文件名進(jìn)修（實(shí)習(xí)）管理制度類別院級(jí)制定部門科教科文件編號(hào)A-KJ-017版本號(hào)1.0制定日期2019-07-01修訂日期2020-09-10頁(yè)數(shù)/6醫(yī)院核心價(jià)值觀醫(yī)院網(wǎng)址目的旨在規(guī)范規(guī)范進(jìn)修（實(shí)習(xí)）學(xué)生管理，提高教學(xué)質(zhì)量。2.范圍適用在院的所有進(jìn)修（實(shí)習(xí)）生。3.定義臨床進(jìn)修（實(shí)習(xí)），是臨床教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)進(jìn)修（實(shí)習(xí)），加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，其目的是鞏固和加深理論知識(shí)的掌握，熟悉了解臨床各科特點(diǎn)及常規(guī)，訓(xùn)練學(xué)員的臨床思維能力。4.職責(zé)責(zé)任科室：科教科5.標(biāo)準(zhǔn)5.15.1.1進(jìn)修（實(shí)習(xí)）學(xué)生進(jìn)入臨床，必須在帶教老師（或醫(yī)生）指導(dǎo)下，進(jìn)行學(xué)習(xí)和診治工作。5.1.2（實(shí)習(xí)）5.2進(jìn)修（實(shí)習(xí)）學(xué)生管理規(guī)定5.2.1每位進(jìn)修（實(shí)習(xí)）學(xué)生必須在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行相應(yīng)的臨床事務(wù)，但所寫的臨床記錄，只作為學(xué)習(xí)之用，不作醫(yī)院正式病歷。見習(xí)學(xué)生無(wú)處方權(quán)。5.2.2進(jìn)修（實(shí)習(xí)）學(xué)生必須遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和臨床各科制訂的規(guī)則等.5.2.3對(duì)患者進(jìn)行體檢、詢問病史時(shí)，要積極貫徹保護(hù)性醫(yī)療制度。5.2.4進(jìn)入病房或門診時(shí)，不得遲到、早退、或隨意走開。如有事，須事先向帶教老師報(bào)告，經(jīng)帶教老師同意方可離去。5.2.5學(xué)習(xí)結(jié)束后須完成《婦幼保健院進(jìn)修（實(shí)習(xí)）基本病種及操作完成率考核表》（附件一）、《婦幼保健進(jìn)修（實(shí)習(xí)）自我總結(jié)》（附件二）和《婦幼保健院進(jìn)修（實(shí)習(xí)）評(píng)議表》（附件三）。6.流程無(wú)7.表單7.1婦幼保健院進(jìn)修（實(shí)習(xí)）基本病種及操作完成率考核表（附件一）7.2婦幼保健進(jìn)修（實(shí)習(xí)）自我總結(jié)（附件二）7.3婦幼保健院進(jìn)修（實(shí)習(xí)）評(píng)議表（附件三）8.相關(guān)文件《浙江省婦幼保健院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（2019版）》審批人: 簽發(fā)日期:年月日附件一：婦幼保健院進(jìn)修（實(shí)習(xí)）基本病種及操作完成率考核表A-KJ-017-B1姓名:帶教老師姓名:培訓(xùn)時(shí)間:年月日一一年月日基本病種完成率%基本操作完成率%編號(hào)病種（操作）名稱病人姓名住院號(hào)（門診號(hào)）教師簽到123456789101112131415附件二：婦幼保健進(jìn)修（實(shí)習(xí)）自我總結(jié)A-KJ-017-B2科室：姓名:帶教老師姓名:培訓(xùn)時(shí)間:年月日一一年月日出勤情況：1.全勤，無(wú)遲到、早退、脫崗情況；2.有遲到、早退次；3.脫崗次；4.病假次；5.事假次；6.曠工次。個(gè)人總結(jié)：簽名年月日附件三：婦幼保健院進(jìn)修（實(shí)習(xí)）評(píng)議表A-KJ-017-B3姓名:帶教老師姓名職稱:培訓(xùn)時(shí)間:年月日一一年月日評(píng)議項(xiàng)目評(píng)議內(nèi)容評(píng)議結(jié)果教師簽名出勤率1.全勤優(yōu)或良2遲到4次以上,不合格.3.請(qǐng)假2天以上,不合格.4.曠課1次,不合格.口優(yōu)口良口合格口不合格評(píng)議人：進(jìn)修（實(shí)習(xí)）態(tài)度和價(jià)值觀1.敬業(yè)精神與工作責(zé)任心；2.服務(wù)態(tài)度與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；3.科學(xué)態(tài)度與求實(shí)精神；4.團(tuán)結(jié)協(xié)作與人際關(guān)系；5.遵守紀(jì)律與勞動(dòng)紀(jì)律；6.虛心好學(xué)與尊敬師長(zhǎng)；7.整體醫(yī)療觀念與關(guān)心愛護(hù)病人。口優(yōu)口良口合格口不合格批判性思維1.有分析批判的精神,有根據(jù)的懷疑,創(chuàng)造精神和對(duì)事物進(jìn)行研究的態(tài)度；2懂得根據(jù)從不同信息來(lái)源獲得的信息在確定疾病的病因,治療和預(yù)防中進(jìn)行科學(xué)思維的重要性和局限性；3.應(yīng)用個(gè)人判斷來(lái)分析和評(píng)論問題,主動(dòng)尋求信息而不是等待別人提供信息；4.根據(jù)從不同來(lái)源獲得的相關(guān)信息,運(yùn)用科學(xué)思維去識(shí)|別、閘明和解決病人的問題；5.理解在作出醫(yī)療決定中應(yīng)考慮到問題的復(fù)雜性、不確定性和概率；6.提出假設(shè),收集井評(píng)價(jià)各種資料,從而解決問題?？趦?yōu)口良口合格口不合格交流與溝通技能1.注意傾聽,收集和綜合與各種問題有關(guān)的信息,并能理解其實(shí)質(zhì)內(nèi)容；2.會(huì)運(yùn)用溝通技巧,對(duì)病人及他們的家屬有深入的了解,交流與溝通并使他們能以平等的合作者的身份接受醫(yī)療方案；3.有效地與同事、教師、以及其他部門之間遞行溝通和交流；4.具有教別人學(xué)習(xí)的能力和積極的態(tài)度?？趦?yōu)口良