執(zhí)行力的概念執(zhí)行力就是安排正確的人到正確的崗位上，做好正確的事

執(zhí)行力就是有結(jié)果的行動，是以結(jié)果為價值導向執(zhí)行力就是把想法變成計劃，把計劃變成行動，把行動變成結(jié)果工作的基本

——執(zhí)行力第一頁，共44頁。輔導員崗位職責：1、貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)國家建設(shè)需要的高素質(zhì)高技能人才。2、根據(jù)學院工作部署，有計劃、有目的地對學生進行理想信念教育和形勢政策教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3、主動關(guān)心學生的思想、學習、生活和健康，掌握學生的思想動態(tài)和家庭基本情況，滿腔熱情地幫助學生解決學習、生活中的困難和成長中的各種煩惱。4、貫徹素質(zhì)教育精神，關(guān)心學生成才和發(fā)展。采取靈活多樣、行之有效的形式，大力開展課外科技、社團和文體活動。第二頁，共44頁。5、認真抓好新生入學教育及軍訓思想工作，讓學生從一開始就樹立吃苦意識。6、認真抓好學生骨干隊伍建設(shè)。加強學生干部隊伍建設(shè)，認真做好各類學生干部的選拔培養(yǎng)、教育管理工作，充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用。7、認真抓好新生的團學會納新工作，確保更多有能力的同學得到充分鍛煉。8、注重班級和宿舍文化、文明氛圍建設(shè)，指導學生班級和宿舍開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，把學生班級和宿舍建設(shè)成為團結(jié)向上、積極進取，充滿朝氣和活力的集體。9、堅持不懈地對學生進行法制教育和道德教育，提高學生的文明自律意識和法制觀念，引導學生注重個人修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風和習慣，自覺遵守法律、法規(guī)和學院規(guī)章制度，積極維護社會和校園秩序，做一名高素質(zhì)、高技能的合格大學生。第三頁，共44頁。10、全面負責學生信息庫建設(shè)，切實搞好綜合測評，確保公開、公平、公正。認真做好獎（助）學金、三好學生、優(yōu)秀學生干部等評優(yōu)及獎勵工作，及時表彰先進，大力培養(yǎng)入黨積極分子。11、加強畢業(yè)生教育，積極開展就業(yè)指導，大力開拓就業(yè)渠道，努力提高一次性就業(yè)率。12、加強對學生進行安全教育，提高學生安全意識和防范能力，維護學生的生命財產(chǎn)安全。一旦發(fā)生突發(fā)事件，要反應迅速，正確引導，妥善處理。13、定期向分管領(lǐng)導和主管部門匯報自己的工作，積極參加院、系組織的各種會議和活動，認真完成院、系和主管部門交辦的各項任務。健全工作檔案，做好工作筆記，填寫好班務、工作日志，自覺接受考核和檢查。第四頁，共44頁。淺談高校輔導員的工作方法

第五頁，共44頁。什么是高校輔導員的工作？1.引導學生思想的工作2.溝通人與人之間關(guān)系的工作3.以理服人的工作4.從品德、情操、風范、感情、行動等各方面影響和帶動學生第六頁，共44頁。一、學工無小事，事事關(guān)大局1.關(guān)心和關(guān)愛學生，注重交流和溝通。2.通過經(jīng)常與學生溝通，走訪學生宿舍和活動場所。3.發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。4.用情感去感化學生。第七頁，共44頁。處理突發(fā)問題堅持的3T原則1.第一時間趕到2.第一時間掌握學生信息3.第一時間和家長進行溝通第八頁，共44頁。1、貼近知道需要

2、知道需要貼近

3、知道貼近需要

輔導員做到<三貼近>

第九頁，共44頁。1、知道學生在哪里

2、知道學生想什么

3、知道學生干什么4、知道學生需要什么“四個知道”第十頁，共44頁。二、做學生的良師益友理解、幫助和指導

把學生當作同事，朋友，自己的孩子凸顯人性化的一面第十一頁，共44頁。三

堅持疏導教育

一、實際情況出發(fā)，因勢利導的原則二、堅持以理服人、疏而不賭的原則

三、堅持相互尊重、平等相待的原則兩防止一、防止情緒暴躁二、模棱兩可三原則

第十二頁，共44頁。五

加強文化知識的學習，提升自己俗話說“活到老，學到老”專業(yè)知識的學習學生獲取知識的渠道和方式越來越及時、豐富第十三頁，共44頁。

靠自己的力量獲取更多的科學文化知識，豐富和提高自己的知識結(jié)構(gòu)，用豐富的知識和智慧武裝自己，更好地從事本職工作！第十四頁，共44頁。六、工作中“四個一”的原

則一雙眼

一張嘴

一支筆一顆心

第十五頁，共44頁。班級管理建設(shè)

輔導員工作的開展第十六頁，共44頁。

輔導員具備的素質(zhì)輔導員、班主任是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。

——《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)［2004］16號）第十七頁，共44頁。2、學生日常生活管理3、校園活動的開展1、創(chuàng)建良好的班風學風班級日常事務第十八頁，共44頁。營造良好學風，分析現(xiàn)狀，探究原因2以心交心，開展活動加強師生聯(lián)系3加強黨的先進性教育，發(fā)揮骨干作用。4以學生發(fā)展需求，成就輔導員專業(yè)發(fā)展1第十九頁，共44頁。1、學生管理：嚴格的考勤制度

第二十頁，共44頁。

積極開展校園文化建設(shè)，寓教于樂第二十一頁，共44頁。2、就業(yè)導航指引方向，增強職業(yè)信心能力開展學生素質(zhì)養(yǎng)成的第二課堂“未來教師自我成長營”了解心理知識，體驗心靈世界

登臺盡展風采，歷練表達能力

擔當社會責任，志愿奉獻愛心

走進教育理念，認識教育現(xiàn)狀

第二十二頁，共44頁。安全

落實好請銷假制度，新生軍訓期間請假必須由部門主管批準第二十三頁，共44頁。寢室安全出行安全財產(chǎn)安全防火、防盜、防觸電、防止一切推銷人員到寢室活動乘坐正規(guī)車輛出行，避免乘坐“黑車”，無牌照車輛、減少單獨出行個人財務要看好，財務不得外露。3、實踐育人促成飛躍，立志高遠勇于擔當?shù)诙捻?，?4頁。4、以心交心凝聚人心，用愛搭建溝通橋梁

輔導員工作，是用愛和溫暖鼓舞人、影響人的工作。尤其是師范生輔導員，一言一行，都是在為未來教師做表率。每一個細節(jié)的關(guān)心，每一個難題的克服，都將我們的關(guān)系拉近，讓我們一同成長。第二十五頁，共44頁。5、攜手并肩相伴成長，從需求出發(fā)達成共贏舉辦“青年領(lǐng)導力培訓營”，每年圍繞不同主題，幫助學生在實踐中提升自己的才能查資料，學習理論，思索青年人才培養(yǎng)的具體模式第二十六頁，共44頁。三點工作心得：第二十七頁，共44頁。輔導員工作，是一門科學，更是一門藝術(shù)。輔導員事業(yè)，是可以追隨一生的事業(yè)，是可以仰望一生的事業(yè)！第二十八頁，共44頁。新生入學教育流程第二十九頁，共44頁。新生入學前準備工作1.選拔、培訓代理班主任定義：平民化的管理者優(yōu)點：年齡差距小興趣愛好相近良好風紀的培養(yǎng)和延續(xù)建立合作方式鍛煉高年級學生干部學生工作的有益補充原則：態(tài)度成績特長

第三十頁，共44頁。Page

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新生入學前準備工作2.預分班

生源地信息、高考成績、男女比例、特長等，優(yōu)化結(jié)構(gòu)3.熟悉學生電子檔案信息，做好班情提前熟知

孤兒、單親、貧困受災地區(qū)、過往嚴重病史、過激行為處分鎖定關(guān)注4.確定迎新人員、日程安排、報到程序

確保每一個工作環(huán)節(jié)都有專人負責第三十一頁，共44頁。5.提前備好致家長一封信，介紹學院情況，征求家長建議；留好自己聯(lián)系方式。

官方說明，安全問題提醒,意見、建議收集6.其他計劃、準備工作

新生入學前準備工作第三十二頁，共44頁。大學生環(huán)境改變與心理適應—認同感1.生活環(huán)境

自理能力，人際適應不良2.社會環(huán)境

自我地位改變，評價失調(diào)，心理落差，自卑3.校園環(huán)境

理想與現(xiàn)實差異4.學習環(huán)境

學習氛圍的變化第三十三頁，共44頁。開學第一周總體目標：了解與關(guān)注學生入學情況幫助學生熟悉學校加強學生愛校意識初步建立、暢通和學生家長的溝通渠道第三十四頁，共44頁。1.擇機開展家長座談會。

時間、了解需求、面對面、小批多次2.開好輔導員與新生見面會（新生報到當天晚上）

人格魅力、思想置換、主題教育3.國防軍事教育

觀察、固化行為習慣、處理突發(fā)事件開學第一周第三十五頁，共44頁。開學第一周4.校園文化的宣傳教育

目的：增強對學校的認同感，讓學生發(fā)現(xiàn)學校的閃光點前提：輔導員自身對學校的認同感、榮譽感、使命感5.填寫新生入學情況調(diào)查表（3—7天內(nèi)）

時間節(jié)點、分析、驗證、留意6.走訪宿舍，通過談心、慰問，深入了解學生生活情況。幫助學生適應宿舍環(huán)境和構(gòu)建和諧宿舍關(guān)系。

家文化行為準則第三十六頁，共44頁。開學第二周總體目標：引導學生理性認識大學生活，促進角色轉(zhuǎn)變進一步增強學生安全防護意識第三十七頁，共44頁。1.對新生基本情況分類建檔，關(guān)注特殊群體。

結(jié)合心理測評2.召開安全教育主題班會例如：“16害1情”案例分享16害：煙、酒、賭、毒、黃、火、電、網(wǎng)、盜、教、傳銷、打架、兇器、假哥們兒義氣、性格偏激。1情：愛情。召開“女生班會”開學第二周第三十八頁，共44頁。開學第二周3.組建安全信息員隊伍

善于接觸的、特別老實的4.選拔高年級優(yōu)秀學生與新生結(jié)對子，進行朋輩教育

審核、主題5.貧困認定誠信承諾書、大家訪、擴大基數(shù)、精神內(nèi)涵第三十九頁，共44頁。開學第三周總體目標：通過輔導員引導、學生體驗，提高學生專業(yè)認知度，使學生明確學習目標構(gòu)建班級文化陣地第四十頁，共44頁。1、新生學習適應性教育方式：骨干教師專業(yè)導學、校友現(xiàn)身說法、進行職業(yè)感知體驗活動等。課程關(guān)聯(lián)性2、成立新生QQ群、微博、班級博客等，對新生進行輿論引導。

班級目標開學第三周第四十一頁，共44頁。