PAGEPAGE14課程大綱一、本課程的總體內(nèi)容本課程共16學(xué)習(xí)單元，80個學(xué)習(xí)任務(wù)。第1單元為導(dǎo)言。通過本單元的學(xué)習(xí)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象，稀缺性、效率與機(jī)會成本等概念，理解生產(chǎn)可能性曲線的含義，經(jīng)濟(jì)學(xué)要回答的三個基本問題及經(jīng)濟(jì)制度的三種類型。了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究領(lǐng)域、研究方法與經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的簡要?dú)v程及主要學(xué)派的代表人物與理論觀點(diǎn)。第2單元為需求和供給的基本原理與應(yīng)用。學(xué)習(xí)本單元應(yīng)重點(diǎn)了解需求和供給的含義，明確需求和供給的表示方法、影響因素；掌握需求定理和供給定理的內(nèi)容，均衡價格和均衡產(chǎn)量的決定，需求價格彈性的含義與計算方法。理解價格政策的含義與類型，了解供給價格彈性、需求交叉彈性與收入彈性的含義。第3單元為消費(fèi)者行為。學(xué)習(xí)本單元應(yīng)掌握效用、邊際效用概念、邊際效用遞減規(guī)律的含義，熟悉基數(shù)效用理論和序數(shù)效用理論的基本內(nèi)容與分析工具；理解邊際替代率概念、消費(fèi)者均衡的含義與實(shí)現(xiàn)過程；了解個人需求曲線和市場需求曲線的推導(dǎo)過程。第4單元為生產(chǎn)理論。學(xué)習(xí)本單元應(yīng)了解企業(yè)的組織形式、企業(yè)的本質(zhì)及其目標(biāo)、生產(chǎn)函數(shù)的含義，掌握一種可變要素的短期生產(chǎn)函數(shù)，兩種可變要素按不同比例變動的長期生產(chǎn)函數(shù)，兩種可變要素按相同比例變動的長期生產(chǎn)函數(shù)，掌握邊際收益遞減規(guī)律的含義，掌握規(guī)模報酬的含義與類型，掌握企業(yè)利潤最大化的條件。第5單元為成本理論。學(xué)習(xí)本單元應(yīng)了解各種成本概念的基本含義；明確短期與長期的含義，掌握各種長、短期成本指標(biāo)及成本曲線間的關(guān)系；掌握機(jī)會成本與會計成本的差異，了解收益與利潤含義及相互關(guān)系，掌握實(shí)現(xiàn)利潤最大化的條件。第6單元為完全競爭與完全壟斷。學(xué)習(xí)本單元，應(yīng)明確完全競爭市場、完全壟斷、壟斷競爭市場的特征，掌握各種市場結(jié)構(gòu)下企業(yè)需求曲線、收益曲線的特征與原因，掌握消費(fèi)者剩余與生產(chǎn)者剩余的含義與圖形表示，掌握價格歧視的含義與類型，了解自然壟斷的含義與監(jiān)管政策。第7單元為壟斷競爭與寡頭壟斷。學(xué)習(xí)本單元應(yīng)重點(diǎn)掌握壟斷競爭市場和寡頭壟斷市場的基本特征；掌握壟斷競爭市場中的短期均衡決定模型；理解博弈論的基本術(shù)語，掌握占優(yōu)策略、占優(yōu)均衡、納什均衡的含義。掌握四種市場結(jié)構(gòu)類型之間的異同。第8單元為一般均衡、市場失靈與政府微觀經(jīng)濟(jì)職能。通過本單元的學(xué)習(xí)了解并掌握局部均衡分析、一般均衡分析的基本含義，資源配置效率的含義與判斷標(biāo)準(zhǔn)；市場失靈的含義與基本類型；旨在解決市場失靈的政府微觀經(jīng)濟(jì)職能。第9單元為國民收入核算理論。學(xué)習(xí)本單元要理解國民收入核算體系各項指標(biāo)的概念；明確真實(shí)國民產(chǎn)出與潛在國民產(chǎn)出的關(guān)系；辨析通貨膨脹缺口和通貨緊縮缺口的含義；掌握國民收入核算的三種方法以及國民收入基本公式的推導(dǎo)過程。第10單元為國民收入決定理論。學(xué)習(xí)本單元應(yīng)該掌握總需求與總供給的含義及其曲線的形狀；明確消費(fèi)、儲蓄等相關(guān)概念及其影響因素；理解兩部門與多部門條件下均衡國民收入的決定原理以及各種乘數(shù)的含義；掌握總需求—總供給模型。第11單元為銀行體系與貨幣創(chuàng)造。學(xué)習(xí)本單元應(yīng)了解中央銀行和商業(yè)銀行的產(chǎn)生和職能，理解貨幣創(chuàng)造機(jī)制與貨幣乘數(shù)，掌握貨幣供給與貨幣需求的含義及其影響因素，理解貨幣供求如何決定利率。第12單元為通貨膨脹與失業(yè)。學(xué)習(xí)本單元，應(yīng)了解通貨膨脹與失業(yè)的含義及其分類；掌握通貨膨脹與失業(yè)的成因，理解它們各自的形成機(jī)理；領(lǐng)會反通貨膨脹政策與反失業(yè)政策的實(shí)施依據(jù)；通過理解菲利普斯曲線的含義，把握通貨膨脹與失業(yè)的關(guān)聯(lián)。第13單元為宏觀經(jīng)濟(jì)政策。學(xué)習(xí)本單元需要了解兩種需求管理政策——財政政策和貨幣政策的含義及目標(biāo)，重點(diǎn)是掌握這兩種政策的作用機(jī)理及實(shí)施效果，特別的，對各種政策工具要在初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上理解其運(yùn)用的范圍和依據(jù)。第14單元為經(jīng)濟(jì)周期。通過本單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握經(jīng)濟(jì)周期的基本含義、階段、類型與表現(xiàn)，掌握各種經(jīng)濟(jì)周期理論對經(jīng)濟(jì)周期形成原因的解釋。掌握政府應(yīng)對經(jīng)濟(jì)周期的政策措施。第15單元為經(jīng)濟(jì)增長。通過本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握經(jīng)濟(jì)增長的含義、基本特征、經(jīng)濟(jì)增長的源泉。第16單元為開放經(jīng)濟(jì)下的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。通過學(xué)習(xí)本單元了解開放經(jīng)濟(jì)的特征與表現(xiàn)形式，匯率的含義及其決定因素，掌握可借貸資金市場與外匯市場的供求關(guān)系，掌握開放經(jīng)濟(jì)條件下的均衡及宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的影響。二、本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與社會現(xiàn)實(shí)緊密相連，可用于解釋社會經(jīng)濟(jì)生活中的生產(chǎn)、消費(fèi)、市場競爭、政府決策等領(lǐng)域的各種現(xiàn)象與問題。作為生活在經(jīng)濟(jì)中的個體，學(xué)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)中涉及的各主題內(nèi)容可能并不陌生，如很多同學(xué)都會知道價格是什么、什么時候商品的價格會上漲或下降，手中有限的收入如何去支配，政府加息與減息政策的影響，通貨通貨膨脹的應(yīng)對等。本課程的學(xué)習(xí)旨在通過經(jīng)濟(jì)學(xué)的特定術(shù)語、概念、簡明的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與模型，為學(xué)生提供更為系統(tǒng)、規(guī)范、精確的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維方式與思維內(nèi)容，以把零散的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識系統(tǒng)化，從而提高并完善對現(xiàn)實(shí)問題、政府經(jīng)濟(jì)政策的理解與把握能力，并為自身做出更為合理的資源配置決策提供依據(jù)。三、本課程的性質(zhì)經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)類與管理類各專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是財經(jīng)類專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課，是經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)各專業(yè)學(xué)生的必修課。經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注一個社會或經(jīng)濟(jì)組織如何配置稀缺的資源，以滿足經(jīng)濟(jì)主體無限的欲望。根據(jù)研究內(nèi)容與領(lǐng)域的不同，經(jīng)濟(jì)學(xué)通常分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個分支領(lǐng)域。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩個重要分支之一，是經(jīng)濟(jì)類與管理類各專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)類與管理類各專業(yè)學(xué)生的必修課。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要關(guān)注單個經(jīng)濟(jì)主體的行為，包括單個企業(yè)、單個消費(fèi)者、單個家庭或單個產(chǎn)業(yè)的行為。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)將描述、分析和解釋上述經(jīng)濟(jì)主體的資源配置決策行為及決策對其它經(jīng)濟(jì)主體或社會整體所生產(chǎn)的影響。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩大分支領(lǐng)域之一，其研究的出發(fā)點(diǎn)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般原理相同，同樣是關(guān)注稀缺資源的配置。但與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)注重點(diǎn)不同，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要關(guān)注在經(jīng)濟(jì)整體的層面上如何配置稀缺資源，包括國民產(chǎn)出的決定與核算、就業(yè)與失業(yè)、物價水平的決定與通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、開放經(jīng)濟(jì)條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等問題。四、本課程在所屬專業(yè)中的先修后修關(guān)系圖修本課程之前，大部分同學(xué)沒有或經(jīng)過較少的經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練。對社會生產(chǎn)、生活、國家宏微觀政策的觀察、了解與思考是學(xué)習(xí)與把握本課程知識的必要前提，初步或基礎(chǔ)的圖表運(yùn)用能力，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識或簡單的微積分與幾何知識將有助于更輕松的學(xué)習(xí)本課程。管理學(xué)大類各門專業(yè)課程管理學(xué)大類各門專業(yè)課程基礎(chǔ)代數(shù)基礎(chǔ)代數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)微積分基礎(chǔ)微積分經(jīng)濟(jì)學(xué)大類各門專業(yè)課程經(jīng)濟(jì)學(xué)大類各門專業(yè)課程基礎(chǔ)幾何基礎(chǔ)幾何

五、本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)第1單元導(dǎo)言學(xué)習(xí)任務(wù)1經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本含義與基本假設(shè)重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)2生產(chǎn)可能性邊界（PPF）與機(jī)會成本重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)3經(jīng)濟(jì)組織與經(jīng)濟(jì)制度重要程度：★★★學(xué)習(xí)任務(wù)4經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩個分支：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)重要程度：★★★★第2單元需求和供給的基本原理與應(yīng)用學(xué)習(xí)任務(wù)1需求的含義及其基本影響因素重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)2需求定理重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)3供給的含義及其基本影響因素重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)4供給定理重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)5市場均衡及其決定重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)6市場均衡的變動與供求定理重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)7政府的價格干預(yù)政策：支持價格與限制價格重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)8需求與供給的價格彈性重要程度：★★★學(xué)習(xí)任務(wù)9需求的交叉彈性與收入彈性重要程度：★★★第3單元消費(fèi)者行為學(xué)習(xí)任務(wù)1消費(fèi)者消費(fèi)行為概述重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)2基數(shù)效用論與消費(fèi)者均衡重要程度：★★★學(xué)習(xí)任務(wù)3無差異曲線重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)4邊際替代率與邊際替代率遞減規(guī)律重要程度：★★★學(xué)習(xí)任務(wù)5預(yù)算線重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)6序數(shù)效用論與消費(fèi)者均衡重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)7個人需求曲線與市場需求曲線重要程度：★★★第4單元生產(chǎn)理論學(xué)習(xí)任務(wù)1企業(yè)的目標(biāo)、性質(zhì)與類型重要程度：★★★學(xué)習(xí)任務(wù)2生產(chǎn)函數(shù)的含義與類型重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)3短期生產(chǎn)函數(shù)與邊際收益遞減規(guī)律重要程度：★★★學(xué)習(xí)任務(wù)4長期生產(chǎn)函數(shù)的含義與類型重要程度：★★★學(xué)習(xí)任務(wù)5邊際技術(shù)替代率與邊際技術(shù)替代率遞減規(guī)律重要程度：★★★學(xué)習(xí)任務(wù)6等成本線重要程度：★★★學(xué)習(xí)任務(wù)7生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合與生產(chǎn)擴(kuò)展線重要程度：★★第5單元成本理論學(xué)習(xí)任務(wù)1成本的含義與類型重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)2會計成本與機(jī)會成本重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)3總收益、平均收益與邊際收益重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)4利潤最大化及實(shí)現(xiàn)條件重要程度：★★★★★第6單元完全競爭與完全壟斷學(xué)習(xí)任務(wù)1市場結(jié)構(gòu)與完全競爭市場的界定重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)2完全競爭市場中的均衡重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)3消費(fèi)者剩余與生產(chǎn)者剩余重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)4完全壟斷市場的界定、類型（單一定價與多定價）與成因重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)5價格歧視的含義與類型重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)6一級與二級價格歧視重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)7三級價格歧視重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)8自然壟斷：含義、成因與定價重要程度：★★★第7單元壟斷競爭與寡頭壟斷學(xué)習(xí)任務(wù)1壟斷競爭市場的界定與均衡重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)2寡頭壟斷市場的含義與類型重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)3博弈論概述與經(jīng)典博弈例解重要程度：★★★學(xué)習(xí)任務(wù)4四種市場結(jié)構(gòu)類型的比較重要程度：★★★第8單元一般均衡、市場失靈與政府微觀經(jīng)濟(jì)職能學(xué)習(xí)任務(wù)1局部均衡與一般均衡重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)2艾奇渥斯盒形圖與資源的最優(yōu)配置重要程度：★★學(xué)習(xí)任務(wù)3市場失靈與政府的微觀經(jīng)濟(jì)職能重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)4壟斷與不完全競爭：表現(xiàn)及對策重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)5外部性：含義、成因與對策重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)6共用品與公共資源：含義、成因與對策重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)7信息不完全與不對稱：含義、成因與對策重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)8收入分配不平等：含義、成因與對策重要程度：★★★★第9單元國民收入核算理論學(xué)習(xí)任務(wù)1宏觀經(jīng)濟(jì)概覽與宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)2國內(nèi)生產(chǎn)總值的含義、核算原則與缺陷重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)3國內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法重要程度：★★★★第10單元國民收入決定理論學(xué)習(xí)任務(wù)1消費(fèi)與儲蓄重要程度：★★★學(xué)習(xí)任務(wù)2兩部門均衡國民收入的決定重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)3乘數(shù)理論重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)4總需求的含義與構(gòu)成重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)5總供給的含義與總供給曲線重要程度：★★學(xué)習(xí)任務(wù)6AD-AS模型重要程度：★★★第11單元銀行體系與貨幣創(chuàng)造學(xué)習(xí)任務(wù)1貨幣的創(chuàng)造與貨幣供給重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)2貨幣需求與貨幣供求均衡重要程度：★★★★第12單元通貨膨脹與失業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)1通貨膨脹的含義、度量與類型重要程度：★★★學(xué)習(xí)任務(wù)2通貨膨脹的影響重要程度：★★★學(xué)習(xí)任務(wù)3通貨膨脹的成因與對策重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)4失業(yè)的含義、度量與影響重要程度：★★★學(xué)習(xí)任務(wù)5失業(yè)的成因與對策重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)6菲利普斯曲線重要程度：★★★第13單元宏觀經(jīng)濟(jì)政策學(xué)習(xí)任務(wù)1宏觀經(jīng)濟(jì)政策的形成背景、含義與目標(biāo)重要程度：★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)2財政政策的工具、作用與作用效果重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)3貨幣政策的目標(biāo)、工具與作用機(jī)制重要程度：★★★★★學(xué)習(xí)任務(wù)4財政政策和貨幣政策的配合重要程度：★★★★第14單元經(jīng)