1.能夠按要求完成Readandwrite部分的練習(xí)。2.能在四線(xiàn)三格里正確書(shū)寫(xiě)句子，并區(qū)分this和that。3.能夠按要求完成Let’scheck部分的練習(xí)。4.會(huì)唱歌曲Ourschool。5.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，運(yùn)用知識(shí)能力和書(shū)寫(xiě)能力。1.能夠按要求完成Readandwrite部分的練習(xí)。2.能在四線(xiàn)三格里正確書(shū)寫(xiě)句子，并區(qū)分this和that。能根據(jù)對(duì)話(huà)描述將各個(gè)建筑地點(diǎn)擺放正確。教學(xué)光盤(pán)、教學(xué)掛圖、教學(xué)課件Doitquickly.1.將全班學(xué)生分為若干組，每組派一名代表，教師說(shuō)到哪個(gè)單詞，學(xué)生代表就跑向相應(yīng)的單詞卡片，并取下來(lái)，大聲讀出來(lái)，比一比哪個(gè)小組表現(xiàn)最好。2.畫(huà)一畫(huà)，問(wèn)一問(wèn)。同桌兩人一組，先各自畫(huà)一畫(huà)自己心目中的學(xué)校，然后運(yùn)用句型互相問(wèn)答，通過(guò)問(wèn)答畫(huà)出對(duì)方設(shè)計(jì)的學(xué)校，如：S1:Doyouhaveacomputerroom?S2:Yes,wedo.S1:Whereisit?S2:It’sonthesecondfloor.3.兩人一組，每組制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)上畫(huà)著computerroom,musicroom,artroom,playground,兩人輪流撥動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)到哪個(gè)單詞，學(xué)生就運(yùn)用句型Thisismy…It’sonthefirst/secondfloor.來(lái)介紹。1.Readandwrite.（1）教師展示本部分表格，讓學(xué)生先仔細(xì)觀察所給各個(gè)建筑的位置。（2）教師根據(jù)表格提問(wèn)：如：T:Doyouhavealibrary?Ss:Yes,wedo.T:Whereisit?Ss:It’sonthesecondfloor.T:Doyouhaveanartroom?Ss:Yes,wedo.T:Whereisit?Ss:It’snexttothegym.T:Whereisclassroom1?Ss:Itisundertheteachers’office.（3）讓學(xué)生自己通過(guò)理解對(duì)話(huà)，將對(duì)應(yīng)的建筑填入表格。（4）師生核對(duì)答案。（5）請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)推演自己填表格的依據(jù)，教師點(diǎn)撥。2.Lookandwrite.（1）教師利用課件出示遠(yuǎn)近兩張圖片，一張距離較近的計(jì)算機(jī)房，一張距離較遠(yuǎn)的美術(shù)教室。教師作介紹：Thisisthecomputerroom.Thatistheartroom.（2）教師展示本部分掛圖，讓學(xué)生作介紹，可以分組搶答介紹。（3）學(xué)生介紹完畢之后，教師找兩名學(xué)生上臺(tái)在四線(xiàn)三格里板書(shū)這兩句話(huà)，其余學(xué)生在下面書(shū)寫(xiě)，教師巡視察看學(xué)生單詞之間間隔情況、占格情況等。（4）找學(xué)生評(píng)價(jià)、修改，然后在全班對(duì)單詞間隔進(jìn)行正確輔導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)。（5）教師讓學(xué)生利用下列句式在四線(xiàn)三格上寫(xiě)寫(xiě)自己的學(xué)校。Thisis…Thatis…1.Let’scheck.（1）Listenandnumber.教師利用課件逐一出示學(xué)生用書(shū)第10頁(yè)的Listenandnumber中的圖片，讓學(xué)生看圖并猜測(cè)對(duì)話(huà)內(nèi)容。教師播放錄音，讓學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容完成Listenandnumber練習(xí)。師生核對(duì)答案，然后再聽(tīng)一遍錄音，教師對(duì)錯(cuò)的比較多的題目進(jìn)行指導(dǎo)。（2）Lookandcircle.教師利用課件把學(xué)生用書(shū)第10頁(yè)Lookandcircle部分教學(xué)掛圖展示給學(xué)生，并提出問(wèn)題讓學(xué)生回答：Where’sthelibrary/musicroom/artroom…?學(xué)生回答完畢后，給出Lookandcircle部分A和B兩個(gè)答案，讓學(xué)生選出正確的選項(xiàng)，并在自己書(shū)上圈出來(lái)。2.Let’ssing.教師播放歌曲Ourschool。播放第一遍時(shí)學(xué)生感受旋律，聽(tīng)第二遍時(shí)，學(xué)生邊聽(tīng)邊跟唱，多聽(tīng)?zhēng)妆?，最后進(jìn)行分組比賽?？偨Y(jié)本單元的重點(diǎn)單詞和句型。Unit1MyschoolThisisthelibrary.Thatistheplayground.（注意句子要寫(xiě)在四線(xiàn)三格里）本課時(shí)內(nèi)容豐富，涉及到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大板塊，教學(xué)任務(wù)較為繁重。本課時(shí)開(kāi)始，教師就引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元單詞、重點(diǎn)句型進(jìn)行了地毯式復(fù)習(xí)。然后，在Readandwrite部分，教師不僅鞏固了重點(diǎn)句型，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；做練習(xí)題是為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)