第47頁(yè)共47頁(yè)辭別初三作文〔通用16篇〕篇1：初三作文：辭別初三初三了，我們不在不知不覺(jué)中已經(jīng)度過(guò)了整整三年的光陰，在這最后的光陰里，我們盡量壓抑住自己想哭的欲望，因?yàn)樵谶@四年之中早以有一顆友誼的種子在我們的心的漸漸發(fā)芽。今天間隔高考的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，別看我們都埋頭苦學(xué)，可是你們誰(shuí)能知曉我們的內(nèi)心是何等的痛苦，何等的不舍呢?對(duì)!你們無(wú)人知曉，因?yàn)槟悴皇俏覀兯阅悴粫?huì)懂得那份撕心裂肺的痛，那種痛，痛徹心扉，那種苦，苦不堪言。中考對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是有利也有弊啊，利的是可能考上好的高中，為將來(lái)鋪墊道路。弊是分開(kāi)相處三年的我們，只讓回憶來(lái)陪伴我們。中考過(guò)后，我們相聚一堂在這時(shí)我們?nèi)际腔ハ嗫粗鴮?duì)方?jīng)]有一個(gè)人說(shuō)話這種氣氛這種場(chǎng)合這些人，都有可能是第一次也是最后一次，在這里有個(gè)人打破了寂靜，隨后我們開(kāi)場(chǎng)了狂歡，在這一天我們?nèi)砹耍家揽吭诹艘黄?，安然入睡，因?yàn)檫@是送給彼此之間最好的禮物。此時(shí)無(wú)聲的淚水早已把心澆透了，徹底的透了，我們，即將分別，等早上陽(yáng)光升起的時(shí)候就是我們分別的時(shí)候，所以我們依偎在一起珍惜如今的光陰。范文二：辭別初三這是盛夏里最后一棵向日葵，仰起頭微笑的面向艷陽(yáng)，回首默念走過(guò)的日子，像消逝的光陰，沉睡的過(guò)往，揮手，辭別。曾經(jīng)的我們?cè)谏俨唤?jīng)事時(shí)都想過(guò)些什么?消亡的記憶開(kāi)場(chǎng)清醒。假如有一天，我們要分開(kāi)這個(gè)彌散著我們的故事的教室，成長(zhǎng)的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)斷了線?假如有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著一段光陰的終結(jié)?假如有一天，朱紅色校門(mén)上的磚瓦開(kāi)場(chǎng)有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續(xù)?假如有一天，我們要辭別，那么一切又該流向何方?會(huì)不會(huì)只留下一抹空白的過(guò)往?那時(shí)的我們，也許會(huì)一起跑到教學(xué)樓的頂層，說(shuō)說(shuō)過(guò)去的故事。想起曾經(jīng)的我們總因一些小事兒鬧得不可開(kāi)交，為什么要到辭別的時(shí)候才懂得珍惜?或者我們會(huì)一起坐在空曠的草地上，談?wù)剬?lái)和夢(mèng)想。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“高中的我們會(huì)是什么樣?”洋裝的笑臉霎時(shí)凍結(jié)了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚(yáng)，于是天空里的我們是那么的大。為什么要到辭別的時(shí)候才懂得珍惜?又或許，我們會(huì)在湖邊暢談，平時(shí)那個(gè)最安靜的男生也會(huì)說(shuō)：“我要當(dāng)科比第二?！比缓笪覀円黄鸪骸巴饷娴奶炜蘸芫剩锩娴奈覀兒軣o(wú)奈?！睘槭裁匆睫o別的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那些夸大的想法卻是青春最深的印記。女孩子拉著手走過(guò)空蕩的樓道，說(shuō)些細(xì)膩的感受，不經(jīng)意間提到過(guò)去，難舍的眼淚開(kāi)場(chǎng)落下，彼此抱在一起說(shuō)：“不哭，不哭。”男孩子在籃球場(chǎng)上決戰(zhàn)，用盡全身解數(shù)想在畢業(yè)的時(shí)候打一場(chǎng)勝仗，最后累得躺在地上大喊：“明年我一定贏你!”然后擊掌，辭別。教室的播送里誰(shuí)唱著：有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里，荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲仍然會(huì)讓我想起，我的那些花……最后畢業(yè)照上的我們紅著眼睛，汗流浹背。當(dāng)一切的美妙最后都要用“曾經(jīng)的”來(lái)修飾時(shí)，我們終須辭別，踏上青春那趟飛揚(yáng)跋扈的列車(chē)，駛向未知的領(lǐng)域。辭別，是過(guò)往的祭奠，亦是將來(lái)的啟程。范文三：離別的季節(jié)六、七月――離別的季節(jié)，總帶有一些淡淡的憂傷，使得人的心怎么也快活不起來(lái)……我，原先很怕這個(gè)季節(jié)的到來(lái)，這不僅意味著人的心莫名地憂傷，而且意味著將與夕日的好友說(shuō)再見(jiàn)，我害怕我的這聲“再見(jiàn)”，會(huì)將我們隔絕;如今，我已不會(huì)在為它的到來(lái)而感到煩惱，因?yàn)槲叶昧耍嗑鄣那疤峋褪请x別，這，也是相聚的代價(jià)。天下沒(méi)有不散之宴席。這話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，人不可能永遠(yuǎn)都相聚在一起，即使是父母，也是沒(méi)有方法形影不離，因?yàn)檫@是上帝給我們的考驗(yàn)，也是給那些不懂得珍惜的人的懲罰。那些總對(duì)人承諾說(shuō)一輩子都不別離的人，其實(shí)他們心里很空虛，他們也很無(wú)知，這樣的承諾，誰(shuí)也給不了，誰(shuí)也無(wú)法承受。六、七月，一年的第二個(gè)季節(jié)――夏季，因?yàn)橛辛穗x別，使得整個(gè)季節(jié)都禰漫著一層層憂傷，因?yàn)橛辛穗x別，使得整個(gè)季節(jié)都在下雨，但這雨，不是無(wú)情的洪水，也不是渾濁的污水，而是凈化心靈的圣水，更是人類(lèi)最真摯的情感!離別的季節(jié)，為何總是帶有一絲孤單，一絲傷感?這一切都是我們一手造成的。離別，是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊痪植?。讓我們把離別的傷感，化作心靈快樂(lè)的翅膀，帶者朋友的祝福，帶著教師的期望，帶著父母的愛(ài)，英勇地飛向快樂(lè)的城堡，在屬于自己的自由空間中飛翔，請(qǐng)不要傷感，因?yàn)槲覀儙ё吡诉@人世間最美妙、最珍貴、最重要的東西，所以離別的季節(jié)不再顯得那么傷感、那么孤獨(dú)、那么憂傷了……相聚意味著離別，離別更是為了將來(lái)的相聚。上帝在關(guān)閉離別的門(mén)時(shí)，也在為你開(kāi)啟另一扇門(mén)，那就是――相聚的門(mén)，我們笑著相聚，更要笑著說(shuō)再見(jiàn)，笑著離別，把朋友、教師的笑臉保存在我們心里最溫暖、最亮堂的地方，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……離別的季節(jié)，不再是憂傷的了，因?yàn)橛形覀冏顪嘏?、最亮堂的心照耀著，更多的也只是快?lè)了!篇2：辭別初三-作文辭別初三-作文辭別初三一轉(zhuǎn)眼。三年就這樣過(guò)去了?；叵肫疬@三年的光陰真讓人舍不得啊。還有20多天我們【6】班就要互相道別了。20多天后的中考【6】的同學(xué)就一起上戰(zhàn)場(chǎng)了。這次的戰(zhàn)場(chǎng)只能贏不能輸辭別初三的生活。就要開(kāi)場(chǎng)面對(duì)新的的生活。。新的挑戰(zhàn)。新的環(huán)境。新的朋友。初三的生活真的舍不得。在初三我過(guò)的很開(kāi)心?？粗鴤€(gè)個(gè)同學(xué)為了中考而埋頭在讀書(shū)。自已開(kāi)場(chǎng)自卑起來(lái)了。為何自已就不能向他們一樣。是不是太沒(méi)用了。【6】班的同學(xué)。我很開(kāi)心能交融到你們的集體里。我們一起為【6】喊加油。一起為【6】班去戰(zhàn)斗。至今我們就要想【6】班說(shuō)聲【再見(jiàn)】我知道你們舍不得。我何嘗不是呢？【6】班的'同學(xué)。剩下的20多天。讓我們一起加油。中考離我們不遠(yuǎn)了。加油吧。讓我們一起上戰(zhàn)場(chǎng)吧。就算戰(zhàn)場(chǎng)不要應(yīng)付。我們都要使出我們自已的力量去打敗它。還有20多天。讓我們開(kāi)心的走下去。我們辭別的時(shí)候不要哭。要微笑。微笑的道別，【6】班的各科教師。謝謝你們，你們辛苦了。你們一直陪著我們都中考。各科教師再見(jiàn)了。等著我們【6】班取來(lái)的好成績(jī)吧、你們要相信【6】班的。謝謝你們了。教師【6】班的同學(xué)。如今辭別不知道什么時(shí)候能在見(jiàn)面了希望早日能聽(tīng)到【6】班每一員的好消息加油吧。九【6】班。讓我們一起gogo再見(jiàn)了?！?】篇3：初三作文：辭別初三初三了，我們不在不知不覺(jué)中已經(jīng)度過(guò)了整整三年的光陰，在這最后的光陰里，我們盡量壓抑住自己想哭的欲望，因?yàn)樵谶@四年之中早以有一顆友誼的種子在我們的心的漸漸發(fā)芽。今天間隔高考的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，別看我們都埋頭苦學(xué)，可是你們誰(shuí)能知曉我們的內(nèi)心是何等的痛苦，何等的不舍呢?對(duì)!你們無(wú)人知曉，因?yàn)槟悴皇俏覀兯阅悴粫?huì)懂得那份撕心裂肺的痛，那種痛，痛徹心扉，那種苦，苦不堪言。中考對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是有利也有弊啊，利的是可能考上好的高中，為將來(lái)鋪墊道路。弊是分開(kāi)相處三年的我們，只讓回憶來(lái)陪伴我們。中考過(guò)后，我們相聚一堂在這時(shí)我們?nèi)际腔ハ嗫粗鴮?duì)方?jīng)]有一個(gè)人說(shuō)話這種氣氛這種場(chǎng)合這些人，都有可能是第一次也是最后一次，在這里有個(gè)人打破了寂靜，隨后我們開(kāi)場(chǎng)了狂歡，在這一天我們?nèi)砹?，全都依靠在了一起，安然入睡，因?yàn)檫@是送給彼此之間最好的禮物。此時(shí)無(wú)聲的淚水早已把心澆透了，徹底的透了，我們，即將分別，等早上陽(yáng)光升起的時(shí)候就是我們分別的時(shí)候，所以我們依偎在一起珍惜如今的光陰。篇4：初三作文：辭別初三這是盛夏里最后一棵向日葵，仰起頭微笑的面向艷陽(yáng)，回首默念走過(guò)的日子，像消逝的光陰，沉睡的過(guò)往，揮手，辭別。曾經(jīng)的我們?cè)谏俨唤?jīng)事時(shí)都想過(guò)些什么?消亡的記憶開(kāi)場(chǎng)清醒。假如有一天，我們要分開(kāi)這個(gè)彌散著我們的故事的教室，成長(zhǎng)的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)斷了線?假如有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著一段光陰的終結(jié)?假如有一天，朱紅色校門(mén)上的磚瓦開(kāi)場(chǎng)有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續(xù)?假如有一天，我們要辭別，那么一切又該流向何方?會(huì)不會(huì)只留下一抹空白的過(guò)往?那時(shí)的我們，也許會(huì)一起跑到教學(xué)樓的頂層，說(shuō)說(shuō)過(guò)去的故事。想起曾經(jīng)的我們總因一些小事兒鬧得不可開(kāi)交，為什么要到辭別的時(shí)候才懂得珍惜?或者我們會(huì)一起坐在空曠的草地上，談?wù)剬?lái)和夢(mèng)想。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“高中的我們會(huì)是什么樣?”洋裝的笑臉霎時(shí)凍結(jié)了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚(yáng)，于是天空里的我們是那么的大。為什么要到辭別的時(shí)候才懂得珍惜?又或許，我們會(huì)在湖邊暢談，平時(shí)那個(gè)最安靜的男生也會(huì)說(shuō)：“我要當(dāng)科比第二。”然后我們一起唱著：“外面的天空很精彩，里面的我們很無(wú)奈?！睘槭裁匆睫o別的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那些夸大的想法卻是青春最深的印記。女孩子拉著手走過(guò)空蕩的樓道，說(shuō)些細(xì)膩的感受，不經(jīng)意間提到過(guò)去，難舍的眼淚開(kāi)場(chǎng)落下，彼此抱在一起說(shuō)：“不哭，不哭。”男孩子在籃球場(chǎng)上決戰(zhàn)，用盡全身解數(shù)想在畢業(yè)的時(shí)候打一場(chǎng)勝仗，最后累得躺在地上大喊：“明年我一定贏你!”然后擊掌，辭別。教室的播送里誰(shuí)唱著：有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里，荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲仍然會(huì)讓我想起，我的`那些花……最后畢業(yè)照上的我們紅著眼睛，汗流浹背。當(dāng)一切的美妙最后都要用“曾經(jīng)的”來(lái)修飾時(shí)，我們終須辭別，踏上青春那趟飛揚(yáng)跋扈的列車(chē)，駛向未知的領(lǐng)域。辭別，是過(guò)往的祭奠，亦是將來(lái)的啟程。范文三：離別的季節(jié)六、七月――離別的季節(jié)，總帶有一些淡淡的憂傷，使得人的心怎么也快活不起來(lái)……我，原先很怕這個(gè)季節(jié)的到來(lái)，這不僅意味著人的心莫名地憂傷，而且意味著將與夕日的好友說(shuō)再見(jiàn)，我害怕我的這聲“再見(jiàn)”，會(huì)將我們隔絕;如今，我已不會(huì)在為它的到來(lái)而感到煩惱，因?yàn)槲叶昧耍嗑鄣那疤峋褪请x別，這，也是相聚的代價(jià)。天下沒(méi)有不散之宴席。這話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，人不可能永遠(yuǎn)都相聚在一起，即使是父母，也是沒(méi)有方法形影不離，因?yàn)檫@是上帝給我們的考驗(yàn)，也是給那些不懂得珍惜的人的懲罰。那些總對(duì)人承諾說(shuō)一輩子都不別離的人，其實(shí)他們心里很空虛，他們也很無(wú)知，這樣的承諾，誰(shuí)也給不了，誰(shuí)也無(wú)法承受。六、七月，一年的第二個(gè)季節(jié)――夏季，因?yàn)橛辛穗x別，使得整個(gè)季節(jié)都禰漫著一層層憂傷，因?yàn)橛辛穗x別，使得整個(gè)季節(jié)都在下雨，但這雨，不是無(wú)情的洪水，也不是渾濁的污水，而是凈化心靈的圣水，更是人類(lèi)最真摯的情感!離別的季節(jié)，為何總是帶有一絲孤單，一絲傷感?這一切都是我們一手造成的。離別，是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊痪植?。讓我們把離別的傷感，化作心靈快樂(lè)的翅膀，帶者朋友的祝福，帶著教師的期望，帶著父母的愛(ài)，英勇地飛向快樂(lè)的城堡，在屬于自己的自由空間中飛翔，請(qǐng)不要傷感，因?yàn)槲覀儙ё吡诉@人世間最美妙、最珍貴、最重要的東西，所以離別的季節(jié)不再顯得那么傷感、那么孤獨(dú)、那么憂傷了……相聚意味著離別，離別更是為了將來(lái)的相聚。上帝在關(guān)閉離別的門(mén)時(shí)，也在為你開(kāi)啟另一扇門(mén)，那就是――相聚的門(mén)，我們笑著相聚，更要笑著說(shuō)再見(jiàn)，笑著離別，把朋友、教師的笑臉保存在我們心里最溫暖、最亮堂的地方，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……離別的季節(jié)，不再是憂傷的了，因?yàn)橛形覀冏顪嘏?、最亮堂的心照耀著，更多的也只是快?lè)了!篇5：辭別初三作文辭別初三作文辭別初三作文〔一〕后天就要分開(kāi)這座相處了三年的建筑，分開(kāi)我的初中生活。中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們互相贈(zèng)言，情意綿綿。記得了三年前就是這么互相留言辭別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜想，該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)辭別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做教師心目中的好孩子，在教師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)場(chǎng)悄悄喜歡一些明星，開(kāi)場(chǎng)注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)日記，也開(kāi)場(chǎng)真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。那些可貴的天真與單純，我們都回不去了――那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊夢(mèng)想的日子，再也回不來(lái)了。都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將辭別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣乖僻得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯成認(rèn)過(guò)錯(cuò)的小丫頭；我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。再見(jiàn)，我的.初中生涯！辭別初三作文〔二〕辭別初一的照舊童真，初二的快樂(lè)，初三走來(lái)。辭別無(wú)邊的夢(mèng)想，或者被稱(chēng)為胡思亂想，辭別電腦游戲與網(wǎng)絡(luò)，辭別了，我的一切。我知道，我必須辭別。我知道，我必須將自己曾反復(fù)陶醉，沉湎的一大堆，等雜志塞進(jìn)紙箱，當(dāng)作廢紙賣(mài)掉或送人；我必須開(kāi)場(chǎng)訂閱和，因?yàn)樯厦嬗懈叻值膽?yīng)試作文與中考作文指南；我必須從書(shū)店里抱回一本本厚厚的資料然后沒(méi)日沒(méi)夜地做，將自己埋葬在書(shū)堆與雪花般飄來(lái)的無(wú)數(shù)的試卷之中；我必須刪掉自己本無(wú)比喜歡的塞滿整整一個(gè)硬盤(pán)的游戲；我必須…教室里照舊硝煙彌漫，黑板上照舊刻著那幾個(gè)大字：距中考還有xxx天。我百無(wú)聊賴(lài)地翻著課本。環(huán)視四周，盡是埋頭苦干的學(xué)生們。我沒(méi)有別的權(quán)利，只能低頭苦苦鉆研那些難懂的符號(hào)。沒(méi)有絲毫歡顏笑語(yǔ)，看不見(jiàn)的壓力，壓在我們還稚嫩的肩膀上。沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻比真正的戰(zhàn)爭(zhēng)還可怕。我們是一群鴨，課是飯，唯一的飯菜。我們不餓，但是那些被稱(chēng)作“教師“的人卻粗暴地扳開(kāi)我們的嘴巴，把那些難以下咽的干澀的飯菜向我們肚里塞。我們撐得難受，眼淚直往下掉，但是他們看不見(jiàn)，他們只是面無(wú)表情，拼命的塞。他們說(shuō)，只有吃飽了，才有力氣跑，跑過(guò)其他鴨子，率先越過(guò)那條叫做“中考“的終點(diǎn)線。我抬起頭，卻望不到那條線.我們開(kāi)場(chǎng)跑，而路卻是那樣崎嶇，兩邊，是無(wú)底的懸崖，兩腿發(fā)麻，口干舌燥，卻無(wú)法停歇。因?yàn)橹灰晕⒁凰尚?，便?huì)被蜂涌而至的成千上萬(wàn)個(gè)同胞踩在腳下。我們臨近“中考“時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那不是一道鴨鴨都可以過(guò)的終點(diǎn)線，而是一根獨(dú)木橋。我們照舊默默地奔跑，奔跑在這條無(wú)盡的路上。辭別初三作文〔三〕如今已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。上完最后一堂課，只是和教師辭別。拾掇一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)辭別，最后在關(guān)上教室門(mén)之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。我關(guān)上了教室門(mén)，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股鋒利的痛，突然想起了四字“青春散場(chǎng)‘。漸漸地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，如今我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該和它們辭別了。最后的一堂課，是和教師辭別。最后一次考試，是和學(xué)業(yè)辭別。最后一個(gè)人分開(kāi)，是和同學(xué)辭別。最后一個(gè)腳步，是和301辭別。走在通往校門(mén)的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè)；忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。在這離別之際，我們?nèi)匀粍e情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。在這離別之際，我們?nèi)匀挥星а匀f(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把教師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。當(dāng)我的腳跨出校門(mén)的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微缺乏道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊??！再見(jiàn)了，我的朋友！再見(jiàn)了，我的教師！再見(jiàn)了，我的學(xué)校！再見(jiàn)了，我的初三！篇6：辭別初三作文最深情的辭別是不說(shuō)再見(jiàn)，不是因?yàn)椴荒苷f(shuō)，而是怕一張口就開(kāi)場(chǎng)哽咽無(wú)法控制情緒。與其這樣，還不說(shuō)笑一笑裝作灑脫的分開(kāi)。是的，裝作，面對(duì)畢業(yè)，不會(huì)有人內(nèi)心是沒(méi)有感觸的，在朋友要求我給他們一個(gè)辭別的時(shí)候，我選擇了一笑而過(guò)。不是因?yàn)樯岬?，而是因?yàn)閷?shí)在是太舍不得了，所以不得不用微笑掩蓋傷心。是的，到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，回眸一笑灑脫的分開(kāi)，卻在轉(zhuǎn)身的一瞬間淚流滿面。我想起了那年夏天我們?cè)诓賵?chǎng)上狂奔心里怒罵著體育教師有病。我想起了那節(jié)數(shù)學(xué)課我們?cè)跁?shū)上畫(huà)了一個(gè)數(shù)學(xué)教師的小人圖，嘴里叼著煙。我想起了那年一起在操場(chǎng)中心許下的心愿，我想起了我們一起編排這個(gè)教師怎么怎么樣，以后再也不要看見(jiàn)他了?？墒?，就是這些讓我哭笑不得的回憶，卻讓所有同學(xué)和教師淚奔，是的，真的舍不得，整整三年，哪一個(gè)教師或者是哪一個(gè)同學(xué)敢說(shuō)自己沒(méi)有過(guò)一絲絲的感情，每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)教師都在為我們最后一節(jié)課而流淚，除了我，他們說(shuō)我太冷酷，最后一節(jié)課就這么平淡，我記著我的答復(fù)又是一個(gè)笑容。是的，這是我的'小學(xué)畢業(yè)的情景。而今天，是我初中畢業(yè)，又一個(gè)三年，沒(méi)有感情是假的，我又看過(guò)了一場(chǎng)別離，仍然沒(méi)有哭，我的心里在告訴自己如今的別離是為了將來(lái)更好的將來(lái)。我似乎永遠(yuǎn)都是這樣，我害怕別離，但面對(duì)別離我卻是最平靜的那一個(gè)，他們說(shuō)我很冷酷，是的，因?yàn)槲矣憛拕e離，所以我會(huì)告訴所有人我不稀罕你們。每一次的辭別都是對(duì)我最大的折磨，我不知道怎么面對(duì)這種情感，我只能一笑而過(guò)，一直催眠自己是為了更好的將來(lái)，應(yīng)該笑著分別的。篇7：辭別初三作文辭別初三作文辭別初三如今已經(jīng)是盛夏了.每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴.上完最后一堂課，只是和教師辭別.拾掇一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)辭別，最后在關(guān)上教室門(mén)之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室.我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了.想帶也帶不走.我關(guān)上了教室門(mén)，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股鋒利的痛，突然想起了四字“青春散場(chǎng)‘.漸漸地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚.但隨著一年又一年的過(guò)去，如今我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng).但兒時(shí)的心情已儼然不在了.童年的心也一去不復(fù)返了.而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了.我知道，我該和它們辭別了.最后的一堂課，是和教師辭別.最后一次考試，是和學(xué)業(yè)辭別.最后一個(gè)人分開(kāi)，是和同學(xué)辭別.最后一個(gè)腳步，是和301辭別.走在通往校門(mén)的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè)；忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感.在這離別之際，我們?nèi)匀粍e情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶.在這離別之際，我們?nèi)匀挥星а匀f(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把教師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠.當(dāng)我的腳跨出校門(mén)的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了.但也許不是永久，但也不是瞬間.雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微缺乏道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊啊!再見(jiàn)了，我的朋友!再見(jiàn)了，我的教師!再見(jiàn)了，我的學(xué)校!再見(jiàn)了，我的初三!回憶初三當(dāng)我站在初三的終點(diǎn)線前，我有良多感慨?；厥壮跞@一特殊的時(shí)期，我感到初三就像一首歌一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。初三了，沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，沒(méi)有了“車(chē)”“馬”“炮”前的苦思冥想；辭別了雙休日的休閑時(shí)間，辭別了節(jié)假日的歡樂(lè)光陰。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進(jìn)黑與白的世界；本想再一次夾上棋盤(pán)與對(duì)方殺個(gè)天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑托，教師的一聲聲告誡，都化成了一道無(wú)形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書(shū)山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識(shí)的海洋里遨游。這世界本來(lái)就充滿了矛盾縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時(shí)大買(mǎi)“腦白金”、“生命―號(hào)”為孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這是父母對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)；教師每晚放學(xué)總是不忘重復(fù)“回家好好復(fù)習(xí)”一類(lèi)的話，這是對(duì)我們親切的關(guān)心。有了這，即使我們失去了很多，我們也會(huì)說(shuō)值。初三了，友誼似乎顯得特別，誰(shuí)都不愿將一、二年級(jí)的矛盾帶到初三，因?yàn)楸舜硕贾涝谝黄鸬娜兆硬欢嗔?。早晨在?shù)下翻開(kāi)英語(yǔ)課本，一張紙條悄然滑落下來(lái)：“初三了，我們和好吧!”一句短小的話語(yǔ)，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情表露。我們初三，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會(huì)上，我們唇槍舌劍，妙語(yǔ)連珠；演講臺(tái)上，我們口假設(shè)懸河，滔滔不絕；體育場(chǎng)上，我們騰挪跳躍，生龍活虎?！跞耐逻€有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個(gè)個(gè)像跳角魚(yú)一樣在我的腦海里蹦來(lái)蹦去，令我沖動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)。我定會(huì)沿著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。走進(jìn)初三。。。。當(dāng)花季的最后一場(chǎng)雨熄滅新的一根紅燭時(shí)，我措手不及的走進(jìn)了初三。走進(jìn)初三，卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記曾經(jīng)的每一個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記和摯友在一起相依的心情。走進(jìn)初三，開(kāi)場(chǎng)抱怨時(shí)間的無(wú)情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是一味的走，沒(méi)有岔路，沒(méi)有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開(kāi)。走進(jìn)初三，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的蔚藍(lán)色天空。走進(jìn)初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點(diǎn)頭或搖頭。走進(jìn)初三，絕望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色，沒(méi)有鮮花，也不會(huì)期待有人會(huì)注意到真正的自己。走進(jìn)初三，不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。走進(jìn)初三，照舊會(huì)為一些真摯的情感感動(dòng)而流淚，雖然走出了花季。走進(jìn)初三不會(huì)放棄成長(zhǎng)的意義，沒(méi)有過(guò)分的感傷，只有對(duì)自己的一份希望。走進(jìn)初三，會(huì)思念曾經(jīng)在傾聽(tīng)娓娓的鋼琴聲時(shí)的悲傷。走進(jìn)初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復(fù)，像一部黑白的老電影。走進(jìn)初三，總是想起年少時(shí)的狂想?yún)s都在歲月系類(lèi)的壁壘上碰撞，坍塌了。坐進(jìn)初三，辭別曾經(jīng)。。。。。。感受初三初三，是個(gè)辭別個(gè)性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時(shí)節(jié)。在匆匆歲月中，我們都在等待著成功的紅色向我們迎來(lái)。在這灰色的時(shí)期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。講述一首難忘的歌假如說(shuō)，初一我們還是懵懂無(wú)知的孩子，初二還是不諳情愁的少年。初三便是一首歌，一首難唱、難學(xué)的歌。初三了。沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的追逐玩耍，辭別了車(chē)炮前的冥思苦想，失去了雙休日的灑脫自由……本想再一次坐在電視機(jī)前，看著自己喜歡的節(jié)目；本想再一次擁有屬于自己的天空，放縱自己……可是。初三了！是的，初3了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美妙的前程與將來(lái)；教師的殷殷告誡，暗示著初3的重要與關(guān)鍵；親戚鄰人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，會(huì)聚成無(wú)數(shù)的真心祝福與美妙愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因?yàn)椋麄兪チ诉@個(gè)年齡該有的換森聲與笑語(yǔ)。這個(gè)世界本來(lái)就充滿了許多矛盾。所以“失去”和“擁有”同時(shí)存在也無(wú)可厚非。初三，盡管失去了許多，但同時(shí)又得到了許多。各類(lèi)試卷上鮮紅的勾與批閱的分?jǐn)?shù)，就是初三學(xué)生勤奮的最好鼓勵(lì)；平日不茍言笑的教師每次放假念念不忘“回家好好復(fù)習(xí)”之類(lèi)的囑咐，就是關(guān)心初三學(xué)生的真情流露；一向節(jié)省的父母突然買(mǎi)一些營(yíng)養(yǎng)品給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，就是對(duì)初三學(xué)生的特別厚愛(ài)，就連競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間，也時(shí)?；ハ嘣?xún)問(wèn)關(guān)心，祝福著對(duì)方中考順利。這也難怪，都初三了嘛！誰(shuí)都知道彼此相處的日子不多了。于是，這初三的日子在我們眼里顯得格外特別。初三的一道道費(fèi)盡考慮的習(xí)題，是我們心中對(duì)中考的憧憬；初三的一句融進(jìn)真誠(chéng)的贈(zèng)言，是同窗的真的祝福；初三一次次無(wú)悔的選擇，是學(xué)子們對(duì)人生的慎重考慮……初三所有的一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)，顯得無(wú)比的珍貴，無(wú)論是親情，友誼，還是選擇前途……終于，我會(huì)唱了初三這首歌，它的旋律時(shí)而低緩，時(shí)而高亢；它的樂(lè)章或明快或消沉，它的主題清亮而好聽(tīng)……啊，初三是一首歌，一首難唱，難懂，難學(xué)的歌。新學(xué)期，新開(kāi)場(chǎng)！新的一學(xué)年即將開(kāi)場(chǎng)，我已做好了充分的準(zhǔn)備，積極地投入到這場(chǎng)最后的戰(zhàn)斗中！初三在即，那些缺點(diǎn)，惡習(xí)都統(tǒng)統(tǒng)離我遠(yuǎn)去吧！初三的我，不再是那個(gè)膽小怯懦，總是羞羞答答的小女孩了。也不再是那個(gè)墮落到跟教師玩貓捉老鼠的游戲來(lái)補(bǔ)作業(yè)的壞學(xué)生了，更不會(huì)是那個(gè)總有著淡淡的憂傷，總有著想不完的心事的花季少女了。初三的我，要洗心革面，要金盆洗手，做一個(gè)合格的，標(biāo)準(zhǔn)的初三學(xué)生！一切只為了迎接不到一年中考!我要抓緊一切時(shí)間，不虛度每一道光陰，不放過(guò)每一道難題。積極進(jìn)取，不恥下問(wèn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。辭別網(wǎng)絡(luò)游戲，辭別無(wú)意義的QQ聊天。把一切心思放在學(xué)習(xí)上。整裝待發(fā)，沖刺即將降臨的中考。這些看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。但是我一定要盡全力做到這些。過(guò)好人生的第一道門(mén)，踩好人生的一個(gè)重要的臺(tái)階。不給自己留下遺憾，更不能讓父母絕望！剛剛在電視上看到許多學(xué)子拿到一個(gè)個(gè)理想的大學(xué)通知書(shū)的鏡頭時(shí)，我的心情非常沖動(dòng)。有朝一日，假如那個(gè)拿著大學(xué)錄取通知書(shū)的人就是我時(shí)，無(wú)法想象，我的心情該會(huì)多么沖動(dòng)??！我一定要讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。如今開(kāi)場(chǎng)。就要化羨慕為動(dòng)力?？酥浦刂乩щy，度過(guò)重重關(guān)卡，一直到達(dá)成功的此岸。而，中考。只是我人生中的一道小小的關(guān)卡。所以，為了更輝煌的明天，我一定要加油！既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。加油吧，自己！為了即將降臨的中考。辭別月夜的寂靜坐在窗前,明月照舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢……不知是誰(shuí)將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無(wú)比惆悵。我對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得如今的滿月??！在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜她不停的奮斗，默默而努力地奮斗著，用自己的行動(dòng)和美麗表達(dá)著滿月的故事。自古以來(lái)，有多少人望著這輪明月飲酒做詩(shī)，是誰(shuí)舉杯邀月，和月亮影子一起失??？是誰(shuí)站在清樓上對(duì)著月亮等待夫君？又是誰(shuí)沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要辭別這月夜的.寂靜。我要辭別月夜的寂靜，我要辭別這憂傷的氣氛。我翻開(kāi)窗子，不是為了訴說(shuō)，不是為了悲傷，我仔細(xì)打量著這輪滿月，亮堂而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來(lái)的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來(lái)月亮是不寂靜的，她是成功的。月光照舊，我坐在書(shū)桌前，開(kāi)心的一笑，我知道我要辭別月夜的寂靜，辭別我的煩惱，辭別我的過(guò)失，我又要重新上路了?！熬灰?jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗！”我辭別月夜的寂靜，我會(huì)變成一輪滿月！6年中考總分值作文:辭別月夜的寂靜坐在窗前,明月照舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢……不知是誰(shuí)將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無(wú)比惆悵。我對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得如今的滿月啊！在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動(dòng)和美麗表達(dá)著滿月的故事。自古以來(lái)，有多少人望著這輪月飲酒做詩(shī)，是誰(shuí)舉杯邀月，和月亮影子一起失?。渴钦l(shuí)站在清樓上對(duì)著月亮等待夫君？又是誰(shuí)沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要辭別這月夜的寂靜。我要辭別月夜的寂靜，我要辭別這憂傷的氣氛。我翻開(kāi)窗子，不是為了訴說(shuō)，不是為了悲傷，我仔細(xì)打量著這輪滿月，亮堂而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來(lái)的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來(lái)月亮是不寂靜的，她是成功的。月光照舊，我坐在書(shū)桌前，開(kāi)心的一笑，我知道我要辭別月夜的寂靜，辭別我的煩惱，辭別我的過(guò)失，我又要重新上路了?！熬灰?jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗！”我辭別月夜的寂靜，我會(huì)變成一輪滿月！點(diǎn)評(píng)：本文構(gòu)思獨(dú)特，清新自然、舒展流暢。作者臨窗而坐，仰望滿月，文思如泉，筆隨情動(dòng)，漫想于“月夜”之際，“我以我手寫(xiě)我心”，巧妙地將個(gè)人心緒娓娓道來(lái)，并以靜襯動(dòng)，深化感悟，自然真切的抒寫(xiě)了“辭別月夜的寂靜，變成一輪滿月”執(zhí)著進(jìn)取之情懷，全文思想深化，意境至美。語(yǔ)言清麗，揮灑自如，一氣呵成，是考場(chǎng)作文中的佳品。篇8：關(guān)于辭別初三作文時(shí)間一年年的過(guò)去，重回故土，再也見(jiàn)不到那個(gè)“她”了。站在村口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向里望，就已經(jīng)覺(jué)得變化很大，曾經(jīng)的土路也被換成了水泥路，而路邊的雜草也被種成了一棵棵的柏樹(shù)，一棵棵挺立在路邊，如同一根桿子。如今走在路上，總讓我回想起，幼年時(shí)，牽著伙伴的手，在曾經(jīng)的路上打鬧著，看著這條路，耳邊總能聽(tīng)到一陣陣的歌謠中，參和著一絲絲的風(fēng)，我不禁露出了笑容。再次的走到了曾經(jīng)的大橡樹(shù)邊，那棵橡樹(shù)仍然還在那，大橡樹(shù)邊小娃娃成群結(jié)隊(duì)的在玩耍著，這讓我回想起了童年的事。一個(gè)扎著辮子，穿著紅衣的小女孩坐在秋千上，蕩著秋千，而有些膽子的人卻去爬去，而我卻被他們吸引了，也下了秋千，一個(gè)人緩緩的爬了上去，爬到一半，一看地面，心里一慌，便不敢向上爬，這時(shí)候，總會(huì)伸來(lái)一只手，幫著我爬上去。如今，一切都變了，我多么希望時(shí)間在那兒不動(dòng)，讓我在回憶中漸漸的品味著曾經(jīng)，那段時(shí)間的美妙。但是時(shí)間總是不如我的愿，總是像飛機(jī)一樣，“嗖”的一聲不見(jiàn)了?？偸窍氩活櫼磺械牧糇∷?，讓我沉浸在那段美妙的回憶中吧!時(shí)間像一個(gè)馬上就要?dú)w天的老人，悄無(wú)聲息的分開(kāi)了我，讓我一點(diǎn)也沒(méi)有準(zhǔn)備，只能默默地承受著。時(shí)間，請(qǐng)慢一點(diǎn)流去，讓我再一次的品味著回憶。時(shí)間，請(qǐng)慢一點(diǎn)流去。篇9：關(guān)于辭別初三作文一滴晶瑩的淚從臉頰滑落，“嘀嗒”，墜落于地板，泛著冷光，恍惚間，陷入回憶……憶昔時(shí)三月桃花開(kāi)。春雨后，玄都花苞悄然綻放。整個(gè)庭院仿佛被這淡粉所覆蓋，空氣中的裊裊青煙將這庭院覆蓋得如夢(mèng)如幻。幾只蝶兒飛來(lái)，停在那花瓣上，五彩斑斕襯著這淡粉，好一副蝶花圖!孩時(shí)的我最喜歡吃奶奶做的桃花糕，白白的糕上有那淡粉的玄都花瓣。我和奶奶總喜歡坐在那院里，一邊觀花，一邊吃糕。淺嘗一口，淡淡的馨香混合著淡淡的甜彌漫在整個(gè)口腔，真是人間美味。深吸一口氣，這雨后的清新空氣混合著玄都花淡淡的馨香盡入鼻腔，令人陶然欲醉。風(fēng)拂過(guò)，殘紅飄落，空中仿佛下起紅雨。落英繽紛，玄都花緩緩飄落，飄至泥土上，染上點(diǎn)點(diǎn)塵埃，卻仍掩不了她那清麗脫俗的容顏。初辭別長(zhǎng)大些，父母便要商討關(guān)于我學(xué)業(yè)的事，打算帶我去他方念書(shū)。奶奶雖有不舍，卻亦無(wú)可奈何。猶記當(dāng)初臨走時(shí)的畫(huà)面，當(dāng)時(shí)桃花開(kāi)得正盛，風(fēng)拂過(guò)，朵朵花飄落，為這場(chǎng)景增添了些許傷感。我隨著父母前行，臨上車(chē)時(shí)，回首，望了一眼，不舍，帶著絲絲無(wú)可奈何。唇微啟，卻不知該說(shuō)什么。隨后，車(chē)帶著我駛向遠(yuǎn)方，消失在那路的盡頭。人生的初次辭別，除了不舍，還有無(wú)奈。當(dāng)每年玄都花開(kāi)時(shí)，她總會(huì)寄一盒桃花糕給我。只是去年……最傷不過(guò)是離別那年晚春，桃花開(kāi)的正盛。“奶奶，我來(lái)看您了。”我蹦蹦跳跳的向奶奶家走去。未進(jìn)院里，那清新的桃花香便撲鼻而來(lái)。走進(jìn)熟悉的院子，看著熟悉的粉墻黛瓦，腳踏熟悉的路，忽聞熟悉的桃花香，所有的一切都與腦海中的記憶漸漸交融……進(jìn)了奶奶的屋門(mén)，世間無(wú)內(nèi)許多人圍著一張床，我將頭探進(jìn)去，躺在床上的人正是奶奶，只見(jiàn)她安詳?shù)拈]著雙眼?！盀槭裁础瓰槭裁此槐犙劭纯次?為什么連辭別都沒(méi)有?”心底歇斯底里地咆哮，可喉嚨卻哽咽，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。只有傷心的淚滑落……許久，爺爺紅著眼眶，將一碟桃花糕端給我，“這是你奶奶給你做的最后一碟桃花糕了。”說(shuō)罷，翻開(kāi)蓋子，遞給我，我雙手接過(guò)，拿起一塊，放進(jìn)嘴里卻如嚼蠟味。只是流下晶瑩的淚珠，似斷線的珍珠……人生不過(guò)是由許多大大小小的遇見(jiàn)和離別組成的，我們都難逃的掌控，只能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。此情可待成追憶桃花又開(kāi)了，開(kāi)得那么美麗，那么絢爛。只是再也沒(méi)有往年的桃花糕，沒(méi)有那令我熟悉的味道了。景照舊是記憶中的景，人卻已不在。一片都花瓣落下，飄至我掌心。不久前經(jīng)受春雨的洗禮，它如今還是潮濕潤(rùn)的?；蛟S美麗的事物都是短暫的吧，它還沒(méi)枯萎，還那么美，就飄落了下來(lái)。聞了一下那朵桃花，竟還有淡淡的馨香，只是它已飄零?；ㄒ崖淙?，人已不在，我單獨(dú)一人坐在這院里看花，卻再亦沒(méi)有熟悉的味道。風(fēng)拂過(guò)，驀然回神，只是，吹干了，臉上的淚痕……篇10：辭別昨天初三作文當(dāng)成長(zhǎng)的歲月又?jǐn)z下一片迷人的風(fēng)景時(shí)，昨天的不快與輝煌，都隨著翻動(dòng)的日歷演繹成今天的回憶。我們已辭別了失意與成功，辭別了昨天。昨天的你和昨天的我，也許仍在光怪陸離的夢(mèng)里彷徨，也許還沉浸在歡樂(lè)的燭光中，也許仍困惑在失意的陰影中。但昨天終究已成為過(guò)去，成為日歷中被撕掉的一頁(yè)，周?chē)目諝庾兞耍瑑?yōu)美的詩(shī)句變了，我的足音也變了。變得鏗鏘的足音開(kāi)場(chǎng)艱辛的跋涉，辭別了昨天，我們就應(yīng)該開(kāi)場(chǎng)新的跋涉，是鑒于昨天之際更艱辛的跋涉，只因我們需要得到對(duì)身體和思想的重新洗禮。辭別了昨天，又承受著洗禮，將來(lái)故事的主角必將由我們自己來(lái)扮演。即使在人生這個(gè)大舞臺(tái)上我們一次又一次的跌倒，可我們也決不會(huì)輕言放棄，也決不會(huì)留戀屋檐下的溫馨，而要走出屋檐，去迎接狂風(fēng)和暴雨;也決不會(huì)留戀父母愛(ài)河中的呵護(hù)，而在風(fēng)濤巨浪中放舟，迎接即來(lái)的挑戰(zhàn)。畢竟，我們渴望在跌倒后重新爬起，在坎坷不平中，證明自己有信心克制重重困難，證明自己并不平凡。辭別昨天，就要笑著迎接今天，迎接將來(lái)直面挫折、直面挑戰(zhàn)。我們?nèi)缃穸歼€年輕，那就要乘著年輕，好好鍛煉自己，讓自己能經(jīng)受住各種打擊，在人生道路上迎難而上，不斷奮進(jìn)。辭別昨天，不是放棄、逃避、隱匿，其實(shí)辭別昨天，是對(duì)生命的重新詮釋?zhuān)菍?duì)將來(lái)更加執(zhí)著的追求。辭別昨天，須回首，瞧瞧曾經(jīng)走過(guò)的哪一串串蹣跚的足跡深，看看哪一行行彎曲的腳印淺，汲取經(jīng)歷和教訓(xùn)，讓它們成為我們?nèi)蘸笈实堑幕?。辭別昨天，更要緊的是把握今天，擁抱明天!篇11：辭別初三作文550字辭別初三作文550字1俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的筵席。初三的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，是該和初三辭別的時(shí)候了。辭別初三，辭別披星戴月的生活嗎?晨星是我們的良伴，旭日是我們的益友，教室寢樓走廊內(nèi)昏暗的燈光是我們彼此加油的見(jiàn)證……這些難道都會(huì)因一句簡(jiǎn)單的辭別而離我們遠(yuǎn)去嗎?不，不會(huì)的，今天的繁忙只不過(guò)是明天的鋪墊罷了，明朝會(huì)有更早的星辰在等著我們呢。辭別初三，辭別流連彷徨的校園嗎?校園的綠蔭下是我們嬉戲的身影，那樣地俏皮，伴著落日的余暉跳動(dòng)，在水門(mén)汀的小路上，留下數(shù)不盡的銀鈴般的笑聲。操場(chǎng)的跑道上是我們盡情舞動(dòng)的身影，你追著我，我逐著你，揮灑著青春的汗水，演繹著拼搏的激情，張揚(yáng)著陽(yáng)光般的笑容，一切都那樣近在咫尺，卻又要悄然離去!不，不會(huì)的，我們的比賽不會(huì)就此戛然而止，明天的操場(chǎng)還會(huì)更寬更廣!辭別初三，辭別那份深深的友誼嗎?喜歡搬著凳子到你桌邊讓你為解凝釋惑，喜歡她自顧無(wú)暇的哼著歌兒給學(xué)累了的同胞聽(tīng)，喜歡課間在眾人相擁的氣氛里神侃《新聞縱橫》所帶來(lái)的自豪?？粗e起右手面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓的學(xué)姐學(xué)弟，我們也為之沖動(dòng)，更以吃喜糖相賀;聽(tīng)到教師念著×同學(xué)×科得了班級(jí)第一，全班齊聲喝彩，擊掌相慶;某同學(xué)遭遇不幸時(shí)，我們更是“相視凝噎……”啊，這一切一切真實(shí)、鮮活而靈動(dòng)的校園生活會(huì)因辭別初三而突然黯淡、消去曾經(jīng)的顏色嗎?不，不會(huì)的，外面的天更藍(lán)，外面的海更大，我們?cè)诔踔薪Y(jié)成的友誼之舟不會(huì)因此淺擱。辭別初三，親切地說(shuō)一聲：“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰?！鞭o別初三，故作瀟灑之狀一揮手，作別西天的云，不常走一片彩霞。辭別初三，我們會(huì)將青春的微笑定格在畢業(yè)合影照里，讓更加渴盼的炯炯目光憧憬將來(lái)，深情地向教師道一聲：“辛苦啦，教師，謝謝您!”辭別初三，在你我他互相期許的眼神中，我們砥礪自己：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”啊，初中三年的學(xué)習(xí)生活，將是我們苦澀而又綿長(zhǎng)甜蜜的回憶……辭別初三作文550字2光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年生涯即將完畢，而在這校園里的一寸一草和我在校園里的事會(huì)讓我永生難忘。記憶如同一個(gè)個(gè)嶄新的泡泡，五彩繽紛地飛著。而在這校園中，我懂得了許多道理，同學(xué)了我團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、仁慈……在這期間，教師如一名園丁，精心養(yǎng)育著我們，教師如一盞燈，為我們照亮前行的道路，教師如一把鑰匙，為我們翻開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，懂得真理。記得剛開(kāi)學(xué)那天，我與媽媽來(lái)到學(xué)校，我看著身旁那擁護(hù)的人群，露出驚慌的目光，腳漸漸地向前挪動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，一雙小手分開(kāi)了大手的引導(dǎo)，我開(kāi)場(chǎng)變得措手不及，而后又驚慌失措，由于在這陌生的環(huán)境下，我最后放聲大哭，人們還是不理不睬，這時(shí)一位教師走來(lái)，蹲下身慈祥地問(wèn)：“小朋友怎么了?”我嬌聲嬌氣地答道：“找不著媽媽了?！彼吞@可親地說(shuō)：“我?guī)闳フ摇！蔽要q豫不決，最后還是把小手搭在她大手上，我們?cè)诮處熮k公室找到媽媽?zhuān)辜比f(wàn)分，事后我知道這位教師竟是我的班主任!在這六年生活中，我受益匪淺。這六年來(lái)我經(jīng)歷了許多事，與同學(xué)同甘共苦，有福同享，有難同當(dāng)。在打籃球，我摔了一跤受傷了，同學(xué)看到了，立即背起我，送到醫(yī)務(wù)室，而我看到他們汗流浹背，卻把他們的水分給我喝，我頓時(shí)感動(dòng)萬(wàn)分。雖然這是一段小小的事，卻讓我記憶深化，永生難忘，而這六年卻一去不復(fù)返了。六年即將過(guò)去，而我還是不忘我在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也不忘我與教師在林陰小路上的同行，這一切真讓我難忘!辭別初三作文550字3沒(méi)有辭別，亦沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)。每一次的辭別，都是為了下一次更好的開(kāi)場(chǎng)?！}記歡樂(lè)的六年光陰，已經(jīng)離我而去，緊接著，初中的大門(mén)向我敞開(kāi)。我不再是小孩子了，我們要辭別父母，去學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，收獲人生道理，我們辭別了小學(xué)的教師，辭別了小學(xué)的課堂，只為了去迎接更好的初中，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更多的道理，更好的做人方法，更靠近成功。辭別了舊的風(fēng)景，才能開(kāi)場(chǎng)一段新的旅行。辭別，是為了更好的開(kāi)場(chǎng)?！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新”。小鳥(niǎo)分開(kāi)了鳥(niǎo)籠，才能飛得更高更遠(yuǎn)。我們分開(kāi)了人間，才能在社會(huì)上走的更遠(yuǎn)。我們辭別父母，不是遺忘而是轉(zhuǎn)身，不是放棄而是開(kāi)場(chǎng)。我們進(jìn)入了初中，辭別了兒時(shí)的任性，迎接了如今的懂事;辭別了愛(ài)哭的我們，迎接不會(huì)輕易落淚的自己;辭別了淘氣，承受沉穩(wěn);辭別了馬虎，承受慎重;辭別了年幼無(wú)知，懂得了世態(tài)炎涼……唯有辭別，才能不斷改變，找到那個(gè)最好的自己。俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”，辭別是給我們帶來(lái)成功的經(jīng)歷，找到成功的時(shí)機(jī)，不斷地磨練自己，翻開(kāi)成功之門(mén)。辭別錯(cuò)的，才能迎接對(duì)的;辭別舊的，才能迎接新的;辭別過(guò)去的一切，才能找到充滿希望的將來(lái)。大雁必須辭別今年的北方，明年才能仍舊返回;魚(yú)兒必須自食其力，才能面對(duì)海洋的險(xiǎn)惡;果實(shí)必須從樹(shù)上掉落，才能讓人們品味到它的香甜;花朵必須在花期過(guò)后凋零，明年才能開(kāi)放的更絢麗……辭別，讓我們找到更好的自己，迎接新的將來(lái)!辭別初三作文550字4在這個(gè)時(shí)期，我的心情正如這天氣一般變化無(wú)常!——題記在這最后一堂課，所有人都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，這是最后一次了，突然我的心就像跌落低谷，莫名的失落。太陽(yáng)升起，在初陽(yáng)的照耀下進(jìn)入考場(chǎng)，在這里度過(guò)中學(xué)中最后一次考試，夕陽(yáng)西下，落日的余輝稀稀落落的灑向大地，映襯著同學(xué)們的身影，有忐忑，有滿意，不過(guò)這些都已經(jīng)并不重要，重要的是辭別了這些年的光陰。三年光陰，沒(méi)有太多的蘊(yùn)意，三年的光陰，或許有更多的荒廢，回首初中往事，心里多了一份黯然。辭別;是一種心情，辭別;是一種決定。正如南飛的大雁對(duì)北方寒冷的辭別，秋天的落葉，對(duì)炎熱的夏天辭別，大雨對(duì)干旱的辭別，彩虹對(duì)風(fēng)雨的辭別，而我們對(duì)初三的辭別。每一次辭別卻是一個(gè)新的開(kāi)場(chǎng)，辭別了初三，開(kāi)場(chǎng)新的生活。揮手向教師辭別，對(duì)同學(xué)的辭別，對(duì)初三的辭別。拾掇一下個(gè)人物品，這時(shí)發(fā)現(xiàn)帶走的并不多，留下幾張座椅，看著空曠的教室，心里有一些茫然，不禁想起“青春散場(chǎng)”，走出教室門(mén)，只聽(tīng)“咯吱”一聲，心中有一些心痛，辭別了，教室。走在校園小徑，回想起剛來(lái)初一的那份懵懂，一年又一年，時(shí)間就如流水般的速度流逝，忘記了什么也忘不了這封快樂(lè)。閉上眼睛感受校園之中生命的氣息，我們是多么渴望長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大了是多么回憶青春，辭別了，校園，辭別了，初三!當(dāng)跨出校門(mén)的那一刻，心中確實(shí)對(duì)初中生活的戀戀不舍，回頭看向名牌，卻有一些不舍，辭別了，初中生活。三年光陰不算太長(zhǎng)，但這三年卻有太多讓人思念的東西，感受初中生活的珍貴。借用一首歌里的歌詞，再見(jiàn)了互相嫌棄的老同學(xué)，再見(jiàn)了，辭別了，初中生活!辭別初三作文550字5像是懈怠了幾寸光陰，頃刻間無(wú)數(shù)雨針傾瀉，砸碎在斑駁的棚亭上，又骨碌著滾下，遇草木而化，遁石而入。夏日的暴雨匆匆，一道水幕橫著，挽留我即將辭別的最后一級(jí)臺(tái)階。我在這段路上已走了三年，那年初一的9月，太陽(yáng)也是這般耀眼，我第一次鉆進(jìn)這段長(zhǎng)亭，每一梯都有我留下的興奮，沖動(dòng)，緊張，仿佛在穿越時(shí)空光陰的隧道。如今，我已是穿過(guò)三載光陰，終于快和它辭別，我停在最后一級(jí)臺(tái)階上，聽(tīng)著雨聲嘈嘈切切撥亂了思緒。好似也有哪一次這樣傾盆的雨，把我淋成了落湯雞，我好不容易狂奔到這段亭子里，可憐的盼著天晴。我等呀等，思維在雨中發(fā)散，突發(fā)奇想的想一直停留在這一刻，保持對(duì)雨天的抱怨，對(duì)晴天的期盼，對(duì)作業(yè)的詛咒，對(duì)朋友的喜歡。就像雨一直下，我可以一直留在初中，永不辭別。幾天前的黃昏，我們?cè)趯W(xué)校練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力。臨近中考，我接近一個(gè)月未回家，疲倦得不行，黃昏風(fēng)大，吹得人昏昏欲睡，我也情不自禁的閉上眼，又突然從哪兒聽(tīng)見(jiàn)一曲旋律，是熟悉得不能再熟悉的聽(tīng)力前奏，卻像是從窗外模模糊糊飄來(lái)的。隨著風(fēng)濾過(guò)我的發(fā)絲，又悠揚(yáng)的飄去。我合著眼，一時(shí)太多感情雜糅在了一起，我竟差點(diǎn)哭出來(lái)。雨水滲進(jìn)泥土發(fā)酵，酸得淅淅瀝瀝，如今的我仿佛真的穿越時(shí)空，牽拉著我復(fù)雜的感情。壓力與念家也許只是誘因，真正讓我發(fā)澀的是對(duì)那段熟悉的不舍，是對(duì)我初中生涯的不舍，我不想與它們辭別，正如我留盼著雨，但我不得不，因?yàn)檫@匆匆而來(lái)的雨，又匆匆而去了。但我照舊停了一會(huì)兒。陽(yáng)光已細(xì)細(xì)密密的扎了進(jìn)來(lái)，一針針繡在臺(tái)階上，閃出碎金般的光，正如我初一走來(lái)時(shí)那樣的燦爛。我無(wú)法不思念這三年的美妙，也確實(shí)難以辭別初中的人與物。但這段辭別只會(huì)是另一段路的開(kāi)場(chǎng)。我已努力將我走過(guò)的路繡成，也必將在將來(lái)的某段隧道中蝸行探究。我必須前行，哪怕將來(lái)照舊有大雨傾盆，畢竟，辭別與開(kāi)場(chǎng)都會(huì)有陽(yáng)光相伴。我投身陽(yáng)光，辭別了我走了三年的長(zhǎng)亭，辭別我難忘的三年。辭別初三作文550字篇12：辭別今天初三作文辭別今天初三作文有一句話說(shuō)得好“今日的離別，必將成為明日重逢的伊始?！笔堑模覀兠恳惶於荚谵o別，辭別今天，辭別昨天，辭別上一秒的自己……20xx年3月15號(hào)晚上八點(diǎn)整，間隔明天還有4小時(shí)整。此刻，我正坐在教室里，聽(tīng)著下課鈴聲響起，窗外照舊嘈雜的聲音，我正在奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)者我的辭別作文。是的，我在辭別……我想起了早上晨跑時(shí)累得氣喘吁吁的自己。路在腳下，莫問(wèn)前程。迎著那微微潮濕的空氣，夾雜著早春里淡淡的花香氣息，我在為自己奔跑也為了迎接那所謂的體育監(jiān)測(cè)。我要辭別早上的自己，她已經(jīng)成了我的過(guò)去式，而我照舊是她的進(jìn)展時(shí)……晚上8點(diǎn)12分，間隔明天還有3個(gè)小時(shí)48分鐘時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，而我照舊還是在奮筆疾書(shū)，差不多寫(xiě)到這里的時(shí)候，腦子已經(jīng)斷片了，因?yàn)橄胍o別的太多，竟不知從何寫(xiě)起。我要辭別的，是中午12點(diǎn)鐘的學(xué)校，正巧，那個(gè)時(shí)候，吃完午飯，陽(yáng)光懶洋洋地射進(jìn)窗口，我看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒從教室的窗子前飛過(guò)，躲進(jìn)了那綴有小黃花的綠蔭里……同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室，神態(tài)各異，有的已經(jīng)早早的進(jìn)展了午休，有的發(fā)奮圖強(qiáng)，趕忙啃起了書(shū)本，這庸庸碌碌的一天??！在上課，休息，上課，休息里穿插著，會(huì)有的平淡，繁忙，卻又能從中找出一點(diǎn)小欣喜。忙繁忙碌中愉快的笑聲，是添在“間隔中考僅剩96天”中的一抹重彩，即使再繁忙，再痛苦，也不要忘記自己臉上的'笑容。晚上8點(diǎn)30整，間隔明天還有3個(gè)小時(shí)39分鐘。我默默地看了掛在手上的表，把耳朵輕輕俯在手上，“滴答，滴答”這是秒針走動(dòng)的聲音，熟悉得不能再熟悉的節(jié)奏感，卻又總是無(wú)法觸摸到它，翻了又翻自己的作文本，默默地給自己點(diǎn)了個(gè)贊，看著已經(jīng)湊了一頁(yè)紙的作文字?jǐn)?shù)，又默默地嘆了口氣，是的，在辭別啊。聽(tīng)著耳邊一陣又一陣紙張翻閱時(shí)清脆的聲音，緊后而來(lái)的幾聲咳嗽。不禁感慨，時(shí)間過(guò)得真快！我想為今天舉辦一個(gè)小小的辭別儀式，儀式很簡(jiǎn)單，一本作文本，一支筆，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，記錄了今天的事，我想留下一點(diǎn)痕跡，證明我曾辭別過(guò)時(shí)間，辭別過(guò)自己，也辭別過(guò)今天！也許明天會(huì)更精彩，但我會(huì)珍惜今天剩下的每一秒，這是最完美的辭別方法。晚上8點(diǎn)45分，畫(huà)上句號(hào)，收筆。20xx年3月16號(hào)將于3小時(shí)13分鐘后打到……辭別進(jìn)展時(shí)……篇13：初三辭別作文600字時(shí)間，沙漏，如沙般從指縫中悄悄流過(guò)，卻再也找不回以往的痕跡?！}記三年，眨眼間便到了終點(diǎn)。微微笑著流淚，辭別我的初中生活。三年前，還記得初次踏入校門(mén)的緊張，還記得初次見(jiàn)到同學(xué)的青澀，還記得初次清掃教室的陌生。不知什么時(shí)候起，汗水被我們揮灑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，淚水被我們?cè)谛闹?。眼鏡無(wú)聲無(wú)息地爬上鼻梁，頭發(fā)減到了耳旁，嘴角低低地下垂，一切的一切，都是為了最后的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，卻又殘酷至極的中考。三年間，多少人曾離去，多少人又來(lái)到，自己的心隨著他們而歡樂(lè)，而悲傷。彤走時(shí)曾說(shuō)“要長(zhǎng)大啊?！比镒邥r(shí)曾說(shuō)“要堅(jiān)強(qiáng)啊?！庇谑俏以囍L(zhǎng)大，試著堅(jiān)強(qiáng)，用盡所有力氣讓關(guān)心和傷害我的人看到我堅(jiān)強(qiáng)的摸樣。帶著假面翩翩起舞的日子，如水般平靜，卻又泛起陣陣漣漪。陽(yáng)光在水面上閃閃發(fā)光。三年，多么漫長(zhǎng)，沒(méi)想到這條路會(huì)如此艱辛，有過(guò)沮喪，有過(guò)悲傷，別人的猜疑，嫉妒，背叛，扯謊也曾在我心上劃過(guò)傷痕。但是，我在長(zhǎng)大。學(xué)著做行動(dòng)上的巨人，證明給別人看，我真的很棒。內(nèi)心的夢(mèng)想，心靈的方向一刻也不曾變過(guò)，它恰似一盞明燈，為我照亮前進(jìn)的路。就這樣微笑著辭別了嗎?還記得百日誓師的場(chǎng)景，我們大聲地喊出宣言，說(shuō)過(guò)會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光，仿佛就在昨天，仍歷歷在目。就這樣微笑著辭別了嗎?我親愛(ài)的戰(zhàn)友們!這三年，我們一起哭，一起笑，痛過(guò)，也懂了什么，終是要在校門(mén)口向左向右走。那么，就這樣微笑著辭別吧!我的母校，我的戰(zhàn)友，我的曾經(jīng)……辭別相關(guān)作文：篇14：辭別初三作文800字辭別初三作文三這是盛夏里最后一棵向日葵，仰起頭微笑的面向艷陽(yáng)，回首默念走過(guò)的日子，像消逝的光陰，沉睡的過(guò)往，揮手，辭別。曾經(jīng)的我們?cè)谏俨唤?jīng)事時(shí)都想過(guò)些什么?消亡的記憶開(kāi)場(chǎng)清醒。假如有一天，我們要分開(kāi)這個(gè)彌散著我們的故事的教室，成長(zhǎng)的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)斷了線?假如有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著一段光陰的終結(jié)?假如有一天，朱紅色校門(mén)上