度為0時的插條生根數(shù)多,所以該濃度促進生根;由于該實驗分組較少,濃度梯度較大,所以不能確定促進月季插條生根的最適濃度。答案B7.為探究植物生長素對枝條生根的影響,研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條,在一定部位進行環(huán)剝?nèi)コ龢淦?含韌皮部),將一定濃度的生長素涂抹于環(huán)剝口上端,并用濕土包裹環(huán)剝部位,觀察枝條的生根情況,實驗的部分結(jié)果如下表所示。生長素用量處理枝條數(shù)第90天存活枝條數(shù)第90天存活時的生根枝條數(shù)首次出根所需天數(shù)0505012750.5505040301.0505043251.5505041302.0504338303.050373333回答下列問題。(1)據(jù)表可知,生長素用量為0時,有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多的原因是

。

(2)表中只提供了部分實驗結(jié)果,若要從表中所列各生長素用量中確定促進該植物枝條生根效果最佳的用量,你認為需要提供的根的觀測指標還有(答出兩點即可)。

答案(1)枝條自身產(chǎn)生的生長素較少,積累到生根所需濃度時間長(2)每個枝條的生根數(shù)量、根的長度能力提升1.目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應用,下列說法錯誤的是()A.用高濃度的α-萘乙酸在適當?shù)臅r期處理桃可提高產(chǎn)量B.一定濃度的2,4-D可促進插條生根C.用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉的品質(zhì)D.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加解析用高濃度的α-萘乙酸處理桃會促使其落花落果,不能提高產(chǎn)量,A項錯誤;生長素能促進扦插的枝條生根,因此用一定濃度的2,4-D可促進插條生根,B項正確;乙烯能促進果實成熟,用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質(zhì),C項正確;赤霉素能促進細胞伸長,引起植株增高,因此在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加,D項正確。答案A2.探究不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液對某植物插條生根的影響,實驗組的結(jié)果如下表。下列敘述錯誤的是()組別濃度a濃度b濃度c濃度d平均生根數(shù)2920729A.促進該植物插條生根的最適濃度介于a~d之間B.生根數(shù)多的實驗組根的長度也更長C.若清水對照組中平均生根數(shù)為15,則該實驗中最大濃度為cD.僅據(jù)此表不能判斷各濃度對該植物插條生根的影響是促進還是抑制解析a與d濃度下生根數(shù)目較多且相同,根據(jù)生長素作用的特點,最適濃度應介于a~d之間,A項正確;題干中不能得出生根數(shù)與根長之間的關(guān)系,B項錯誤;生長素類調(diào)節(jié)劑在濃度過高時會抑制生根,與清水對照組比較,只有濃度c時表現(xiàn)為抑制,說明其濃度最高,C項正確;判斷各種濃度對該植物插條生根的影響是促進還是抑制,應與清水對照組比較生根數(shù),表格中無清水對照組,D項正確。答案B3.(多選)下列關(guān)于“探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述,錯誤的是()A.預實驗需要設(shè)置空白對照,在預實驗的基礎(chǔ)上再次實驗也需要設(shè)置空白對照B.浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配制好的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液中讓其生根C.在實驗過程中,不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑對促進生根的作用效果可能相同D.實驗的測量指標可以是相同時間內(nèi)枝條的生根數(shù)量解析本實驗的自變量是生長素類調(diào)節(jié)劑的濃度,而在預實驗時濃度梯度較大,需要蒸餾水這組作為空白對照,來確定范圍,從而縮小范圍,因此再次實驗可不設(shè)置空白對照,A項錯誤;浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配制好的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液中一段時間,然后取出進行扦插讓其生根,不是在生長素類調(diào)節(jié)劑溶液中生根,B項錯誤;在最適濃度的兩側(cè),總會找到一個低濃度和一個高濃度,它們對促進生根的效果相同,C項正確;由于生長素能夠促進生根,因此實驗的測量指標最好是枝條的生根數(shù)量,D項正確。答案AB4.(多選)下列關(guān)于生物實驗中“對照”及“變量”的敘述,錯誤的是()A.質(zhì)壁分離與復原實驗中,滴加蔗糖屬于自變量,滴加清水屬于無關(guān)變量,原生質(zhì)層位置變化為因變量B.探究生長素類調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的最適濃度實驗中,生長素類調(diào)節(jié)劑種類和濃度為自變量,生長素類調(diào)節(jié)劑處理方法應相同,為無關(guān)變量C.探究酵母菌呼吸方式實驗中,兩組裝置均為實驗組,無空白對照組D.探究溫度對淀粉酶活性影響實驗中,不同溫度條件下淀粉遇碘變藍程度是因變量解析質(zhì)壁分離與復原實驗中,滴加蔗糖和滴加清水都屬于自變量,原生質(zhì)層位置變化為因變量,A項錯誤;探究生長素類調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的最適濃度實驗中,生長素類調(diào)節(jié)劑濃度為自變量,插條生根數(shù)目或長度屬于因變量,生長素類調(diào)節(jié)劑種類和處理方法應相同,屬于無關(guān)變量,B項錯誤;探究酵母菌呼吸方式實驗為對比實驗,兩組裝置均為實驗組,實驗結(jié)果均未知,無空白對照組,C項正確;探究溫度對淀粉酶活性影響實驗中,不同的溫度為自變量,不同溫度條件下淀粉遇碘變藍程度是因變量,D項正確。答案AB5.人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了生長調(diào)節(jié)劑甲和生長調(diào)節(jié)劑乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響,請回答下列問題。圖1圖2(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是、。

(2)由圖1的結(jié)果(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的生長調(diào)節(jié)劑乙對生根的影響。為探究3μmol/L的生長調(diào)節(jié)劑甲和0.5μmol/L的生長調(diào)節(jié)劑乙對微型月季插條生根的復合影響,應設(shè)計種培養(yǎng)基。

(3)已知甲為生長素類調(diào)節(jié)劑,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響,則:①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有作用。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是。

解析(1)在圖1中生長調(diào)節(jié)劑甲濃度為0時的生根數(shù)為6條,而其他濃度對應的生根數(shù)分別是8、10、12、12、10條,由此可知甲對微型月季插條生根有促進作用;同理可知乙對微型月季插條生根有抑制作用。(2)圖1中沒有0.5μmol/L生長調(diào)節(jié)劑乙對月季插條生根的作用結(jié)果,所以不能判斷這個濃度的生長調(diào)節(jié)劑乙對生根的影響。若要探究3μmol/L的生長調(diào)節(jié)劑甲和0.5μmol/L的生長調(diào)節(jié)劑乙對微型月季生根的復合影響情況,應設(shè)置空白對照培養(yǎng)基、只含0.5μmol/L生長調(diào)節(jié)劑乙的培養(yǎng)基、只含3μmol/L生長調(diào)節(jié)劑甲的培養(yǎng)基、3μmol/L生長調(diào)節(jié)劑甲+0.5μmol/L生長調(diào)節(jié)劑乙的混合培養(yǎng)基四種培養(yǎng)基。(3)圖2顯示X濃度下月季側(cè)芽生長低于空白對照,說明X