只要堅(jiān)持夢想終會實(shí)現(xiàn)只要堅(jiān)持夢想終會實(shí)現(xiàn)來幫助學(xué)習(xí)外語。故選B。E【解析】根據(jù)下文Variouswebsitesofferpenpalservices,offeringtoconnectindividualswithpenfriendsaroundtheworld.（各種各樣的網(wǎng)站都提供筆友服務(wù)，提供個人與世界各地筆友的聯(lián)系。）可知建議通過互聯(lián)網(wǎng)和來自不同國家的人交流。故選E。第三部分語言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）第一節(jié)完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題紙上將該項(xiàng)涂黑。IgrewupinasmalltowninOhio,whereeveryoneknewamancalledTom.Uneducated,hecouldn'ttalkplainly.Andbecausehewas36andnotverysmart,everyoneteasedhim.I37hewasaneasymark.Oneday,hecamewalkingby.Iwasabout12andthoughtitwouldmakemefeelgrown-upto38himliketheadultsdid.HeaskedhowIwasdoing.Itoldhimmyfatherwas39,andthatwelackedmoney.Icouldhearmyfriends40inthebackgroundsoIwentonwiththelie.Ihadhim41socompletelythateverytimeheinquiredaboutthe42,Iwouldmakeitseemincreasinglyworrying.Iknewhemadea43bydoingoddjobs（打零工），soitseemed44whenheaskedmeifweneededanything.Itoldhimthatwedidn'tknowifwewould45.Heresponded,“Youpoorthing.Iwill46foryou.”ThatnightIheardthe47rattle（作響）softly.Thinkingitwasthewindbeatingagainstit,I48it.LaterwhenIopenedthedoortogooutside,Ifoundaboxof49.Iknewwhohadgiventhefood.I50thesmallboxofcannedfoodwithtearsinmyeyes.Ifelt51,andwantedtoreturnthegroceries.Myfatherwouldnotletmetakethebox52.HesaiditwouldhurtTom.Eachdaywhenweweretohavedinner,myfatherwouldask,“Whatsidedisharewehavingfromthe53boxtoday?Itwas54formetoeatthefood.IknewTomhadgiven55.Hegavethebesthehad,butIdidnotdeservethegift.36.A.ill-treatedB.bad-temperedC.good-naturedD.warm-hearted37.A.guessedB.predictedC.insistedD.hoped38.A.condemnB.teaseC.annoyD.abuse39.A.delayedB.prohibitedC.desertedD.unemployed40.A.laughingB.whisperingC.cheeringD.clapping41.A.absorbedB.amusedC.struckD.fooled42.A.atmosphereB.situationC.moneyD.reason43.A.budgetB.profitC.livingD.fortune44.A.funnyB.impossibleC.practicalD.moving45.A.panicB.remainC.starveD.compromise46.A.manageB.operateC.purchaseD.pray47.A.windowB.doorC.fenceD.box48.A.exploredB.fastenedC.ignoredD.investigated49.A.groceriesB.vegetablesC.snacksD.fruits50.A.heldupB.lookedthroughC.checkedoutD.tookover51.A.thrilledB.touchedC.frustratedD.ashamed52.A.backB.awayC.outD.apart53.A.moneyB.checkC.iceD.gift54.A.horribleB.hardC.pleasantD.precious55.A.personallyB.secretlyC.sacrificiallyD.enthusiastically【語篇解讀】這是一篇記敘文。本文主要講了Tom雖然脾氣好，但不是非常聰明，因此每個人都戲弄他。我在12歲時，也嘗試像成年人那樣去戲弄他。我告訴他我的父親失去了工作，我們沒有足夠的食物吃。當(dāng)天晚上，Tom為我們送來了食物。Tom自己生活都很艱難，但是他還給我們送食物吃，所以我很感動，眼里滿含淚水，盡管食物并不美味，但是我知道Tom已經(jīng)給出了他所擁有的最好的食物。C【解析】考查形容詞。A.ill-treated受虐待的；B.bad-tempered壞脾氣的；C.good-natured脾氣好的；D.warm-hearted熱心的。根據(jù)下文everyoneteasedhim可知因?yàn)樗夂糜植宦斆?，所以每個人都取笑他。故選C。A【解析】考查動詞。A.guessed猜測；B.predicted預(yù)測；C.insisted堅(jiān)持；D.hoped希望。句意：我猜他是個容易上當(dāng)?shù)娜?。故選A。B【解析】考查動詞。A.condemn譴責(zé)；B.tease取笑；C.annoy惹惱；D.abuse虐待。句意：我當(dāng)時大約12歲，我想，像大人們那樣戲弄他會讓我覺得自己長大了。與上文everyoneteasedhim呼應(yīng)，故選B。D【解析】考查形容詞。A.delayed延時的；B.prohibited被禁止的；C.deserted被遺棄的；D.unemployed失業(yè)的。根據(jù)下文thatwelackedmoney可知作者撒謊自己的父親失業(yè)了，缺錢，故選D。A【解析】考查動詞。A.laughing笑；B.whispering低語；C.cheering歡呼；D.clapping鼓掌。句意：我能聽到我的朋友們在背后笑，所以我繼續(xù)說謊。故選A。D【解析】考查動詞。A.absorbed吸收；B.amused逗樂；C.struck罷工；打擊；D.fooled愚弄。句意：我完全把他愚弄到了。下文Tom的舉動說明他相信了作者的話，被愚弄了。故選D。B【解析】考查名詞。A.atmosphere氛圍；B.situation情情況;C.money錢；D.reason理由。Tom被作者欺騙了，因此每次都會詢問作者家里的情況。故選B。C【解析】考查名詞。A.budget預(yù)算；B.profit利潤；C.living生活；D.fortune財富。句意：我知道他靠打零工謀生。短語makealiving“謀生”，故選C。A【解析】考查形容詞。A.funny好笑的；B.impossible不可能的；C.practical實(shí)際的；D.moving移動的。Tom自己都要打工謀生，所以每當(dāng)他問起作者是否有需要的東西時，顯得很好笑滑稽。故選A。C【解析】考查動詞。A.panic恐慌；B.remain保持；C.starve餓死；D.compromise妥協(xié)。句意：我告訴他，我們不知道我們是不是會餓死。故選C。D【解析】考查動詞。A.manage管理；B.operate操作；C.purchase購買；D.prayy祈禱。句意：小可憐，我會為你祈禱的。故選D。B【解析】考查名詞。A.window窗戶；B.door門;C.fence柵欄；D.box盒子。根據(jù)下文whenIopenedthedoor可知那天晚上作者聽到了門輕輕作響，故選B。C【解析】考查動詞。A.explored探索；B.fastened固定；C.ignored忽視；D.investigated調(diào)查。根據(jù)上文Thinkingitwasthewindbeatingagainstit可知作者以為是風(fēng)吹的，因此沒有管它，忽視了它。故選C。A【解析】考查名詞。A.groceries食物；B.vegetables蔬菜；C.snacks小吃；D.fruits水果。根據(jù)下文thesmallboxofcannedfood可知箱子里是罐裝食品，故是一箱子食物。下文returnthegroceries也給了提示，故選A。59.B【解析】考查動詞短語。A.heldup舉起；B.lookedthrough瀏覽；仔細(xì)查看；C.checkedout檢查；D.tookover接管。句意：我眼里噙著淚水，看著這一小箱罐頭食品。故選B。D【解析】考查形容詞。A.thrilled激動的；B.touched感人的；C.frustrated沮喪的；D.ashamed羞愧的。句意：我感到羞愧，并且想把這些食物還回去。故選D。A【解析】考查副詞。A.back回來；B.away離去;C.out在外；D.apart分離。根據(jù)下文HesaiditwouldhurtTom.可知我父親不讓我把盒子拿回去。takeback"拿回去”故選A。D【解析】考查名詞。A.money錢；B.check支票；C.ice冰；D.gift禮物。句意：今天禮品盒里有什么配菜?故選D。B【解析】考查形容詞。A.horrible可怕的；B.hard努力的；艱難的；C.pleasant高興的；D.precious寶貴的。句意：對我來說，吃這些食物真的很困難。因?yàn)樽髡咝拇胬⒕危蔬xB。C【解析】考查副詞。A.personally親自；B.secretly秘密地；C.sacrificially犧牲地；D.enthusiastically熱情地。句意：我知道Tom做出了很大犧牲。故選C。第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個單詞)或括號內(nèi)單詞的正確形式。TheuniversityofBirmingham,UK,announcesthatitwillaccepttheGaokaoexamforhigh-flyingChinesestudents56(wish)tojoinitsundergraduatecoursesin2019.Highschoolstudents57completetheNationalHigherEducationEntranceExamination,orGaokao,withtopgradescanapplyfordirectentryintoBirminghamdegreeprogrammes58firstcompletingafoundationyear.Gaokao,which59(hold)acrossChinainearlyJune,is60(increase)acceptedbyuniversitiesinAustralia,theUSA,CanadaandmainlandEuropeBirminghamwillonlybeconsideringhighqualitystudentswhoachieveaminimum80%GaokaoscoreandmeetadditionalacademicandEnglishlanguage61(require).ProfessorJonFrampton,DirectoroftheUniversityofBirmingham'sChinaInstitutesaid,“Iam62(delight)thattheUniversityisnowacceptingtheGaokao.Thisgivesthe63(bright)andbestChinesestudents.64opportunitytomovestraightintothefirstyearofourundergraduateprogrammesandexperiencethebenefitsofstudyingata65(globe)Top100university.【語篇解讀】本文是一篇記敘文。文章講述的是關(guān)于中國高考的有關(guān)事宜。wishing【解析】考查現(xiàn)在分詞作后置定語。句意：英國伯明翰大學(xué)宣布，2019年將接受中國優(yōu)秀學(xué)生的高考。此處是現(xiàn)在分詞作后置定語，修飾學(xué)生，表示希望在伯明翰接受本科教育的學(xué)生，學(xué)生與希望是主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞，故答案為wishing。who【解析】考查定語從句。句意：以優(yōu)異成績完成全國高等教育入學(xué)考試(NationalHigherEducationEntranceExamination，簡稱高考)的高中生，無需先完成預(yù)科課程，就可以申請直接進(jìn)入伯明翰的學(xué)位課程。此處Highschoolstudents是先行詞，指人，在后面的定語從句中作主語，故答案為who。without【解析】考查介詞。句意：以優(yōu)異成績完成全國高等教育入學(xué)考試(NationalHigherEducationEntranceExamination，簡稱高考)的高中生，無需先完成預(yù)科課程，就可以申請直接進(jìn)入伯明翰的學(xué)位課程。介詞without后面跟動名詞作賓語，結(jié)合句意可知答案為without。59.isheld【解析】考查一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)。句意：6月初在中國各地舉行的高考，越來越多地被澳大利亞、美國、加拿大和中國大陸的大學(xué)所接受。此處指目前的一種客觀事實(shí)，且定語從句的主語which(Gaokao)和hold之間是一種被動關(guān)系，所以句子用一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)，故答案為sheld。60.increasingly【解析】考查詞形轉(zhuǎn)換。句意：6月初在中國各地舉行的高考，越來越多地被澳大利亞、美國、加拿大和中國大陸的大學(xué)所接受。此處accepted是動詞，由副詞來修飾，故答案為increasingly。requirements【解析】考查名詞復(fù)數(shù)。句意：伯明翰只會考慮那些在高考中取得至少80%的高分，并滿足額外的學(xué)術(shù)和英語要求的高質(zhì)量學(xué)生。結(jié)合句意可知此處用名詞復(fù)數(shù)，故答案^requirementsodelighted【解析】考查情感形容詞。句意：我很高興這所大學(xué)現(xiàn)在接受高考。bedelighted"感到高興”，故答案為delightedobrightest【解析】考查形容詞最高級。句意：這給了最聰明、最優(yōu)秀的中國學(xué)生。根據(jù)the和best可知此處用形容詞最高級，故答案為brightest.an【解析】考查不定冠詞。句意：有機(jī)會直接進(jìn)入我們的本科課程的第一年，體驗(yàn)在全球百強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的好處。此處表示泛指，且opportunity是以元音音素開頭，故答案為an。Globle【解析】考查詞形轉(zhuǎn)換。句意：有機(jī)會直接進(jìn)入我們的本科課程的第一年，體驗(yàn)在全球百強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的好處。此處是形容詞修飾名詞，故答案為Global。第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)應(yīng)用文寫作(滿分15分)假定你是李華，打算今年暑假去美國旅游。請你給TravelAmerica國際旅行社寫一封電子郵件進(jìn)行咨詢，內(nèi)容如下：請其推薦合適的旅游路線；請其告知相關(guān)的旅游費(fèi)用；1.詞數(shù)80左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫DearSir/Madam,Yours,LiHua【范文】DearSir/Madam,I'mplanningtotraveltotheUSAinthecomingJuly.Therefore,I'mwritingtoinquireabouttravelroutesofyouragency.IintendtostayinAmericaforabout10days,duringwhichIhopetohavealookatsomeuniquenaturalsceneryandhaveatasteoflocalcustoms.So,couldyoupleaserecommendsomesuitabletravelroutes?Inaddition,I'dliketoknowthepricesoftheroutes,coveringallthetravelingexpenses.Areplyatyourearliestconvenienceishighlyappreciated.Yours,LiHua第二節(jié)概要寫作（滿分15分）閱讀下面短文，根據(jù)其內(nèi)容寫一篇60詞左右的內(nèi)容概要。Someexpertsarguethefactthatalmostoneinfourteensisconstantlyonlineisadangerousthing,yetIbelievethatit'sanopportunity.Technologybringsusclosertogetherandcanhelpusineverydayliferatherthanreplacingfriendswithscreens.First,Ibelievethattechnologytakestheembarrassmentoutofface-to-facecontact,astalkingtosomeonemaymakeyouuncomfortable.Youcouldnotsaywhatisonyourmind.Amuchsimplerwayofcommunicatingisthroughtexts.Bytextingaperson,thereisnoresistance（抵抗）towhatyouaretryingtosay.Youareabletoreviseyourwordsbeforeyousendthem,hopefullynotsayingsomethingyouwilllaterregretorthatcouldhurtsomeone'sfeelings.Apartfrommakingfriendsface-to-face,thereareotherwaysofinteractionusingtechnology.Technologycanhelpbondpeopletogetherbyshowingsimilarinterests.Second,technologycanhelpfriendsandfamilykeepintouch.Whenmomentstogetherarenotwithinreach,thenextbestthingistousetechnologytocatchuponeachother'slifeandsharepreciousmomentsthroughvideosandcalls.Theabilitytoplaybackamemoryonascreenisamazing,somethingthatcanbecherishedandkeptforever.Somemayarguetechnologyistheproblemintheworld,butIdonot.Ibelievethattechnologyhelpsyouescapetheevilandpressureintheworldandhastheabilitytoletyoucreateyourownworldwherewhatotherssayorthinkdoesn'tmatter.Afterastressfultime,technologyistheretohelpyoucommunicateandremindyouwhatyoushouldbegratefulfor,orjustmakeyourdayalittlebetter.Inconclusion,Ibelievethatnotonlyistechnologynotreplacingfriendswithscreensbutit'sactuallybringingusclosertogetherandestablish