版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
7/71.9《帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)》學(xué)案(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、由生活問題轉(zhuǎn)化為理想科學(xué)實(shí)驗(yàn),并分析、解決問題的能力2、分析帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,并能解決平衡、勻變速和偏轉(zhuǎn)方向的問題【過程與方法】將生活或科學(xué)問題,轉(zhuǎn)化為理想實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行簡(jiǎn)化為對(duì)習(xí)題分析、解決。從而增進(jìn)人類對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】滲透物理學(xué)方法:理想化模型建立與理解。科學(xué)探究與分析問題的意志品質(zhì)。感受、了解科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響與改變?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】運(yùn)用電學(xué)知識(shí)和力學(xué)知識(shí)綜合處理帶電粒子平衡、勻變速直線、偏轉(zhuǎn)問題?!局R(shí)鏈接】1、牛頓第二定律的表達(dá)式是2、動(dòng)能定理的表達(dá)式是3、請(qǐng)同學(xué)們右框中畫出:質(zhì)點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng)軌跡示意圖、坐標(biāo)系、在軌跡圖中標(biāo)出質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過時(shí)間t時(shí),速度VX、Vy、V合位移Sx、Sy、S合的圖示4、(1)平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):速度沿方向,受力作用,受力方向與速度方向,運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線。(2)處理平拋運(yùn)動(dòng)的方法:一般分解為:水平方向的,豎直方向的(3)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律:經(jīng)過時(shí)間t,速度關(guān)系:VX=Vy=V合=速度偏轉(zhuǎn)角正切值tanθ=位移關(guān)系:Sx=Sy=S合=位移偏轉(zhuǎn)角正切值tanα=【學(xué)習(xí)過程】一、帶電粒子的受力特點(diǎn)1、對(duì)于基本粒子,如電子、質(zhì)子、α粒子、正負(fù)離子等,受到的萬有引力(重力)遠(yuǎn)小于靜電力。除有說明或明確的暗示以外,在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)均不考慮重力(但并不忽略質(zhì)量)。2、對(duì)于宏觀帶電體,如液滴、小球、塵埃等,除有說明或明確的暗示以外,必須考慮重力。二、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)1、帶電粒子處于平衡狀態(tài)。例1、如圖所示,平行板電容器與電壓為E的直流電源(內(nèi)阻不計(jì))連接,下極板接地,板間距為d。一帶電油滴,質(zhì)量為m,位于容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài)。求油滴所帶電量及電性。拓展:若觀察到初速為零的油滴加速下降,則能否調(diào)整下列各項(xiàng):電源電壓U,電容器極板間距d,油滴質(zhì)量m,油滴電量q,使油滴由加速變?yōu)閯蛩??若能,?yīng)如何調(diào)整?2、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的加速例2圖為兩個(gè)帶小孔的平行金屬板,板間電壓為U,一帶電粒子質(zhì)量為m、電荷量為-q,從左孔以初速度V0進(jìn)入板間電場(chǎng),最終從右孔射出。不計(jì)粒子重力。求:粒子從右孔射出時(shí)的速度V?U-+U-+(2)由功能關(guān)系求解。(動(dòng)能定理)(3)比較兩種解法有什么不同?思考與討論:上述問題中,兩塊金屬板是平行的,兩板間的電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng)。如果兩極板是其他形狀,中間的電場(chǎng)不再均勻,上面的結(jié)果是否仍然適用?為什么?例3、熾熱的金屬絲可以發(fā)射電子。如圖所示,在熾熱金屬絲和金屬板之間加以電壓U=2500V,從熾熱金屬絲發(fā)射出的電子在真空中被加速后,從金屬板的小孔穿出.電子穿出后的速度有多大?(設(shè)電子剛從金屬絲射出時(shí)的速度為零.電子的質(zhì)量m=0.9×10
-30Kg,電子的電荷量e=1.6×10
-19C3、帶電粒子的偏轉(zhuǎn)如果帶電粒子垂直電場(chǎng)方向進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng),受力有什么特點(diǎn)?會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢?(不計(jì)重力)v0θyy′L2L1例4如圖,平行板間電壓為U,板間距離為d,板長(zhǎng)為L(zhǎng)1。一帶電粒子質(zhì)量為m,電荷量為qv0θyy′L2L1(1)粒子在到達(dá)光屏前做什么運(yùn)動(dòng)?(2)粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。(3)圖中的偏轉(zhuǎn)距離y。(4)速度的偏轉(zhuǎn)角θ的正切值。(5)光屏上對(duì)應(yīng)偏距y′思考并證明:離開電場(chǎng)中時(shí),粒子速度反向交與極板中線的中點(diǎn)。三、課堂小結(jié)并學(xué)習(xí)書P38《科學(xué)漫步》范德格拉夫靜電加速器四、作業(yè)【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.一帶電粒子在電場(chǎng)中只受電場(chǎng)力作用時(shí),它可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是()A.勻速直線運(yùn)動(dòng)B.勻加速直線運(yùn)動(dòng)C.勻變速曲線運(yùn)動(dòng) D.勻速圓周運(yùn)動(dòng)2.下列帶電粒子經(jīng)過電壓為U的電壓加速后,若初速度均為0,則獲得速度最大的粒子是()A.質(zhì)子B.氚核C.氦核D.鈉離子Na+3.如圖,在場(chǎng)強(qiáng)為E,方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,A、B為一豎直線上的兩點(diǎn),相距為L(zhǎng),外力F將質(zhì)量為m,帶電量為-q的微粒,從A點(diǎn)勻速移到B點(diǎn),重力不能忽略,則下面說法中正確的是()A.外力的方向水平B.外力的方向豎直向上C.外力的大小等于qE+mgD.外力的大小等于eq\r((qE)2+(mg)2)4.如圖所示,一電荷量為+q,質(zhì)量為m的帶電粒子以初速度為v0,方向與極板平行射入一對(duì)平行金屬板之間.已知兩極板的長(zhǎng)度l,相距為d,極板間的電壓為U,試回答下列問題.(粒子只受電場(chǎng)力作用且上極板帶正電)(1)粒子在電場(chǎng)中所受的電場(chǎng)力的大小為________,方向__________,加速度大小為__________,方向________.(2)粒子在x方向上做________運(yùn)動(dòng),在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為________.(3)粒子在y方向上做________運(yùn)動(dòng),離開電場(chǎng)時(shí),在y方向上偏離的距離為________.當(dāng)其他條件不變,d增大時(shí)偏離距離將________.(4)粒子離開電場(chǎng)時(shí),在y方向上的分速度為________,如果偏轉(zhuǎn)的角度為θ,那么tanθ=________.當(dāng)其他條件不變,U增大時(shí)θ角將________【提高訓(xùn)練】5、某種金屬板M受到某種紫外線照射時(shí)會(huì)不停地發(fā)射電子,射出的電子具有不同的方向,其速度大小也不相同.在M旁放置一個(gè)金屬網(wǎng)N.如果用導(dǎo)線將MN連起來,M射出的電子落到N上便會(huì)沿導(dǎo)線返回M,從而形成電流.現(xiàn)在不把M、N直接相連,而按圖那樣在M、N之間加一個(gè)電壓U,發(fā)現(xiàn)當(dāng)U>12.5V時(shí)電流表中就沒有電流.問:被這種紫外線照射出的電子,最大速度是多少?圖1圖1—8-56.如圖1—8-5所示,離子發(fā)生器發(fā)射出一束質(zhì)量為m,電荷量為q的離子,從靜止經(jīng)加速電壓U1加速后,獲得速度,并沿垂直于電場(chǎng)線方向射入兩平行板中央,受偏轉(zhuǎn)電壓U2作用后,以速度離開電場(chǎng),已知平行板長(zhǎng)為,兩板間距離為d,求:①粒子做什么運(yùn)動(dòng)?并求的大??;②離子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間;③離子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力的大小F;④離子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中的加速度;⑤離子在離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的橫向速度;⑥離子在離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的速度的大??;⑦離子在離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的橫向偏移量y;⑧離子離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角θ的正切值tgθ1.9《帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)》(第2課時(shí))時(shí)間:2016-05-20【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、分析帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,并能解決加速和偏轉(zhuǎn)方向的問題.2、知道示波管的構(gòu)造和基本原理?!具^程與方法】示波管電子落點(diǎn)圖像演示,電子運(yùn)動(dòng)分析,生活中示波管應(yīng)用【情感態(tài)度價(jià)值觀】滲透物理學(xué)方法:理想化模型建立與理解??茖W(xué)探究與分析問題的意志品質(zhì)??茖W(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響與改變?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】運(yùn)用電學(xué)知識(shí)和力學(xué)知識(shí)綜合處理偏轉(zhuǎn)問題演示示波器正弦式信號(hào)圖像一、示波管及其工作原理(1)構(gòu)造及功能如圖l—8—2所示①電子槍:發(fā)射并加速電子.②偏轉(zhuǎn)電極YY,:使電子束豎直偏轉(zhuǎn)(加信號(hào)電壓)偏轉(zhuǎn)電極XX,:使電子束水平偏轉(zhuǎn)(加掃描電壓).③熒光屏.(2)工作原理(如圖1—8—2所示)偏轉(zhuǎn)電極XX,和YY,不加電壓,電子打到屏幕中心;若電壓只加XX,,只有X方向偏;若電壓只加YY,,只有y方向偏;若XX,加掃描電壓,YY,加信號(hào)電壓,屏上會(huì)出現(xiàn)隨信號(hào)而變化的圖象.二、請(qǐng)同學(xué)們思考:在XX’、YY’加如下電壓時(shí),電子的運(yùn)動(dòng),并畫出熒光屏亮點(diǎn)圖。(加電壓后,電子都能從偏轉(zhuǎn)電極飛出運(yùn)動(dòng)到熒光屏)1、XX’、YY’單獨(dú)加恒定電壓2、XX’、YY’同時(shí)加恒定電壓由于加速后的電子速度數(shù)量級(jí)106m/s,偏轉(zhuǎn)電極板長(zhǎng)度幾厘米,則電子通過偏轉(zhuǎn)電極的時(shí)間數(shù)量級(jí)是多少?3、XX’、YY’單獨(dú)加掃描電壓4、YY’加正弦式電壓5、YY’加正弦式電壓,XX’加恒定電壓6、XX’加掃描電壓,同時(shí)YY’加正弦式電壓示波器演示分析結(jié)果。小結(jié):屏幕出現(xiàn)完整周期個(gè)正弦波圖的條件:三、示波器應(yīng)用:CRT電視顯像管四、課堂小結(jié)五、作業(yè)圖1圖1—8—16A.都具有相同的質(zhì)量B.都具有相同的電荷量C.電荷量與質(zhì)量之比都相同D.都是同位素2.如圖1—8—16所示,一個(gè)帶負(fù)電的油滴以初速v0從P點(diǎn)傾斜向上進(jìn)入水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,若油滴達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度大小仍為v0,則油滴最高點(diǎn)的位置()A、P點(diǎn)的左上方B、P點(diǎn)的右上方C、P點(diǎn)的正上方D、上述情況都可能3.如圖所示為一示波管內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,A、B為水平放置的電極,C、D為豎直放置的電極,為使陰極發(fā)射出的電子能打在熒光屏上的區(qū)域“Ⅱ”,則A、B間加的電壓UAB和C、D間加的電壓UCD應(yīng)該是()
A.UAB>0,UCD>0B.UAB>0,UCD<0C.UAB<0,UCD>0D.UAB<0,UCD4.氘核(電荷量為+e,質(zhì)量為2m)和氚核(電荷量為+e、質(zhì)量為3m)經(jīng)相同電壓加速后,垂直偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)方向進(jìn)入同一勻強(qiáng)電場(chǎng).飛出電場(chǎng)時(shí),運(yùn)動(dòng)方向的偏轉(zhuǎn)角的正切值之比為(不計(jì)原子核所受的重力)()A.1:2B.2:1C.1:1D.1:4圖1-8-175.如圖1-8-17所示,從靜止出發(fā)的電子經(jīng)加速電場(chǎng)加速后,進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng).若加速電壓為U1、偏轉(zhuǎn)電壓為U2,要使電子在電場(chǎng)中的偏移距離y增大為原來的2倍(在保證電子不會(huì)打到極板上的前提下),可選用的方法有()圖1-8-17A.使U1減小為原來的1/2B.使U2增大為原來的2倍C.使偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)極板長(zhǎng)度增大為原來的2倍D.使偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)極板的間距減小為原來的1/26.一個(gè)初動(dòng)能為Ek的電子,垂直電場(chǎng)線飛入平行板電容器中,飛出電容器的動(dòng)能為2Ek,如果此電子的初速度增至原來的2倍,則它飛出電容器的動(dòng)能變?yōu)?)A.4EkB.8EkC.4.5EkD.4.25Ek7.電子所帶電荷量最早是由美國(guó)科學(xué)家密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)出的.油滴實(shí)驗(yàn)的原理如圖1-8-19所示,兩塊水平放置的平行金屬板與電源連接,上、下板分別帶正、負(fù)電荷.油滴從噴霧器噴出后,由于摩擦而帶電,油滴進(jìn)入上板中央小孔后落到勻強(qiáng)電場(chǎng)中,通過顯微鏡可以觀察到油滴的運(yùn)動(dòng)情況.兩金屬板間的距離為d,忽略空氣對(duì)油滴的浮力和阻力.(1)調(diào)節(jié)兩金屬板間的電勢(shì)u,當(dāng)u=U0時(shí),使得某個(gè)質(zhì)量為m1的油滴恰好做勻速運(yùn)動(dòng).該油滴所帶電荷量q為多少?圖1-8-19(2)若油滴進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)的速度可以忽略,當(dāng)兩金屬板間的電勢(shì)差u=U時(shí),觀察到某個(gè)質(zhì)量為m2的油滴進(jìn)入電場(chǎng)后做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過時(shí)間t運(yùn)動(dòng)到下極板,求此油滴所帶電荷量Q.圖1-8-19【提高訓(xùn)練】圖1-8-188.如圖1-8-18所示是某示波管的示意圖,如果在水平放置的偏轉(zhuǎn)電極上加一個(gè)電壓,則電子束將被偏轉(zhuǎn).每單位電壓引起的偏轉(zhuǎn)距離叫示波管的靈
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年鐵路公司調(diào)度中心主任面試題集
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工入伙協(xié)議書
- 小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用與實(shí)踐教學(xué)研究課題報(bào)告
- 高中數(shù)學(xué)教師數(shù)字技能發(fā)展及其激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化策略教學(xué)研究課題報(bào)告
- 骨友靈巴布膏與其它外用膏劑的聯(lián)合治療機(jī)制-洞察及研究
- 綠色發(fā)展評(píng)估體系研究-洞察及研究
- 量子計(jì)算與人工智能的深度融合-洞察及研究
- 高中化學(xué)教師如何利用智能學(xué)習(xí)平臺(tái)提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的研究教學(xué)研究課題報(bào)告
- 綠色生產(chǎn)模式下的農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析-洞察及研究
- 量子隱形傳態(tài)與量子糾纏-洞察及研究
- 商混站安全生產(chǎn)責(zé)任清單
- 2025臨時(shí)工勞務(wù)派遣合同
- 書柜制作安裝合同范本
- 冬季污水廠防凍知識(shí)培訓(xùn)
- 2025年度鋼管支架貝雷梁拆除施工方案
- 2025版吊裝費(fèi)合同范本
- 《醫(yī)學(xué)影像診斷報(bào)告書寫指南》(2025版)
- 信息技術(shù)產(chǎn)品供貨保障措施及質(zhì)量保證計(jì)劃
- 協(xié)會(huì)提成管理辦法
- 水庫調(diào)度操作規(guī)程模板
- 酒店情況診斷報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論