第七章農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與擴(kuò)散

普通高等教育農(nóng)業(yè)部“十二五”規(guī)劃教材全國高等農(nóng)業(yè)院?！笆濉币?guī)劃教材周曙東主編第七章農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與擴(kuò)散普通高等教育農(nóng)業(yè)部“十二五”規(guī)劃2內(nèi)容概要技術(shù)創(chuàng)新

1農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新

2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散理論

3農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇與采用

42內(nèi)容概要技術(shù)創(chuàng)新1農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散理論3農(nóng)237.1技術(shù)創(chuàng)新7.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念7.1.2技術(shù)創(chuàng)新的特征7.1.3技術(shù)創(chuàng)新的分類37.1技術(shù)創(chuàng)新7.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念7.1.2技術(shù)創(chuàng)347.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念

1）美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿洛伊斯·熊彼特1912最早提出創(chuàng)新概念，認(rèn)為創(chuàng)新包括：⑴開發(fā)新產(chǎn)品⑵采用新的生產(chǎn)工藝⑶開辟新的市場⑷發(fā)現(xiàn)新的原料或半成品⑸創(chuàng)建新的組織形式 47.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念 1）美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿洛伊457.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念

2）繆爾森——當(dāng)一種新思想和非連續(xù)性的技術(shù)活動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)展到實(shí)際和成功應(yīng)用的程序，就是技術(shù)創(chuàng)新。

3）我國學(xué)者傅家驥——技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)家以獲取商業(yè)利潤為目標(biāo)，重組生產(chǎn)條件和要素，建立更加高效的生產(chǎn)經(jīng)營系統(tǒng)，推出新產(chǎn)品、研發(fā)新生產(chǎn)(工藝)方法、開辟新市場、獲取新原料或半成品供給來源或建立企業(yè)間新的組織等一系列活動(dòng)的綜合過程。57.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念 2）繆爾森——當(dāng)一種新思想57.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念

這里我們從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度去考慮技術(shù)創(chuàng)新這個(gè)概念：技術(shù)創(chuàng)新是指一種新產(chǎn)品、新工藝的思維構(gòu)造的形成到商業(yè)化成功實(shí)現(xiàn)、占領(lǐng)市場的完整過程。

它主要包括新設(shè)想的產(chǎn)生與形成、產(chǎn)品的研究與開發(fā)、商業(yè)化生產(chǎn)與擴(kuò)散等一系列活動(dòng)。67.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念6677.1.2技術(shù)創(chuàng)新的分類

按技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)容分類

（3）服務(wù)創(chuàng)新（2）工藝創(chuàng)新（1）產(chǎn)品創(chuàng)新

技術(shù)創(chuàng)新涉及面廣，是個(gè)十分復(fù)雜的行為過程，可以根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)容進(jìn)行劃分：77.1.2技術(shù)創(chuàng)新的分類按技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)容分類（3）服7農(nóng)業(yè)技術(shù)商品第一類：實(shí)物型——優(yōu)良作物種子、種苗、種畜種禽、新農(nóng)具、新肥料、新農(nóng)藥等。第二類：技術(shù)方法型——如農(nóng)作物栽培技術(shù)、新品種繁育技術(shù)、飼養(yǎng)技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)等。第三類：以農(nóng)業(yè)軟科學(xué)成果轉(zhuǎn)化而來的商品——如農(nóng)業(yè)區(qū)劃研究、農(nóng)業(yè)資源開發(fā)研究等。多以無償形式服務(wù)于用戶。農(nóng)業(yè)技術(shù)商品第一類：實(shí)物型——優(yōu)良作物種子、種苗、種畜種禽、897.2農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新7.2.1

概念7.2.2特點(diǎn)7.2.3過程7.2.4影響因素7.2.5

農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展97.2農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新7.2.1概念7.2.2特點(diǎn)7.2107.2.1農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的概念

我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新概念大體上分為兩類：1）強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的本義2）強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的過程

這里的定義：農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是指新的農(nóng)業(yè)科技成果（新產(chǎn)品、新工藝）從產(chǎn)生到應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的過程，它包括新思想的產(chǎn)生、研究開發(fā)、商業(yè)化生產(chǎn)到擴(kuò)散等一系列復(fù)雜的創(chuàng)造過程。

107.2.1農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的概念 我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新概念大體10117.2.2農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的特點(diǎn)117.2.2農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的特點(diǎn)2022/12/11第12講農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)新內(nèi)容具有階段性。

第一階段,20世紀(jì)初期開始，以拖拉機(jī)為代表的機(jī)械技術(shù)創(chuàng)新為主導(dǎo)；第二階段,20世紀(jì)40年代，有機(jī)合成化學(xué)農(nóng)藥的發(fā)明所導(dǎo)致的化學(xué)技術(shù)創(chuàng)新為主導(dǎo)；第三階段,20世紀(jì)50年代起，以雜交種的創(chuàng)新為重點(diǎn)；第四階段,20世紀(jì)80年代開始，以綜合技術(shù)創(chuàng)新運(yùn)用為主導(dǎo)的階段(以安全、環(huán)保為標(biāo)志）。2022/12/10第12講農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)新內(nèi)容具有階段性122022/12/11創(chuàng)新主體多樣性1.政府2.農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)和高等農(nóng)業(yè)院校3.農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)（鎮(zhèn)農(nóng)推站）與中介服務(wù)機(jī)構(gòu)（金融服務(wù)、農(nóng)業(yè)科技咨詢服務(wù)）4.農(nóng)業(yè)企業(yè)5.農(nóng)民2022/12/10創(chuàng)新主體多樣性132022/12/11創(chuàng)新周期較長

受自然條件和生物本身生長規(guī)律的制約。（農(nóng)作物、動(dòng)物）

2022/12/10創(chuàng)新周期較長142022/12/11創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)大：創(chuàng)新處于科技前沿，成功率小。創(chuàng)新成果的公共產(chǎn)品性質(zhì)

公共產(chǎn)品：指那種能夠同時(shí)供許多人享用的物品，且供給它的成本和享用它的效果并不隨享受它的人數(shù)規(guī)模的變化而變化。具有非排它性。2022/12/10創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)大：創(chuàng)新處于科技前沿，成功率小。1516

農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的特點(diǎn)1）階段性和主體多樣性3）風(fēng)險(xiǎn)性4）公共產(chǎn)品性

2）生物性和周期性長的特性16農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的特點(diǎn)1）階段性和主體多樣性3）風(fēng)險(xiǎn)性4177.2.3農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的過程

農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新包括：新思想的產(chǎn)生、新產(chǎn)品的研究開發(fā)、商業(yè)化生產(chǎn)到擴(kuò)散等一系列復(fù)雜的創(chuàng)造過程。其過程主要包括：

技術(shù)傳播與推廣技術(shù)一體化研發(fā)、試驗(yàn)階段準(zhǔn)備階段177.2.3農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的過程 農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新包括：新思金融信貸與資源稟賦技術(shù)創(chuàng)新政策環(huán)境187.2.4影響農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的因素1）市場需求規(guī)模3）4）2）技術(shù)創(chuàng)新行為產(chǎn)生的預(yù)期收益金融信貸與資源稟賦技術(shù)創(chuàng)新政策環(huán)境187.2.4影響農(nóng)業(yè)技術(shù)7.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展一、我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的模式及實(shí)現(xiàn)途徑（1）我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的模式一種是政府供給主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新

一種是農(nóng)戶需求主導(dǎo)型技術(shù)創(chuàng)新。因信息不對(duì)稱性使得農(nóng)戶對(duì)市場的信息掌握不夠全面，且市場對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的自組織能力還比較弱，農(nóng)戶對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求不夠主動(dòng)，因此我國主要以政府主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模式為主。如下圖：197.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展一、我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的197.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展圖7-1我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模式由技術(shù)創(chuàng)新單位或個(gè)人選擇確定創(chuàng)新項(xiàng)目由政府部門選擇確定創(chuàng)新單位或個(gè)人技術(shù)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)市場需求政府主導(dǎo)7.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展圖7-1我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新20217.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展 （2）我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，必須加強(qiáng)以下工作：

提高龍頭企業(yè)技術(shù)水平（富安生產(chǎn)技術(shù)＼人才＼市場）推廣農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)（土地問題）

加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技研究

加強(qiáng)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)深化農(nóng)業(yè)科技體制改革（產(chǎn)學(xué)研）

217.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展 （2）我國農(nóng)業(yè)技21227.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展逐步完善了農(nóng)業(yè)教育、科研與推廣體系

取得許多大量的先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技成果

312高新農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新成果豐富

二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的成就

227.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展逐步完善了農(nóng)業(yè)取得許237.3農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散理論7.3.1農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散概述7.3.2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的基本理論與模型7.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣237.3農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散理論7.3.1農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散概述農(nóng)業(yè)擴(kuò)散技術(shù)概述1）農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的內(nèi)涵一項(xiàng)新技術(shù)一旦進(jìn)入市場，被某一用戶首次采用后，就有可能被其他用戶采納吸收，即被模仿。經(jīng)濟(jì)學(xué)上將這種現(xiàn)象稱為技術(shù)創(chuàng)新的擴(kuò)散。

技術(shù)擴(kuò)散是指技術(shù)創(chuàng)新通過市場或非市場渠道的傳播，使創(chuàng)新的產(chǎn)品、技術(shù)被其他生產(chǎn)單位（包括企業(yè)和個(gè)人）通過合法手段采用的過程，它是技術(shù)的時(shí)空傳播、滲透和交叉。7.3.1農(nóng)業(yè)擴(kuò)散技術(shù)概述1）農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的內(nèi)涵247.3.1農(nóng)業(yè)擴(kuò)散技術(shù)概述

2）農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的規(guī)律 實(shí)證研究表明新技術(shù)擴(kuò)散過程呈現(xiàn)S型曲線，如圖。①ACODB時(shí)間用戶數(shù)②③圖7-2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散階段劃分示意圖

⑴關(guān)鍵階段AB。這一階段是農(nóng)業(yè)新技術(shù)能否取得成功的關(guān)鍵階段。

⑵遞增階段BC。在這一階段，會(huì)有越來越多的人采用該項(xiàng)新技術(shù)，技術(shù)擴(kuò)散的速度明顯加快。⑶遞減階段CD。由于該技術(shù)的利潤下降，該階段的新采用人數(shù)呈現(xiàn)遞減趨勢(shì)。

7.3.1農(nóng)業(yè)擴(kuò)散技術(shù)概述2）農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的規(guī)律 257.3.1農(nóng)業(yè)擴(kuò)散技術(shù)概述

3）農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的速度農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的速度是衡量技術(shù)傳播快慢的指標(biāo)?？梢詮臋M向轉(zhuǎn)化速度（TS）和縱向轉(zhuǎn)化速度（VS）這兩個(gè)不同側(cè)面來反映技術(shù)擴(kuò)散速度，其公式如下：

其中，

式中：“擴(kuò)散度”是來反映技術(shù)擴(kuò)散的程度，即某項(xiàng)技術(shù)在空間分布狀況。

7.3.1農(nóng)業(yè)擴(kuò)散技術(shù)概述3）農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的速度26277.3.2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的基本理論與模型

1）國內(nèi)外學(xué)者從不同角度對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散進(jìn)行分析，提出不同的理論：

生命周期理論

曼斯菲爾德理論熊彼特理論

國際技術(shù)轉(zhuǎn)讓理論

經(jīng)營規(guī)模理論

博弈論

277.3.2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的基本理論與模型 1）國內(nèi)外學(xué)者287.3.2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的基本理論與模型

2）技術(shù)擴(kuò)散的基本模型——S型擴(kuò)散模型

曼斯菲爾德于1961年提出了著名的S形擴(kuò)散模型。他用新技術(shù)采用者與潛在采用者之比來表示擴(kuò)散的速度，并假定了擴(kuò)散環(huán)境的不變性和技術(shù)創(chuàng)新的一次性，同時(shí)所有潛在的新技術(shù)采用者除了采用新技術(shù)時(shí)間不同外，再無其他任何差別。其模型如下：設(shè)m為新技術(shù)潛在采用者總數(shù)，表示在t時(shí)刻累積的新技術(shù)采用者數(shù)，表示t時(shí)刻新技術(shù)采用者數(shù)，E表示盈利預(yù)期，L表示初次使用新技術(shù)時(shí)間，C表示企業(yè)流動(dòng)性，I表示企業(yè)規(guī)模，則有以下公式：

287.3.2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的基本理論與模型2）技術(shù)擴(kuò)297.3.2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的基本理論與模型解得：其中c為積分常數(shù)。其結(jié)論有：（1）企業(yè)內(nèi)的技術(shù)擴(kuò)散曲線呈S型；（2）技術(shù)擴(kuò)散速度b是盈利預(yù)期E、初次使用新技術(shù)時(shí)間L、企業(yè)流動(dòng)性C以及企業(yè)規(guī)模I的線性函數(shù)；（3）一個(gè)企業(yè)在實(shí)踐T內(nèi)應(yīng)用新技術(shù)的水平與盈利預(yù)期E、初次使用新技術(shù)時(shí)間L、企業(yè)流動(dòng)性C、企業(yè)規(guī)模I以及技術(shù)擴(kuò)散后技術(shù)采用者總數(shù)m成正比297.3.2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的基本理論與模型2012-8302012-8307.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣1）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的概念（1）狹義的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣（指對(duì)農(nóng)事生產(chǎn)的指導(dǎo)）（2）廣義的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣（強(qiáng)調(diào)將有用的信息傳遞給農(nóng)民的教育過程） 可將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣理解為農(nóng)業(yè)技術(shù)人員通過有目的的宣傳活動(dòng)，幫助農(nóng)民獲得必要的信息、知識(shí)、技能，使農(nóng)民掌握新技術(shù)的具體操作過程及相關(guān)知識(shí)。317.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣1）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的概念（1）狹義的農(nóng)業(yè)31327.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣初步形成了從中央到省、地、縣、鄉(xiāng)多層次、多功能的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系（農(nóng)業(yè)部直屬事業(yè)單位——全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心）

科研單位、教育單位、其他單位組織的推廣活動(dòng)（如企業(yè)合作社+農(nóng)戶）

312現(xiàn)階段新的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣形式[科技特派員制度、農(nóng)業(yè)星火科技專家大院（政府主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)）、農(nóng)村信息化技術(shù)服務(wù)（熱線咨詢）等]2）我國農(nóng)業(yè)推廣體系我國農(nóng)業(yè)推廣體系327.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣初步形成了從中央到省、地、縣、鄉(xiāng)多世界各國（地區(qū)）的農(nóng)業(yè)推廣體系日本、臺(tái)灣、美國、印度？33世界各國（地區(qū)）的農(nóng)業(yè)推廣體系33337.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣3）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的原則與評(píng)價(jià)指標(biāo)（1）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的原則①②③農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，與當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)、地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、人文環(huán)境與農(nóng)民的接受能力相適應(yīng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣之前，要進(jìn)行試驗(yàn)

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣要在示范的基礎(chǔ)上引導(dǎo)農(nóng)民采用新技術(shù)

347.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣3）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的原則與評(píng)價(jià)指標(biāo)①347.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣

（2）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的評(píng)價(jià)指標(biāo)

網(wǎng)絡(luò)營銷的溝通策略14235農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣勞動(dòng)生產(chǎn)率

農(nóng)業(yè)科技成果推廣度

農(nóng)業(yè)科技成果推廣率

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣費(fèi)用收益率

農(nóng)業(yè)科技成果推廣指數(shù)

7.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣（2）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的評(píng)價(jià)指標(biāo)網(wǎng)絡(luò)營35改后第七章農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與擴(kuò)散課件儀征示范田照片:小麥儀征示范田照片:小麥改后第七章農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與擴(kuò)散課件397.4農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇與采用7.4.1農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇7.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用397.4農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇與采用7.4.1農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇7.4407.4.1農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇

（1）按投入要素中技術(shù)占用資源狀況劃分

③技術(shù)密集型與知識(shí)密集型技術(shù)②勞動(dòng)密集型技術(shù)①資金密集型技術(shù)1)農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇的含義 農(nóng)業(yè)技術(shù)從不同的角度來看，可以劃分為若干不同類型。407.4.1農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇（1）按投入要素中技術(shù)占用資源417.4.1農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇（2）按術(shù)的節(jié)約與替代對(duì)象劃分

③土地節(jié)約與土地替代型②勞動(dòng)節(jié)約與勞動(dòng)替代型

①資金節(jié)約型與資金替代型

農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇就是指某地區(qū)、某企業(yè)或者農(nóng)戶綜合考慮各種客觀因素，選擇最適合的技術(shù)的過程。

417.4.1農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇（2）按術(shù)的節(jié)約與替代對(duì)象劃分③427.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用影響農(nóng)業(yè)技術(shù)采用的因素（4）農(nóng)民自身的認(rèn)識(shí)水平

（6）不確定性因素和各種風(fēng)險(xiǎn)

（5）政府政策

（2）自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境

（3）農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的習(xí)慣

（1）農(nóng)業(yè)作物生長發(fā)育的特點(diǎn)

影響農(nóng)業(yè)技術(shù)采用的因素427.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用影響農(nóng)業(yè)技術(shù)采用的因素（4）農(nóng)民自7.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析1）農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為概論

農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為是指農(nóng)戶對(duì)某項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)了解、思考、認(rèn)可和掌握，并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的過程，是生產(chǎn)者的一種決策行為或決策過程。它具有強(qiáng)烈的目的性、積極的主觀能動(dòng)性、明顯的差異性等特點(diǎn)，并在生產(chǎn)實(shí)踐中，不斷調(diào)整技術(shù)需求。2）農(nóng)業(yè)技術(shù)采用決策模型分析農(nóng)戶i（1或2）擁有一個(gè)既定的資源稟賦情況，即土地、勞動(dòng)力、資本等，在這個(gè)稟賦集合下，農(nóng)戶可按照其生產(chǎn)可能性曲線：

生產(chǎn)兩種產(chǎn)品：水稻Yi2，非水稻Yi1水稻7.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析1）農(nóng)業(yè)技術(shù)437.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析生產(chǎn)兩種產(chǎn)品：假定產(chǎn)品（非水稻）的價(jià)格為1，產(chǎn)品（水稻）的價(jià)格為P,則農(nóng)戶i的全部收入為：將上述函數(shù)代表預(yù)算約束水平，由瓦爾拉斯均衡定理可知，存在一個(gè)市場均衡價(jià)格使得兩種產(chǎn)品各自市場同時(shí)出清。現(xiàn)在有一項(xiàng)新的水稻技術(shù)可供利用。假定農(nóng)戶1的稟賦結(jié)構(gòu)使得新技術(shù)對(duì)他更有利，結(jié)果農(nóng)戶1采用新技術(shù)，使得生產(chǎn)可能性曲線向外擴(kuò)張；農(nóng)戶2則沒有采用這項(xiàng)新技術(shù)，如圖7-3所示。447.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析生產(chǎn)兩種447.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析圖7-3農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散階段劃分示意圖

7.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析圖7-3農(nóng)業(yè)技術(shù)457.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析通過分析可以得出：當(dāng)存在一項(xiàng)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)可供利用時(shí)，在采用該技術(shù)上具有比較優(yōu)勢(shì)的農(nóng)戶會(huì)將資源從其他生產(chǎn)（非水稻）中重新配置到該生產(chǎn)（水稻）中，從而采用新技術(shù)生產(chǎn)帶來的收入將進(jìn)一步集中于采用新技術(shù)的農(nóng)戶上?？梢哉J(rèn)為，農(nóng)業(yè)技術(shù)采用關(guān)鍵在于農(nóng)戶的收入水平是否能從新技術(shù)中得到提高，若農(nóng)戶收入水平有所提高，則農(nóng)戶傾向于采用新技術(shù)；反之，則不會(huì)采用新技術(shù)。467.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析通過分析可46作業(yè)：檢索資料1.國外農(nóng)業(yè)推廣體系狀況、啟示及發(fā)展趨勢(shì)臺(tái)灣農(nóng)業(yè)推廣體系美國農(nóng)業(yè)推廣的興起日本的農(nóng)業(yè)改良普及發(fā)展中國家的農(nóng)業(yè)推廣(印度)2.我國欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣面臨的主要問題作業(yè)：檢索資料1.國外農(nóng)業(yè)推廣體系狀況、啟示及發(fā)展趨勢(shì)47謝謝大家！謝謝大家！4849

新技術(shù)

物資投入（肥料、種子、飼料、生物激素等）

農(nóng)業(yè)服務(wù)（信貸、運(yùn)銷、產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)）

政府宣傳、

政策、法律

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣

農(nóng)民改變行為

農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散

其它溝通方法

信息傳播

展覽會(huì)

說服勸導(dǎo)

試驗(yàn)示范

推廣教育培訓(xùn)

產(chǎn)生變革機(jī)制

采納新技術(shù)

態(tài)度價(jià)值觀轉(zhuǎn)變

認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效

成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力

49新技術(shù)物資投入（肥料、種子、飼料、生物激素等）農(nóng)業(yè)49世界各國（地區(qū)）的農(nóng)業(yè)推廣體系

（1）以農(nóng)協(xié)為主體的推廣模式。如日本和我國的臺(tái)灣省。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體是農(nóng)會(huì)組織和農(nóng)戶，農(nóng)業(yè)發(fā)展的受益者是農(nóng)會(huì)組織、農(nóng)戶和政府；推廣主體是政府和農(nóng)協(xié)，政府通過農(nóng)協(xié)進(jìn)行具體的推廣活動(dòng)。由于受農(nóng)戶生產(chǎn)規(guī)模小的制約，農(nóng)業(yè)推廣一般為非直接獲利性的。

（2）以私營咨詢機(jī)構(gòu)為主體的推廣模式。

如澳大利亞推廣模式。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體是大中型私人農(nóng)場，農(nóng)業(yè)推廣有利可圖；推廣主體是政府和私營咨詢推廣機(jī)構(gòu)。政府推廣以無償免費(fèi)服務(wù)為主，私營機(jī)構(gòu)的推廣則為有償服務(wù)。50世界各國（地區(qū)）的農(nóng)業(yè)推廣體系5050

（3）政府推廣機(jī)構(gòu)為主的模式。如印、韓的政府單一化推廣模式。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體多是分散的農(nóng)戶或農(nóng)場，農(nóng)業(yè)推廣的主體是政府，政府通過建立推廣網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，以非營利性推廣為主。隨著企業(yè)的發(fā)展，近年來這一模式有趨于多元化的趨勢(shì)。（4）大學(xué)、合作社和私營機(jī)構(gòu)相結(jié)合的綜合推廣模式。如美、荷、法等國的推廣體系。這種模式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體是各種農(nóng)業(yè)供銷社和規(guī)模不等的私營農(nóng)場，推廣主體包括政府、農(nóng)業(yè)合作社和私營企業(yè)，政府與合作社的推廣活動(dòng)屬非營利性的，私人企業(yè)的則是有償?shù)摹?/p>

51（3）政府推廣機(jī)構(gòu)為主的模式。5151中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織與體系農(nóng)業(yè)部全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站1979年設(shè)立縣一級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的前沿陣地。村級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)組織是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的基礎(chǔ)。農(nóng)民自發(fā)組織起來的各種形式的民間的技術(shù)推廣組織—各種專業(yè)技術(shù)研究會(huì)(或協(xié)會(huì))。我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織體系已經(jīng)名存實(shí)亡……中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c52中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@臺(tái)灣的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣臺(tái)灣農(nóng)復(fù)會(huì)（農(nóng)業(yè)委員會(huì)前身）自民國53年起，支助臺(tái)灣省立農(nóng)學(xué)院（國立中興大學(xué)前身）辦理「臺(tái)中地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)畫」，同時(shí)創(chuàng)設(shè)農(nóng)業(yè)推廣委員會(huì)，期使農(nóng)業(yè)教學(xué)、研究與推廣三者合一，藉由農(nóng)學(xué)院師資人力與科技新知，以及運(yùn)用其教學(xué)設(shè)備，以協(xié)助農(nóng)村經(jīng)濟(jì)之發(fā)展，並達(dá)成現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)教育制度。民國65年農(nóng)復(fù)會(huì)促請(qǐng)國立臺(tái)灣大學(xué)、臺(tái)灣省立嘉義農(nóng)專及屏東農(nóng)專，陸續(xù)設(shè)立農(nóng)業(yè)推廣委員會(huì)，參與「加強(qiáng)農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)協(xié)助及改進(jìn)推廣方法實(shí)驗(yàn)計(jì)畫」。

中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c53中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@

民國70年由教育部會(huì)同經(jīng)濟(jì)部及農(nóng)發(fā)會(huì)，會(huì)銜發(fā)布「公立農(nóng)學(xué)院校設(shè)置農(nóng)業(yè)推廣教授協(xié)助農(nóng)業(yè)推廣工作實(shí)施要點(diǎn)」，規(guī)定各公立農(nóng)學(xué)院校在農(nóng)業(yè)推廣委員會(huì)下設(shè)置推廣教授二至三名及專任職員二名；民國73年修正規(guī)定農(nóng)業(yè)推廣教授增設(shè)為三至六名，專任職員二至三名；民國75年再修正核定為：「公立農(nóng)學(xué)海洋院校設(shè)置農(nóng)漁業(yè)推廣教授協(xié)助農(nóng)漁業(yè)推廣工作實(shí)施要點(diǎn)」，並自民國76年起，國立臺(tái)灣大學(xué)理學(xué)院、中山大學(xué)海洋科學(xué)學(xué)院、臺(tái)灣海洋學(xué)院及高雄海專等院校陸續(xù)創(chuàng)設(shè)漁業(yè)推廣委員會(huì)，並設(shè)置漁業(yè)推廣教授各四名及專任職員各二名。民國79年國立宜蘭農(nóng)工專科學(xué)校成立農(nóng)業(yè)推廣委員會(huì)。

中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c54中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@學(xué)校名稱推廣教授名額專任職員名額合作機(jī)關(guān)(農(nóng)改場)推廣工作地區(qū)臺(tái)灣大學(xué)42桃園區(qū)、苗栗區(qū)基隆市、臺(tái)北縣市、桃園縣、新竹縣、苗栗縣中興大學(xué)64臺(tái)中區(qū)臺(tái)中縣市、彰化縣、南投縣嘉義大學(xué)62臺(tái)南區(qū)雲(yún)林縣、嘉義縣市、臺(tái)南縣市屏技大學(xué)51高雄區(qū)、臺(tái)東區(qū)屏東縣、高雄縣市、澎湖縣宜蘭大學(xué)61花蓮區(qū)花蓮縣、宜蘭縣中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c55中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@臺(tái)灣大學(xué)農(nóng)推會(huì)宗旨：配合農(nóng)業(yè)科技發(fā)展，建立教學(xué)、研究與推廣之完整制度，協(xié)助政府推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展。與桃園區(qū)農(nóng)業(yè)改良場建立長期合作關(guān)係，為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo)，使本委員會(huì)成為學(xué)校對(duì)改良場科技支援的有力媒介。組織概況：本委員會(huì)由委員組成之，農(nóng)學(xué)院院長為主任委員，農(nóng)業(yè)推廣學(xué)系系主任為委員兼執(zhí)行秘書，委員由農(nóng)學(xué)院各系、所主任或所長擔(dān)任，另由農(nóng)業(yè)推廣學(xué)系推薦三位副教授資格以上教師，經(jīng)主任委員同意後，報(bào)請(qǐng)校長聘兼本會(huì)教育訓(xùn)練、技術(shù)指導(dǎo)及新聞資料三組之組長；並聘請(qǐng)四位推廣教授，協(xié)助農(nóng)業(yè)推廣工作。本會(huì)現(xiàn)有專任職員二位，負(fù)責(zé)策劃、協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)推廣工作及一般行政業(yè)務(wù)。主要任務(wù)：一、辦理農(nóng)業(yè)產(chǎn)銷技術(shù)諮詢座談會(huì)

二、輔導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)銷班

三、編印農(nóng)業(yè)推廣刊物

四、辦理農(nóng)業(yè)推廣人員教育訓(xùn)練研習(xí)班

五、協(xié)調(diào)、連繫相關(guān)教授擔(dān)任各農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)之講習(xí)會(huì)講師

六、不定期下鄉(xiāng)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)銷技術(shù)工作中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@國立臺(tái)灣大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)推廣委員會(huì)組織規(guī)程第五條：本會(huì)設(shè)教育訓(xùn)練、技術(shù)指導(dǎo)及新聞資料三組，其職責(zé)如下：

教育訓(xùn)練組：

一、研究、改進(jìn)農(nóng)業(yè)推廣有關(guān)之教學(xué)方法及教材之製作。

二、協(xié)助農(nóng)學(xué)院學(xué)生從事有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣教學(xué)與實(shí)習(xí)事項(xiàng)。

技術(shù)指導(dǎo)組：

一、配合農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)與農(nóng)家生活事項(xiàng)。

二、對(duì)於農(nóng)業(yè)推廣機(jī)關(guān)及農(nóng)民解答問題並提供技術(shù)性之服務(wù)。

三、參與各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性集會(huì)並提供改進(jìn)意見。

新聞資料組：

一、負(fù)責(zé)搜集有關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展之資料編纂農(nóng)業(yè)推廣教育訓(xùn)練教材。

二、發(fā)行農(nóng)業(yè)推廣刊物報(bào)導(dǎo)推廣及研究成果。

各組置組長一人，由主任委員就農(nóng)學(xué)院各學(xué)系講師以上教師中遴選報(bào)請(qǐng)校長聘兼之，聘期壹年，期滿得續(xù)聘，負(fù)責(zé)各該組業(yè)務(wù)，並在農(nóng)學(xué)院開授農(nóng)業(yè)推廣有關(guān)課程，使學(xué)術(shù)與實(shí)際密切配合。第六條：本會(huì)每學(xué)期舉行會(huì)議兩次，必要時(shí)並得召開臨時(shí)會(huì)議。

第七條：本規(guī)程經(jīng)校務(wù)會(huì)議通過，並報(bào)請(qǐng)教育部核準(zhǔn)後實(shí)施。

中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c58中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@農(nóng)推會(huì)活動(dòng)中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@屏東科技大學(xué)

重點(diǎn)輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)銷班資料摘要說明

重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)銷班名稱：休閑農(nóng)業(yè)擬解決問題：由於經(jīng)濟(jì)快速成長與自由化、國際化的衝擊，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式勢(shì)必面臨極大的改變及調(diào)適，如何將農(nóng)業(yè)與休閒遊憩活動(dòng)互相結(jié)合，發(fā)揮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活及生態(tài)保育的服務(wù)功能，成為未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要課題。

目標(biāo)與具體做法：中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@目標(biāo)與具體做法：協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)農(nóng)會(huì)推動(dòng)休閒農(nóng)業(yè)工作。以藉由整體規(guī)畫，將具地方特色的自然景、農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)村人力等各項(xiàng)資源結(jié)合並動(dòng)員起來將農(nóng)業(yè)與旅遊、教育與休閒互相結(jié)合，發(fā)展為新的農(nóng)地利用型的服務(wù)業(yè)。以促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型、活化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，以因應(yīng)我國加入WTO之後，農(nóng)業(yè)所受到的衝擊。就轄區(qū)內(nèi)選定2至3個(gè)農(nóng)會(huì)加強(qiáng)輔導(dǎo)，由推廣教授及本校相關(guān)專長的老師，並邀請(qǐng)改良場相關(guān)專家，組成技術(shù)服務(wù)團(tuán)。透過農(nóng)會(huì)安排至休閒農(nóng)場，以定期或不定期前往輔導(dǎo)及進(jìn)行診斷服務(wù)。經(jīng)現(xiàn)場會(huì)勘，實(shí)際瞭解農(nóng)民經(jīng)營瓶頸及遭遇問題，再由個(gè)案討論給予建議及技術(shù)性協(xié)助。協(xié)助農(nóng)會(huì)規(guī)劃及建立休閒農(nóng)業(yè)行銷網(wǎng)站。中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c61中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)銷班名稱：有機(jī)農(nóng)業(yè)

擬解決問題：現(xiàn)行農(nóng)業(yè)為達(dá)成增產(chǎn)目的，大量使用化學(xué)肥料、農(nóng)藥，造成環(huán)境污染及土壤酸化，有害物質(zhì)殘留造成對(duì)人體為害。有鑑於此希望藉由有機(jī)農(nóng)業(yè)推行，使農(nóng)業(yè)資源可以永續(xù)利用及經(jīng)營。

目標(biāo)與具體做法：1.輔導(dǎo)及協(xié)助恆春地區(qū)農(nóng)會(huì)推行有機(jī)農(nóng)業(yè)並結(jié)合當(dāng)?shù)匦蓍f農(nóng)業(yè)，發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)深度之旅，帶動(dòng)地區(qū)另一型態(tài)的觀光熱潮。2.協(xié)助農(nóng)會(huì)及選定適宜農(nóng)地做為有機(jī)農(nóng)業(yè)栽培示範(fàn)區(qū)。除了教導(dǎo)有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)外，並加強(qiáng)宣導(dǎo)有機(jī)農(nóng)業(yè)重要性、對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)保育之共識(shí)，增加農(nóng)民對(duì)生產(chǎn)有機(jī)產(chǎn)品信心及協(xié)助產(chǎn)品行銷。3.配合農(nóng)會(huì)、改良場召開教育訓(xùn)練研習(xí)會(huì)及觀摩會(huì)。中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c62中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@屏東科技大學(xué)

民國91、92年農(nóng)推教授名單及其產(chǎn)生方式

年度系別產(chǎn)生方式91年動(dòng)物疾病診療群

本學(xué)年度推廣教授群人選，依服務(wù)項(xiàng)目特性，經(jīng)相關(guān)系所協(xié)調(diào)推薦。植物病害防治群農(nóng)園作物栽培群生產(chǎn)運(yùn)銷管理群電子商務(wù)推廣群92年農(nóng)園作物栽培群

本年度推廣教授群人選，依服務(wù)項(xiàng)目特性，經(jīng)農(nóng)學(xué)院、管理學(xué)院所協(xié)調(diào)推薦。植物保護(hù)群休閒農(nóng)業(yè)技術(shù)群電子商務(wù)暨運(yùn)銷管理群動(dòng)物疾病診療群中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@請(qǐng)思考：臺(tái)灣成功的經(jīng)驗(yàn)在哪兒？大陸與臺(tái)灣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的模式、機(jī)制比較？中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c64KAP研究法在農(nóng)業(yè)技術(shù)采用研究中的運(yùn)用KAP:知識(shí)Knowledge\態(tài)度(Attitude)及實(shí)踐(Practice)的縮寫.假設(shè)人們對(duì)一種產(chǎn)品(發(fā)明或技術(shù))的最終采用除了能給自己產(chǎn)生效用外,最終的采用將取決于人對(duì)這一品種或技術(shù)是否知道或了解即有無對(duì)這一產(chǎn)品的知識(shí);其次則取決于是否愿意采用即態(tài)度;最后則取決于能否采用或有無能力采用,即實(shí)踐或稱運(yùn)用。如政府已對(duì)地膜玉米進(jìn)行了推廣,但并非所有的人都采用技術(shù),為了促進(jìn)該技術(shù)推廣運(yùn)用率的提高,有必要了解為什么有的農(nóng)民采用,有的農(nóng)民不采用。KAP研究法在對(duì)這一類問題的研究中具有非常獨(dú)特的作用。KAP研究法在農(nóng)業(yè)技術(shù)采用研究中的運(yùn)用KAP:知識(shí)Knowl65二、KAP研究法運(yùn)用的主要步驟1.確立要研究的技術(shù)類型以及具體的技術(shù),如地膜覆蓋,技術(shù)越是具體,KAP的作用越是明顯。2.進(jìn)行采用率調(diào)查。采用率的調(diào)查可運(yùn)用參與式快速評(píng)估(PRA)的方法,樣本量應(yīng)在占總目標(biāo)數(shù)量的70%以上。如在山西某縣某鄉(xiāng)調(diào)查地膜玉米技術(shù)的采用率,如全鄉(xiāng)有5000農(nóng)戶,應(yīng)調(diào)查3500農(nóng)戶。采用率為已完全采用或修正后采用農(nóng)戶數(shù)/調(diào)查的總農(nóng)戶數(shù)×100%。3.根據(jù)采用率設(shè)計(jì)KAP問卷。KAP問卷包括兩大部分,基礎(chǔ)狀況和采用率狀況。如果采用率調(diào)查結(jié)果為40%(以地膜技術(shù)為例),那么就需要研究為什么60%的農(nóng)民未采用地膜覆蓋技術(shù),從而確定有效的推廣戰(zhàn)略。4.KAP調(diào)查。一般情況下,可隨機(jī)抽取10%—50%的未采用技術(shù)農(nóng)戶的樣本(具體視總樣本量而定)。二、KAP研究法運(yùn)用的主要步驟665.結(jié)果的匯總處理。將KAP問卷與調(diào)查農(nóng)戶的背景資料進(jìn)行對(duì)應(yīng)編號(hào)。然后將按回答(1)不知道,(2)不想做,(3)做不了三大類進(jìn)行分類。把分類后的三大類型將通過編碼在計(jì)算機(jī)中自動(dòng)導(dǎo)入每一個(gè)農(nóng)戶的基礎(chǔ)資料,以便分析:

第一,所有回答不知道不想做或做不了的農(nóng)戶都具有什么樣的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等特點(diǎn);第二,為什么這些農(nóng)戶不了解、不想采用或不能采用技術(shù)。6.推廣戰(zhàn)略推薦。KAP方法運(yùn)用的目標(biāo)是解決問題,因此我們可稱之為以解決問題為導(dǎo)向的戰(zhàn)略調(diào)查方法。推薦的方案必須是如何解決知識(shí)、態(tài)度及實(shí)踐操作方面問題的具體建議。建議本身應(yīng)是(對(duì)上述三問題的原因分析)具有針對(duì)性和可操作性的。5.結(jié)果的匯總處理。將KAP問卷與調(diào)查農(nóng)戶的背景資料進(jìn)行671、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月-22Sunday,December11,20222、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。13:51:4113:51:4113:5112/11/20221:51:41PM3、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。12月-2213:51:4113:51Dec-2211-Dec-224、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。13:51:4113:51:4113:51Sunday,December11,20225、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。12月-2212月-2213:51:4113:51:41December11,20226、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。11十二月20221:51:41下午13:51:4112月-227、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十二月221:51下午12月-2213:51December11,20228、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/12/1113:51:4113:51:4111December20229、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。1:51:41下午1:51下午13:51:4112月-2210、你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。12/11/20221:51:41PM13:51:4111-12月-2211、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。12/11/20221:51PM12/11/20221:51PM12月-2212月-2212、這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。11-Dec-2211December202212月-2213、無論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。Sunday,December11,202211-Dec-2212月-2214、我只是自己不放過自己而已，現(xiàn)在我不會(huì)再逼自己眷戀了。12月-2213:51:4111December202213:51謝謝大家1、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月681、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月-22Sunday,December11,20222、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。13:51:4113:51:4113:5112/11/20221:51:41PM3、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。12月-2213:51:4113:51Dec-2211-Dec-224、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。13:51:4113:51:4113:51Sunday,December11,20225、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。12月-2212月-2213:51:4113:51:41December11,20226、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。11十二月20221:51:41下午13:51:4112月-227、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十二月221:51下午12月-2213:51December11,20228、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/12/1113:51:4113:51:4111December20229、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。1:51:41下午1:51下午13:51:4112月-2210、你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。12/11/20221:51:41PM13:51:4111-12月-2211、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。12/11/20221:51PM12/11/20221:51PM12月-2212月-2212、這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。11-Dec-2211December202212月-2213、無論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。Sunday,December11,202211-Dec-2212月-2214、我只是自己不放過自己而已，現(xiàn)在我不會(huì)再逼自己眷戀了。12月-2213:51:4111December202213:51謝謝大家1、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月69第七章農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與擴(kuò)散

普通高等教育農(nóng)業(yè)部“十二五”規(guī)劃教材全國高等農(nóng)業(yè)院?！笆濉币?guī)劃教材周曙東主編第七章農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與擴(kuò)散普通高等教育農(nóng)業(yè)部“十二五”規(guī)劃71內(nèi)容概要技術(shù)創(chuàng)新

1農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新

2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散理論

3農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇與采用

42內(nèi)容概要技術(shù)創(chuàng)新1農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散理論3農(nóng)71727.1技術(shù)創(chuàng)新7.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念7.1.2技術(shù)創(chuàng)新的特征7.1.3技術(shù)創(chuàng)新的分類37.1技術(shù)創(chuàng)新7.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念7.1.2技術(shù)創(chuàng)72737.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念

1）美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿洛伊斯·熊彼特1912最早提出創(chuàng)新概念，認(rèn)為創(chuàng)新包括：⑴開發(fā)新產(chǎn)品⑵采用新的生產(chǎn)工藝⑶開辟新的市場⑷發(fā)現(xiàn)新的原料或半成品⑸創(chuàng)建新的組織形式 47.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念 1）美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿洛伊73747.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念

2）繆爾森——當(dāng)一種新思想和非連續(xù)性的技術(shù)活動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)展到實(shí)際和成功應(yīng)用的程序，就是技術(shù)創(chuàng)新。

3）我國學(xué)者傅家驥——技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)家以獲取商業(yè)利潤為目標(biāo)，重組生產(chǎn)條件和要素，建立更加高效的生產(chǎn)經(jīng)營系統(tǒng)，推出新產(chǎn)品、研發(fā)新生產(chǎn)(工藝)方法、開辟新市場、獲取新原料或半成品供給來源或建立企業(yè)間新的組織等一系列活動(dòng)的綜合過程。57.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念 2）繆爾森——當(dāng)一種新思想747.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念

這里我們從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度去考慮技術(shù)創(chuàng)新這個(gè)概念：技術(shù)創(chuàng)新是指一種新產(chǎn)品、新工藝的思維構(gòu)造的形成到商業(yè)化成功實(shí)現(xiàn)、占領(lǐng)市場的完整過程。

它主要包括新設(shè)想的產(chǎn)生與形成、產(chǎn)品的研究與開發(fā)、商業(yè)化生產(chǎn)與擴(kuò)散等一系列活動(dòng)。757.1.1技術(shù)創(chuàng)新的概念675767.1.2技術(shù)創(chuàng)新的分類

按技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)容分類

（3）服務(wù)創(chuàng)新（2）工藝創(chuàng)新（1）產(chǎn)品創(chuàng)新

技術(shù)創(chuàng)新涉及面廣，是個(gè)十分復(fù)雜的行為過程，可以根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)容進(jìn)行劃分：77.1.2技術(shù)創(chuàng)新的分類按技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)容分類（3）服76農(nóng)業(yè)技術(shù)商品第一類：實(shí)物型——優(yōu)良作物種子、種苗、種畜種禽、新農(nóng)具、新肥料、新農(nóng)藥等。第二類：技術(shù)方法型——如農(nóng)作物栽培技術(shù)、新品種繁育技術(shù)、飼養(yǎng)技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)等。第三類：以農(nóng)業(yè)軟科學(xué)成果轉(zhuǎn)化而來的商品——如農(nóng)業(yè)區(qū)劃研究、農(nóng)業(yè)資源開發(fā)研究等。多以無償形式服務(wù)于用戶。農(nóng)業(yè)技術(shù)商品第一類：實(shí)物型——優(yōu)良作物種子、種苗、種畜種禽、77787.2農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新7.2.1

概念7.2.2特點(diǎn)7.2.3過程7.2.4影響因素7.2.5

農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展97.2農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新7.2.1概念7.2.2特點(diǎn)7.2797.2.1農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的概念

我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新概念大體上分為兩類：1）強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的本義2）強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的過程

這里的定義：農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是指新的農(nóng)業(yè)科技成果（新產(chǎn)品、新工藝）從產(chǎn)生到應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的過程，它包括新思想的產(chǎn)生、研究開發(fā)、商業(yè)化生產(chǎn)到擴(kuò)散等一系列復(fù)雜的創(chuàng)造過程。

107.2.1農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的概念 我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新概念大體79807.2.2農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的特點(diǎn)117.2.2農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的特點(diǎn)2022/12/11第12講農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)新內(nèi)容具有階段性。

第一階段,20世紀(jì)初期開始，以拖拉機(jī)為代表的機(jī)械技術(shù)創(chuàng)新為主導(dǎo)；第二階段,20世紀(jì)40年代，有機(jī)合成化學(xué)農(nóng)藥的發(fā)明所導(dǎo)致的化學(xué)技術(shù)創(chuàng)新為主導(dǎo)；第三階段,20世紀(jì)50年代起，以雜交種的創(chuàng)新為重點(diǎn)；第四階段,20世紀(jì)80年代開始，以綜合技術(shù)創(chuàng)新運(yùn)用為主導(dǎo)的階段(以安全、環(huán)保為標(biāo)志）。2022/12/10第12講農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)新內(nèi)容具有階段性812022/12/11創(chuàng)新主體多樣性1.政府2.農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)和高等農(nóng)業(yè)院校3.農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)（鎮(zhèn)農(nóng)推站）與中介服務(wù)機(jī)構(gòu)（金融服務(wù)、農(nóng)業(yè)科技咨詢服務(wù)）4.農(nóng)業(yè)企業(yè)5.農(nóng)民2022/12/10創(chuàng)新主體多樣性822022/12/11創(chuàng)新周期較長

受自然條件和生物本身生長規(guī)律的制約。（農(nóng)作物、動(dòng)物）

2022/12/10創(chuàng)新周期較長832022/12/11創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)大：創(chuàng)新處于科技前沿，成功率小。創(chuàng)新成果的公共產(chǎn)品性質(zhì)

公共產(chǎn)品：指那種能夠同時(shí)供許多人享用的物品，且供給它的成本和享用它的效果并不隨享受它的人數(shù)規(guī)模的變化而變化。具有非排它性。2022/12/10創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)大：創(chuàng)新處于科技前沿，成功率小。8485

農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的特點(diǎn)1）階段性和主體多樣性3）風(fēng)險(xiǎn)性4）公共產(chǎn)品性

2）生物性和周期性長的特性16農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的特點(diǎn)1）階段性和主體多樣性3）風(fēng)險(xiǎn)性4867.2.3農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的過程

農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新包括：新思想的產(chǎn)生、新產(chǎn)品的研究開發(fā)、商業(yè)化生產(chǎn)到擴(kuò)散等一系列復(fù)雜的創(chuàng)造過程。其過程主要包括：

技術(shù)傳播與推廣技術(shù)一體化研發(fā)、試驗(yàn)階段準(zhǔn)備階段177.2.3農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的過程 農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新包括：新思金融信貸與資源稟賦技術(shù)創(chuàng)新政策環(huán)境877.2.4影響農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的因素1）市場需求規(guī)模3）4）2）技術(shù)創(chuàng)新行為產(chǎn)生的預(yù)期收益金融信貸與資源稟賦技術(shù)創(chuàng)新政策環(huán)境187.2.4影響農(nóng)業(yè)技術(shù)7.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展一、我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的模式及實(shí)現(xiàn)途徑（1）我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的模式一種是政府供給主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新

一種是農(nóng)戶需求主導(dǎo)型技術(shù)創(chuàng)新。因信息不對(duì)稱性使得農(nóng)戶對(duì)市場的信息掌握不夠全面，且市場對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的自組織能力還比較弱，農(nóng)戶對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求不夠主動(dòng)，因此我國主要以政府主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模式為主。如下圖：887.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展一、我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的887.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展圖7-1我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模式由技術(shù)創(chuàng)新單位或個(gè)人選擇確定創(chuàng)新項(xiàng)目由政府部門選擇確定創(chuàng)新單位或個(gè)人技術(shù)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)市場需求政府主導(dǎo)7.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展圖7-1我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新89907.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展 （2）我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，必須加強(qiáng)以下工作：

提高龍頭企業(yè)技術(shù)水平（富安生產(chǎn)技術(shù)＼人才＼市場）推廣農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)（土地問題）

加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技研究

加強(qiáng)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)深化農(nóng)業(yè)科技體制改革（產(chǎn)學(xué)研）

217.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展 （2）我國農(nóng)業(yè)技90917.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展逐步完善了農(nóng)業(yè)教育、科研與推廣體系

取得許多大量的先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技成果

312高新農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新成果豐富

二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的成就

227.2.5農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展逐步完善了農(nóng)業(yè)取得許927.3農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散理論7.3.1農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散概述7.3.2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的基本理論與模型7.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣237.3農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散理論7.3.1農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散概述農(nóng)業(yè)擴(kuò)散技術(shù)概述1）農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的內(nèi)涵一項(xiàng)新技術(shù)一旦進(jìn)入市場，被某一用戶首次采用后，就有可能被其他用戶采納吸收，即被模仿。經(jīng)濟(jì)學(xué)上將這種現(xiàn)象稱為技術(shù)創(chuàng)新的擴(kuò)散。

技術(shù)擴(kuò)散是指技術(shù)創(chuàng)新通過市場或非市場渠道的傳播，使創(chuàng)新的產(chǎn)品、技術(shù)被其他生產(chǎn)單位（包括企業(yè)和個(gè)人）通過合法手段采用的過程，它是技術(shù)的時(shí)空傳播、滲透和交叉。7.3.1農(nóng)業(yè)擴(kuò)散技術(shù)概述1）農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的內(nèi)涵937.3.1農(nóng)業(yè)擴(kuò)散技術(shù)概述

2）農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的規(guī)律 實(shí)證研究表明新技術(shù)擴(kuò)散過程呈現(xiàn)S型曲線，如圖。①ACODB時(shí)間用戶數(shù)②③圖7-2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散階段劃分示意圖

⑴關(guān)鍵階段AB。這一階段是農(nóng)業(yè)新技術(shù)能否取得成功的關(guān)鍵階段。

⑵遞增階段BC。在這一階段，會(huì)有越來越多的人采用該項(xiàng)新技術(shù)，技術(shù)擴(kuò)散的速度明顯加快。⑶遞減階段CD。由于該技術(shù)的利潤下降，該階段的新采用人數(shù)呈現(xiàn)遞減趨勢(shì)。

7.3.1農(nóng)業(yè)擴(kuò)散技術(shù)概述2）農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的規(guī)律 947.3.1農(nóng)業(yè)擴(kuò)散技術(shù)概述

3）農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的速度農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的速度是衡量技術(shù)傳播快慢的指標(biāo)?？梢詮臋M向轉(zhuǎn)化速度（TS）和縱向轉(zhuǎn)化速度（VS）這兩個(gè)不同側(cè)面來反映技術(shù)擴(kuò)散速度，其公式如下：

其中，

式中：“擴(kuò)散度”是來反映技術(shù)擴(kuò)散的程度，即某項(xiàng)技術(shù)在空間分布狀況。

7.3.1農(nóng)業(yè)擴(kuò)散技術(shù)概述3）農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的速度95967.3.2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的基本理論與模型

1）國內(nèi)外學(xué)者從不同角度對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散進(jìn)行分析，提出不同的理論：

生命周期理論

曼斯菲爾德理論熊彼特理論

國際技術(shù)轉(zhuǎn)讓理論

經(jīng)營規(guī)模理論

博弈論

277.3.2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的基本理論與模型 1）國內(nèi)外學(xué)者977.3.2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的基本理論與模型

2）技術(shù)擴(kuò)散的基本模型——S型擴(kuò)散模型

曼斯菲爾德于1961年提出了著名的S形擴(kuò)散模型。他用新技術(shù)采用者與潛在采用者之比來表示擴(kuò)散的速度，并假定了擴(kuò)散環(huán)境的不變性和技術(shù)創(chuàng)新的一次性，同時(shí)所有潛在的新技術(shù)采用者除了采用新技術(shù)時(shí)間不同外，再無其他任何差別。其模型如下：設(shè)m為新技術(shù)潛在采用者總數(shù)，表示在t時(shí)刻累積的新技術(shù)采用者數(shù)，表示t時(shí)刻新技術(shù)采用者數(shù)，E表示盈利預(yù)期，L表示初次使用新技術(shù)時(shí)間，C表示企業(yè)流動(dòng)性，I表示企業(yè)規(guī)模，則有以下公式：

287.3.2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的基本理論與模型2）技術(shù)擴(kuò)987.3.2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的基本理論與模型解得：其中c為積分常數(shù)。其結(jié)論有：（1）企業(yè)內(nèi)的技術(shù)擴(kuò)散曲線呈S型；（2）技術(shù)擴(kuò)散速度b是盈利預(yù)期E、初次使用新技術(shù)時(shí)間L、企業(yè)流動(dòng)性C以及企業(yè)規(guī)模I的線性函數(shù)；（3）一個(gè)企業(yè)在實(shí)踐T內(nèi)應(yīng)用新技術(shù)的水平與盈利預(yù)期E、初次使用新技術(shù)時(shí)間L、企業(yè)流動(dòng)性C、企業(yè)規(guī)模I以及技術(shù)擴(kuò)散后技術(shù)采用者總數(shù)m成正比297.3.2農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散的基本理論與模型2012-8992012-8307.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣1）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的概念（1）狹義的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣（指對(duì)農(nóng)事生產(chǎn)的指導(dǎo)）（2）廣義的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣（強(qiáng)調(diào)將有用的信息傳遞給農(nóng)民的教育過程） 可將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣理解為農(nóng)業(yè)技術(shù)人員通過有目的的宣傳活動(dòng)，幫助農(nóng)民獲得必要的信息、知識(shí)、技能，使農(nóng)民掌握新技術(shù)的具體操作過程及相關(guān)知識(shí)。1007.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣1）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的概念（1）狹義的農(nóng)業(yè)1001017.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣初步形成了從中央到省、地、縣、鄉(xiāng)多層次、多功能的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系（農(nóng)業(yè)部直屬事業(yè)單位——全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心）

科研單位、教育單位、其他單位組織的推廣活動(dòng)（如企業(yè)合作社+農(nóng)戶）

312現(xiàn)階段新的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣形式[科技特派員制度、農(nóng)業(yè)星火科技專家大院（政府主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)）、農(nóng)村信息化技術(shù)服務(wù)（熱線咨詢）等]2）我國農(nóng)業(yè)推廣體系我國農(nóng)業(yè)推廣體系327.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣初步形成了從中央到省、地、縣、鄉(xiāng)多世界各國（地區(qū)）的農(nóng)業(yè)推廣體系日本、臺(tái)灣、美國、印度？102世界各國（地區(qū)）的農(nóng)業(yè)推廣體系331027.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣3）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的原則與評(píng)價(jià)指標(biāo)（1）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的原則①②③農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，與當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)、地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、人文環(huán)境與農(nóng)民的接受能力相適應(yīng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣之前，要進(jìn)行試驗(yàn)

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣要在示范的基礎(chǔ)上引導(dǎo)農(nóng)民采用新技術(shù)

1037.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣3）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的原則與評(píng)價(jià)指標(biāo)①1037.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣

（2）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的評(píng)價(jià)指標(biāo)

網(wǎng)絡(luò)營銷的溝通策略14235農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣勞動(dòng)生產(chǎn)率

農(nóng)業(yè)科技成果推廣度

農(nóng)業(yè)科技成果推廣率

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣費(fèi)用收益率

農(nóng)業(yè)科技成果推廣指數(shù)

7.3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣（2）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的評(píng)價(jià)指標(biāo)網(wǎng)絡(luò)營104改后第七章農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與擴(kuò)散課件儀征示范田照片:小麥儀征示范田照片:小麥改后第七章農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與擴(kuò)散課件1087.4農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇與采用7.4.1農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇7.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用397.4農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇與采用7.4.1農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇7.41097.4.1農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇

（1）按投入要素中技術(shù)占用資源狀況劃分

③技術(shù)密集型與知識(shí)密集型技術(shù)②勞動(dòng)密集型技術(shù)①資金密集型技術(shù)1)農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇的含義 農(nóng)業(yè)技術(shù)從不同的角度來看，可以劃分為若干不同類型。407.4.1農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇（1）按投入要素中技術(shù)占用資源1107.4.1農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇（2）按術(shù)的節(jié)約與替代對(duì)象劃分

③土地節(jié)約與土地替代型②勞動(dòng)節(jié)約與勞動(dòng)替代型

①資金節(jié)約型與資金替代型

農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇就是指某地區(qū)、某企業(yè)或者農(nóng)戶綜合考慮各種客觀因素，選擇最適合的技術(shù)的過程。

417.4.1農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇（2）按術(shù)的節(jié)約與替代對(duì)象劃分③1117.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用影響農(nóng)業(yè)技術(shù)采用的因素（4）農(nóng)民自身的認(rèn)識(shí)水平

（6）不確定性因素和各種風(fēng)險(xiǎn)

（5）政府政策

（2）自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境

（3）農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的習(xí)慣

（1）農(nóng)業(yè)作物生長發(fā)育的特點(diǎn)

影響農(nóng)業(yè)技術(shù)采用的因素427.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用影響農(nóng)業(yè)技術(shù)采用的因素（4）農(nóng)民自7.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析1）農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為概論

農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為是指農(nóng)戶對(duì)某項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)了解、思考、認(rèn)可和掌握，并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的過程，是生產(chǎn)者的一種決策行為或決策過程。它具有強(qiáng)烈的目的性、積極的主觀能動(dòng)性、明顯的差異性等特點(diǎn)，并在生產(chǎn)實(shí)踐中，不斷調(diào)整技術(shù)需求。2）農(nóng)業(yè)技術(shù)采用決策模型分析農(nóng)戶i（1或2）擁有一個(gè)既定的資源稟賦情況，即土地、勞動(dòng)力、資本等，在這個(gè)稟賦集合下，農(nóng)戶可按照其生產(chǎn)可能性曲線：

生產(chǎn)兩種產(chǎn)品：水稻Yi2，非水稻Yi1水稻7.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析1）農(nóng)業(yè)技術(shù)1127.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析生產(chǎn)兩種產(chǎn)品：假定產(chǎn)品（非水稻）的價(jià)格為1，產(chǎn)品（水稻）的價(jià)格為P,則農(nóng)戶i的全部收入為：將上述函數(shù)代表預(yù)算約束水平，由瓦爾拉斯均衡定理可知，存在一個(gè)市場均衡價(jià)格使得兩種產(chǎn)品各自市場同時(shí)出清?，F(xiàn)在有一項(xiàng)新的水稻技術(shù)可供利用。假定農(nóng)戶1的稟賦結(jié)構(gòu)使得新技術(shù)對(duì)他更有利，結(jié)果農(nóng)戶1采用新技術(shù)，使得生產(chǎn)可能性曲線向外擴(kuò)張；農(nóng)戶2則沒有采用這項(xiàng)新技術(shù)，如圖7-3所示。1137.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析生產(chǎn)兩種1137.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析圖7-3農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散階段劃分示意圖

7.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析圖7-3農(nóng)業(yè)技術(shù)1147.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析通過分析可以得出：當(dāng)存在一項(xiàng)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)可供利用時(shí)，在采用該技術(shù)上具有比較優(yōu)勢(shì)的農(nóng)戶會(huì)將資源從其他生產(chǎn)（非水稻）中重新配置到該生產(chǎn)（水稻）中，從而采用新技術(shù)生產(chǎn)帶來的收入將進(jìn)一步集中于采用新技術(shù)的農(nóng)戶上?？梢哉J(rèn)為，農(nóng)業(yè)技術(shù)采用關(guān)鍵在于農(nóng)戶的收入水平是否能從新技術(shù)中得到提高，若農(nóng)戶收入水平有所提高，則農(nóng)戶傾向于采用新技術(shù)；反之，則不會(huì)采用新技術(shù)。1157.4.2農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為和決策模型分析通過分析可115作業(yè)：檢索資料1.國外農(nóng)業(yè)推廣體系狀況、啟示及發(fā)展趨勢(shì)臺(tái)灣農(nóng)業(yè)推廣體系美國農(nóng)業(yè)推廣的興起日本的農(nóng)業(yè)改良普及發(fā)展中國家的農(nóng)業(yè)推廣(印度)2.我國欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣面臨的主要問題作業(yè)：檢索資料1.國外農(nóng)業(yè)推廣體系狀況、啟示及發(fā)展趨勢(shì)116謝謝大家！謝謝大家！117118

新技術(shù)

物資投入（肥料、種子、飼料、生物激素等）

農(nóng)業(yè)服務(wù)（信貸、運(yùn)銷、產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)）

政府宣傳、

政策、法律

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣

農(nóng)民改變行為

農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)散

其它溝通方法

信息傳播

展覽會(huì)

說服勸導(dǎo)

試驗(yàn)示范

推廣教育培訓(xùn)

產(chǎn)生變革機(jī)制

采納新技術(shù)

態(tài)度價(jià)值觀轉(zhuǎn)變

認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效

成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力

49新技術(shù)物資投入（肥料、種子、飼料、生物激素等）農(nóng)業(yè)118世界各國（地區(qū)）的農(nóng)業(yè)推廣體系

（1）以農(nóng)協(xié)為主體的推廣模式。如日本和我國的臺(tái)灣省。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體是農(nóng)會(huì)組織和農(nóng)戶，農(nóng)業(yè)發(fā)展的受益者是農(nóng)會(huì)組織、農(nóng)戶和政府；推廣主體是政府和農(nóng)協(xié)，政府通過農(nóng)協(xié)進(jìn)行具體的推廣活動(dòng)。由于受農(nóng)戶生產(chǎn)規(guī)模小的制約，農(nóng)業(yè)推廣一般為非直接獲利性的。

（2）以私營咨詢機(jī)構(gòu)為主體的推廣模式。

如澳大利亞推廣模式。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體是大中型私人農(nóng)場，農(nóng)業(yè)推廣有利可圖；推廣主體是政府和私營咨詢推廣機(jī)構(gòu)。政府推廣以無償免費(fèi)服務(wù)為主，私營機(jī)構(gòu)的推廣則為有償服務(wù)。119世界各國（地區(qū)）的農(nóng)業(yè)推廣體系50119

（3）政府推廣機(jī)構(gòu)為主的模式。如印、韓的政府單一化推廣模式。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體多是分散的農(nóng)戶或農(nóng)場，農(nóng)業(yè)推廣的主體是政府，政府通過建立推廣網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，以非營利性推廣為主。隨著企業(yè)的發(fā)展，近年來這一模式有趨于多元化的趨勢(shì)。（4）大學(xué)、合作社和私營機(jī)構(gòu)相結(jié)合的綜合推廣模式。如美、荷、法等國的推廣體系。這種模式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體是各種農(nóng)業(yè)供銷社和規(guī)模不等的私營農(nóng)場，推廣主體包括政府、農(nóng)業(yè)合作社和私營企業(yè)，政府與合作社的推廣活動(dòng)屬非營利性的，私人企業(yè)的則是有償?shù)摹?/p>

120（3）政府推廣機(jī)構(gòu)為主的模式。51120中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織與體系農(nóng)業(yè)部全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站1979年設(shè)立縣一級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的前沿陣地。村級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)組織是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的基礎(chǔ)。農(nóng)民自發(fā)組織起來的各種形式的民間的技術(shù)推廣組織—各種專業(yè)技術(shù)研究會(huì)(或協(xié)會(huì))。我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織體系已經(jīng)名存實(shí)亡……中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c121中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@臺(tái)灣的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣臺(tái)灣農(nóng)復(fù)會(huì)（農(nóng)業(yè)委員會(huì)前身）自民國53年起，支助臺(tái)灣省立農(nóng)學(xué)院（國立中興大學(xué)前身）辦理「臺(tái)中地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)畫」，同時(shí)創(chuàng)設(shè)農(nóng)業(yè)推廣委員會(huì)，期使農(nóng)業(yè)教學(xué)、研究與推廣三者合一，藉由農(nóng)學(xué)院師資人力與科技新知，以及運(yùn)用其教學(xué)設(shè)備，以協(xié)助農(nóng)村經(jīng)濟(jì)之發(fā)展，並達(dá)成現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)教育制度。民國65年農(nóng)復(fù)會(huì)促請(qǐng)國立臺(tái)灣大學(xué)、臺(tái)灣省立嘉義農(nóng)專及屏東農(nóng)專，陸續(xù)設(shè)立農(nóng)業(yè)推廣委員會(huì)，參與「加強(qiáng)農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)協(xié)助及改進(jìn)推廣方法實(shí)驗(yàn)計(jì)畫」。

中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c122中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@

民國70年由教育部會(huì)同經(jīng)濟(jì)部及農(nóng)發(fā)會(huì)，會(huì)銜發(fā)布「公立農(nóng)學(xué)院校設(shè)置農(nóng)業(yè)推廣教授協(xié)助農(nóng)業(yè)推廣工作實(shí)施要點(diǎn)」，規(guī)定各公立農(nóng)學(xué)院校在農(nóng)業(yè)推廣委員會(huì)下設(shè)置推廣教授二至三名及專任職員二名；民國73年修正規(guī)定農(nóng)業(yè)推廣教授增設(shè)為三至六名，專任職員二至三名；民國75年再修正核定為：「公立農(nóng)學(xué)海洋院校設(shè)置農(nóng)漁業(yè)推廣教授協(xié)助農(nóng)漁業(yè)推廣工作實(shí)施要點(diǎn)」，並自民國76年起，國立臺(tái)灣大學(xué)理學(xué)院、中山大學(xué)海洋科學(xué)學(xué)院、臺(tái)灣海洋學(xué)院及高雄海專等院校陸續(xù)創(chuàng)設(shè)漁業(yè)推廣委員會(huì)，並設(shè)置漁業(yè)推廣教授各四名及專任職員各二名。民國79年國立宜蘭農(nóng)工?？茖W(xué)校成立農(nóng)業(yè)推廣委員會(huì)。

中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c123中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@學(xué)校名稱推廣教授名額專任職員名額合作機(jī)關(guān)(農(nóng)改場)推廣工作地區(qū)臺(tái)灣大學(xué)42桃園區(qū)、苗栗區(qū)基隆市、臺(tái)北縣市、桃園縣、新竹縣、苗栗縣中興大學(xué)64臺(tái)中區(qū)臺(tái)中縣市、彰化縣、南投縣嘉義大學(xué)62臺(tái)南區(qū)雲(yún)林縣、嘉義縣市、臺(tái)南縣市屏技大學(xué)51高雄區(qū)、臺(tái)東區(qū)屏東縣、高雄縣市、澎湖縣宜蘭大學(xué)61花蓮區(qū)花蓮縣、宜蘭縣中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c124中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@臺(tái)灣大學(xué)農(nóng)推會(huì)宗旨：配合農(nóng)業(yè)科技發(fā)展，建立教學(xué)、研究與推廣之完整制度，協(xié)助政府推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展。與桃園區(qū)農(nóng)業(yè)改良場建立長期合作關(guān)係，為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo)，使本委員會(huì)成為學(xué)校對(duì)改良場科技支援的有力媒介。組織概況：本委員會(huì)由委員組成之，農(nóng)學(xué)院院長為主任委員，農(nóng)業(yè)推廣學(xué)系系主任為委員兼執(zhí)行秘書，委員由農(nóng)學(xué)院各系、所主任或所長擔(dān)任，另由農(nóng)業(yè)推廣學(xué)系推薦三位副教授資格以上教師，經(jīng)主任委員同意後，報(bào)請(qǐng)校長聘兼本會(huì)教育訓(xùn)練、技術(shù)指導(dǎo)及新聞資料三組之組長；並聘請(qǐng)四位推廣教授，協(xié)助農(nóng)業(yè)推廣工作。本會(huì)現(xiàn)有專任職員二位，負(fù)責(zé)策劃、協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)推廣工作及一般行政業(yè)務(wù)。主要任務(wù)：一、辦理農(nóng)業(yè)產(chǎn)銷技術(shù)諮詢座談會(huì)

二、輔導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)銷班

三、編印農(nóng)業(yè)推廣刊物

四、辦理農(nóng)業(yè)推廣人員教育訓(xùn)練研習(xí)班

五、協(xié)調(diào)、連繫相關(guān)教授擔(dān)任各農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)之講習(xí)會(huì)講師

六、不定期下鄉(xiāng)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)銷技術(shù)工作中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@國立臺(tái)灣大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)推廣委員會(huì)組織規(guī)程第五條：本會(huì)設(shè)教育訓(xùn)練、技術(shù)指導(dǎo)及新聞資料三組，其職責(zé)如下：

教育訓(xùn)練組：

一、研究、改進(jìn)農(nóng)業(yè)推廣有關(guān)之教學(xué)方法及教材之製作。

二、協(xié)助農(nóng)學(xué)院學(xué)生從事有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣教學(xué)與實(shí)習(xí)事項(xiàng)。

技術(shù)指導(dǎo)組：

一、配合農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)與農(nóng)家生活事項(xiàng)。

二、對(duì)於農(nóng)業(yè)推廣機(jī)關(guān)及農(nóng)民解答問題並提供技術(shù)性之服務(wù)。

三、參與各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性集會(huì)並提供改進(jìn)意見。

新聞資料組：

一、負(fù)責(zé)搜集有關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展之資料編纂農(nóng)業(yè)推廣教育訓(xùn)練教材。

二、發(fā)行農(nóng)業(yè)推廣刊物報(bào)導(dǎo)推廣及研究成果。

各組置組長一人，由主任委員就農(nóng)學(xué)院各學(xué)系講師以上教師中遴選報(bào)請(qǐng)校長聘兼之，聘期壹年，期滿得續(xù)聘，負(fù)責(zé)各該組業(yè)務(wù)，並在農(nóng)學(xué)院開授農(nóng)業(yè)推廣有關(guān)課程，使學(xué)術(shù)與實(shí)際密切配合。第六條：本會(huì)每學(xué)期舉行會(huì)議兩次，必要時(shí)並得召開臨時(shí)會(huì)議。

第七條：本規(guī)程經(jīng)校務(wù)會(huì)議通過，並報(bào)請(qǐng)教育部核準(zhǔn)後實(shí)施。

中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c127中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@農(nóng)推會(huì)活動(dòng)中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@屏東科技大學(xué)

重點(diǎn)輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)銷班資料摘要說明

重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)銷班名稱：休閑農(nóng)業(yè)擬解決問題：由於經(jīng)濟(jì)快速成長與自由化、國際化的衝擊，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式勢(shì)必面臨極大的改變及調(diào)適，如何將農(nóng)業(yè)與休閒遊憩活動(dòng)互相結(jié)合，發(fā)揮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活及生態(tài)保育的服務(wù)功能，成為未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要課題。

目標(biāo)與具體做法：中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@目標(biāo)與具體做法：協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)農(nóng)會(huì)推動(dòng)休閒農(nóng)業(yè)工作。以藉由整體規(guī)畫，將具地方特色的自然景、農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)村人力等各項(xiàng)資源結(jié)合並動(dòng)員起來將農(nóng)業(yè)與旅遊、教育與休閒互相結(jié)合，發(fā)展為新的農(nóng)地利用型的服務(wù)業(yè)。以促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型、活化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，以因應(yīng)我國加入WTO之後，農(nóng)業(yè)所受到的衝擊。就轄區(qū)內(nèi)選定2至3個(gè)農(nóng)會(huì)加強(qiáng)輔導(dǎo)，由推廣教授及本校相關(guān)專長的老師，並邀請(qǐng)改良場相關(guān)專家，組成技術(shù)服務(wù)團(tuán)。透過農(nóng)會(huì)安排至休閒農(nóng)場，以定期或不定期前往輔導(dǎo)及進(jìn)行診斷服務(wù)。經(jīng)現(xiàn)場會(huì)勘，實(shí)際瞭解農(nóng)民經(jīng)營瓶頸及遭遇問題，再由個(gè)案討論給予建議及技術(shù)性協(xié)助。協(xié)助農(nóng)會(huì)規(guī)劃及建立休閒農(nóng)業(yè)行銷網(wǎng)站。中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c130中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)銷班名稱：有機(jī)農(nóng)業(yè)

擬解決問題：現(xiàn)行農(nóng)業(yè)為達(dá)成增產(chǎn)目的，大量使用化學(xué)肥料、農(nóng)藥，造成環(huán)境污染及土壤酸化，有害物質(zhì)殘留造成對(duì)人體為害。有鑑於此希望藉由有機(jī)農(nóng)業(yè)推行，使農(nóng)業(yè)資源可以永續(xù)利用及經(jīng)營。

目標(biāo)與具體做法：1.輔導(dǎo)及協(xié)助恆春地區(qū)農(nóng)會(huì)推行有機(jī)農(nóng)業(yè)並結(jié)合當(dāng)?shù)匦蓍f農(nóng)業(yè)，發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)深度之旅，帶動(dòng)地區(qū)另一型態(tài)的觀光熱潮。2.協(xié)助農(nóng)會(huì)及選定適宜農(nóng)地做為有機(jī)農(nóng)業(yè)栽培示範(fàn)區(qū)。除了教導(dǎo)有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)外，並加強(qiáng)宣導(dǎo)有機(jī)農(nóng)業(yè)重要性、對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)保育之共識(shí)，增加農(nóng)民對(duì)生產(chǎn)有機(jī)產(chǎn)品信心及協(xié)助產(chǎn)品行銷。3.配合農(nóng)會(huì)、改良場召開教育訓(xùn)練研習(xí)會(huì)及觀摩會(huì)。中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c131中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@屏東科技大學(xué)

民國91、92年農(nóng)推教授名單及其產(chǎn)生方式

年度系別產(chǎn)生方式91年動(dòng)物疾病診療群

本學(xué)年度推廣教授群人選，依服務(wù)項(xiàng)目特性，經(jīng)相關(guān)系所協(xié)調(diào)推薦。植物病害防治群農(nóng)園作物栽培群生產(chǎn)運(yùn)銷管理群電子商務(wù)推廣群92年農(nóng)園作物栽培群

本年度推廣教授群人選，依服務(wù)項(xiàng)目特性，經(jīng)農(nóng)學(xué)院、管理學(xué)院所協(xié)調(diào)推薦。植物保護(hù)群休閒農(nóng)業(yè)技術(shù)群電子商務(wù)暨運(yùn)銷管理群動(dòng)物疾病診療群中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@請(qǐng)思考：臺(tái)灣成功的經(jīng)驗(yàn)在哪兒？大陸與臺(tái)灣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的模式、機(jī)制比較？中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院zxk@.c133KAP研究法在農(nóng)業(yè)技術(shù)采用研究中的運(yùn)用KAP:知識(shí)Knowledge\態(tài)度(Attitude)及實(shí)踐(Practice)的縮寫.假設(shè)人們對(duì)一種產(chǎn)品(發(fā)明或技術(shù))的最終采用除了能給自己產(chǎn)生效用外,最終的采用將取決于人對(duì)這一品種或技術(shù)是否知道或了解即有無對(duì)這一產(chǎn)品的知識(shí);其次則