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文檔簡介
1.2.1.2.1.2.1.2.3.■■■4.3.■■■4.大學(xué)生求職面試”培訓(xùn)模擬面試流程將學(xué)員按擬定的6個模擬職位分成6個小組,每個小組5—6個人依次進(jìn)行面試,面試按“多對多”的方式進(jìn)行,面試過程中,其它學(xué)員在下面聆聽,每個小組30分鐘,面試完一個小組,就地點評。其中應(yīng)聘者自我介紹時間5分鐘(每人1分鐘),面試時間15分鐘,求職者提問5分鐘,點評時間5分鐘,,中場休息30分鐘。點評時按以下順序進(jìn)行首先,龍老師就學(xué)員禮儀、形象方面進(jìn)行點評再由從叢培訓(xùn)老師解釋應(yīng)聘考題及考察方向由考官(以周老師為主)進(jìn)行技巧點評(學(xué)員表現(xiàn)的優(yōu)缺點等)考官席現(xiàn)場布置圖
考官席5.時間安排■12月15日14:30考官老師分別入座之前,學(xué)員分組落座,主考官、副■14:30面試開始營銷人員進(jìn)入應(yīng)聘席,主持人宣布■14:30-14:35每位應(yīng)聘者1分鐘自我介紹■14:35-14:50營銷員面試提問■14:50-14:55求職人員提問時間■14:55-15:00點評時間■15:00-16:00創(chuàng)意、硬件人員模擬面試點評時間■16:00-16:30中場休息時間■16:30-18:00文秘、調(diào)研、培訓(xùn)人員面試點評時間6.具體模擬職位操作要點模擬職位按霍蘭德(Holland)的職業(yè)興趣測驗的六大類型來劃分。模擬企業(yè)為兩種不同類型的公司,三一重工,內(nèi)地大型私營企業(yè),上海奧美,合資企業(yè),相對較小?!鰠^(qū)域營銷人員霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中,企業(yè)型的代表■培訓(xùn)專干一一霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中,社會型的代表■硬件工程師一一霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中,實際操作型的代表■調(diào)研分析員——霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中,調(diào)研型的代表■廣告創(chuàng)意人霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中,藝術(shù)型的代表■辦公文秘一一霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中,常規(guī)型的代表模擬應(yīng)聘企業(yè)--三一重工部門職業(yè)定向?qū)W歷/專業(yè)能力要求人力資大學(xué)本科;教育、企業(yè)管理、人力資計算機操作:能夠熟練使用Word、Excel、PowerPoint等應(yīng)用軟件;
源本部O先優(yōu)等rm」理管源n口匕匕準(zhǔn)力理技標(biāo)和管學(xué)話親力源教通,能資堂普M習(xí)力課,厶二-P、JZ二/ZX?92y肉力厶冃知語織能技學(xué)一央組通W育:??溝知教言力調(diào)門、語能協(xié)專識市場營銷本部域銷員區(qū)營人、關(guān)學(xué)理相上管等。以、銷先科械營<-本機、等大歷經(jīng)專ce四、、業(yè)策理識fl語力力專銷管知OO無志能;營血必労意析九—企行里;?,釘ee,好場關(guān)管識機能wrn利良市公刖知程技熟te流??、交產(chǎn)關(guān)工判??In話力力社」廠相、談作、通能能、出等筑、操件普;達(dá)力朋售建力機軟??上表能馮銷?,能第公言以>織識、識作計辦語級溝組知劃知寫本部件程硬工師級作出四剽掃語和型英如囂???乙一--、言力析門語能分專市場營銷本部研析員調(diào)分人學(xué)濟(jì)業(yè)上經(jīng)專以、關(guān)科理相%管等大歷營先e>匕匕、口八cF^-女厶冃、2fl語資良輯勲知知0O英文、邏陥理析冃學(xué)英力、騎潸訪潤?,大寫能力營業(yè)計針就,書析察匕S企統(tǒng)wrn利讀分洞捅:熟te流閱場、單識識??In話練市度識知知作、通熟??感知關(guān)學(xué)操件普,力敏業(yè)相理機軟??上能業(yè)專等心算公言以;職;售;計辦語級料的力銷識模擬應(yīng)聘企業(yè)--上海奧美廣告公司部門職業(yè)定向能力要求其它創(chuàng)意部告意員廣創(chuàng)人學(xué)歷/專業(yè)不項,中文/傳播、新聞/廣告專業(yè)優(yōu)先有靈氣、富想象力,邏輯能力好,學(xué)習(xí)能力強尋找稀有動物!奧美廣告公司征求一一號角鵠號角鵠是北美產(chǎn)的一種鵠,叫聲非常宏亮,奧格威認(rèn)為這種鳥“具有天賦異稟的創(chuàng)意才華和振奮人心的領(lǐng)導(dǎo)能力?!眾W美需要的就是這種“號角鵠”式的人;富于創(chuàng)意的廣告人員;現(xiàn)在,我們正有一個空缺等待這種稀有鳥類來犧息。行政部辦公文秘大專以上,專業(yè)不限;端莊大方;熟練使用Office辦公軟件、Internet;大學(xué)英語四級以上,熟練閱讀書寫英文資料;表達(dá)溝通能力;責(zé)任心強,能承受工作壓力;富有親和力和團(tuán)隊合作精神;細(xì)心踏實。■區(qū)域營銷人員霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中,企業(yè)型的代表1.考察能力點:意志力、社交表達(dá)、組織協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)能力2.面試問題:■真誠。你怎么讓客戶感到你的真誠?■您有哪些職業(yè)發(fā)展計劃■“誠實、純潔和仁愛的絕對道德標(biāo)準(zhǔn)在別的領(lǐng)域或許有可能,在工商界一定辦不到?!闭堊鞒鲈u價。A、有一定道理,因為工商界的根本目標(biāo)是追涿利潤,在這一過程很難有什么絕對道德標(biāo)準(zhǔn)。B、不能茍同,就像每一棵茂盛的果樹都有其根深蒂固的基礎(chǔ)一樣,企業(yè)若不愿在道德方面深入扎根,怎能奢望豐碩的果實?C、這種絕對道德標(biāo)準(zhǔn)更多地體現(xiàn)了東方文化或儒家文化的影響,故這句話在西方文化的氛圍里有一定市場。D、這句話是完全錯誤的。道德與品格的優(yōu)劣必須作為企業(yè)行為的第一標(biāo)準(zhǔn)。E、工商企業(yè)的目標(biāo)是使其所有者的財富最大化。同時還在實現(xiàn)這一目標(biāo)的過程中,由于制度和社會準(zhǔn)則的約束,自然而然地就必須遵循基本的道德標(biāo)準(zhǔn)?!觥觥雠嘤?xùn)專干一一霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中,社會型的代表考察能力點:親和力、協(xié)調(diào)溝通能力、學(xué)習(xí)能力2.面試問題■■■■■硬件工程師一一霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中,實際操作型的代表1.察能力點:動手操作能力、技術(shù)水平、學(xué)習(xí)能力3.面試問題■您為什么不再讀書?■您最引以為自豪的成就是什么■■■■■調(diào)研分析員——霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中,調(diào)研型的代表察能力點:分析能力、洞察力、邏輯能力面試問題愛因斯坦的“兩個煙囪工的故事”。(分析能力、洞察力、邏輯能力)現(xiàn)在學(xué)生中,考研的人好象很多,不知在座的各位,有誰有考研的打算的?為什么呢?你們怎么看現(xiàn)在的考研一族?你覺得現(xiàn)在的大四學(xué)生的心態(tài)是怎樣的?(分析能力)我們現(xiàn)在的這個教室,能裝多少個乒乓球?(邏輯能力)■■■廣告創(chuàng)意人霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中,藝術(shù)型的代表想象力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、邏輯能力面試問題:看到“Q”,你想起了什么?(考察想象力與創(chuàng)新能力,每個人可說三個自認(rèn)為最有新意的答案)最近看到的廣告中,你最喜歡的是哪一個?為什么?(考察表達(dá)與邏輯能力,創(chuàng)新能力,對專業(yè)的了解情況)怎樣由金字塔聯(lián)想到黑板刷?(想象力與創(chuàng)新能力)說說你了解一個新行業(yè)的途徑(學(xué)習(xí)能力、;邏輯能力)你從微軟公司學(xué)到了什么?(學(xué)習(xí)能力)一盒蛋糕,分給8個人,怎樣切成8塊,能讓每
個人都有一份,最后蛋糕盒里還有一份?■辦公文秘一一霍蘭德(Holland)興趣傾向類型中,常規(guī)型的代表1.溝通表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、責(zé)任心與壓力、細(xì)心踏實2.面試問題廣告公司的文秘要做相當(dāng)多的行政工作,但廣告公司內(nèi),創(chuàng)意部的員工大多個性鮮明,你怎么和他們打交道?(表達(dá)溝通、協(xié)調(diào)能力)公司為一個大企業(yè)做一個包裝設(shè)計,100萬元的成品印刷出來后,包裝上的產(chǎn)品說明中有一個字印刷錯了,這個過程中,包裝說明原始文字提供:客戶方A文字輸入:辦公文秘B校對:廣告創(chuàng)意文案C設(shè)計:設(shè)計人員D項目業(yè)務(wù)人員:E印刷樣品確定簽字:客戶方A、廣告公司業(yè)務(wù)人員E印刷公司:F你認(rèn)為,這個錯誤是該誰負(fù)責(zé)?(考察責(zé)任心、表達(dá)溝通能力)如果客戶怒氣沖沖的來到廣告公司,公司所有負(fù)責(zé)人都不在,客戶把脾氣發(fā)在你身上,你該怎么做?(協(xié)調(diào)能力、抗壓能力)普通問題:1.您認(rèn)為您最適合干什么?對于你應(yīng)聘的崗位,你有什么想法?您為什么至今沒有找到滿意的工作)您為什么要進(jìn)我們公司?(你了解我們公司嗎?)您最引以為自豪的成就
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