展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件12345678910111234567891011練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？想一想：下列的圖形都是正方體的展開圖嗎？(5)(2)(6)(3)(1)(4)(√)(√)(√)(×)(×)(√)想一想：下列的圖形都是正方體的展開圖嗎？(5)(2)(6)(把一個長方體的盒子沿棱剪開，想一想：它的展開圖是什么樣子?上下后前左右把一個長方體的盒子沿棱剪開，想一想：它的展開圖是什么樣下圖中的那些圖形可以沿虛線折疊成長方體包裝盒，先想一想，再折一折。下圖中的那些圖形可以沿虛線折疊成長方體包裝盒，先想一想，再折下列圖形哪個不是長方體的表面展開圖？AD

CB下列圖形哪個不是長方體的表面展開圖？ADCB你太棒了！們考考你棒KEY:如果“你”在前面，那么誰在后面？你太棒了！們考考你棒KEY:如果“你”在前面，那么誰在后面？利勝持是就堅2、“堅”在下，“就”在后，勝利在哪里？

“勝”在上，“利”在前！利勝持是就堅2、“堅”在下，“就”在后，勝利在哪里？“勝”2、如下圖是一個正方體的展開圖，圖中已標出三個面在正方體中的位置，F(xiàn)：前面；R：右面；D：下面。試判定另外三個面A、B、C在正方體中的位置。bcrfdaABCDFR2、如下圖是一個正方體的展開圖，圖中已標出三個面在正方體中的3、如下圖是一個正方體的展開圖，每個面內部都標注了字母，請根據(jù)要求填空：

1）如果D面在左面，那么F面在

；2）如果B面在后面，從左面看是D面，那么上面是

。ABFCEDABCDEF3、如下圖是一個正方體的展開圖，每個面內部都標注了字母，請根4、把下圖折起來，它會變成正方體（）ABCD4、把下圖折起來，它會變成正方體（）A2、下面的正方體展開后，可能是四個平面圖中的哪一個？（先想象，然后動手試試）ABCD2、下面的正方體展開后，可能是四個平面圖中的哪一個？（先想象探究3:先想一想，再動手操作確認，下列圖形經過折疊后能否圍成一個正方體？探究3:先想一想，再動手操作確認，下列圖形經過折疊后能否小組討論：1.先自己觀察黑板上的11種正方體展開圖有什么規(guī)律？2.小組討論這些展開圖可以分為幾類？哪幾號展開圖可以分為一類？為什么？分一分匯報交流：先說出你們小組把這些正方體展開圖分為幾類？每一類分別有哪幾號展開圖？再說出規(guī)律是什么？小組討論：1.先自己觀察黑板上的11種正方體展開圖有什么規(guī)律剪一剪1.請每組任選一種展開圖。2.課下小組討論:剪開正方體的哪些棱,才能成為你們組所選擇的展開圖。3.思考：把正方體沿棱剪成展開圖時，它的剪法有沒有一定的規(guī)律？課后作業(yè)：剪一剪1.請每組任選一種展開圖。課后作業(yè)：1.先想象正方體的展開圖還有什么樣子，再用6個正方形擺出來，并用膠條將相鄰的邊粘上，然后試一試你所擺的這個平面圖形能不能折成正方體？比一比哪個組拼擺的正方體展開圖最多。2.把能折成正方體的展開圖貼到黑板上。注意：貼之前先觀察一下黑板，如果你的展開圖與黑板上的展開圖重復了，就不要再貼了。

動手操作：擺一擺1.先想象正方體的展開圖還有什么樣子，再用6個正方形擺出來展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件展開與折疊(動畫演示)課件12345678910111234567891011練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？練一練用手勢判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？想一想：下列的圖形都是正方體的展開圖嗎？(5)(2)(6)(3)(1)(4)(√)(√)(√)(×)(×)(√)想一想：下列的圖形都是正方體的展開圖嗎？(5)(2)(6)(把一個長方體的盒子沿棱剪開，想一想：它的展開圖是什么樣子?上下后前左右把一個長方體的盒子沿棱剪開，想一想：它的展開圖是什么樣下圖中的那些圖形可以沿虛線折疊成長方體包裝盒，先想一想，再折一折。下圖中的那些圖形可以沿虛線折疊成長方體包裝盒，先想一想，再折下列圖形哪個不是長方體的表面展開圖？AD

CB下列圖形哪個不是長方體的表面展開圖？ADCB你太棒了！們考考你棒KEY:如果“你”在前面，那么誰在后面？你太棒了！們考考你棒KEY:如果“你”在前面，那么誰在后面？利勝持是就堅2、“堅”在下，“就”在后，勝利在哪里？

“勝”在上，“利”在前！利勝持是就堅2、“堅”在下，“就”在后，勝利在哪里？“勝”2、如下圖是一個正方體的展開圖，圖中已標出三個面在正方體中的位置，F(xiàn)：前面；R：右面；D：下面。試判定另外三個面A、B、C在正方體中的位置。bcrfdaABCDFR2、如下圖是一個正方體的展開圖，圖中已標出三個面在正方體中的3、如下圖是一個正方體的展開圖，每個面內部都標注了字母，請根據(jù)要求填空：

1）如果D面在左面，那么F面在

；2）如果B面在后面，從左面看是D面，那么上面是

。ABFCEDABCDEF3、如下圖是一個正方體的展開圖，每個面內部都標注了字母，請根4、把下圖折起來，它會變成正方體（）ABCD4、把下圖折起來，它會變成正方體（）A2、下面的正方體展開后，可能是四個平面圖中的哪一個？（先想象，然后動手試試）ABCD2、下面的正方體展開后，可能是四個平面圖中的哪一個？（先想象探究3:先想一想，再動手操作確認，下列圖形經過折疊后能否圍成一個正方體？探究3:先想一想，再動手操作確認，下列圖形經過折疊后能否小組討論：1.先自己觀察黑板上的11種正方體展開圖有什么規(guī)律？2.小組討論這些展開圖可以分為幾類？哪幾號展開圖可以分為一類？為什么？分一分匯報交流：先說出你們小組把這些正方體展開圖分為幾類？每一類分別有哪幾號展開圖？再說出規(guī)律是什么？小組討論：1.先自己觀察黑板上的11種正方體展開圖有什么規(guī)律剪一剪1.請每組任選一種展開圖。2.課下小組討論:剪開正方體的哪些棱,才能成為你們組所選擇的展開圖。3.思考：把正方體沿棱剪成展開圖時，它的剪法有沒有一定的規(guī)律？課后作業(yè)：剪一剪1.請每組任選一種展開圖。課后作業(yè)：1.先想