精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)圍棋培訓計劃

圍棋起源于中國古代，推測起源時間為大約公元前6世紀。是一種策略性兩人棋類游戲

（也有聯(lián)棋或團隊對戰(zhàn)模式，有兩人對兩人、一人對多人、多人對多人等形式），使用格狀棋盤及黑白二色棋子進行對弈。中國古時有“弈”、“碁”、“手談”

等多種稱謂，是中國古代知識階層修身養(yǎng)性的一項必修課目，屬于琴棋書畫四藝之一。圍棋流行于亞太，覆蓋世界范圍，是一種非常流行的棋類游戲。圍棋在很大程度上反應了中國傳統(tǒng)思想文化的精髓，

是在中國發(fā)展最廣的藝術，是中國的國粹。被認為是世界上最復雜的游戲之一。也是一種老少皆宜的益智運動。

為了豐富校園文化和學生課外活動，將圍棋這一傳統(tǒng)文化精髓弘揚、推廣。特擬定本計劃：

一、培訓時間：每周四下午課外活動時間

二、培訓地點：少年宮科技室

三、培訓方式：講練結(jié)合，以講為輔，以練為主。

四、培訓內(nèi)容：

1、了解圍棋的相關文化，認識圍棋的棋具；

2、了解圍棋的下法；

3、理解圍棋的“氣”；

4、如何“提子”；

5、禁著點和禁止全局同形；6、終局，活棋與死棋；

7、怎樣計算勝負。

五、目標1.通過教學及各種生動的圍棋實踐活動，讓學生掌握和應用基本的圍棋知識和技能。2.培養(yǎng)良好的大局觀。3.培養(yǎng)圍棋活動的興趣和愛好。4.具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神。5.學習和應用圍棋基本技能。6.正確理解圍棋活動與自尊、自信的關系。7.了解圍棋活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關系。8.培養(yǎng)克服困難的堅強意志。教學措施。六、教學措施

1.圍棋是藝術，也是體育，對弈體驗是學習圍棋的基礎。發(fā)展學生的對弈能力應貫穿于圍棋教學的全部活動中。

不斷提高自己的圍棋教學技能，用生動活潑的形式進行教育，讓學生在藝術的氣氛中獲得審美的愉悅，做到以美感人，以美育人。

2.建立平等互動的師生關系

作為教學的組織者和指導者，是溝通學生與圍棋的橋梁。教師應在教學過程中建立民主、平等的師生交流互動關系。

樹立開放的教學觀念

3.圍棋教學加強實踐性，呈開放性，淡化課程的學科性教學，形式要多樣化。

不要拘泥于教科書上規(guī)定的教學內(nèi)容，營造良好的校內(nèi)外圍棋氛圍，豐富圍棋教學內(nèi)容。

4.勤于和各科教師和家長聯(lián)系，取得他（她）