老舍△老舍

老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，著名作家、語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺上的奇跡”。走進(jìn)作者◆生難字地毯（

）

著落（

）

一髻兒（

）寬敞（

）

貯蓄（

）

濟(jì)南（

）倫敦（

）

奇跡（

）

看護(hù)（

）水藻（

）

澄清（

）

鑲（

）tǎnzhuójìchɑnɡzhùjǐdūnjìkānzǎochénɡxiānɡ●●●●●●●●●●●●字詞回顧◆多音字（）濟(jì)南（）救濟(jì)（

）澄清（）澄沙（）著落（）著數(shù)（）著急（）想著（）露水（）露面濟(jì)澄jǐjìchénɡdènɡ露著zhuózhāozháolùlòuzhe初讀感知1.作者所寫的濟(jì)南的冬天有著怎樣的特點？溫情1.作者是怎樣寫出濟(jì)南冬天“溫晴”的特點的？與北平相比無風(fēng)聲與倫敦相比無重霧與熱帶相比無毒日對比寶地把兩種對應(yīng)的事物對照比較，使形象更鮮明，感受更強(qiáng)烈。2.課文通過哪些景物呈現(xiàn)這一特點的？陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠(yuǎn)山水山綠萍水藻垂柳

設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。2.研讀第二段，想一想，文章怎樣由總寫特點轉(zhuǎn)入寫陽光朗照下的山景的？句段的作用：承上啟下，自然的轉(zhuǎn)到對山水的描寫?！啊薄啊?.文中描繪了三幅山光圖，各寫出了“山”怎樣的特點？你最喜歡哪一幅？小組合作交流。陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外遠(yuǎn)山山陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠(yuǎn)山溫暖秀氣淡雅

小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。真的，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起："明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?"就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!精讀課文，深入感悟

最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一臂地白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天壤上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!

那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南精讀賞析溫暖多情，富于生機(jī)。

那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!“”精讀賞析看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹影?！啊睗崈舫蚊魉吹乖诰G萍上冒著點兒熱氣把終年貯蓄的綠色全拿出來了整個的是塊空靈的藍(lán)水晶暖綠清

文章中還有大量的比喻句和擬人句，選擇你喜歡的語句或段落，說出理由，并有感情的朗讀這些語句①濟(jì)南老城：暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。②周圍的一圈小山：安靜不動地低聲地說：“你們放心睡吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”③山坡上的斑駁色彩：給山們穿上一件帶水紋的花衣。④夕陽斜照下的薄雪：好像忽然害了羞，微微露出點粉色。⑤水藻：把終年貯蓄的綠色全拿出來了。⑥水：水也不忍得凍上。⑦“垂柳還要在水里照個影兒呢”思考：為什么濟(jì)南的冬天的景色會如此動人？

細(xì)致觀察

抓住特征

運用修辭

情景交融“”一切景語皆情語。

借鑒課文