—生活與體育班會(huì)主題對(duì)于主題班會(huì)的開(kāi)展，老師都需要做什么樣的準(zhǔn)備，為了能夠舉辦勝利體育的主題班會(huì)活動(dòng)，需要多加借鑒。下面是由給大家?guī)?lái)的生活與體育班會(huì)主題7篇，讓我們一起來(lái)看看！生活與體育班會(huì)主題篇1【水平目標(biāo)】水平一【設(shè)計(jì)思想】體育課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)和突出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，并將這一思想貫穿整個(gè)教育教學(xué)之中。真正的健康是由身體健康、心理健康和良好的社會(huì)順應(yīng)力量組成的。所以本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是按體育課程標(biāo)準(zhǔn)中所提到的五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)來(lái)確定的，即運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)順應(yīng)。通過(guò)本課教學(xué)讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)正確的自然快速奔跑的動(dòng)作方法，培育自然跑的正確姿態(tài)，進(jìn)展體能，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的全面達(dá)成并讓同學(xué)體驗(yàn)健康的含義。依據(jù)這一指導(dǎo)思想，課中的身體訓(xùn)練和技能把握比例掌握恰當(dāng)，讓同學(xué)有更多身體訓(xùn)練時(shí)機(jī)，培育他們對(duì)體育的愛(ài)好和愛(ài)好，養(yǎng)成常常錘煉身體的習(xí)慣，樹(shù)立“終身體育”思想?！窘虒W(xué)目標(biāo)】樂(lè)于參與體育活動(dòng)，讓每一位同學(xué)以飽滿的熱忱、主動(dòng)的姿態(tài)投入學(xué)練中，并在活動(dòng)中把握快速跑的方法?！緦?duì)教材的認(rèn)識(shí)】本節(jié)課的主教材設(shè)計(jì)為輕松、自然的快速跑。為防止教材枯燥給同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好帶來(lái)的負(fù)面影響，為了較好地達(dá)本錢節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，為了讓同學(xué)把握正確的跑步姿態(tài)，本節(jié)課通過(guò)設(shè)置多樣情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，使之主動(dòng)、主動(dòng)地投入到身體訓(xùn)練中。使同學(xué)在奔跑中保持上體較正直，曲肘自然搖擺，輕松、自然、快速奔跑的根本姿態(tài)。本節(jié)課輔助教材設(shè)計(jì)了模擬狗熊走的游戲，目的在于進(jìn)展兒童的模擬、觀看、想象力量，培育制造力和敢于表現(xiàn)的精神。【教學(xué)重點(diǎn)】自然地邁開(kāi)步伐向前快跑。【教學(xué)難點(diǎn)】克服因力求跑快而動(dòng)作僵硬變形。【解決重、難點(diǎn)的措施】突出重點(diǎn)1、用“模擬交通工具”（開(kāi)飛機(jī)、開(kāi)火車、開(kāi)汽車）的游戲，讓同學(xué)體會(huì)前腳掌先落地；用模擬爬山、踏腳踏船、騎自行車的游戲，讓同學(xué)體驗(yàn)大腿高抬，為完成主教材打下基礎(chǔ)。本部分活動(dòng)取名為“去春游的路上”，作為課的準(zhǔn)備部分，目的是激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，活潑課堂氣氛，使創(chuàng)設(shè)的情境具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。2、設(shè)置題為“春游”為主教材的傳授部分，由“讓我的彩帶飄起來(lái)”“我和春風(fēng)賽跑”“我給自己加加油”“我讓春風(fēng)親親臉”等教學(xué)情境組成。在“讓我的彩帶飄起來(lái)”環(huán)節(jié)中，讓同學(xué)正確體會(huì)輕松、自然跑的動(dòng)作；在“我和春天賽跑”環(huán)節(jié)中，體會(huì)在輕松、自然跑的基礎(chǔ)上，加快速度；在“我給自己加加油”環(huán)節(jié)中，讓同學(xué)訓(xùn)練正確的擺臂姿態(tài)；在“我讓春風(fēng)親親臉”環(huán)節(jié)中，穩(wěn)固跑的動(dòng)作方法。突破難點(diǎn)1、用正確、美麗的示范動(dòng)作來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。2、創(chuàng)設(shè)輕松、美麗的教學(xué)情境。3、“我讓春風(fēng)親親臉”讓同學(xué)以一種快樂(lè)的心情體驗(yàn)完好的快速跑動(dòng)作方法。4、訓(xùn)練中老師全面觀看、指導(dǎo)，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。5、教學(xué)中強(qiáng)調(diào)遵循由易到難、由淺入深的教學(xué)原則?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】上網(wǎng)搜集體育情景教學(xué)法，設(shè)計(jì)編制整節(jié)課情景，撰寫教案。【教學(xué)過(guò)程】整節(jié)課情境教學(xué)貫穿于一直，其核心在于激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使其主動(dòng)參與到體育活動(dòng)中。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下。生活與體育班會(huì)主題篇2兩腳分開(kāi)與肩同寬，上體稍前傾，抬頭，兩腿屈膝，兩臂舉，當(dāng)數(shù)1時(shí)，兩腿屈伸一次，兩臂上擺到舉起起，數(shù)2時(shí)，兩臂上擺到舉起，兩腿屈伸一次，數(shù)3時(shí)，兩臂用力上擺，兩腳用力蹬地，快速向前跳出；落地時(shí)以腳跟先著地，同時(shí)屈膝緩沖，保持身體平衡。學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)技術(shù)要領(lǐng)：預(yù)擺：兩腳左右開(kāi)立，與肩同寬，兩臂前后搖擺，前擺時(shí)，兩腿蜷縮，后擺時(shí)，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量往后擺。要點(diǎn)：上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)協(xié)作，搖擺時(shí)一伸二屈降重心，上體稍前傾。起跳騰空：兩腳快速用力蹬地，同時(shí)兩臂稍曲由后往前上方搖擺，向前上方跳起騰空，并充足展體。要點(diǎn)：蹬地快速有力，腿蹬和手?jǐn)[要協(xié)調(diào)，空中展體要充足，強(qiáng)調(diào)離地前的前腳掌瞬間蹬地動(dòng)作。落地緩沖：收腹舉腿，小腿往前伸，同時(shí)雙臂用力往后搖擺，并屈膝落地緩沖。要點(diǎn)：小腿前伸的機(jī)遇把握好，曲腿前伸臂后擺，落地后往前不往后。重點(diǎn)：蹬、擺協(xié)調(diào)用力的協(xié)作。難點(diǎn)：雙腿用力蹬地及落地緩沖。生活與體育班會(huì)主題篇3一、教學(xué)內(nèi)容：跳繩、仰臥起坐二、教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步把握仰臥起坐中躺下時(shí)肩著地，起來(lái)后肘觸膝，臀部不離地的動(dòng)作要領(lǐng)，提高動(dòng)作的精確性，提高身體的腰腹力量。使80%的同學(xué)能在一分鐘之內(nèi)完成30個(gè)仰臥起坐的完好動(dòng)作。2、通過(guò)訓(xùn)練，進(jìn)一步提高同學(xué)一分鐘之內(nèi)跳繩的個(gè)數(shù)，把握正確的跳繩的方法。3、通過(guò)訓(xùn)練，培育同學(xué)主動(dòng)參與活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，增加自信念，提高克服困難的力量。三、教學(xué)重點(diǎn)：肩著地，肘觸膝，臀不離地教學(xué)難點(diǎn)：提高腰腹力量四、教學(xué)過(guò)程：（一）準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)教學(xué)：（1）體育委員整隊(duì)（2）師生問(wèn)好、（3）宣布本課內(nèi)容與要求（4）布置見(jiàn)習(xí)生2、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）游戲：大魚(yú)（2）徒手操要求：認(rèn)真主動(dòng)，全心投入組織：散點(diǎn)（二）根本部分1、跳繩1）老師講解鏡面示范跳繩的動(dòng)作；2）同學(xué)自主訓(xùn)練。3）一分鐘訓(xùn)練，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作4）講評(píng)；要求：動(dòng)作正確，速度快組織：成播送體操隊(duì)形；2、仰臥起坐：1）講解動(dòng)作要領(lǐng)2）同學(xué)自主訓(xùn)練3）1分鐘訓(xùn)練4）講評(píng)要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地。組織：四列橫隊(duì)（三）結(jié)束部分？1、集體放松2、老師講評(píng)3、下課器材準(zhǔn)備：體操墊若干、跳繩若干生活與體育班會(huì)主題篇4教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩（雙繩）的方法。并充足發(fā)揮想象力，制造新的動(dòng)作。進(jìn)展協(xié)調(diào)、靈敏素養(yǎng)。2、心理目標(biāo)：根本把握獨(dú)特進(jìn)展教材，漸漸做到連貫的表現(xiàn)和自動(dòng)化反應(yīng)。3、情感目標(biāo)：主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)選擇獨(dú)特化進(jìn)展教材。4、人際交往目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作和關(guān)懷同學(xué)，認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值與力量，不學(xué)會(huì)賞識(shí)他人。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)勝利的心情和跳繩的動(dòng)作方法。教學(xué)難點(diǎn)：長(zhǎng)短繩搖轉(zhuǎn)節(jié)奏和搖繩跳繩的協(xié)作。教學(xué)器具：長(zhǎng)短繩若干、音響等。本課選取同學(xué)們熟識(shí)的長(zhǎng)繩為教材，采納情景導(dǎo)入法，用２、ＣＡＩ教學(xué)軟件。教學(xué)時(shí)間１課時(shí)。教學(xué)過(guò)程利用ＣＡＩ課件“跨越式跳高簡(jiǎn)圖”引入。利用ＣＡＩ課件展現(xiàn)跨越式跳高的完好動(dòng)作和分解動(dòng)作。讓同學(xué)進(jìn)一步了解跨越式跳高助跑、起跳、空中姿態(tài)和落地四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)。同學(xué)思索答復(fù)：①跨越式跳高由那四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成？②重難點(diǎn)是什么？利用ＣＡＩ課件展現(xiàn)和解說(shuō)跨越式跳高的動(dòng)作要領(lǐng)。利用ＣＡＩ課件展現(xiàn)和解說(shuō)跨越式跳高的分解動(dòng)作要領(lǐng)。設(shè)疑：跨越式跳高采納什么方向助跑？設(shè)疑：跳高技術(shù)是由那四個(gè)階段組成？設(shè)疑：起跳腿怎樣用力起跳？設(shè)疑：搖擺腿怎樣用力向上方擺起？設(shè)疑：騰空過(guò)桿怎樣落地？騰空過(guò)桿瞬間怎樣轉(zhuǎn)體、轉(zhuǎn)髖？以上問(wèn)題在老師的引導(dǎo)和ＣＡＩ課件展現(xiàn)下，同學(xué)答復(fù)。總結(jié)。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況，由易到難，漸漸提高的要求。教學(xué)中，指出同學(xué)那些動(dòng)作是正確的那些動(dòng)作是簡(jiǎn)單錯(cuò)誤的。在實(shí)際的教學(xué)中，要充足調(diào)動(dòng)同學(xué)寫訓(xùn)練的主動(dòng)性，運(yùn)用多種訓(xùn)練時(shí)，進(jìn)展同學(xué)的彈跳力身體素養(yǎng)不過(guò)分強(qiáng)調(diào)技術(shù)詳情動(dòng)作。生活與體育班會(huì)主題篇6一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解游泳時(shí)需要留意的安全常識(shí)。2、認(rèn)識(shí)游泳時(shí)可能發(fā)生的問(wèn)題以及學(xué)會(huì)按時(shí)處理。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）游泳安全須知1、游泳前必需進(jìn)行身體檢查，體檢合格方可游泳。2、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標(biāo)有無(wú)危險(xiǎn)標(biāo)記的游泳區(qū)游泳。3、游泳要由家長(zhǎng)、老師或牢靠的人帶著，或結(jié)伴，不能單獨(dú)游泳。4、游泳前應(yīng)做好充足的準(zhǔn)備活動(dòng)，使全身各個(gè)器官、系統(tǒng)得到活動(dòng)。5、頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過(guò)于疲憊、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。6、在水中游泳的時(shí)間，每次最好不要超過(guò)2小時(shí)。特別使初學(xué)的人，在水中時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般15-30分鐘就要休息一下。（二）問(wèn)題及處理1、游泳的時(shí)間或水溫不當(dāng)時(shí)，簡(jiǎn)單引起抽筋。這時(shí)應(yīng)馬上停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個(gè)泳式游回岸邊，肯定不要亂掙扎。2、游泳時(shí)身體感到疲憊或寒冷時(shí)，要趕緊游回岸邊。3、游泳時(shí)遇到水中有水草纏身時(shí)，要趕快像脫手套或脫襪子那樣掙脫水草纏身，然后離開(kāi)有水草的地方。4、游泳時(shí)可能會(huì)顯現(xiàn)頭痛。這時(shí)要停止游泳，快速上岸，用大拇指對(duì)準(zhǔn)頭部太陽(yáng)、百會(huì)、列缺等穴位進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。三、活動(dòng)小結(jié)：游泳前、游泳過(guò)程中要留意安全，假如游泳時(shí)發(fā)生問(wèn)題，肯定要按時(shí)處理。生活與體育班會(huì)主題篇7教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)站立式起跑和加速跑方法，進(jìn)展快速奔跑力量。2、說(shuō)出簡(jiǎn)潔的全身動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。3、培育同學(xué)遵守紀(jì)律，主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。一、直接導(dǎo)入1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好。2、宣布本課教學(xué)內(nèi)容和留意事項(xiàng)。3、布置見(jiàn)習(xí)生，檢查著裝。二、熱身活動(dòng)1、老師領(lǐng)做、同學(xué)跟著做，復(fù)習(xí)小學(xué)播送操2、在老師指導(dǎo)下，畫跑道。三、站立式起跑和加速跑1、老師講解，并請(qǐng)一個(gè)同學(xué)示范動(dòng)作方法：采納自然站立式起跑，有力腿（單腳跳時(shí)往往著地支撐的那條腿，一般是左腿）在前，兩腳前后開(kāi)立，自然放松：“預(yù)備”時(shí)，重心前移，前腿異側(cè)臂在前，集中留意力聽(tīng)信號(hào)：“跑”時(shí)快速后登，上體堅(jiān)持較大前傾，步頻快速提高，待速度漸漸提高，上體逐步抬起至正直或稍前傾，