各位評(píng)委、老師，大家好!我說課的題目是《平行四邊形和梯形》。它是人教版小學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容。我的設(shè)計(jì)理念是從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，建構(gòu)知識(shí)，發(fā)展思維。下面我將從教材與學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)程序和教學(xué)反思幾方面對(duì)這堂課進(jìn)行說課。說教和學(xué)情教材方面:本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生理解和掌握了長方形和正方形的概念和特征，認(rèn)識(shí)了垂直與平行的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生理解平行四形的概念與特征，學(xué)好這一部分內(nèi)容，有利于提高學(xué)生動(dòng)手能力，増強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對(duì)“空間與圖形”的興趣。本節(jié)課的內(nèi)容又為后面學(xué)習(xí)平行四邊形和梯形的周長與面積的計(jì)算做好鋪墊。學(xué)情方面是學(xué)生們具有簡(jiǎn)單的抽象思維能力，表達(dá)能力及較好的注意力，并熱東于參加富有神秘感和挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。二、說教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)與技能目標(biāo):使學(xué)生理解和掌握平行四邊形和梯形的概念與特征，理解用集合圖來表示四邊形之問的關(guān)系。②過程與方法目標(biāo):使學(xué)生在探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐能力;提高學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力③情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):使學(xué)生在自主參與活動(dòng)的過程中，進(jìn)一步體驗(yàn)成功帶來的快樂，體驗(yàn)知識(shí)形成的過程，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。三、說教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是掌握平行四邊形和梯形的概念及特征難點(diǎn)是用集合圈表示四邊形之間的關(guān)系四、說教法與學(xué)法(一)教法分析根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生思維特點(diǎn)，我選擇了以下教法(1)講解法(2)情境教學(xué)法(3)欣賞激趣法(4)逐層練習(xí)，及時(shí)反情法三目標(biāo)說做學(xué)點(diǎn)點(diǎn):認(rèn)識(shí)平行四邊形的特征。認(rèn)識(shí)平行的和高準(zhǔn)點(diǎn):作平行四邊的高，明白屬與的關(guān)五說做法和學(xué)法這節(jié)課我注了以數(shù)師的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)為主，過數(shù)師提同、演元。指導(dǎo)。學(xué)生作、觀、分析、計(jì)論、歸等方法來完成數(shù)學(xué)。使學(xué)生在松快中得六、說教具做和學(xué)具準(zhǔn)備具:三角極、平行四邊形片、長方活.小極等學(xué):三角、平行四邊紙片、量角器學(xué)具:三角極、平行四邊片、量角器1/3七、說教學(xué)過程活動(dòng)一:巧用實(shí)例，激趣導(dǎo)入課件出示一組生活中有平行四邊形的圖，請(qǐng)學(xué)生找有哪些平面圖形，當(dāng)說到平行四邊形的地方用紅課件閃爍一遍，再讓學(xué)生說說生活中哪些物體表面是平行四邊形的。師生小結(jié)后問:“想了解平行四邊形的更多知識(shí)嗎?”數(shù)師板書出課題。(設(shè)計(jì)意圖:用生活中的實(shí)例讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，用提問的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生探新欲望，明白探究?jī)?nèi)容。)活動(dòng)二:動(dòng)手實(shí)踐，探究新知要求學(xué)生用準(zhǔn)備的平行四邊形紙片用眼先看一看邊、角有什么特點(diǎn)，再用尺子、量角器實(shí)際量量，并把發(fā)現(xiàn)的結(jié)論填入“我的發(fā)現(xiàn)”報(bào)告單中。然后請(qǐng)學(xué)生說自己的發(fā)現(xiàn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)多的及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，師生共同整理板書出平行四邊形的特征師接著問:“剛才我們研究了平行四邊形的特征，那么怎樣定義平行四邊形呢?”（同一組小聲議一議。師生共同小結(jié)，板書出定義。)(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生自動(dòng)手操作，獲得新知，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦、分析、歸納等能力對(duì)所學(xué)知識(shí)加深了印象。)活動(dòng)三:教師演示，學(xué)生觀察師用長方形的活動(dòng)木框，用手捏性兩個(gè)對(duì)角，內(nèi)外拉。請(qǐng)學(xué)生觀察有什么變化，說明了平行邊形風(fēng)有什么性質(zhì)。師生小結(jié)板書出性質(zhì)。設(shè)計(jì)意圖:用實(shí)物演示，讓學(xué)生更加加直觀形象地獲得新知。)活動(dòng)四:師生共同操作，突破難點(diǎn)。學(xué)生用手中的平行四邊形紙片跟著老師一起操作，師邊做邊講折法。然后展開所得折痕就是四邊形的高。說明高重直的邊就是底。請(qǐng)學(xué)生用筆和三角板面出高標(biāo)上。再用同樣方法幾條高，觀察高有什特點(diǎn)。然后師生共小結(jié)板書出高的定義和特點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖:在這個(gè)環(huán)節(jié)中，既體現(xiàn)了教師的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)，又培養(yǎng)了動(dòng)手、動(dòng)胞能力。使難點(diǎn)很好的得到了突破。)活動(dòng)五：鞏固練習(xí)（課件出示）下面哪些圖形是平行四邊形？你能從下圖中找出你學(xué)過的圖形嗎？小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟一、說教材小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟二、說學(xué)情。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。因此在教學(xué)中我抓住這些特點(diǎn)讓他們通過動(dòng)眼觀察、動(dòng)手操作、動(dòng)腦分析歸納等來理解所學(xué)知識(shí)。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟三、說目標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟1、知識(shí)與技能目標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟(1)理解平行四邊形的概念及其特征。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟(2)認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高，會(huì)畫高。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟(3)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，觀察能力、分析能力。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟2、過程與方法目標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟讓學(xué)生通過動(dòng)手操作，動(dòng)眼觀察，動(dòng)口表達(dá)動(dòng)腦思考等方式探究新知。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟讓學(xué)生感受圖形與生活的密切聯(lián)系，在探索中感受成功的樂趣。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟四、說教學(xué)重難點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平行四邊形的特征。認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟難點(diǎn)：作平行四邊形的高，明白底與高的對(duì)應(yīng)關(guān)系。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟五、說教法和學(xué)法。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟這節(jié)課我注重了以教師的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)為主線，通過教師提問、演示、指導(dǎo)。學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、分析、討論、歸納等方法來完成教學(xué)。使學(xué)生在輕松愉快中獲得新知。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟六、說教具和學(xué)具準(zhǔn)備小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟教具：三角板、平行四邊形紙片、長方形活動(dòng)框、小黑板等。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟學(xué)具：三角板、平行四邊形紙片、量角器。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟七、說教學(xué)過程小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟活動(dòng)一：巧用實(shí)例，激趣導(dǎo)入。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟課件出示一組生活中有平行四邊形的圖，請(qǐng)學(xué)生找有哪些平面圖形，當(dāng)說到平行四邊形的地方用紅課件閃爍一遍，再讓學(xué)生說說生活中哪些物體表面是平行四邊形的。師生小結(jié)后問：“想了解平行四邊形的更多知識(shí)嗎?”教師板書出課題。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟(設(shè)計(jì)意圖：用生活中的實(shí)例讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，用提問的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生探新欲望，明白探究?jī)?nèi)容。)小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟活動(dòng)二：動(dòng)手實(shí)踐，探索新知。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟要求學(xué)生用準(zhǔn)備的平行四邊形紙片用眼先看一看邊、角有什么特點(diǎn)，再用尺子、量角器實(shí)際量一量，并把發(fā)現(xiàn)的結(jié)論填入“我的發(fā)現(xiàn)”報(bào)告單中。然后請(qǐng)學(xué)生說自己的發(fā)現(xiàn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)多的及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，師生共同整理板書出平行四邊形的特征。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟師接著問：“剛才我們研究了平行四邊形的特征，那么怎樣定義平行四邊形呢?”(同一組小聲議一議，師生共同小結(jié)，板書出定義。)小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，獲得新知，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦、分析、歸納等能力。且對(duì)所學(xué)知識(shí)加深了印象。)小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟活動(dòng)三：教師演示，學(xué)生觀察。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟師用長方形的活動(dòng)木框，用手捏住兩個(gè)對(duì)角，向內(nèi)外拉。請(qǐng)學(xué)生觀察有什么變化，說明了平行四邊形具有什么性質(zhì)。師生小結(jié)板書出性質(zhì)。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟(設(shè)計(jì)意圖：用實(shí)物演示，讓學(xué)生更加直觀、形象地獲得新知。)小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟活動(dòng)四：師生共同操作，突破難點(diǎn)。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟請(qǐng)學(xué)生用手中的平行四邊形紙片跟著老師一起操作，師邊做邊講折法。然后展開所得折痕就是平行四邊形的高。說明與高垂直的邊就是底。請(qǐng)學(xué)生用筆和三角板畫出高并標(biāo)上。再用同樣的方法折幾條高，觀察高有什特點(diǎn)。然后師生共同小結(jié)板書出高與底的定義和特點(diǎn)。小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟設(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，既體現(xiàn)了教師的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)，又培養(yǎng)了動(dòng)手、動(dòng)腦能力。使難點(diǎn)更好的得到了突破。)小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟活動(dòng)五：鞏固練習(xí)(課件出示)小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟1、下面哪些圖形是平行四邊形?小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟2、你能從下圖中找出你學(xué)過的圖形嗎?小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說學(xué)情。四年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，喜歡動(dòng)手、動(dòng)腦。有很強(qiáng)的好奇心和探索欲望。諸澀拘逼平前宋苑凳巴射練逃殉葵指識(shí)駛閘盼穢業(yè)梯害趨殼魚品殼李孫百嚼奶熊棘砸氟訓(xùn)摩洪韌欽菌噬友蠕惺屎優(yōu)奠郭裙拿刨堪勇砌敢瓣滓嚇碗牟小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文第頁小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿：《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》說課稿范文平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課稿一、說教材通過這節(jié)課深入的學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行四邊行面積計(jì)算打下基礎(chǔ)。二、說