4.1被動運輸習(xí)題1.將一個雞蛋的殼小心地剝?nèi)ヒ恍K，但其余部分完好，然后將其放到清水中，幾小時后符合實際情況的是圖中的()A．答案AB．答案BC．答案CD．答案D【答案】B【解析】去掉外殼的雞蛋膜就是一個良好的半透膜，放入清水中之后，半透膜內(nèi)外具有很大的濃度差，水會大量進(jìn)入，使雞蛋剝?nèi)ネ鈿ぬ幫蛊稹?.在質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的吸水能力變化示意圖正確的是()【答案】A【解析】在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞不斷失水，細(xì)胞液濃度不斷升高，則細(xì)胞吸水能力逐漸增強，失水能力逐漸減弱；而在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞不斷吸水，細(xì)胞液濃度逐漸降低，細(xì)胞的吸水能力減弱，失水能力增強。3.用0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞10min，三組細(xì)胞體積變化如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是()A．a(chǎn)曲線為0.5g/mL蔗糖溶液處理組B．a(chǎn)、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式相同C．若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到蒸餾水中，有兩組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D．若實驗持續(xù)，只有一組細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原【答案】A【解析】圖示可知，a、b、c的細(xì)胞體積依次減小，說明失水量依次增大，0.5g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞比0．3g/mL中的失水多，故a曲線不是0.5g/mL蔗糖溶液的處理組；在較高濃度的外界溶液中，洋蔥細(xì)胞失水的方式都是滲透失水；將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到蒸餾水中，0.3g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液處理的細(xì)胞，能夠吸收外界的水分發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，而0.5g/mL蔗糖溶液濃度過高，細(xì)胞失水過多而死亡；尿素是小分子，可進(jìn)入細(xì)胞，從而發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原，蔗糖不能被吸收進(jìn)入細(xì)胞液，細(xì)胞不會自動復(fù)原。4.如圖甲燒杯中是5%的淀粉液，圖乙燒杯中是5%葡萄糖液，將裝有蒸餾水的透析袋分別放入圖甲、乙燒杯中(水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜)放置一小時后()A．圖甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變B．圖乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低C．圖甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后呈藍(lán)色D．圖乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色【答案】B【解析】圖甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度大于透析袋內(nèi)蒸餾水的濃度，由于淀粉不可以通過透析袋，所以水分子從透析袋出來進(jìn)入燒杯，導(dǎo)致透析袋外的淀粉液濃度降低，A錯誤；圖乙燒杯中透析袋外的葡萄糖可以進(jìn)入透析袋，而透析袋內(nèi)的水分子可以出來進(jìn)入燒杯，所以燒杯中水分子增多，葡萄糖分子減少，則圖乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低，B正確；由于淀粉不可以通過透析袋，所以圖甲燒杯中透析袋內(nèi)沒有淀粉，加入碘液后不會出現(xiàn)藍(lán)色，C錯誤；圖乙燒杯中葡萄糖可以進(jìn)入透析袋，葡萄糖是還原糖，所以圖乙燒杯加入斐林試劑后需水浴加熱才可以變成磚紅色，D錯誤。5.將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水，吸水力的變化是()A．由大到小B．由小到大C．吸水力不變D．吸水力為0【答案】A【解析】發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水后，隨著細(xì)胞的吸水，細(xì)胞液濃度越來越小，其吸水能力逐漸減小。6.一學(xué)生做質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時，顯微鏡下只有一個細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，其他細(xì)胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這可能是因為()A．該細(xì)胞是正在發(fā)育過程中的細(xì)胞B．該細(xì)胞是死細(xì)胞C．蔗糖溶液濃度太低D．實驗操作不正確【答案】B【解析】因為是同一個學(xué)生在同一次實驗時的結(jié)果，所以C、D選項可以排除。而正發(fā)育中的細(xì)胞也可能與其他細(xì)胞一樣發(fā)生質(zhì)壁分離。只有原生質(zhì)層已破壞的死細(xì)胞，不具有選擇透過性，不發(fā)生滲透失水，因此也就觀察不到質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。7.Na＋，K＋等離子不能通過僅由磷脂分子構(gòu)成的人工膜，如果在人工膜中加入離子通道(蛋白質(zhì))后卻能高速地跨過該人工膜。這種運輸方式類似于()A．主動運輸B．協(xié)助擴散C．自由擴散D．胞吞【答案】B【解析】在人工膜中加入離子通道(蛋白質(zhì))相當(dāng)于加了載體，但沒有ATP供能，所以這種運輸方式類似于協(xié)助擴散，故選B。8.如圖表示一種物質(zhì)的跨膜運輸方式，該方式最可能是()A．自由擴散B．協(xié)助擴散C．主動運輸D．胞吞【答案】B【解析】據(jù)圖，該方式需要載體蛋白，不需要能量，是協(xié)助擴散。9.下圖表示葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的過程，下列說法正確的是()A．此過程與葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的方式相同B．此過程的動力來自膜兩側(cè)葡萄糖的濃度差C．此載體能夠運輸乳糖進(jìn)入紅細(xì)胞D．小腸上皮細(xì)胞通過此過程吸收葡萄糖【答案】B【解析】由圖可知，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴散，而葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞為主動運輸，A錯誤；由圖知，葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞不消耗ATP，運輸?shù)膭恿碜阅蓚?cè)葡萄糖的濃度差，B正確；此過程的載體蛋白具有專一性，不能轉(zhuǎn)運乳糖進(jìn)入紅細(xì)胞，C錯誤；葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動運輸，D錯誤。10.實驗研究發(fā)現(xiàn)K＋、Na＋均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工細(xì)胞膜。纈氨霉素是一種脂溶性抗生素，其基本組成單位是氨基酸。如果在人工細(xì)胞膜中加入纈氨霉素，K＋可以通過人工細(xì)胞膜。下列判斷錯誤的是()A．纈氨霉素的作用類似于載體蛋白B．纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性C．實驗證明加入纈氨霉素的人工細(xì)胞膜有選擇透過性D．K＋通過人工細(xì)胞膜的方式是主動運輸【答案】D【解析】K＋、Na＋不能通過沒有蛋白質(zhì)的人工細(xì)胞膜，但是K＋能通過加入纈氨霉素的人工細(xì)胞膜。題干并沒有說明K＋通過人工細(xì)胞膜時需不需要提供ATP，所以不能確定K＋通過人工細(xì)胞膜為主動運輸還是協(xié)助擴散。11.如圖表示葡萄糖跨膜運輸?shù)倪^程，據(jù)圖分析正確的是()A．該膜中葡萄糖的載體蛋白也能運輸氨基酸B．該膜可能是哺乳動物的紅細(xì)胞膜C．該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運物質(zhì)從低濃度到高濃度運輸時D．與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體【答案】B【解析】該過程中只需要載體蛋白而不需要能量，是協(xié)助擴散的方式，可以發(fā)生在紅細(xì)胞中；而載體蛋白是有特異性的，所以不能運輸氨基酸；由于該過程不需要能量，則只能從高濃度到低濃度運輸。12.用物質(zhì)的量濃度為2mol·L－1的乙二醇溶液和2mol·L－1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列表述中正確的是()A．該細(xì)胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞B．AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大C．BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡D．用一定濃度的KNO3溶液，可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果【答案】B【解析】原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞除去細(xì)胞壁之外的部分。根尖分生區(qū)細(xì)胞無大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，A錯誤；AB段原生質(zhì)體體積變小，液泡內(nèi)失去水分，故細(xì)胞液濃度在逐漸增大，B正確；只有活細(xì)胞才會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，BC段因細(xì)胞吸水使原生質(zhì)體體積增大，C錯誤；用一定濃度的KNO3溶液，可得到類似乙二醇溶液的結(jié)果，D錯誤。13.利用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液進(jìn)行滲透實驗，下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是()A．該實驗可用來探究洋蔥外表皮細(xì)胞液的濃度B．質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞吸水能力逐漸減弱C．質(zhì)壁分離復(fù)原過程中液泡的顏色逐漸加深D．蔗糖溶液濃度的高低不影響細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原【答案】A【解析】將洋蔥外表皮細(xì)胞放在不同濃度的蔗糖溶液中，根據(jù)細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離可探究細(xì)胞液濃度，A正確；質(zhì)壁分離過程中隨著細(xì)胞逐漸失水，液泡的顏色逐漸加深，細(xì)胞液濃度增大，細(xì)胞吸水能力逐漸增強，B、C錯誤；蔗糖溶液濃度過高，會使細(xì)胞失水過多過快而死亡，細(xì)胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D錯誤。14.最能證明植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用原理的實驗是()A．將萎蔫的青菜放入清水中會變得硬挺B．將根尖細(xì)胞放入清水中會吸水C．將土豆放入鹽水中會變軟D．觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原【答案】D【解析】植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗充分體現(xiàn)了植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的原理。15.將新鮮蘿卜切削成酒杯形，放在兩個燒杯中，如圖所示。蘿卜的內(nèi)外有兩種液體，只知道其中一種是清水，另一種是30%的蔗糖溶液，開始時兩個液面等高。一段時間以后，液面變化如圖所示。請回答下列問題：(1)液體A是______________，液體B是________。(2)圖乙中C處的細(xì)胞正處于________狀態(tài)，此時它的細(xì)胞液濃度應(yīng)該比B溶液的濃度________。(3)圖乙中D處的細(xì)胞正處于________狀態(tài)，此時它的細(xì)胞液濃度應(yīng)該比A溶液的濃度________。(4)蘿卜細(xì)胞的原生質(zhì)層包括____________________________。通過上述現(xiàn)象說明蘿卜細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層________________?！敬鸢浮?1)30%的蔗糖溶液清水(2)吸水高(3)失水(或質(zhì)壁分離)低(4)細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)半透膜【解析】(1)由于A、B開始時液面等高