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Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000081406StartFragment:0000000127EndFragment:00000813882021-2022學(xué)年陜西省安康市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.孔子用來(lái)表明可以通過(guò)磨煉和考驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)人的品德行為之意的一句話是()
A.歲寒,然后知松柏之后凋也
B.無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁
C.擇其善者而從之,其不善者而改之
D.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從
2.下列作者屬于文學(xué)研究會(huì)成員的是()
A.戴望舒B.舒婷C.茅盾D.聞一多
3.提出詞應(yīng)別是一家的理論主張的詞人是()
A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.陸游
4.《鄭伯克段于鄢》的中心旨意是()
A.再現(xiàn)鄭伯克段于鄢的歷史事實(shí)
B.剖析鄭莊公兄弟不和的原因
C.揭露統(tǒng)治階級(jí)的殘酷無(wú)情和卑鄙虛偽
D.歌頌潁考叔的純孝與機(jī)智
5.《馮諼客孟嘗君》這篇文章選自()
A.《春秋》B.《左傳》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《論語(yǔ)》二、填空題(5題)6.____,秋水共長(zhǎng)天一色
7.馬致遠(yuǎn)【雙調(diào)】《夜行船·秋思》:天教你富,莫太奢,____
8.李煜《浪淘沙·簾外雨潺潺》:夢(mèng)里不知身是客,____
9.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,____
10.____,抱明月而長(zhǎng)終?!冻啾谫x》
三、判斷題(5題)11.競(jìng)選是毛遂自薦,撰寫(xiě)競(jìng)選演講稿一定要充分展示自己。為了取得良好的效果,既要注意內(nèi)容的客觀性,又要開(kāi)展合理的想象,對(duì)某些材料進(jìn)行典型的藝術(shù)加工()
A.否B.是
12.《短歌行》表現(xiàn)了曹操棄官歸田后的人生態(tài)度和生活情趣()
A.否B.是
13.小說(shuō)的三要素包括情感、情節(jié)、人物()
A.否B.是
14.韓愈主張辭必己出惟陳言之務(wù)去()
A.否B.是
15.《苦惱》揭示了舊俄社會(huì)里人情冷漠的不正?,F(xiàn)象()
A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.左思的《詠史》(其二)表現(xiàn)了怎樣的主題?
17.陸游《關(guān)山月》主要的藝術(shù)特色是什么?
五、閱讀理解(2題)18.閱讀下面一段文字:
如果一個(gè)問(wèn)題但憑觀察就可以解決的話,就請(qǐng)您親自觀察一番。亞里士多德誤以為婦女牙齒的數(shù)目比男人少。這種錯(cuò)誤,他本來(lái)是可以避免的,而且辦法很簡(jiǎn)單。他只消請(qǐng)他的夫人把嘴張開(kāi)親自數(shù)一數(shù)就行了。但他卻沒(méi)有這樣做,原因是他自以為是。自以為知道而實(shí)際上自己并不知道;這是我們?nèi)巳硕既菀追傅囊环N致命錯(cuò)誤。(羅素《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》)請(qǐng)回答
(1)這段話的論點(diǎn)是哪一句話?
19.這首詩(shī)除了比喻和擬人之外,還運(yùn)用了哪種修辭手法?
六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.第④段說(shuō)教養(yǎng)是所有財(cái)富中最昂貴的一種。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)在哪些方面
21.文中的小棗樹(shù)具有怎樣的特點(diǎn)?作者描寫(xiě)小棗樹(shù)的意圖是什么?
參考答案
1.AA歲寒,然后知松柏之后凋也語(yǔ)出《論語(yǔ)·子罕》。意思是說(shuō),天氣寒冷的時(shí)候,才知道松樹(shù)和柏樹(shù)最后萎謝。比喻只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)酷考驗(yàn),才能形成優(yōu)秀的品質(zhì)
2.CC戴望舒是中國(guó)現(xiàn)代派詩(shī)歌的代表人物,舒婷是朦朧詩(shī)派的代表詩(shī)人,聞一多是新月派的代表人物。茅盾在1921年1月與鄭振鐸、葉圣陶等人共同發(fā)起成立了現(xiàn)代文學(xué)史上最早的文學(xué)社團(tuán)文學(xué)研究會(huì)
3.BB李清照號(hào)易安居士,宋代女詞人,婉約詞派代表。論詞強(qiáng)調(diào)協(xié)律,崇尚典雅,提出詞別是一家之說(shuō),反對(duì)以作詩(shī)文之法作詞
4.C《鄭伯克段于鄢》記敘了公元前約722年,在鄭國(guó)統(tǒng)治階層內(nèi)部發(fā)生的一起骨肉相殘的事件,揭露了統(tǒng)治階級(jí)的殘酷無(wú)情和卑鄙虛偽
5.C《馮諼客孟嘗君》選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》
6.落霞與孤鶩齊飛
7.無(wú)多時(shí)好天良夜
8.一晌貪歡
9.此恨綿綿無(wú)絕期
10.挾飛仙以遨游
11.N×競(jìng)選稿的撰寫(xiě)要注重客觀、全面地展現(xiàn)自己,內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確,不得隨意編造加工
12.N《短歌行》表現(xiàn)了曹操求賢如渴的思想以及渴望建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的雄心壯志
13.N×小說(shuō)的三要素是情節(jié)、環(huán)境、人物
14.Y
15.Y
16.這首詠史詩(shī)是左思《詠史八首》中的第二首,反映由于門(mén)第的限制,有才能而出身寒微的人只能屈居下位,而士族子弟卻依靠父兄世業(yè)占據(jù)高位的不合理現(xiàn)象。詩(shī)中抨擊了門(mén)閥制度對(duì)人才的壓制,傾訴了貧寒之士懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣之情
17.這首詩(shī)的藝術(shù)特色表現(xiàn)在:(1)在結(jié)構(gòu)上以月夜貫穿全詩(shī),寫(xiě)月夜下達(dá)官貴人、守邊戰(zhàn)士和淪陷區(qū)的遺民的不同表現(xiàn),從而表達(dá)了不同主體對(duì)待收復(fù)中原態(tài)度的差異。(2)采用了對(duì)比的手法。詩(shī)中將朝廷對(duì)待恢復(fù)的態(tài)度與戰(zhàn)士、遺民對(duì)待恢復(fù)的態(tài)度對(duì)比起來(lái),從而凸顯出朝廷和戎政策的荒謬,表現(xiàn)出作者鮮明的愛(ài)憎情感。整首詩(shī)聲情蒼涼激越,風(fēng)格悲壯沉郁
18.(1)如果一個(gè)問(wèn)題但憑觀察就可以解決的話,就請(qǐng)您親自觀察一番
19.反復(fù)或呼告
20.教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)在三個(gè)方面:(1)教養(yǎng)是禮貌、風(fēng)度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體;教養(yǎng)要求個(gè)體在捍衛(wèi)主體自由的同時(shí),尊重他人(其他生物)的權(quán)利和感受。(2)教養(yǎng)與獨(dú)立、自由、民主、正義、誠(chéng)信和個(gè)人尊嚴(yán)一起,是國(guó)民核心價(jià)值的體現(xiàn)。(3)作為一種優(yōu)美的意識(shí)形態(tài),教養(yǎng)不是政治規(guī)訓(xùn)和
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