1古詩三首1古詩三首1教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會“融、燕”等13個生字，理解“遲日、泛、卻”等詞語。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

3、能說出詩句的意思，感受春天的美，體會詩人對春天的贊美。

4、通過古詩的學(xué)習(xí)，感悟古詩選詞煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵，從中受到美的熏陶。

教學(xué)目標(biāo)2同學(xué)們，一年四季，你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？同學(xué)們，一年四季，你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？3一年四季都有各自的美，現(xiàn)在，讓我們一起學(xué)習(xí)三首關(guān)于春天的古詩吧！三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]一年四季都有各自的美，現(xiàn)在，讓我們一起學(xué)習(xí)三首關(guān)于春天的古詩4絕句三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]絕句三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共475杜甫簡介

杜甫（712年-770年），字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。原籍湖北襄陽，后徙河南鞏縣。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]杜甫簡介杜甫（712年-770年），字子美，自6融róng融化融入消融三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]融róng融化融入消融三年級下冊語文課件—1古詩三首人教7燕yàn燕子飛燕三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]燕yàn燕子飛燕三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部8yuānyāng鴛鴦三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]yuānyāng鴛鴦三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（9遲日江山麗，春風(fēng)花草香。三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]遲日江山麗，三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）10遲日江山麗，春風(fēng)花草香。春天白天漸長，所以說“遲日”三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]遲日江山麗，春風(fēng)花草香。春天白天漸長，所以說“遲日”三年級下11遲日江山麗，春風(fēng)花草香。江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。詩意三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]遲日江山麗，江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。詩12泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這里指泥土濕潤。一種鳥，常在水邊嬉戲，雄鳥與雌鳥常結(jié)對生活。三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]這里指泥土濕潤。一種鳥，常在水邊嬉戲，雄鳥與雌鳥常結(jié)對生活。13泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。詩意泥融飛燕子，燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛14遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句我會讀遲日江山麗，絕句我會讀15

這首詩描寫了春天美好動人的景色，詩以“遲日”開頭，“遲日”指春天，正因為春天來到，才會出現(xiàn)“花草香”、“泥融”“沙暖”等現(xiàn)象。詩的前兩句寫的是春天給人的總體感受，描繪出一幅廣闊的畫面。后兩句主要寫鳥兒們在陽光下活潑、可愛的形象特征，“飛燕子”、“睡鴛鴦”描摹兩種鳥兒，一動一靜，動靜搭配，相映成趣。它們分別與“泥融”、“沙暖”搭配，使春天溫馨的氣息更加濃厚。這首詩語言優(yōu)美，似乎把整個春天都呈現(xiàn)在了我們的眼前。這首詩描寫了春天美好動人的景色，詩以“遲日”開頭161.這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？2.詩人筆下的這幅春日美景圖中，都寫了哪些景物？1.這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？17惠崇春江晚景三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]惠崇春江晚景三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）18惠崇春江晚景[宋]葉紹翁三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]惠崇春江晚景[宋]葉紹翁三年級下冊語文課件—1古詩19惠huì實惠優(yōu)惠恩惠三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]惠huì實惠三年級下冊語文課件—1古詩三首人教20崇chóng崇高崇拜崇敬三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]崇chóng崇高三年級下冊語文課件—1古詩三首人21蘆lú蘆葦蘆花三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]蘆lú蘆葦三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編22芽yá豆芽發(fā)芽嫩芽三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]芽yá豆芽三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(23短duǎn短期長短短處三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]短duǎn短期三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版24

蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字25惠崇春江晚景[宋]葉紹翁我會讀惠崇春江晚景[宋]葉紹翁我會讀26題目解析

惠崇是北宋名僧，能詩善畫。這首詩是蘇軾為惠崇畫作《春江晚景》所寫的題畫詩。題目解析惠崇是北宋名僧，能詩善畫。這首詩是蘇軾為27詩句：

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。蘆芽：蘆葦?shù)哪垩?。河豚：一種有毒的魚。注釋：學(xué)古詩詩句：蘆芽：蘆葦?shù)哪垩俊Ｗ⑨專簩W(xué)古詩28

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。譯文：學(xué)古詩

竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。譯文：學(xué)古詩竹林29蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。譯文：學(xué)古詩

河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。譯文：學(xué)古詩河灘上30你知道“蔞蒿”是什么嗎？我能猜出“蔞蒿”是一種植物，因為……你知道“蔞蒿”是什么嗎？我能猜出“蔞蒿”是一種植物，因為……31三衢道中三衢道中32梅méi梅花梅子我會寫梅méi梅花我會寫33溪xī溪流小溪我會寫溪xī溪流我會寫34泛fàn廣泛泛舟我會寫泛fàn廣泛我會寫35減

jiǎn減法減輕減價我會寫【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦減減法我會寫【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首36鴛惠我會讀鴛【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦鴛惠我會讀鴛【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首P37豚崇我會讀【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦豚崇我會讀【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PP38三衢道中[宋]曾幾【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦三衢道中[宋]曾幾【名師課堂】部編版-三年級(下)語39三衢道中[宋]曾幾三衢：即浙江衢州，境內(nèi)有三衢山，所以又叫“三衢”?！久麕熣n堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦三衢道中[宋]曾幾三衢：即浙江衢州，境內(nèi)有三衢山，所40詩句：

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。小溪泛盡：乘小船走到小溪的盡頭。

卻：再，又。注釋：學(xué)古詩【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦詩句：小溪泛盡：乘小船走到小溪的盡頭。

卻：再，又。注41詩句：

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。譯文：學(xué)古詩梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行?！久麕熣n堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦詩句：譯文：學(xué)古詩梅子黃透了的時候，天天都是晴和42【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版143詩句：

綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。陰：樹蔭。注釋：學(xué)古詩【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦詩句：陰：樹蔭。注釋：學(xué)古詩【名師課堂】部編版-三年級44詩句：

綠蔭不減來時路，添得黃鸝四五聲。譯文：學(xué)古詩山路上蒼翠的樹，與來的時候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣?！久麕熣n堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦詩句：譯文：學(xué)古詩山路上蒼翠的樹，與來的時候一樣濃45總結(jié)

詩作寫初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。首句寫出行時間，“梅子黃時”指五月。梅子快要成熟的季節(jié)，往往多雨，但現(xiàn)在卻“日日晴”，寫天晴，也是寫詩人的愉快心情。天晴人心也晴，那么明睸，那么開朗！次句寫出行路線。詩人乘船去游山去了，“泛盡”了舟，到了小溪的盡頭，又換走山路——三衢山中之小道，其樂無窮，其雅無窮，其趣無窮。第三句寫“綠陰”，游山歸來的路目，綠陰那美好的景象仍然不減登山時的濃郁。第四句寫黃鶯聲，路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的黃鶯的鳴叫聲，為三衢山道中增添了無窮的生機和意趣。全詩明快自然，極富有生活韻味?！久麕熣n堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦總結(jié)詩作寫初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情46減我會讀【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦減我會讀【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT471古詩三首1古詩三首48教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會“融、燕”等13個生字，理解“遲日、泛、卻”等詞語。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

3、能說出詩句的意思，感受春天的美，體會詩人對春天的贊美。

4、通過古詩的學(xué)習(xí)，感悟古詩選詞煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵，從中受到美的熏陶。

教學(xué)目標(biāo)49同學(xué)們，一年四季，你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？同學(xué)們，一年四季，你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？50一年四季都有各自的美，現(xiàn)在，讓我們一起學(xué)習(xí)三首關(guān)于春天的古詩吧！三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]一年四季都有各自的美，現(xiàn)在，讓我們一起學(xué)習(xí)三首關(guān)于春天的古詩51絕句三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]絕句三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共4752杜甫簡介

杜甫（712年-770年），字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。原籍湖北襄陽，后徙河南鞏縣。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]杜甫簡介杜甫（712年-770年），字子美，自53融róng融化融入消融三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]融róng融化融入消融三年級下冊語文課件—1古詩三首人教54燕yàn燕子飛燕三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]燕yàn燕子飛燕三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部55yuānyāng鴛鴦三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]yuānyāng鴛鴦三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（56遲日江山麗，春風(fēng)花草香。三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]遲日江山麗，三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）57遲日江山麗，春風(fēng)花草香。春天白天漸長，所以說“遲日”三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]遲日江山麗，春風(fēng)花草香。春天白天漸長，所以說“遲日”三年級下58遲日江山麗，春風(fēng)花草香。江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。詩意三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]遲日江山麗，江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。詩59泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這里指泥土濕潤。一種鳥，常在水邊嬉戲，雄鳥與雌鳥常結(jié)對生活。三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]這里指泥土濕潤。一種鳥，常在水邊嬉戲，雄鳥與雌鳥常結(jié)對生活。60泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。詩意泥融飛燕子，燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛61遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句我會讀遲日江山麗，絕句我會讀62

這首詩描寫了春天美好動人的景色，詩以“遲日”開頭，“遲日”指春天，正因為春天來到，才會出現(xiàn)“花草香”、“泥融”“沙暖”等現(xiàn)象。詩的前兩句寫的是春天給人的總體感受，描繪出一幅廣闊的畫面。后兩句主要寫鳥兒們在陽光下活潑、可愛的形象特征，“飛燕子”、“睡鴛鴦”描摹兩種鳥兒，一動一靜，動靜搭配，相映成趣。它們分別與“泥融”、“沙暖”搭配，使春天溫馨的氣息更加濃厚。這首詩語言優(yōu)美，似乎把整個春天都呈現(xiàn)在了我們的眼前。這首詩描寫了春天美好動人的景色，詩以“遲日”開頭631.這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？2.詩人筆下的這幅春日美景圖中，都寫了哪些景物？1.這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？64惠崇春江晚景三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]惠崇春江晚景三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）65惠崇春江晚景[宋]葉紹翁三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]惠崇春江晚景[宋]葉紹翁三年級下冊語文課件—1古詩66惠huì實惠優(yōu)惠恩惠三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]惠huì實惠三年級下冊語文課件—1古詩三首人教67崇chóng崇高崇拜崇敬三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]崇chóng崇高三年級下冊語文課件—1古詩三首人68蘆lú蘆葦蘆花三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]蘆lú蘆葦三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編69芽yá豆芽發(fā)芽嫩芽三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]芽yá豆芽三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(70短duǎn短期長短短處三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]短duǎn短期三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版71

蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]三年級下冊語文課件—1古詩三首人教（部編版）(共47張PPT)[1]蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字72惠崇春江晚景[宋]葉紹翁我會讀惠崇春江晚景[宋]葉紹翁我會讀73題目解析

惠崇是北宋名僧，能詩善畫。這首詩是蘇軾為惠崇畫作《春江晚景》所寫的題畫詩。題目解析惠崇是北宋名僧，能詩善畫。這首詩是蘇軾為74詩句：

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。蘆芽：蘆葦?shù)哪垩俊：与啵阂环N有毒的魚。注釋：學(xué)古詩詩句：蘆芽：蘆葦?shù)哪垩俊Ｗ⑨專簩W(xué)古詩75

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。譯文：學(xué)古詩

竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。譯文：學(xué)古詩竹林76蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。譯文：學(xué)古詩

河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大海回游到江河里來了。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。譯文：學(xué)古詩河灘上77你知道“蔞蒿”是什么嗎？我能猜出“蔞蒿”是一種植物，因為……你知道“蔞蒿”是什么嗎？我能猜出“蔞蒿”是一種植物，因為……78三衢道中三衢道中79梅méi梅花梅子我會寫梅méi梅花我會寫80溪xī溪流小溪我會寫溪xī溪流我會寫81泛fàn廣泛泛舟我會寫泛fàn廣泛我會寫82減

jiǎn減法減輕減價我會寫【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦減減法我會寫【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首83鴛惠我會讀鴛【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦鴛惠我會讀鴛【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首P84豚崇我會讀【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦豚崇我會讀【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PP85三衢道中[宋]曾幾【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦三衢道中[宋]曾幾【名師課堂】部編版-三年級(下)語86三衢道中[宋]曾幾三衢：即浙江衢州，境內(nèi)有三衢山，所以又叫“三衢”。【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦三衢道中[宋]曾幾三衢：即浙江衢州，境內(nèi)有三衢山，所87詩句：

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。小溪泛盡：乘小船走到小溪的盡頭。

卻：再，又。注釋：學(xué)古詩【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦【名師課堂】部編版-三年級(下)語文—古詩三首PPT部編版1標(biāo)準(zhǔn)課件推薦詩句：小溪泛盡：乘小船走到小溪的盡頭。

卻：再，又。注88詩句：

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。譯