本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園小班主班老師個人工作總結3篇

幼兒園小班主班老師個人工作總結3篇

幼兒園小班主班老師個人工作總結篇1

從事幼兒教導工作半年多，體驗了數不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，磨練了自己各方面的才能，培養(yǎng)自己成為細心，提防細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，由于我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯系到孩子的健康、安好、成長和喜悅!這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、恐慌、焦慮也有愛好和成就感帶來的喜悅?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業(yè)理論學識，才能真正使孩子一生受益。

來到了萬豐幼兒園已有一個多月，在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開頭，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風的學習活動，通過學習，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。原來，教師的語言、動作、態(tài)度和科學的教導方法是表達真正的師德師風的精神風貌。

作為一名幼教工，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關系，更是一種和諧、融洽的師幼關系。

一、以愛為本，崇敬理解幼兒

霍姆林斯基說過：“喜歡孩子是教師生活中最主要的東西?！背缇春⒆邮墙Φ?、友好、和諧的師生關系的根基。崇敬幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們供給更大的、獨立的生活空間。

二、教師的文明動作行為影響孩子的行為因素

孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境抉擇的。教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為模范。讓孩子得到周邊人的崇敬和愛好，從而鞏固孩子的自信仰。假設每個孩子都能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。

三、教師的語言對孩子的影響分外大

好多孩子在幼兒期分外熱愛模仿，假設老師的語言不文明，孩子也會跟風，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要，假設過重，可能會抉擇孩子一生的命運和喜悅，由于孩子假設采納不當的批評，會形成自卑感，沒有自信仰，想想后果多么嚴重。

四、營造對等民主空氣，促進師幼互動

教師要擅長創(chuàng)設寬松、安好、愉悅的學習空氣，讓幼兒學得輕松、學得喜悅。作為一名骨干教師，我關注孩子的行為、才能、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)，提防幼兒與環(huán)境材料的互動，真正學會關注孩子進展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地得志和順應身邊每一個孩子的進展要求，促進孩子的和諧、全面進展，表達以孩子為本的教導理念。作為一名黨員教師，我要做好群眾與領導之間的一座橋，凝結全園教工的積極性、創(chuàng)遭性氣力，積極推進基層民主創(chuàng)辦，充分調動全園教師積極投身我園進展的積極性!

態(tài)度抉擇一切，不管做什么事情，態(tài)度是分外重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到細心、細心、精心愛孩子，要有極強的責任心，才能表達工作的價值。

當然盲目地愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學健康地成長，我們教師理應多學習教導理論，提高自己的專業(yè)技能，掌管科學的教導方法，才能做到有的放矢。

幼兒園小班主班老師個人工作總結篇2

時間的流瀉，分秒的飛逝，中班的上學期很快的過去了，每位幼兒都能高興地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的才能也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐步養(yǎng)成，才能、學識與技能也得到了進一步的進展，現將本學期的各項教導、教學工作作如下總結：

一、教導教學方面

本學期我們中-班有32名幼兒，我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，扶助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展在教導教學上，能提防保教結合，全面進展的原那么，崇敬每一位幼兒，進展他們的天性。照本班幼兒的實際處境制定班級工作籌劃，周籌劃，科學安置幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面進展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒舉行細心細致地輔導，根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主動性，趣味性。

二、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照管好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，促使幼兒多喝水，對大、小便需要扶助的幼兒賦予照管，對出汗過多的幼兒，實時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賦予更加照管。教師每天都能專心地做好消毒和清潔工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，裁減細菌滋生。

三、家園聯系方面

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教導好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教導好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的處境，所以，每天放學后，我們都實時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的處境，做的好的賦予實時的激勵和表揚，做得不夠的請家長合作，扶助幼兒校正。如察覺缺席的幼兒，我們實時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

四、存在的缺乏

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，主要表現在班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化。表現在：大片面幼兒大方、活潑，但由于男孩子更加多，對比好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得奇怪好動，不能很好地遵守活動規(guī)矩;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地促使和指點等，這些都有待于我在以后的工作中加以提升。

幼兒園小班主班老師個人工作總結篇3

轉瞬間一個學期的工作又終止了，回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和合作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，心愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現在我就對本學期的個人工作做如下總結：

一、思想方面

能夠積極加入園里組織的政治學習，專心記筆記，數量足，內容豐富。積極加入園里組織的各項活動。喜歡集體、團結同事、崇敬老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求，從不采納學生家長的禮物和宴請，絕不讓金錢物質玷污我的形象，敗壞我園的`聲譽。

二、工作方面

在日常的工作中，我能專心的完成各項工作籌劃，記錄，專心對待每天的半日活動，有打定的組織豐富好玩的教導活動。留神給膽小的、留神力易分散的孩子多一些激勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回復問題，在一次次的激勵下，大量小摯友在上課時都能集中留神力了。當老師提問時，有些小摯友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個激勵的眼光時，有的孩子就能大膽的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手才能、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學識;向同行學習;向教導對象學習，盡量以別人的優(yōu)點來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教導工作奠定了良好的根基。

環(huán)境是為教導教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡樸的玩具，讓孩子們玩得既開心又好玩;為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長表示我們的勞績，我們就談判單獨的輔導孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平日的教學和中午的午休時間，輔導孩子們繪畫，在這段時間里我從沒有中午休息過，功夫不負有心人，最終我們班孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色調秀美，構圖合理、畫面充實的畫。

在本學期中，我們班屢屢被評為文明班級和衛(wèi)生班級，這一切都是與我們大家的共同努力分不開的。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教導的一個重要片面。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟悉。大量家長分外重視教導，也知道從何下手，來合作教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，細致介紹。同時我們對全體家長介紹本學年開展各項工作的意圖，細心、細心地回復他們的不解，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習處境，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

好多人都說，你們好辛苦呀，務必要有細心才可以，否那么孩子們全日吵死了。其實做為一名幼兒教師光有細心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要對等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和摯友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了摯友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的心緒，以便我更好的在一日生活中查看孩子的，并有針對性的舉行個別教導。

愛孩子就是關切孩子，幼兒園由于特殊的理由，孩子們尿褲子是經常發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，由于這是孩子的小機要。愛孩子就是崇敬孩子，我們有個孩子鼻