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1蝙蝠

蝙蝠是哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細(xì)毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲(chóng)。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時(shí)用爪倒掛在屋檐下或樹(shù)下，冬季在隱藏的地方冬眠。Page1蝙蝠蝙蝠是哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，有Page

2Page2Page

3雷達(dá)

雷達(dá)是利用極短的無(wú)線電波進(jìn)行探測(cè)的裝置?？捎脕?lái)測(cè)定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。Page3雷達(dá)雷達(dá)是利用極短的無(wú)線電波進(jìn)行探測(cè)的裝Page

4蝙蝠和雷達(dá)之間到底有什么聯(lián)系呢？Page4蝙蝠和雷達(dá)之間到底有什么聯(lián)系呢？Page

511、蝙蝠和雷達(dá)Page511、蝙蝠和雷達(dá)biān

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蝙蝠捕蛾wén

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蠅揭礙熒生字學(xué)習(xí)biānfúbǔé生字學(xué)習(xí)Page

7蝙蝠清朗捕捉飛蛾蚊子避開(kāi)敏銳鈴鐺蒼蠅揭開(kāi)

推進(jìn)障礙物熒光屏橫七豎八Page7蝙蝠清朗捕捉飛蛾

zhe接著méng蒙難著zháo著急蒙měng蒙古族

zhāo高著mēng蒙騙

sāi塞車(chē)塞sài塞外

sè堵塞人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一課《蝙蝠和雷達(dá)》課件理解詞語(yǔ)清朗：涼爽晴朗。啟示：?jiǎn)l(fā)提示，使人有所領(lǐng)悟。敏銳：感覺(jué)靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。橫七豎八:

形容縱橫雜亂。本課指科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)的房子里拉的繩子很多。模仿：照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。本課指科學(xué)家根據(jù)蝙蝠探路的原理發(fā)明了雷達(dá)。探路：事先探查道路情況。研究：探求事物的真相，性質(zhì)，規(guī)律等。仿模：照著某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。孩子喜歡模仿大人的動(dòng)作。理解詞語(yǔ)清朗：涼爽晴朗。

①一遍又一遍；多次重復(fù)。②顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去。③重復(fù)的情況。找出課文中帶有“反復(fù)”的句子讀一讀?？纯磻?yīng)選哪種解釋？“科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。”應(yīng)選①

反復(fù)：①一遍又一遍；多次重復(fù)。②顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去

①用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性。②證明書(shū)和證明信。從文中找出帶有“證明”的句子讀一讀，看看應(yīng)選哪種解釋？“三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的?！睉?yīng)選①證明：①用可靠的材料來(lái)表明造句練習(xí)

根據(jù)“反復(fù)”、“證明”的意思，結(jié)合生活實(shí)際造兩個(gè)句子。造句練習(xí)根據(jù)“反復(fù)”、“證明”的意思，結(jié)合

例：反復(fù)——經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和計(jì)算，小明終于做出了這道題。證明——看到螞蟻搬家，小軍說(shuō)要下雨了，果然，一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，證明小軍說(shuō)得對(duì)。例：Page

14

邊讀邊想：課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。Page14邊讀邊想：課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？科二、仔細(xì)讀課文，練習(xí)給課文分段，概括段落大意。二、仔細(xì)讀課文，

全文共八個(gè)自然段，可分成三大段：第一段：（1、2自然段）講飛機(jī)夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。第二段：（3至7自然段）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。第三段：（8自然段）科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里飛行很安全。全文共八個(gè)自然段，可分成三大段：

讀第一部分思考：

1.這一自然段主要講的是什么？

這一自然段描述一架飛機(jī)在夜航。

2.飛機(jī)為什么能在夜里安全飛行？

是因?yàn)槿藗儚尿鹕砩系玫搅藛⑹?。四、學(xué)習(xí)第一部分讀第一部分思考：四、學(xué)習(xí)第一部分Page

18讀第1自然段。思考：這一自然段主要講的是什么？

描述一架飛機(jī)在夜航。在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？

原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。設(shè)問(wèn)Page18讀第1自然段。思考：這一自然段主要

五.學(xué)習(xí)第二部分

1.讀第3自然段，思考：這一自然段寫(xiě)的是什么內(nèi)容？蝙蝠高超的飛行本領(lǐng)，引起了科學(xué)家的思考。

2.從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。

夜間飛行，能捕捉極小的飛蟲(chóng)，從來(lái)不跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，也能靈巧地避開(kāi)。

五.學(xué)習(xí)第二部分Page

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從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。Page20從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出Page

21

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。Page21蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子

4.這些引起了科學(xué)家怎樣的思考？為了弄清楚，科學(xué)家們做了幾次實(shí)驗(yàn)？每次實(shí)驗(yàn)的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？（填寫(xiě)下列表格）4.這些引起了科學(xué)家怎樣的思考？為了弄清楚，科學(xué)家們做了幾Page

23閱讀課文第四至六自然段，完成表格。飛行靈巧，能避開(kāi)橫七豎八拉著的繩子Page23閱讀課文第四至六自然段，完成表格。飛行靈巧人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一課《蝙蝠和雷達(dá)》課件25第一次實(shí)驗(yàn)25第一次實(shí)驗(yàn)26第一次實(shí)驗(yàn)26第一次實(shí)驗(yàn)27哈！沒(méi)撞到！第一次實(shí)驗(yàn)27哈！沒(méi)撞到！第一次實(shí)驗(yàn)Page

28閱讀課文第四至六自然段，完成表格。飛行靈巧，能避開(kāi)橫七豎八拉著的繩子塞上蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴Page28閱讀課文第四至六自然段，完成表格。飛行靈巧第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)真糟糕!第二\三次實(shí)驗(yàn)真糟糕!第二\三次實(shí)驗(yàn)Page

35閱讀課文第四至六自然段，完成表格。飛行靈巧，能避開(kāi)橫七豎八拉著的繩子塞上蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴蝙蝠夜間飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。Page35閱讀課文第四至六自然段，完成表格。飛行靈巧Page

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蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？

讀讀第7自然段。？Page36蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙Page

37蝙蝠一邊飛，一邊從()里發(fā)出()，遇到()就反射回來(lái)，傳到的它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴超聲波障礙物耳朵改變飛行的方向Page37蝙蝠一邊飛，一邊從()里發(fā)出(383839超聲波向前推進(jìn)反射回來(lái)改變飛行的方向39超聲波向前推進(jìn)反射回來(lái)改變飛行的方向40大開(kāi)眼界

蝙蝠這個(gè)本領(lǐng)很高超，它用喉嚨發(fā)出超聲波，通過(guò)嘴和鼻子發(fā)射出去，然后用耳朵接受回聲。在一秒鐘內(nèi)，它可以發(fā)出250組超聲波，在同一時(shí)間里，還能準(zhǔn)確地接受和分辨同等數(shù)量的回聲。利用聲納，它能辨別物體是大是小，是方是圓，是遠(yuǎn)是近，是死是活，是昆蟲(chóng)還是樹(shù)木等。40大開(kāi)眼界蝙蝠這個(gè)本領(lǐng)很高超，它用Page

41天線熒光屏無(wú)線電波雷達(dá)探測(cè)器反射障礙物雷達(dá)Page41天線無(wú)線電波雷達(dá)探測(cè)器反射障礙物雷42蝙蝠雷達(dá)嘴

耳朵天線熒光屏障礙物障礙物超聲波

無(wú)線電波42蝙蝠雷達(dá)嘴耳朵天線熒光屏障礙物障礙Page

43讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。

()()。雷達(dá)的()相當(dāng)于蝙蝠的()。

()()。天線嘴無(wú)線電波嘴里發(fā)出的超聲波熒光屏耳朵Page43讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。Page

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小結(jié)：科學(xué)家從蝙蝠探路的試驗(yàn)和研究得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)，這就是蝙蝠與雷達(dá)的聯(lián)系，所以課題要用“和”來(lái)連接。

Page44小結(jié)：科學(xué)家從蝙蝠探路的試Page

45課外延伸，拓展思維

雷達(dá)是仿照蝙蝠制造出來(lái)的，科學(xué)家還從哪些生物身上得到啟示，制造了哪些現(xiàn)代化的設(shè)備？Page45課外延伸，拓展思維雷達(dá)是仿照蝙蝠制造出46拓展延伸什么是仿生學(xué)呢？自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動(dòng)的東西很敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場(chǎng)的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準(zhǔn)確的指揮飛機(jī)的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制成功新的儀器、機(jī)械，于是產(chǎn)生了一門(mén)科學(xué)，就是仿生學(xué)。46拓展延伸什么是仿生學(xué)呢？自然界中生物的奇特47青蛙和電子蛙眼青蛙的眼睛對(duì)小飛蟲(chóng)非常敏感，當(dāng)小飛蟲(chóng)在它頭上飛時(shí)，它會(huì)盯住不放。于是，人們模仿蛙眼的結(jié)構(gòu)原理制成了“電子蛙眼”，可用來(lái)識(shí)別飛行中的飛機(jī)和導(dǎo)彈，也可用來(lái)預(yù)防飛機(jī)相撞。長(zhǎng)頸鹿和“抗荷服”長(zhǎng)頸鹿是目前世界上最高的動(dòng)物，其大腦和心臟的距離約3米，完全是靠高達(dá)160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。人們很奇怪，為什么沒(méi)有長(zhǎng)頸鹿在飲水時(shí)因大量血液涌上大腦使得腦充血或血管破裂呢？原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿身上的一層厚皮箍住了血管，限制了血壓。科學(xué)家依照這一原理，設(shè)計(jì)出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機(jī)駕駛員在突然加速爬升時(shí)因腦部缺血而引起的痛苦。當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)，“抗荷服”可自動(dòng)壓縮空氣，還能對(duì)血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力。47青蛙和電子蛙眼青蛙的眼睛對(duì)小飛蟲(chóng)非常敏感，484849

五彩的蝴蝶錦色粲然，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)?？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的益處。在二戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但蘇聯(lián)的軍事基地仍安然無(wú)恙。根據(jù)同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

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五彩的蝴蝶錦色粲然，尤其是螢光翼鳳蝶，其50高山上的云杉長(zhǎng)年累月都經(jīng)受著狂風(fēng)的襲擊，樹(shù)干的底部變得又粗又大，整個(gè)樹(shù)干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的襲擊，也不會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)。云杉50高山上的云杉長(zhǎng)年累月都經(jīng)受著狂風(fēng)的襲擊，樹(shù)干的51向植物取經(jīng)車(chē)前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來(lái)排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽(yáng)光，有利于植物的生長(zhǎng)。建筑師們依照車(chē)前草葉子的形狀，設(shè)計(jì)建造了螺旋狀排列的樓房，使每個(gè)房間都能享受到明亮、溫暖的陽(yáng)光，避免了普通樓房在這方面的不足。車(chē)前草51向植物取經(jīng)車(chē)前草是一種很普通的小草，它的葉子52

響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲(chóng)、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食?？茖W(xué)家根據(jù)響尾蛇這一奇特功能，研制出現(xiàn)代夜視儀、空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈，以及仿生紅外線探測(cè)器。響尾蛇52響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎為零，53建筑上的“薄殼結(jié)構(gòu)”一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無(wú)論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車(chē)站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。雞蛋53建筑上的“薄殼結(jié)構(gòu)”一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，Page

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你還知道哪些東西也是受到動(dòng)物特點(diǎn)的啟發(fā)而發(fā)明的？向同學(xué)作介紹。Page54你還知道哪些東西也是受到動(dòng)Page

55魚(yú)兒會(huì)游泳：發(fā)明了潛水艇。鳥(niǎo)在天空飛翔：制造了各種飛行器。蜜蜂造巢窩：各種正六邊形的蜂巢結(jié)構(gòu)板材。蛋殼：能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。袋鼠：會(huì)跳躍的越野汽車(chē)貝殼：外殼堅(jiān)固的坦克Page55魚(yú)兒會(huì)游泳：發(fā)明了潛水艇。561、由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。2、水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

3、現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤起源于許多動(dòng)物的爪子。

561、由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析574、鋸子學(xué)的是螳螂臂，或鋸齒草。5、蒼耳屬植物獲取靈感發(fā)明了尼龍搭扣。6、嗅覺(jué)靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測(cè)儀提供了思路。7、壁虎腳趾對(duì)制造能反復(fù)使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。

8、貝用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應(yīng)用在從外科手術(shù)的縫合到補(bǔ)船等一切事情上。574、鋸子學(xué)的是螳螂臂，或鋸齒草。Page

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流線型：前圓后尖，表面光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力最小。鯨Page58流線型：前圓后尖，表面光滑，略像水滴的Page

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同學(xué)們是不是也想運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造呢？那么現(xiàn)在我們?cè)撛鯓幼瞿?以“我想發(fā)明……”為題，寫(xiě)一篇300字的文章。作業(yè)65同學(xué)們是不是也想運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造呢？那么Page

66蝙蝠

蝙蝠是哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細(xì)毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲(chóng)。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時(shí)用爪倒掛在屋檐下或樹(shù)下，冬季在隱藏的地方冬眠。Page1蝙蝠蝙蝠是哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，有Page

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68雷達(dá)

雷達(dá)是利用極短的無(wú)線電波進(jìn)行探測(cè)的裝置?？捎脕?lái)測(cè)定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。Page3雷達(dá)雷達(dá)是利用極短的無(wú)線電波進(jìn)行探測(cè)的裝Page

69蝙蝠和雷達(dá)之間到底有什么聯(lián)系呢？Page4蝙蝠和雷達(dá)之間到底有什么聯(lián)系呢？Page

7011、蝙蝠和雷達(dá)Page511、蝙蝠和雷達(dá)biān

fú

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蝙蝠捕蛾wén

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蚊避銳鐺yíng

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蠅揭礙熒生字學(xué)習(xí)biānfúbǔé生字學(xué)習(xí)Page

72蝙蝠清朗捕捉飛蛾蚊子避開(kāi)敏銳鈴鐺蒼蠅揭開(kāi)

推進(jìn)障礙物熒光屏橫七豎八Page7蝙蝠清朗捕捉飛蛾

zhe接著méng蒙難著zháo著急蒙měng蒙古族

zhāo高著mēng蒙騙

sāi塞車(chē)塞sài塞外

sè堵塞人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一課《蝙蝠和雷達(dá)》課件理解詞語(yǔ)清朗：涼爽晴朗。啟示：?jiǎn)l(fā)提示，使人有所領(lǐng)悟。敏銳：感覺(jué)靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。橫七豎八:

形容縱橫雜亂。本課指科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)的房子里拉的繩子很多。模仿：照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。本課指科學(xué)家根據(jù)蝙蝠探路的原理發(fā)明了雷達(dá)。探路：事先探查道路情況。研究：探求事物的真相，性質(zhì)，規(guī)律等。仿模：照著某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。孩子喜歡模仿大人的動(dòng)作。理解詞語(yǔ)清朗：涼爽晴朗。

①一遍又一遍；多次重復(fù)。②顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去。③重復(fù)的情況。找出課文中帶有“反復(fù)”的句子讀一讀?？纯磻?yīng)選哪種解釋？“科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！睉?yīng)選①

反復(fù)：①一遍又一遍；多次重復(fù)。②顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去

①用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性。②證明書(shū)和證明信。從文中找出帶有“證明”的句子讀一讀，看看應(yīng)選哪種解釋？“三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。”應(yīng)選①證明：①用可靠的材料來(lái)表明造句練習(xí)

根據(jù)“反復(fù)”、“證明”的意思，結(jié)合生活實(shí)際造兩個(gè)句子。造句練習(xí)根據(jù)“反復(fù)”、“證明”的意思，結(jié)合

例：反復(fù)——經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和計(jì)算，小明終于做出了這道題。證明——看到螞蟻搬家，小軍說(shuō)要下雨了，果然，一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，證明小軍說(shuō)得對(duì)。例：Page

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邊讀邊想：課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。Page14邊讀邊想：課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？科二、仔細(xì)讀課文，練習(xí)給課文分段，概括段落大意。二、仔細(xì)讀課文，

全文共八個(gè)自然段，可分成三大段：第一段：（1、2自然段）講飛機(jī)夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。第二段：（3至7自然段）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。第三段：（8自然段）科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里飛行很安全。全文共八個(gè)自然段，可分成三大段：

讀第一部分思考：

1.這一自然段主要講的是什么？

這一自然段描述一架飛機(jī)在夜航。

2.飛機(jī)為什么能在夜里安全飛行？

是因?yàn)槿藗儚尿鹕砩系玫搅藛⑹?。四、學(xué)習(xí)第一部分讀第一部分思考：四、學(xué)習(xí)第一部分Page

83讀第1自然段。思考：這一自然段主要講的是什么？

描述一架飛機(jī)在夜航。在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？

原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。設(shè)問(wèn)Page18讀第1自然段。思考：這一自然段主要

五.學(xué)習(xí)第二部分

1.讀第3自然段，思考：這一自然段寫(xiě)的是什么內(nèi)容？蝙蝠高超的飛行本領(lǐng)，引起了科學(xué)家的思考。

2.從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。

夜間飛行，能捕捉極小的飛蟲(chóng)，從來(lái)不跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，也能靈巧地避開(kāi)。

五.學(xué)習(xí)第二部分Page

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從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。Page20從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出Page

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蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。Page21蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子

4.這些引起了科學(xué)家怎樣的思考？為了弄清楚，科學(xué)家們做了幾次實(shí)驗(yàn)？每次實(shí)驗(yàn)的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？（填寫(xiě)下列表格）4.這些引起了科學(xué)家怎樣的思考？為了弄清楚，科學(xué)家們做了幾Page

88閱讀課文第四至六自然段，完成表格。飛行靈巧，能避開(kāi)橫七豎八拉著的繩子Page23閱讀課文第四至六自然段，完成表格。飛行靈巧人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一課《蝙蝠和雷達(dá)》課件90第一次實(shí)驗(yàn)25第一次實(shí)驗(yàn)91第一次實(shí)驗(yàn)26第一次實(shí)驗(yàn)92哈！沒(méi)撞到！第一次實(shí)驗(yàn)27哈！沒(méi)撞到！第一次實(shí)驗(yàn)Page

93閱讀課文第四至六自然段，完成表格。飛行靈巧，能避開(kāi)橫七豎八拉著的繩子塞上蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴Page28閱讀課文第四至六自然段，完成表格。飛行靈巧第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)真糟糕!第二\三次實(shí)驗(yàn)真糟糕!第二\三次實(shí)驗(yàn)Page

100閱讀課文第四至六自然段，完成表格。飛行靈巧，能避開(kāi)橫七豎八拉著的繩子塞上蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴蝙蝠夜間飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。Page35閱讀課文第四至六自然段，完成表格。飛行靈巧Page

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蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？

讀讀第7自然段。？Page36蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙Page

102蝙蝠一邊飛，一邊從()里發(fā)出()，遇到()就反射回來(lái)，傳到的它（）里，蝙蝠就立刻（）。嘴超聲波障礙物耳朵改變飛行的方向Page37蝙蝠一邊飛，一邊從()里發(fā)出(10338104超聲波向前推進(jìn)反射回來(lái)改變飛行的方向39超聲波向前推進(jìn)反射回來(lái)改變飛行的方向105大開(kāi)眼界

蝙蝠這個(gè)本領(lǐng)很高超，它用喉嚨發(fā)出超聲波，通過(guò)嘴和鼻子發(fā)射出去，然后用耳朵接受回聲。在一秒鐘內(nèi)，它可以發(fā)出250組超聲波，在同一時(shí)間里，還能準(zhǔn)確地接受和分辨同等數(shù)量的回聲。利用聲納，它能辨別物體是大是小，是方是圓，是遠(yuǎn)是近，是死是活，是昆蟲(chóng)還是樹(shù)木等。40大開(kāi)眼界蝙蝠這個(gè)本領(lǐng)很高超，它用Page

106天線熒光屏無(wú)線電波雷達(dá)探測(cè)器反射障礙物雷達(dá)Page41天線無(wú)線電波雷達(dá)探測(cè)器反射障礙物雷107蝙蝠雷達(dá)嘴

耳朵天線熒光屏障礙物障礙物超聲波

無(wú)線電波42蝙蝠雷達(dá)嘴耳朵天線熒光屏障礙物障礙Page

108讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。

()()。雷達(dá)的()相當(dāng)于蝙蝠的()。

()()。天線嘴無(wú)線電波嘴里發(fā)出的超聲波熒光屏耳朵Page43讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。Page

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小結(jié)：科學(xué)家從蝙蝠探路的試驗(yàn)和研究得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)，這就是蝙蝠與雷達(dá)的聯(lián)系，所以課題要用“和”來(lái)連接。

Page44小結(jié)：科學(xué)家從蝙蝠探路的試Page

110課外延伸，拓展思維

雷達(dá)是仿照蝙蝠制造出來(lái)的，科學(xué)家還從哪些生物身上得到啟示，制造了哪些現(xiàn)代化的設(shè)備？Page45課外延伸，拓展思維雷達(dá)是仿照蝙蝠制造出111拓展延伸什么是仿生學(xué)呢？自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動(dòng)的東西很敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場(chǎng)的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準(zhǔn)確的指揮飛機(jī)的降落。人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制成功新的儀器、機(jī)械，于是產(chǎn)生了一門(mén)科學(xué)，就是仿生學(xué)。46拓展延伸什么是仿生學(xué)呢？自然界中生物的奇特112青蛙和電子蛙眼青蛙的眼睛對(duì)小飛蟲(chóng)非常敏感，當(dāng)小飛蟲(chóng)在它頭上飛時(shí)，它會(huì)盯住不放。于是，人們模仿蛙眼的結(jié)構(gòu)原理制成了“電子蛙眼”，可用來(lái)識(shí)別飛行中的飛機(jī)和導(dǎo)彈，也可用來(lái)預(yù)防飛機(jī)相撞。長(zhǎng)頸鹿和“抗荷服”長(zhǎng)頸鹿是目前世界上最高的動(dòng)物，其大腦和心臟的距離約3米，完全是靠高達(dá)160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。人們很奇怪，為什么沒(méi)有長(zhǎng)頸鹿在飲水時(shí)因大量血液涌上大腦使得腦充血或血管破裂呢？原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿身上的一層厚皮箍住了血管，限制了血壓?？茖W(xué)家依照這一原理，設(shè)計(jì)出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機(jī)駕駛員在突然加速爬升時(shí)因腦部缺血而引起的痛苦。當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)，“抗荷服”可自動(dòng)壓縮空氣，還能對(duì)血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力。47青蛙和電子蛙眼青蛙的眼睛對(duì)小飛蟲(chóng)非常敏感，11348114

五彩的蝴蝶錦色粲然，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)。科學(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的益處。在二戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但蘇聯(lián)的軍事基地仍安然無(wú)恙。根據(jù)同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

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五彩的蝴蝶錦色粲然，尤其是螢光翼鳳蝶，其115高山上的云杉長(zhǎng)年累月都經(jīng)受著狂風(fēng)的襲擊，樹(shù)干的底部變得又粗又大，整個(gè)樹(shù)干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的襲擊，也不會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)。云杉50高山上的云杉長(zhǎng)年累月都經(jīng)受著狂風(fēng)的襲擊，樹(shù)干的116向植物取經(jīng)車(chē)前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來(lái)排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽(yáng)光，有利于植物的生長(zhǎng)。建筑師們依照車(chē)前草葉子的形狀，設(shè)計(jì)建造了螺旋狀排列的樓房，使每個(gè)房間都能享受到明亮、溫暖的陽(yáng)光，避