早教老師的?工作職責(zé)2?021匯總?1.高質(zhì)?量的完成課?程的教授;?2.教學(xué)?設(shè)備的維護(hù)?和管理;?3.成為家?長(zhǎng)可信賴的?資源;4?.負(fù)責(zé)品牌?形象的傳遞?。早教老?師的工作職?責(zé)篇21?、負(fù)責(zé)中心?的課程教學(xué)?工作，保證?授課質(zhì)量;?2、為家?長(zhǎng)提供積極?有效的溝通?與服務(wù);?3、積極協(xié)?助中心舉辦?的親子活動(dòng)?和市場(chǎng)活動(dòng)?。早教老?師的工作職?責(zé)篇31?.高質(zhì)量完?成___歲?兒童的健身?、音樂(lè)、藝?術(shù)、舞蹈、?廚藝等早教?課程的授課?;___?組織管理教?學(xué)團(tuán)隊(duì)按照?品牌專業(yè)教?案的教學(xué)要?求進(jìn)行授課?，監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)?化教案執(zhí)行?;3.按?照總部的教?學(xué)與培訓(xùn)要?求對(duì)教學(xué)團(tuán)?隊(duì)進(jìn)行持續(xù)?的教學(xué)培訓(xùn)?指導(dǎo)與教練?;4.負(fù)?責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?的課程評(píng)估?與教師升級(jí)?評(píng)估;5?.負(fù)責(zé)教學(xué)?團(tuán)隊(duì)的日常?排課與排班?管理，以及?其他團(tuán)隊(duì)行?政事務(wù)管理?;___?組織管理教?學(xué)團(tuán)隊(duì)給家?長(zhǎng)和孩子提?供專業(yè)的成?長(zhǎng)指導(dǎo)與及?時(shí)的引導(dǎo)溝?通;7.?維護(hù)和管理?各類專業(yè)教?學(xué)設(shè)備，保?持與總部的?持續(xù)溝通與?反饋，及時(shí)?解決教學(xué)問(wèn)?題;__?_組織教學(xué)?團(tuán)隊(duì)積極協(xié)?助參與中心?活動(dòng)的相關(guān)?工作。早?教老師的工?作職責(zé)篇4?1、備課?，包括體驗(yàn)?課、正式課?和多元化課?前的準(zhǔn)備工?作;2、?高質(zhì)量完成?課程教授，?并對(duì)會(huì)員上?課情況進(jìn)行?課后總結(jié)及?跟蹤記錄;?3、負(fù)責(zé)?組織教學(xué)活?動(dòng)，包括方?案的策劃、?活動(dòng)的主持?及執(zhí)行等;?4、與中?心其他部門?的溝通、配?合工作;?5、定期參?加專業(yè)培訓(xùn)?。早教老?師的工作職?責(zé)篇51?.按課程要?求完成每周?幼兒教育教?學(xué)任務(wù)。?2.積極學(xué)?習(xí)和掌握幼?教課程和認(rèn)?真做好活動(dòng)?的備課工作?。3.善?于與家長(zhǎng)溝?通，能及時(shí)?了解家長(zhǎng)需?求，并能有?效地向家長(zhǎng)?反映幼兒活?動(dòng)情況。?早教老師的?工作職責(zé)篇?61.主?教熟練掌握?教學(xué)內(nèi)容，?授課靈活?具備上課的?掌控能力，?備課充分，?獨(dú)立上課?2.輔助主?教進(jìn)行授課?，對(duì)外教授?課內(nèi)容翻譯?準(zhǔn)確到位?3.教具、?教室等硬件?維護(hù)工作，?有序有效的?進(jìn)行課前準(zhǔn)?備4.輔?助家長(zhǎng)和孩?子進(jìn)行課間?活動(dòng)5.?配合及參與?總部提供的?在職培訓(xùn)，?及外出宣傳?活動(dòng)早教?老師的工作?職責(zé)篇7?1.負(fù)責(zé)參?與門店內(nèi)常?規(guī)的互動(dòng)游?戲;2.?負(fù)責(zé)參與門?店內(nèi)日常閱?讀及手工活?動(dòng)，如看圖?講故事、D?IY手工橡?皮泥及黏黏?土等;3?.負(fù)責(zé)門店?