第第頁感恩的心大班美術(shù)教案

感恩的心大班美術(shù)教案1

活動目標：

1、知道我們的城市有許多的清潔工為我們大家服務(wù)

2、把分開的心形圖畫粘貼起來，

3、用感恩的心情去體驗樂趣

活動預(yù)備：

1、收集有關(guān)清潔工的錄相。

2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙。

3、歌曲《感恩的心》。

活動過程：

1、活動導入：

師：現(xiàn)在我們先來看一段錄相

錄相看完了，誰能告知老師你們看到了什么？

幼：清潔工在掃地，在打掃衛(wèi)生，在檢垃圾。

師：那你們想一想，要是沒有這些清潔工阿姨，我們的城市會變成什么樣子啊？

幼：很臟，垃圾許多

師：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，特別辛苦。我們大家都很感謝他們，那小伙伴們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢？

2、觀賞各類感恩的賀卡

提問：這些賀卡給你怎樣的感覺？

你最喜愛上面那些圖案？你知道這是什么意思嗎？

3、示范、講解做賀卡的`方法

〔1〕有的小伙伴說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今日就來做賀卡，好不好??？大家一起來看一看，張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的。

〔2〕老師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了！

師：恩，小伙伴們都特別聰慧，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小伙伴比較能干，可以做出不樣的？

4、制作，老師巡回指導〔播放音樂《感恩的心》〕

5、展示作品，讓幼兒相互觀賞作品，并說出一句感恩的話。

感恩的心大班美術(shù)教案2

活動目標：

1、知道我們的城市有許多的清潔工為我們大家服務(wù)

2、把分開的心形圖畫粘貼起來

3、用感恩的心情去體驗樂趣

4、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗

5、鼓舞幼兒大膽正確的上色

活動預(yù)備：

1、收集有關(guān)清潔工的錄相。

2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙。

3、歌曲《感恩的心》。

活動過程：

1、導入：“小伙伴，現(xiàn)在我們先來看一段錄相”

“錄相看完了，誰能告知老師你們看到了什么??？”

幼：清潔工在掃地，在打掃衛(wèi)生，在檢垃圾。

師：那你們想一想，要是沒有這些清潔工阿姨，我們的城市會變成什么樣子??？

幼：很臟，垃圾許多

師：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，特別辛苦。我們大家都很感謝他們，那小伙伴們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢？幼：花、賀卡

2、示范、講解做賀卡的方法

師：有的小伙伴說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今日就來做賀卡，好不好??？大家一起來看一看，張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的

老師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了！

師：恩，小伙伴們都特別聰慧，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小伙伴比較能干，可以做出不樣的？

3、制作，老師巡回指導〔播放音樂《感恩的心》

4、展示作品，讓幼兒相互觀賞作品，并說出一句感恩的話。

活動反思：

1、充分表達了自主探究和合作學習的有機結(jié)合。

從學習過程來看，這節(jié)課應(yīng)當是最大限度的把學習的機會放給了同學。同學自主探究從課前追被就已經(jīng)開始了，搜集相關(guān)材料，自讀自悟自演自創(chuàng)，自己組織活動內(nèi)容，自己編排主持詞，連成展示活動，全體同學都在積極地參加活動。

2、正確處理了師生在課堂上的關(guān)系

整節(jié)課大都是同學在自主學習，自己展示，自己主持，我認為課堂的主角應(yīng)當是同學們，應(yīng)當把他們技能素養(yǎng)的提高作為教學首要的目標。老師要做的是引導組織同學制造性的理解和運用學習材料，為同學創(chuàng)設(shè)良好的自主學習情景，鼓舞同學選擇適合自己的學習方式，讓每一個同學都盡可能的提高。

3、著重學科間的融合

聞名特級老師于永正曾經(jīng)說過：語文老師應(yīng)當有點藝術(shù)細胞，常聽音樂可以使人更有靈性和悟性，因此，結(jié)合本次的主題，我選用了同學比較熟識的《感恩的心》為開課和結(jié)課的歌曲，讓同學在溫馨的旋律中開始心靈的旅行，最末又在深情的旋律中提升情感，給同學回味的余地。

同時，鼓舞同學配樂朗讀，為此，向同學推舉節(jié)奏舒緩的《致愛麗絲》和《秋日的私語》以供同學選擇。在同學習作時，放背景音樂，烘襯整個教學氛圍，取得了較好的教學效