深化藝術管理的理論研究與實踐論文由學院、全國藝術學學會藝術管理專業(yè)委員會主辦，國際藝術與文化管理協(xié)會〔AIMAC〕協(xié)辦的2015國際藝術管理〔上?！痴搲呷珖囆g學學會藝術管理專業(yè)委員會第四屆年會〞于2015年11月12至14日在上海召開，來自美國、加拿大、意大利等國際專家和來自全國40余所院校和文化機構的學者120余人加入了會議。此次論壇與會議的召開是將我們國家藝術管理事業(yè)及學科建設與國際社會實現(xiàn)充足接軌與融合的嘗試，是對藝術管理理論研究的深化，也是對全國各類院校藝術管理類專業(yè)教學理論的主要拓進，將使我們在全球化文化背景下藝術管理事業(yè)獲得新的提升。同時，將論壇與藝術管理年會合為一體，更使2015年的年會增加了厚重的學術分量。來自加拿大和美國、意大利的四位學者的演講構成為一個較完好的單元，具有一定的體系性。國際藝術與文化管理協(xié)會〔AIMAC〕主席弗朗索瓦·科爾伯特先生通過六個維度。即市場營銷導向、顧客效勞理念、體驗型營銷、藝術體驗者的動機分析和顧客再次消費的意圖情感、參與度和滿意度等后消費行為的分析，以及文化體驗與消費者共同創(chuàng)作的互動性，論述了藝術市場營銷與消費體驗的關系。他十分把當前國際學者的代表性的觀點進行了綜合評述，提出了三個概念，即美學體驗、效勞體驗與消費體驗，并提出了市場驅動與驅動市場的理念。意大利米蘭BOCCONI大學公共與非盈利管理教授阿里克斯。圖里尼以BOCCONI經(jīng)歷體驗為視角產出公共政策制定的三種理念，其一，第一手資料公共是多條理性，不僅僅僅是決策的層面，而且也是文化組織的決策層面，十分是有可能是項目決策的條理；其二，基于第一手資料公共決策，他提出了三個類型，一是創(chuàng)新性的決策，二是互動性決策，三是情感吸引的決策；其三，他使用實驗的方法，為提取第一手資料提供了很主要的基礎。來自耶魯大學戲劇學院的維多利亞·諾蘭教授和紐約戲劇發(fā)展基金發(fā)展總監(jiān)安·特萊茨是美國有名的藝術管理專家，她們圍繞美國現(xiàn)代戲劇藝術能力狀態(tài)進行研究，通過問題假設和調研，既設置了六個能力的一般性的關心照顧，同時叉牽涉怎樣論證和確認這六個能力的狀態(tài)，而且探尋求索解決這些問題的方法。國外藝術管理的專家的研究，首先表現(xiàn)出視野的開闊，既有宏觀的國家層面的政策研究，也有微觀的實際運行與操作的研究，既有縱向研究，也有橫向研究；其次是研究方法具有多樣性。把藝術學、經(jīng)濟學、管理學、社會學、群眾心理學等有機結合為一體；又次，能夠超出單一的研究角度，上升到一個綜合的、全面把握的角度。來自國內40余所院校及出版社、文化企業(yè)的學者環(huán)繞跨文化語境下的藝術管理這一核心命題展開演講和深切進入的研討，其中又分為四個方面的內容。第一，跨文化語境下中國藝術管理的宏觀審視。牽涉這一命題演講的學者從國內外藝術管理的發(fā)展示狀與趨勢出發(fā)，高屋建瓴地分析藝術管理理論研究與社會理論的各種現(xiàn)象和問題。提出了自己的見解。上海戲劇學院黃昌勇教授從對我們國家藝術管理專業(yè)學科建設梳理開始，基于中西比較的視角、藝術管理體系的構建、方法論的自發(fā)以及理論與理論相結合等。提出了“一個基本判定〞、“三個發(fā)展維度〞、“三大問題〞的總體觀察。上海交通大學胡惠林教授以為，跨文化自己是流動的。虛擬空間的構成加快了藝術流動的速度，構成藝術的多元化和多樣性；藝術管理具有現(xiàn)代性與社會性，其制度創(chuàng)新值得研究；藝術具有意識形態(tài)性，并非專指政治意識形態(tài)，而是一種價值體系。北京師范大學周星教授指出，應當科學辨析宏觀藝術管理和微觀藝術管理的關系，看重對藝術活動客觀規(guī)律的掌控。不能把藝術管理者等同于行政管理，應當從行政管理的形式和理念里面超出出來；要確立藝術管理的基本理念，科學設置藝術管理學科；要充足認識藝術管理人才的特有品質，看重該類人才培養(yǎng)的特殊規(guī)律。濟南大學江奔東教授強調，藝術與文化管理，需要看重文化規(guī)制的問題，要有制衡效果的標準，各機構職責劃分能否清楚，規(guī)制出臺的政策能否合理；內容規(guī)制應當具體表現(xiàn)出全人類共同價值，即先進文化的標準；文化產業(yè)規(guī)制需要有立法施行和統(tǒng)一的完好性；面對文化規(guī)制，需要科學地掌控、文化企業(yè)和文化消費者三者之間的博弈。山東藝術學院田川流教授深切進入闡述了宏觀藝術管理與圍觀藝術管理的關系。二者在管理的特征、管理主體與客體、管理責任和方式等方面有較大的不同；二者是制導被制導的關系，又是互相協(xié)同的關系：二者會出現(xiàn)一些沖突與摩擦，應在文化建設理論中不斷磨合與化解，使之產生更大的活力。上海師范大學方華從社會學與文化研究領域切入研究藝術管理的狀態(tài)，這一經(jīng)過所具體表現(xiàn)出的社會文化現(xiàn)象早已引起社會學家和文化研究者的關注。上海師范大學劉素華作了中美國家藝術基金的比較研究，指出美國國家藝術基金五十年興衰表示清楚多元文化與共同價值的協(xié)調是國家文化治理中的棘手問題，而中國國家藝術基金怎樣在價值認同的框架中激發(fā)文化活力，既是其直面的挑戰(zhàn)，也是其肩負的責任。第二，跨文化語境下的藝術管理的發(fā)展趨向。較多學者針對藝術管理某個方面的現(xiàn)在狀況與問題，予以深切進入的分析，很多觀點具有深刻的創(chuàng)見。天津音樂學院張蓓荔教授以為跨文化傳播要確立科學的理念和標準，尋找一樣的精神內涵與情感共鳴；要凝聚、企業(yè)、社會組織和個人多方力量構成全方位、多條理的傳播格局，用好溝通貿易等多種方式；要科學設計項目、制訂合理的指標、突出重點、分階段、分批次推進，突出品牌戰(zhàn)略，市場戰(zhàn)略，合作戰(zhàn)略和媒體戰(zhàn)略。山東藝術學院李丕字教授針對我們國家鼎力推行的“一帶路〞戰(zhàn)略，指出要跳出舊有的“內向型研究〞的局限，以開放的心態(tài)開拓“外向型研究〞，充足發(fā)揮雙向視域研究的互補優(yōu)勢，同時積極開展中外合作研究，真正做到親信知彼、互學互鑒，互利共贏。中國文聯(lián)出版社朱慶社長講述了基于互聯(lián)網(wǎng)的藝術資源管理。中國文聯(lián)出版社建立的“中國文學藝術+互聯(lián)網(wǎng)〞這一平臺要為每一位藝術家或藝術學家免費做唯一個人的官網(wǎng)，精準和廣泛地傳播溝通學術結果。他以為互聯(lián)網(wǎng)時代應當拓展藝術管理的視野，建立宏大的藝術資源庫和藝術溝通的宏大平臺，這恰是科學管理的具體表現(xiàn)出。湖北大學藝術學院張建軍教授切人中國外流文物的回歸這一命題，以為具有跨文化溝通的意義，其間既有不同文化碰撞，也有互相的認同。為了實現(xiàn)更多文物的回歸，應當審時度勢，調動、民間各方面的力量，加大科學管理與運籌的力度，施行行之有效的舉措。四川音樂學院廖勇教授討論了員工與組織、組織內各部門和組織與外部環(huán)境的互相依存關系，提出構建一個有利于組織高效運作的內外管理生態(tài)是現(xiàn)代管理的關鍵，而遵守相應的組織制度設計和管理生態(tài)形式進行秩序井然的有效管理，則為管理的生態(tài)法則。第三，跨文化語境下的藝術創(chuàng)意、生產與營銷。該課題牽涉到藝術管理詳細運作的眾多問題，從創(chuàng)意與策劃、生產與運營到傳播與營銷，引發(fā)了諸多學者的關注。南京藝術學院夏燕靖教授提出了“時髦何以先覺、先行和先倡〞的命題，以為三個“先〞字在市場有一種先導的作用。用這種辦法，把時髦的前沿和信息傳遞給大家，由此從內心對時髦獲得一種共鳴。對時髦開發(fā)可歸納為四個特點，即時髦和經(jīng)濟一體化；消費的符號也就是夸耀性的消費；時髦產業(yè)全球同步進行中，其周期大大縮??；有高附加值，也有高風險。廣西藝術學院何清爽教授運用民族志研究方法，以為基于族群溝通的對歌文化，隱含著藝術傳播的人與人之間的情感想象力。云南藝術學院藝術文化學院侯云峰教授以該院創(chuàng)作體驗話劇〔問心〕的經(jīng)歷體驗，闡釋了作為藝術管理類專業(yè)在管理理論中的探尋求索和經(jīng)歷體驗，是一種基于微觀的和實證性的研究。濟南大學王玉副教授楊楊分析了中國演藝產業(yè)在建設中碰到的收益不確定性較強和資產的可抵押性較弱兩方面存在的風險。為使風險在可控范圍之內：一要從風險的來源角度精確辨別風險；二要采用模糊綜合評判法，通過選取因素集、因素加權、備擇評語、確定評判矩陣四個步驟科學評估風險，為風險處理辦法的選擇提供根據(jù)。上海戲劇學院黃海以為，藝術家個人品牌具有主要的意義和特點，具有共性的藝術家個人品牌經(jīng)營策略，包含確立個人品牌核心價值、知足藝術消費受眾需要、原創(chuàng)性策略、達成溝通、事件營銷、建立個人品牌形象、建立共同品牌。山東藝術學院李冬梅副教授指出，在電視真人秀節(jié)目制造中應把媒體融合作為目的原則，通過目的管理和任務分解，實現(xiàn)攝像、舞美和后期制造的創(chuàng)新，提升節(jié)目的影響力。遼寧科技大學藝術學院李囝副教授指出，管理團隊的素質將決定藝術表演團體的整體水平。靈敏高效的內部管理機制、多樣化的融資渠道、符合市場要求的營銷策略以及與時代同步的創(chuàng)新手段都是藝術表演團體生存和發(fā)展的保證。多位青年老師結合藝術活動的詳細理論，考察和提出了一系列富有建樹的意見。河南大學楊宏鵬對數(shù)字媒介背景下大型攝影畫冊在策劃出版時要揚長避短，選準機會和切入點，在發(fā)行營銷上要多方借力、激發(fā)需求、拓寬發(fā)行渠道；上海政法學院謝彩探析了四川法王寺石刻文化博物館建構，以為極有需要建設西南fo教石刻文化博物館暨法王寺石刻文化博物館；關津音樂學院肖明霞解析了BBC逍遙音樂節(jié)營銷策略，以為靈敏多樣的票務營銷策略和BBC公司強有力的媒體傳播，BBC強大的媒體資源和整合力是逍遙音樂節(jié)的成功主要因素之一。第四，跨文化語境下的藝術管理教育與人才培養(yǎng)。普遍以為，藝術管理學界需要加強本身的基礎建設和隊伍建設，要加快人才理論素質和基本能力的培養(yǎng)，在藝術管理研究和教學人員中，要有著重于理論研究的人才，同時要有著重于理論和操作性活動的人才，要加大和加快隊伍的理論建設和結果建設，不斷推出新的研究結果。哈爾濱音樂學院馬衛(wèi)星教授指出，文化產業(yè)不僅和國家的政策及管理體制有關，而且還取決于藝術類院校對藝術文化管理人才的培養(yǎng)。南京藝術學院董峰教授強調，藝術管理的專業(yè)教育要面向行業(yè)發(fā)展，行業(yè)發(fā)展給專業(yè)教育提供了職業(yè)的需求；藝術管理專業(yè)教育要依托學科建設，需要開設理論性的課程?；蛘呤遣贾美碚撔缘幕顒?。四川音樂學院趙崇華教授以為，在跨文化語境下，藝術呈現(xiàn)出交融與沖突，出現(xiàn)了藝術管理及藝術管理專業(yè)設置的難點與困惑。解決文化沖突需要對話與考慮，要從意識形態(tài)、政策方針、引導機制、人才培養(yǎng)等方面予以加強。廣東外語外貿大學李志剛教授從藝術管理國際化人才培養(yǎng)的跨文化特征和跨文化現(xiàn)象切人，結合本校情況，闡述了安身于國際溝通與合作、以跨文化的視角討論創(chuàng)新型藝術管理國際化人才培養(yǎng)形式的問題。吉林藝術學院屠志芬教授以為，當下的社會市場需求、藝術管理的專業(yè)規(guī)模、布點情況，以及本身的專業(yè)內涵發(fā)展已經(jīng)具備了獨立成為本科專業(yè)的需要性和可能性。唯有在藝術學門類下設立藝術管理本科專業(yè)，能力使其解脫窘境，走上健康良性的發(fā)展軌道。在年會進行期間，召開了學會理事會議，對加強藝術管理學術研究和隊伍建設進行了深切進入討論，推出了將于2016年施行的10項舉措，包含由上海戲劇學院、上海人民美術出版社共同開創(chuàng)辦理我們國家第一個專業(yè)藝術管理理論研究專業(yè)期刊；上海戲劇學院繼續(xù)舉辦藝術管理大師班，并針對學會各院校青年老師進行培養(yǎng)；由天律音樂學院繼續(xù)主辦一年兩季的歐洲藝術管理工作坊，委派我們國家藝術管理