高一語文提高班資料（2）1、每周積累（1）、易錯的字形急燥（躁）嘔歌（謳）驕?。ǔC）綴學(xué)（輟）全愈（痊）掘起（崛）瞻養(yǎng)（贍）眩耀（炫）免勵（勉）冒然（貿(mào)）衛(wèi)戊（戍）陪償（賠）霎那（剎）膨漲（脹）揉躪（蹂）污告（誣）竭見（謁）坦護(hù)（袒）漚吐（嘔）鬼計（詭）咀咒（詛）分岐（歧）決擇（抉）針炙（灸）撒慌（謊）清冽（洌）商摧（榷）璀燦（璨）爭辨（辯）縱恿（慫）鼓惑（蠱）摧眠（催）嘗罰（賞）攣生（孿）函養(yǎng)（涵）（2）易誤用的成語14無所不為沒有不干的事情。指什么壞事都干。不能誤用作褒義詞。15巧奪天工奪:勝過。人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙。不能用于“自然本身”。16別無長物長物:多余的東西。除一身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸，現(xiàn)形容貧窮。不能理解成“自己沒有什么長處”。17從長計議。★慢慢商量、不急于做出決定，目的是考慮得更全面、更周詳。現(xiàn)在人多誤用為“從長遠(yuǎn)考慮”。18細(xì)大不捐細(xì):微，小;捐:舍棄。小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒有選擇。不能理解為“一點東西也不捐出”。19石破天驚比喻文章議論新奇驚人。不能用于“驚人的消息或變化”。20危言危行危:正直。說正直的話，做正直的事。不能理解為“危險的言論和行動”21豆蔻年華豆蔻:一種草本植物，指女子十三四歲時。不能用于成年女子，更不能用于男孩。22罪不容誅誅:把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了其所犯的罪惡。不能理解為“罪惡小，不應(yīng)該誅殺”。23大快人心快:痛快。指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。24休戚相關(guān)休:歡樂，吉慶;戚:悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。主語不能用于人物以外的其他事物。25渙然冰釋渙然:流散的樣子;釋:消散。像冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。不能用來描寫冰雪融化。26差強(qiáng)人意?！安睢保阂鬰hā，尚，略，稍微。（紀(jì)按：一說相當(dāng)于“很、甚”）“強(qiáng)”：音qiáng，振奮。整個成語是“雖然不太好，但尚能使人滿意”的意思。既不能理解為“太差”，也不能曲解為“強(qiáng)人所難”。2每周一練（1）、下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A、據(jù)新華網(wǎng)12月B、榮獲最新年諾貝爾文學(xué)獎的略薩不僅是一位斐聲文壇的小說家、散文家，而且是一位政治活躍人士。C、當(dāng)欣賞杜甫那些千古留傳的詩作時，我們一定會感悟到在憂患重重的現(xiàn)實處境中詩人是如何將自己的感情心智與民生痛苦如膠似漆般地結(jié)合在一起的。D、遼闊蒼茫的戈壁荒漠,縹緲潔白的雪山冰峰，森嚴(yán)幽深的皇城內(nèi)院，人聲鼎沸的京城市井，靈秀旖旎的青山綠水，這一切使整部作品呈現(xiàn)出一種濃郁的詩意美。（2）、下列各句中，劃橫線的詞語運用錯誤的一項是（

）A．最新年以來世界各地的活火山相繼噴發(fā)，先是冰島火山狂噴，后是印尼、日本等地火山持續(xù)不斷，現(xiàn)在據(jù)說美國的火山也不肯善罷甘休，一旦爆發(fā)，對人類的危害將不堪設(shè)想。B．你要我收下這個東西，須先和我說明白了。要是這么“含著骨頭露著肉”的，我是決然不會收下的。C．1600多年前，衣袂如飛的烏衣子弟早已水流云散。悠悠古巷，還依舊回蕩著劉禹錫的詩文古韻。D．距離六月高考只有七十多天了，十二年寒窗苦讀真不容易，如何練好臨門一腳的硬功夫，值得我們大家好好思考。（3）．下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．像蘇東坡這樣富有創(chuàng)造力，這樣剛正不阿，這樣放任不羈，這樣令人萬分傾倒而又望塵莫及的高士，是人間不可無一難能有二的。有他的作品擺在書架上，就令人覺得有了豐富的精神食糧。B．環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。C．根據(jù)氣象資料分析，長江三角洲地區(qū)基本無降雨過程，僅浙江和上海的部分地區(qū)可能有短時小到中雨。D．央行負(fù)責(zé)人表示，可以通過保持存款利率不變而提高貸款利率的方法來緩解外匯儲備增長過快而帶來的升值負(fù)擔(dān)。（4）、下面是上海世博會湖南展館門樓楹聯(lián)的上聯(lián)，請選擇填入下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁棓y楚地?zé)熛迹侁悮v史畫圖，璀璨人文開盛宴；A、依湖湘南岳，蘊孕物華天寶，美麗風(fēng)光堪入畫B、蔚特色世博，薈萃俊杰英才，千秋事業(yè)正逢春C、揚湘江之波，啟開華夏文明，表里山河俱澄澈D、敞湖湘懷抱，舒展魚米洞庭，和諧城市拓新天（5）閱讀下面的一段話，模仿畫線的句子，在橫線上再寫兩句，要求內(nèi)容圍繞“崇高”，句式類似，使用同樣的修辭手法。崇高并不是虛無縹緲的神話，它是客觀存在的實體。只要細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊：它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨；________________，_________________________；___________________，____________________。心中有了這種感受，也許你就會擺脫空虛，遠(yuǎn)離庸俗，成為一個高尚的人。現(xiàn)代詩歌鑒賞1、對徐志摩《沙揚娜拉——贈日本女郎》的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検亲钍悄且坏皖^的溫柔/像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，/道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——/沙揚娜拉！A．第一詩句中的“溫柔”描繪了日本女郎的情態(tài)美，欲言又止，含情脈脈地低頭鞠躬，賢淑，溫存，莊重。B．第二詩句中的“水蓮花”是此詩的主要意象，詩人用它來襯托女郎在離情別緒的籠罩下難以忍受的內(nèi)心痛楚，氣氛孤單凄涼。C．第三詩句運用了重疊的手法，寫出了女郎的深情呼喚以及美好的祝愿。D．此詩以“送別”為題刻畫了女郎的形態(tài)和內(nèi)心活動，既有語言描寫又有動作描寫，更有纏綿的情志。2．對《偶然》徐志摩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪沂翘炜绽锏囊黄?，偶爾投影在你的波心——你不必訝異，更無須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。/你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，最好你忘掉，在這交會時會互放的光亮！A．這首詩把“偶然”這樣一個極為抽象的時間副詞形象化，充滿情趣，富有哲理，不但珠圓玉潤，朗朗上口，而且余味無窮，意溢于言外。B．此詩寫的是兩件比較實在的事情，一是天空里的云偶爾投影在水里的波心，二是“你”“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。C．如果我們用“我和你”“相似”之類的標(biāo)題，當(dāng)會更富有詩味。D．“云”“波”“你”“我”“黑夜的?！薄盎シ诺墓饬痢钡纫庀蠹捌渲g的關(guān)系構(gòu)成都可以因為讀者個人情感閱歷的差異及體驗強(qiáng)度的深淺而進(jìn)行不同的理解。3、對《斷章》卞之琳的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┠阏驹跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。A第一節(jié)寫“你”在橋上看風(fēng)景，不自覺的成了從樓上看風(fēng)景的人的一道“風(fēng)景”。B第二節(jié)寫?zhàn)嵉脑铝脸闪恕澳恪钡拇白拥难b飾品，而“你”成了別人（樓上的人）的夢境的裝飾品。C兩幅生動優(yōu)美的畫面隱喻、暗示了深刻的哲理：在同一時空中，作為主體的人或物，有可能變成客體?？腕w有可能變成主體。人們只要不被世俗觀念所束縛，不計較一時的得失哀樂，就可以獲得精神的自由和超越。D作為一首象征詩，這首詩用樸實單純的語言，展現(xiàn)出一幅明麗的生活畫面；語言明白如畫，內(nèi)涵卻豐富深邃，達(dá)到了明與隱、實與虛、具體與抽象的和諧統(tǒng)一。4、對《消息》徐志摩的賞析雷雨暫時收斂了；/雙龍似的雙虹,/顯現(xiàn)在霧靄中，/夭矯，鮮艷，生動，——/好兆！明天準(zhǔn)是好天了。什么！又是一陣打雷，——/在云外，在天外，/又是一片暗淡，/不見了鮮虹彩，——/希望，不曾站穩(wěn)，又毀了。1．分別概括兩節(jié)詩的主要內(nèi)容，并分析詩歌中體現(xiàn)的思想情感。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2．詩歌主要運用了什么表現(xiàn)手法請簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________5、海臧克家從碧澄澄的天空，/看到了你的顏色；/從一陣陣的清風(fēng)，/嗅到了你的氣息；/摸著潮濕的衣角，/觸到了你的體溫；/深夜醒來，/耳邊傳來了你有力的呼吸。（1）填空：詩人從視覺、嗅覺、、四個角度展示了大海的生動形象，抒發(fā)了詩人對大海的之情。（2）在你看來，《?！芬辉姷男问矫溃ńㄖ馈⒗L畫美、音樂美）體現(xiàn)在哪個方面請簡要分析。（3分）答：6、對比閱讀下面這兩首詞，憶秦娥李白簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。樂游原上清秋節(jié)，咸陽古道音塵絕。音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家陵闕。憶秦娥婁山關(guān)毛澤東西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。（1）．兩首詞都通過景物描寫渲染氣氛，但所渲染氣氛并不相同，請加以概括說明。_______________________________________________________________________________________________________