六年級下冊科學課件 - 2.2 物質(zhì)發(fā)生了什么變化|教科版 (共9張PPT)_第1頁
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文檔簡介

物質(zhì)發(fā)生了什么變化

1.取兩小勺白糖。剩下的留著對比。

2.手握金屬勺末端,放外焰處加熱。眼睛不能靠勺子太近。

3.利用多種感官觀察。

4.

音樂聲響起后,停止加熱,金屬勺放回盤子里冷卻。

溫馨提醒加熱白糖是一個過程,我們要把觀察到現(xiàn)象,及時的進行一點一滴的詳細記錄,比比哪組記錄的最棒。要當心燙手,注意安全

有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等,沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì),我們把這類變化稱為物理變化。

有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學變化。資料閱讀:

燃燒充分的蠟燭生成水和二氧化碳。由于溫度高,水轉(zhuǎn)化成水蒸氣飛散到空中。由于水蒸氣和二氧化碳都是無色的,所以看不到。

如果蠟燭燃燒不充分,還會產(chǎn)生部分碳的成分,可以拿鐵器在燭焰上掠過,上面會留下碳黑的痕跡。

判斷以下這些變化是物理變化還是化學變化?1、易拉罐被壓扁2、火柴燃燒3、冰融化成水4、面包發(fā)霉

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