部編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)語文園地二部編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)語文園地二識(shí)字加油站教師工程師魔術(shù)師

建筑師理發(fā)師演員

營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng)員chénɡm(xù)ójiànzhùyǎnyínɡwùpànsìyǎnɡshù

鄰居王叔叔是一名理發(fā)師。識(shí)字加油站教師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師認(rèn)識(shí)職業(yè)

第一組都帶“師”。工程師:技術(shù)干部的職務(wù)名稱之一。能夠獨(dú)立完成某一專門技術(shù)任務(wù)的設(shè)計(jì)、施工工作的專門人員。魔術(shù)師:魔術(shù)是雜技的一種,也叫作幻術(shù)或戲法,表演魔術(shù)的演員叫魔術(shù)師。第二組都帶“員”。裁判員:在體育競(jìng)賽中執(zhí)行評(píng)判工作的人。比如,足球裁判員,籃球裁判員。認(rèn)識(shí)職業(yè)第一組都帶“師”。chénɡ工程師組詞：?jiǎn)⒊?/p>

程度組詞：魔術(shù)師魔法魔術(shù)móshùchénɡ工程師組詞：?jiǎn)⒊坛潭冉M詞：魔術(shù)師魔法魔組詞：建設(shè)筑巢建筑jiànzhù組詞：表演演示演員yǎn組詞：建設(shè)筑巢建筑jiànzhù組詞：表演演示組詞：宿營(yíng)經(jīng)營(yíng)營(yíng)業(yè)員yínɡ組詞：家務(wù)勞務(wù)服務(wù)員wù組詞：宿營(yíng)經(jīng)營(yíng)營(yíng)業(yè)員yínɡ組詞：家務(wù)勞務(wù)服務(wù)員裁判員pàn組詞：判斷審判組詞：飼料飼養(yǎng)飼養(yǎng)員sìyǎnɡ裁判員pàn組詞：判斷審判組詞：飼料飼養(yǎng)飼養(yǎng)員sì生活中的職業(yè)名稱還有：咨詢師面包師律師消防員運(yùn)動(dòng)員飛行員宇航員我知道生活中的職業(yè)名稱還有：咨詢師面包師律師字詞句運(yùn)用

照樣子說一說，再把自己喜歡的景物寫下來。田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊景物特點(diǎn)像什么我認(rèn)為：這道題是仿照例句用比喻句寫一寫自己觀察到的景物。字詞句運(yùn)用照樣子說一說，再把自己喜歡的景物寫下來。田野景

大樹,又粗又壯,就像巨大的雨傘。我會(huì)說

柳條,隨風(fēng)舞動(dòng),像小姑娘的長(zhǎng)辮子。大樹,又粗又壯,就像巨大的雨傘。我會(huì)說柳條

讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語的意思，說說你的發(fā)現(xiàn)。

這糕要很多很多人才能做成,一定特別大。

難道它的味道很特別嗎?

一塊平平常常的糕,經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們面前。

鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家,正巧,狐貍太太走出門?！ぁぁぁぁぁぁぁぷx句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語的意思，說說你的發(fā)現(xiàn)。

這糕要很多很

同一個(gè)詞語在不同的語境中意思不一樣。

第一組,“特別”在第一句中是“格外、非常”的意思,在第二句中是“與眾不同、非常不一樣”的意思。

第二組,“經(jīng)過”在第一句中是“過程、經(jīng)歷”的意思,在第二句中是“走過某個(gè)地方”的意思。同一個(gè)詞語在不同的語境中意思不一樣。第一組寫話照樣子，寫一寫你的一個(gè)好朋友。向大家介紹一下：他是誰？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？寫話照樣子，寫一寫你的一個(gè)好朋友。向大家介紹一下：他誰長(zhǎng)什么樣子我們經(jīng)常做的事張池

他掉了一顆門牙。

他的臉圓圓的，笑起來有個(gè)小酒窩。

我們天天一起上學(xué)，一起回家。

我們經(jīng)常一起打乒乓球。誰長(zhǎng)什么樣子我們經(jīng)常做的事張池

他掉了一顆門牙。

我們天天一指導(dǎo)：1.確定人物:自己的同學(xué)或者熟悉的朋友。2.突出特點(diǎn):運(yùn)用描寫肖像的詞語,寫出人物的特點(diǎn),如什么樣的個(gè)頭、發(fā)型、眼睛、鼻子、嘴巴等。3.具體事情:運(yùn)用表示動(dòng)作的詞語,具體寫清楚經(jīng)常一起做的事情,可以是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞等。指導(dǎo)：1.確定人物:自己的同學(xué)或者熟悉的朋友。誰長(zhǎng)什么樣子我們經(jīng)常做的事李X

高高的個(gè)子，特別愛笑，一說話臉就紅。

體育課我們一起練習(xí)踢足球。趙X

長(zhǎng)方臉，說話聲音特別大，時(shí)常發(fā)出銀鈴般的笑聲。

我們經(jīng)常在一起練習(xí)書法，畫畫兒。誰長(zhǎng)什么樣子我們經(jīng)常做的事李X高高的個(gè)子展示臺(tái)

寫字的時(shí)候我能做到姿勢(shì)正確，字也寫得更端正了。我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫在田字格中的位置了。展示臺(tái)寫字的時(shí)候我能做到姿勢(shì)正確，字也寫得更端正了。我會(huì)按每個(gè)字的筆順規(guī)則來寫，這樣寫出來的字才會(huì)更美觀。我會(huì)按每個(gè)字的筆順規(guī)則來寫，這樣寫出來的字才會(huì)更美觀。日積月累予人玫瑰，手有余香。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。與其錦上添花，不如雪中送炭。這些諺語都是與幫助別人有關(guān)的，是有關(guān)友愛的。日積月累予人玫瑰，手有余香。這些諺語都是與幫助別人有關(guān)的，是我理解“予人玫瑰,手有余香”的意思:當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候,我們的手上也留下了芳香的氣味?！捌綍r(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫”的意思:你平時(shí)經(jīng)常幫助別人,等到你需要幫助的時(shí)候,大家才會(huì)來幫助你?！芭c其錦上添花,不如雪中送炭”的意思:與其別人好的時(shí)候跑去祝賀，不如在別人有困難的時(shí)候送去幫助。我理解“予人玫瑰,手有余香”的意思:當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候

有關(guān)幫助別人的名言還有：1.與人方便，自己方便2.幫助別人的人，能得到別人的幫助。有關(guān)幫助別人的名言還有：1.與人方便，自己方便我愛閱讀一株紫丁香（原文見教材）讀通順兒童詩(shī)《一株紫丁香》（見課本27頁(yè)）。注意注音的字，把字讀準(zhǔn)確，說一說，你讀懂了什么？我愛閱讀一株紫丁香讀通順兒童詩(shī)《一株紫丁香》（見課本詞語解釋安靜：沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩。疲倦：疲乏；困倦。消除：使不存在；除去(不利的事物)。掛牽：掛念；牽掛。詞語解釋安靜：沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩。閱讀練習(xí)“我們”把一株紫丁香栽在老師窗前，有什么用意？

“我們”想讓紫丁香陪伴老師，為老師唱歌，消除疲勞。這首小詩(shī)表達(dá)了“我們”什么樣的心情？

表達(dá)了對(duì)老師的感激和關(guān)愛。閱讀練習(xí)“我們”把一株紫丁香栽在老師窗前，有什么用意？閱讀練習(xí)你想為自己的老師做件什么事？

我想為老師畫一幅畫，感謝他對(duì)我的教育和關(guān)心。閱讀練習(xí)你想為自己的老師做件什么事？我想為老師畫一幅主要內(nèi)容這首詩(shī)歌講述了“我們”在老師窗前栽下一株紫丁香,希望這株紫丁香能為老師消除疲勞,給老師帶來歡樂的故事,表達(dá)了“我們”對(duì)老師的感激和愛戴之情。主要內(nèi)容這首詩(shī)歌講述了“我們”在老師窗前栽下一株紫丁部編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)語文園地二部編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)語文園地二識(shí)字加油站教師工程師魔術(shù)師

建筑師理發(fā)師演員

營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng)員chénɡm(xù)ójiànzhùyǎnyínɡwùpànsìyǎnɡshù

鄰居王叔叔是一名理發(fā)師。識(shí)字加油站教師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師認(rèn)識(shí)職業(yè)

第一組都帶“師”。工程師:技術(shù)干部的職務(wù)名稱之一。能夠獨(dú)立完成某一專門技術(shù)任務(wù)的設(shè)計(jì)、施工工作的專門人員。魔術(shù)師:魔術(shù)是雜技的一種,也叫作幻術(shù)或戲法,表演魔術(shù)的演員叫魔術(shù)師。第二組都帶“員”。裁判員:在體育競(jìng)賽中執(zhí)行評(píng)判工作的人。比如,足球裁判員,籃球裁判員。認(rèn)識(shí)職業(yè)第一組都帶“師”。chénɡ工程師組詞：?jiǎn)⒊?/p>

程度組詞：魔術(shù)師魔法魔術(shù)móshùchénɡ工程師組詞：?jiǎn)⒊坛潭冉M詞：魔術(shù)師魔法魔組詞：建設(shè)筑巢建筑jiànzhù組詞：表演演示演員yǎn組詞：建設(shè)筑巢建筑jiànzhù組詞：表演演示組詞：宿營(yíng)經(jīng)營(yíng)營(yíng)業(yè)員yínɡ組詞：家務(wù)勞務(wù)服務(wù)員wù組詞：宿營(yíng)經(jīng)營(yíng)營(yíng)業(yè)員yínɡ組詞：家務(wù)勞務(wù)服務(wù)員裁判員pàn組詞：判斷審判組詞：飼料飼養(yǎng)飼養(yǎng)員sìyǎnɡ裁判員pàn組詞：判斷審判組詞：飼料飼養(yǎng)飼養(yǎng)員sì生活中的職業(yè)名稱還有：咨詢師面包師律師消防員運(yùn)動(dòng)員飛行員宇航員我知道生活中的職業(yè)名稱還有：咨詢師面包師律師字詞句運(yùn)用

照樣子說一說，再把自己喜歡的景物寫下來。田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊景物特點(diǎn)像什么我認(rèn)為：這道題是仿照例句用比喻句寫一寫自己觀察到的景物。字詞句運(yùn)用照樣子說一說，再把自己喜歡的景物寫下來。田野景

大樹,又粗又壯,就像巨大的雨傘。我會(huì)說

柳條,隨風(fēng)舞動(dòng),像小姑娘的長(zhǎng)辮子。大樹,又粗又壯,就像巨大的雨傘。我會(huì)說柳條

讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語的意思，說說你的發(fā)現(xiàn)。

這糕要很多很多人才能做成,一定特別大。

難道它的味道很特別嗎?

一塊平平常常的糕,經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們面前。

鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家,正巧,狐貍太太走出門?！ぁぁぁぁぁぁぁぷx句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語的意思，說說你的發(fā)現(xiàn)。

這糕要很多很

同一個(gè)詞語在不同的語境中意思不一樣。

第一組,“特別”在第一句中是“格外、非常”的意思,在第二句中是“與眾不同、非常不一樣”的意思。

第二組,“經(jīng)過”在第一句中是“過程、經(jīng)歷”的意思,在第二句中是“走過某個(gè)地方”的意思。同一個(gè)詞語在不同的語境中意思不一樣。第一組寫話照樣子，寫一寫你的一個(gè)好朋友。向大家介紹一下：他是誰？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？寫話照樣子，寫一寫你的一個(gè)好朋友。向大家介紹一下：他誰長(zhǎng)什么樣子我們經(jīng)常做的事張池

他掉了一顆門牙。

他的臉圓圓的，笑起來有個(gè)小酒窩。

我們天天一起上學(xué)，一起回家。

我們經(jīng)常一起打乒乓球。誰長(zhǎng)什么樣子我們經(jīng)常做的事張池

他掉了一顆門牙。

我們天天一指導(dǎo)：1.確定人物:自己的同學(xué)或者熟悉的朋友。2.突出特點(diǎn):運(yùn)用描寫肖像的詞語,寫出人物的特點(diǎn),如什么樣的個(gè)頭、發(fā)型、眼睛、鼻子、嘴巴等。3.具體事情:運(yùn)用表示動(dòng)作的詞語,具體寫清楚經(jīng)常一起做的事情,可以是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞等。指導(dǎo)：1.確定人物:自己的同學(xué)或者熟悉的朋友。誰長(zhǎng)什么樣子我們經(jīng)常做的事李X

高高的個(gè)子，特別愛笑，一說話臉就紅。

體育課我們一起練習(xí)踢足球。趙X

長(zhǎng)方臉，說話聲音特別大，時(shí)常發(fā)出銀鈴般的笑聲。

我們經(jīng)常在一起練習(xí)書法，畫畫兒。誰長(zhǎng)什么樣子我們經(jīng)常做的事李X高高的個(gè)子展示臺(tái)

寫字的時(shí)候我能做到姿勢(shì)正確，字也寫得更端正了。我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫在田字格中的位置了。展示臺(tái)寫字的時(shí)候我能做到姿勢(shì)正確，字也寫得更端正了。我會(huì)按每個(gè)字的筆順規(guī)則來寫，這樣寫出來的字才會(huì)更美觀。我會(huì)按每個(gè)字的筆順規(guī)則來寫，這樣寫出來的字才會(huì)更美觀。日積月累予人玫瑰，手有余香。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。與其錦上添花，不如雪中送炭。這些諺語都是與幫助別人有關(guān)的，是有關(guān)友愛的。日積月累予人玫瑰，手有余香。這些諺語都是與幫助別人有關(guān)的，是我理解“予人玫瑰,手有余香”的意思:當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候,我們的手上也留下了芳香的氣味?！捌綍r(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫”的意思:你平時(shí)經(jīng)常幫助別人,等到你需要幫助的時(shí)候,大家才會(huì)來幫助你?！芭c其錦上添花,不如雪中送炭”的意思:與其別人好的時(shí)候跑去祝賀，不如在別人有困難的時(shí)候送去幫助。我理解“予人玫瑰,手有余香”的意思:當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候

有關(guān)幫助別人的名言還有：1.與人方便，自己方便2.幫助別人的人，能得到別人的幫助。有關(guān)幫助別人的名言還有：1.與人方便，自己方便我愛閱讀一株紫丁香（原文見教材）讀通順兒童詩(shī)《一株紫丁香》（見課本27頁(yè)）。注意注音的字，把字讀準(zhǔn)確，說一說，你讀懂了什么？我愛閱讀一株紫丁香讀通順兒童詩(shī)《一株紫丁香》（見課本詞語解釋安靜：沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩。疲倦：疲乏；困倦。消除：使不存在；除去(不利的事物)。掛牽：掛念；牽掛。詞語解釋安靜：沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩。閱讀練習(xí)“我們”把一株紫丁香栽在老師窗前，有什么用意？

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