—秋季開學主題班會授課在我們平凡無奇的同學時期，說起主題班會，大家肯定不生疏吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。下面是由給大家?guī)淼那锛鹃_學主題班會授課5篇，讓我們一起來看看！秋季開學主題班會授課篇1生成原因：國慶節(jié)放假，我們請家長帶孩子到外面走一走，感受大自然的美。假期回來后，孩子們帶回了玉米、高粱、大豆、種子并商量自己外出時的見聞。孩子們提到了樹葉、莊稼、水果、草地，并對這些東西愛不釋手，充滿疑問?！袄蠋煟衩椎娜~子怎么那么長”，“白薯為什么長在地里”。看到孩子們對自己發(fā)現(xiàn)的問題這么感愛好，我們的主題活動—————多彩的秋天生成了。目標：激勵幼兒主動觀看和探究四周的事物、現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)簡潔的改變規(guī)律，在活動中體會到快樂。引導(dǎo)幼兒有目的、有挨次觀看，對一些事物能進行連續(xù)觀看，發(fā)現(xiàn)改變的規(guī)律，并能進行簡潔的分類、排序。在孩子的動手操作中，引導(dǎo)幼兒主動嘗探索索，并能夠大膽的想象。幼兒之間學習相互合作、探究，培育幼兒合作學習的意識和力量。詳細措施：集體教育活動、分組活動、平常觀看、家園協(xié)作。訓練實施方法：集體活動、分組活動、家園協(xié)作、觀看活動詳細布置：10月：好吃的水果、秋天的田野（帶孩子到田野去）記錄天氣日記（感受天氣與我們及大自然的關(guān)系）11月：落葉飄飄（感受落葉與天氣的關(guān)系，進行觀看活動，區(qū)分常綠樹與落葉樹）各個環(huán)節(jié)與其他各領(lǐng)域相結(jié)合，互相浸透。多彩的秋天專題總結(jié)愛好是幼兒一切活動的源泉，是幼兒獲得主動進展的前提?！毒V要》中也曾屢次提到“愛好”，我們開展的各項活動也是重在激發(fā)孩子的愛好，由于幼兒情愿獲得學問，比學問本身更重要。我們班開展的主題活動—————多彩的秋天，從主題的生成到各個環(huán)節(jié)的設(shè)置，都是從幼兒的愛好動身。秋天的水果，幼兒比擬熟識，有肯定的生活經(jīng)驗，而且味道好，能品嘗，孩子非常感愛好。我們利用這些水果進行數(shù)學活動，如點數(shù)、排序、分類，平?？菰镫y懂的數(shù)學活動，有了這些水果的參加，變的活潑好玩。蘋果與葡萄比大小，我?guī)退液糜?，水果娃娃去旅行，孩子們和這些水果做了好友，并在其中發(fā)現(xiàn)了水果種子的不同及不同切法水果的內(nèi)部改變。孩子們對水果的愛好，使他們樂于探究、樂于發(fā)現(xiàn)。落葉飄飄，每天帶孩子到戶外漫步，孩子們都愛撿地上的樹葉?！澳憧催@片樹葉黃了”“我撿的樹葉是尖的”“我的樹葉上有一道一道的”。孩子們把他們撿到的樹葉當成寶，有的小好友還把它偷偷的裝在兜里，舍不得丟掉。孩子對樹葉感愛好，但他們對樹葉的認識卻非常有限。于是我們從認識樹葉的外形開頭，并把這些樹葉編成故事。柿子樹葉象一把芭蕉扇，我們編了一個“孫悟空借芭蕉扇”的故事。柳樹葉象一把小刀，“小李飛刀”的故事產(chǎn)生了。法桐樹葉稍一加工變成了狐貍，“狡猾的狐貍”來了。有了這些好聽的幼兒熟識的故事，孩子們很快記住了這些樹葉的名稱。為了讓幼兒更加的了解樹木的改變過程，了解樹木與天氣之間的關(guān)系，我們進行了一系列的觀看活動。從10月開頭，我們進行有方案的觀看。我們選定了三棵樹，山楂樹、柿子樹、銀杏樹，觀看到它們的葉子從旺盛到一點一點的飄落，果實從青澀到成熟。并把這些改變記錄下來，大家一起共享。孩子們也從這些改變中感受都了天氣與樹木的關(guān)系。進入11月，我們的活動進行到了常綠樹與落葉樹的這個環(huán)節(jié)。同樣我們也進行了觀看活動。每半個月觀看一次，查找院子里哪些樹的葉子落了，并進行記錄，同時每次觀看后我們也在大樹上做不同的標記。在查找落葉樹的過程中，孩子們始終愛好高漲，每發(fā)現(xiàn)一棵落葉樹就興奮的不得了，急忙去貼標記，爭著告知老師他們的發(fā)現(xiàn)。我們的主題活動還在連續(xù)進行，我們會以幼兒的愛好為動身點，讓他們在愛好中探究、前進，讓他們對自然科學有新的認識。最終向大家介紹幾條如何發(fā)現(xiàn)孩子對某些事物感愛好的小經(jīng)驗：孩子的提問。正確對待孩子的問題，。滿意他們的求知欲、好奇心。孩子常常談?wù)摗㈥P(guān)注的問題。老師要多彎下腰傾聽孩子的談話。常常擺布某些東西，愛不釋手。當孩子直接對我們說：“我能看看嗎”“我能摸一下嗎”“能送給我嗎”，這種直接要求，代表孩子對他產(chǎn)生了愛好。驚嘆某些事物。“哇！真漂亮”“啊！真好玩”，表示孩子正在愛好點上。秋季開學主題班會授課篇2教材分析：本課選自教科版課程標準教材第一冊?！肚锾斓搅恕愤@篇課文抓住了秋天的特征：樹葉黃了、落了，天空又藍又高，大雁南飛，田野里豐收了。表達了秋天景物的美妙，使同學領(lǐng)會到大自然的漂亮與神奇。設(shè)計理念：本課的教學設(shè)計以促進同學的主動進展為動身點，以促進同學互動、探究、拓展學習為根本形式，使同學成為學習的主人，體驗學習的樂趣，讓課堂充滿制造力為境界。教學目標：1、認識“秋”、“到”、“涼”、“紅”、“收”、“季”六個字。2、能借助拼音正確、流暢地朗讀課文。3、通過朗讀課文，使同學初步了解秋天的特征，明白秋天是個漂亮的季節(jié)，培育同學觀看大自然的愛好，激發(fā)同學熱愛大自然的情感。教學準備：多媒體課件、實物樹葉、生字卡片。教學流程：一、談話激趣、導(dǎo)入新課。1、誰明白如今是什么季節(jié)？2、誰能依據(jù)自已的觀看說說外面的景象？3、今天我們就來共同學習一篇描寫秋天的文章，你們想不想明白課文里是怎樣描寫秋天景象的？板書課題時老師對“秋”字和“到”進行字形講解，同學書空二、初讀課文、整體感知。1、看拼音讀課文，要讀準字音，做到不丟字、不加字。2、拼音漢字對比讀，在讀的過程中留意本課要求認識的生字，假如不認識，借助拼音好友讀一讀。3、出示生字卡片（“秋”、“到”、“涼”、“紅”、“收”、“季”六個字），同學認讀生字（齊讀、男女生互讀、開火車讀）。4、看漢字讀課文，不認識的字看拼音。把句子讀通順、連貫。5、指導(dǎo)標出自然段，畫出喜愛的句子，同桌之間讀一讀。6、指生朗讀課文，其他同學認真聽。想一想：這篇課文描寫了秋天的哪些特點？7、在這篇課文中你最喜愛哪一段？用你自已喜愛的方式讀給同桌聽。三、精讀感悟、深化體會。1、自由讀第一自然段，感悟秋每天氣的特點。（課件演示：很多樹葉從樹上紛紛落下的情景，讓同學感受秋天景物的改變）2、課件演示第二自然段內(nèi)容。（課件演示：藍藍的天上飄著幾朵白云，一群大雁排著整齊的隊伍不斷的變換隊形，向南飛去）（1）從這漂亮的畫面上你看懂了什么？明白了秋天的哪些特點？（2）請同學們認真看樹葉。小組內(nèi)探究：秋天的樹葉和夏天的樹葉有什么不同之處？（老師出示實物樹葉）3、學習第三自然段。（1）出示自學提示，同學讀文，小組商量、探究。①田野里有什么樣的改變？②看到這么多的改變，你的心里有什么樣的感受？③除了我們剛剛課文里講的這些改變，你們還明白秋天有哪些改變？（2）全班匯報，老師引導(dǎo)。（課件演示：田野里一片豐收的景象）四、誦讀積累、延長結(jié)束。1、指導(dǎo)朗讀。背誦自已喜愛的段落。2、依據(jù)課件演示復(fù)述課文內(nèi)容。3、秋天的景象是漂亮的，秋天的景象是迷人的，請同學們拿出你們多彩的畫筆，畫出你心目中的秋天。4、課后請同學們留心觀看外面的秋色，回到家里給家人講講秋每天氣有什么改變。秋季開學主題班會授課篇3活動目標：1、感知音樂節(jié)奏，學唱歌曲。2、學用響板給歌曲伴奏?；顒又攸c：感知音樂節(jié)奏，學唱歌曲。活動難點：能用響板進行伴奏。活動準備：PPT、響板人手一個，音樂?；顒舆^程：1、感知音樂的節(jié)奏。（1）秋天到了，看樹葉慢慢的變黃了，都飄落下來了。（視頻）（2）樹葉是怎么飄落下來的呀（動作），那我們一起來跟樹葉一起來吧!（老師示范，再師幼共同跟這音樂拍手打節(jié)奏）。（坐著）（音樂）（3）樹葉飛來飛去好像的樣子好像在跳舞一樣，那我們一起也來跟著樹葉來跳個舞吧，看老師的樣子（示范）（搭肩叉腰）（音樂）（4）樹葉飛來飛去都落到哪里去啦（地上）那我們一起來撿撿樹葉吧！提起我們的小籃子，準備好了（撿——放——撿——放）（音樂開頭）。2、學唱歌曲。（1）師：珍寶們，聽，哪里傳來了好聽的聲響呀？在唱什么呀？（播放音樂）（2）你聽到了什么？那我們再來認真聽一遍，（老師清唱）（3）圖譜學歌詞。你聽清晰了嗎？秋天呀秋天呀，樹葉處處飛呀飛，樹葉處處飛呀飛，秋天呀秋天呀，秋天多可愛。（4）那我們一起來學學這首好聽的歌吧？（看圖譜唱一遍）（5）老師點評，再唱一遍，（6）加上動作，演唱一遍。3、打擊樂伴奏。（1）老師想到了一個好方法，能讓這首歌曲更加好聽，看，它是誰呀？（出示響板）（2）如今請小好友來唱歌，老師來用它來給你們伴奏。（伴奏2遍）（3）用它來伴奏，我們的歌曲是不是變的跟好聽了呢，如今我們一起來伴奏吧（伴奏2遍）。結(jié)束后點評孩子的表現(xiàn)。（4）如今請幾個寶寶上來跟和老師一起來用它來伴奏，其他的小好友來唱歌好嗎？（伴奏2遍）結(jié)束后點評孩子的表現(xiàn)。（5）在請全部的寶寶來一邊唱歌，一邊伴奏。（伴奏2邊）（6）如今請想上來表演的寶寶都上來表演。我們下面來做觀眾。4、結(jié)束：今天我們聽到了奇妙的音樂，學到了好聽的歌曲，又給好聽的歌曲伴奏了，學到了這么多的東西，如今我們好聽的歌曲唱給托班的弟弟妹妹們聽吧。秋季開學主題班會授課篇4一、主題來源秋天來了，大自然會發(fā)生一系列明顯的改變：樹上的果子熟了，地里的莊稼熟了，天氣轉(zhuǎn)涼了，樹葉有的變黃了，有的變紅了，小草慢慢枯萎了，小好友穿上了漂亮的毛衣。然而，小班幼兒對大自然的這些改變，還缺乏肯定的感知力量。設(shè)計主題活動“秋天多可愛”，就是通過觀看、操作、游戲等多種活動形式，幫忙幼兒認識秋季這一喜慶季節(jié)的歡樂，豐富多樣的樹葉，顏色艷麗的花卉又給孩子提供了探究、發(fā)現(xiàn)、表達的廣闊空間，孩子們共同享受秋天的豐富果實，明白這一切和成人的勞動是密不行分，初步形成“秋季”的概念，從而萌發(fā)熱愛大自然，熱愛勞動人民的主動感情，養(yǎng)成珍惜勞動成果的好習慣。二、預(yù)設(shè)主題目標1、認識秋季主要的花卉樹木和豐碩的果實，感知氣溫的改變，初步把握秋季的主要特征。2、初步學會有挨次的、細致的觀看事物。3、激發(fā)幼兒的好奇心，培育幼兒熱愛大自然，熱愛勞動人民的情感。4、讓幼兒懂得勞動果實是人們辛勤勞動得來的，應(yīng)當珍惜。.三、主題網(wǎng)絡(luò)：水果謎語、切西瓜蘋果歌、隱身水果水果全家福參觀水果店、好吃的水果、拾落葉、小樹葉、樹葉媽媽和孩子秋天的天氣、五彩的秋天、落葉飄飄、手印畫大風和秋葉、好玩的樹葉裝飾菊花、秋天的花卉、一串紅四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、師生共同制作樹葉貼畫，手印畫布置墻飾。2、在自然角放置各種秋天的花、農(nóng)作物、水果，供幼兒觀看。3、將幼兒的撿到落葉串接起來掛在活動室內(nèi)，適時附上幼兒關(guān)于秋天的童言稚語，營造秋天濃濃的氣氛4、用樹葉與孩子玩游戲，如小小葉片來追我，鋪樹葉小路等。五、日?；顒?、引導(dǎo)幼兒觀看自然角的水果，看看若干時間后會發(fā)生什么改變。2、在午餐后，品嘗各種水果，引導(dǎo)幼兒用語言表達自己在品嘗過程中的感受。吃水果時請幼兒說說其名稱及味道，并探究水果的果皮，果殼等。3、利用漫步活動引導(dǎo)幼兒觀看落葉，，并看看那些樹掉葉子，那些樹不掉葉子4、開展“樹葉像什么”的談話。5、賞識秋季的花卉，加深對秋季特征的印象。六、家園共育1、請家長和幼兒一起搜集秋天的花、農(nóng)作物、水果。2、提示家長在家應(yīng)多激勵幼兒自己剝瓜果的皮。3、請家長在雙休日帶著幼兒去公園等地方，踩踩樹葉，采集葉片；上幼兒園時帶到班里，放到自然區(qū)工大家欣賞。4、請家長帶著孩子檢拾和請掃門前的落葉。5、針對秋季枯燥的特點，讓孩子留意護膚，多飲開水。七、區(qū)域活動美工區(qū)：給各種水果涂色；泥塑水果娃娃；撕貼水果；樹葉壓印，壓印后請幼兒自由添畫；手印畫；樹葉拼拼樂。（將樹葉自由拼成某一形象）；手工：一串紅；益智區(qū)：提供各種水果玩具，引導(dǎo)幼兒按物點數(shù)。將水果圖片與實物或水果玩具一一對應(yīng)。提供大小、顏色不一的樹葉，讓幼兒按顏色或大小給樹葉分類。語言區(qū)：各類有關(guān)秋天的幼兒讀物。有重點地指導(dǎo)幼兒閱讀《蛤蟆種瓜》、《樹葉蝴蝶》。打電話：提供電話機讓幼兒自由交談。科學區(qū)：提供果醬、水果糖等，供幼兒觀看、擺布。搜集各種水果核、用小塑料袋裝好，供幼兒觀看、擺布。提供樹葉、塑料袋、羽毛、自動降落傘等，供幼兒探究飄落物體的特征。秋季開學主題班會授課篇5活動目標：在了解秋天的自然景象、理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學習有表情地朗誦詩歌。激發(fā)對文學作品的愛好，進展想象力。活動準備：幼兒已經(jīng)初步明白一些秋天的特征，秋天景象的圖片，樹葉。活動重難點：理解為什么燕子飛走了，蝴蝶不見了？一、出示圖片，談話導(dǎo)入活動：這是什么季節(jié)？你是怎么明白的？從哪里看出來？小結(jié)：秋天來到了，天氣越來越?jīng)隹炝耍蠹掖┥狭吮”〉耐馓缀兔?，花園里的菊花開放了，樹上的葉子慢慢變黃了，秋風一吹，一片片都飄落下來。二、賞識樹葉在空中飄落，引發(fā)幼兒想象：1、看，一片樹葉飄呀飄，像什么？誰在飛？2、又多了幾片樹葉，飄呀飄好像誰