數(shù)學五年級下冊3的倍數(shù)特征一、情景導入324

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9862的倍數(shù):324，2490，986下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)？哪些數(shù)是5的倍數(shù)？5的倍數(shù):345，2460誰來說一說2的倍數(shù)有什么特征,5的倍數(shù)有什么特征?判斷一個數(shù)是不是2或5的倍數(shù),看哪一位就行了?3的倍數(shù)特征那么3的倍數(shù)的特征是不是也只看個位就行了?這節(jié)課,我們一起來研究3的倍數(shù)特征。324

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986二、探究新知1.將表中3的倍數(shù)涂上紅色。2.橫著看,前10個3的倍數(shù),個位分別是哪些數(shù)字?判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù),只看個位行嗎?3，6，93.斜著看,你發(fā)現(xiàn)了什么?斜著看,3的倍數(shù)各位上數(shù)的和都是3的倍數(shù)。不行210

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9231小結(jié):從上面可知,一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。4.驗證:下面各數(shù),哪些數(shù)是3的倍數(shù)呢?210，54，129，9231下面用數(shù)字卡片擺出的數(shù)中哪些是3的倍數(shù)?245847962＋4＝6，6是3的倍數(shù),所以24是3的倍數(shù);6＋9＝15，15是3的倍數(shù),所以96是3的倍數(shù)。5＋8＝13，13不是3的倍數(shù),所以58不是3的倍數(shù);4＋7＝11，11不是3的倍數(shù),所以47不是3的倍數(shù);每個數(shù)后面增加一張卡片,使這個三位數(shù)成為3的倍數(shù)。2458479696后面可以增加的卡片上的數(shù)字是0，3，6，9。24后面可以增加的卡片上的數(shù)字是0，3，6，9;58后面可以增加的卡片上的數(shù)字是2，5，8;47后面可以增加卡片上的數(shù)字是1，4，7;三、鞏固練習1．圈出3的倍數(shù)。753620665305177999999111491655988655131222272032.你能說出3個是3的倍數(shù)的偶數(shù)嗎？你能說出3個是5的倍數(shù)的奇數(shù)嗎？3個3的倍數(shù)的偶數(shù):6，12，183個5的倍數(shù)的奇數(shù):5，15，253．在（）里填一個數(shù)字,使每個數(shù)都是3的倍數(shù)。（）74()2()44各有幾種填法。0，3，6或965(

)12()11，4或71，4或72,5或82，5或8四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲?五、課外作業(yè)8．下面說法正確嗎?說一說你的理由。（1）個位上是3，6，9的數(shù),都是3的倍數(shù)。答:舉例證明:如13的個位數(shù)是3,但是13不是3的倍數(shù);所以是錯的。答:自然數(shù)中根據(jù)是否能被2整除可以分為奇數(shù)或偶數(shù);所以是正確的。（2）個位上是1，3，5，7，9的數(shù),都是奇數(shù)。（3）在全部整數(shù)里,不是奇數(shù)就是偶數(shù)。答:個位上是1，3，5，7，9的數(shù)都不能被2整除;所以是正確的。9.3個人分成一組?，F(xiàn)在一共有22個人。至少再來幾個人才能正好分完？22÷3＝7（組）……1（人）3－1＝2（人）答：至少再來2人才能正好分完。10．從下面四張數(shù)字卡片中取出三張,按要求組成三位數(shù)。奇數(shù)（）偶數(shù)（）奇數(shù):435，543，453，305，405，403，345，503，偶數(shù):304，340，350，354，430，450，504，530，534，540既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù):450，504，5402的倍數(shù)（）5的倍數(shù)()3的倍數(shù)（）既是2的倍數(shù),又是3的倍（）2的倍數(shù):304，340，350，354，430，450，540，530，534，5405的倍數(shù):305，345，340，350，405，430，435，450，530，5403的倍數(shù):435，453，345，354，543，534，450，540，405，50411．（1）既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是（）。（2）既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（

）,最大三位數(shù)是（）。3010299612．圈出4的倍數(shù)。（1）4的倍數(shù)都是2的倍數(shù)嗎?