1、培養(yǎng)寫話的興趣。2、學(xué)會按一定的順序觀察圖畫。1、培養(yǎng)寫話的興趣。2、學(xué)會按一定的順序觀察圖畫。一年級看圖寫話教學(xué)設(shè)計省教科院附小危慧芬教學(xué)目的：課時安排：一課時課時安排：一課時教學(xué)過程：一、一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，今天老師帶來了前段時間我們和大哥哥大姐姐玩游戲時的照片，你1、同學(xué)們，今天老師帶來了前段時間我們和大哥哥大姐姐玩游戲時的照片，你們想看看嗎？（多媒體演示學(xué)生課外活動的畫面）2、指名說說你看見了什么？們想看看嗎？（多媒體演示學(xué)生課外活動的畫面）2、指名說說你看見了什么？3、由畫中人回憶說說當(dāng)時的情景。二、指導(dǎo)看圖寫話。二、指導(dǎo)看圖寫話。（一）練習(xí)看圖說一句完整的話過渡：課間是你們最開心的時候，對嗎？你看，這個孩子在干什么呢？（課件顯過渡：課間是你們最開心的時候，對嗎？你看，這個孩子在干什么呢？（課件顯示打乒乓球的圖片）示打乒乓球的圖片）1、練習(xí)說話。說話時要包括以下內(nèi)容：（動畫課件顯示）1、練習(xí)說話。說話時要包括以下內(nèi)容：（動畫課件顯示）什么時候？（觀察周圍景色、人物衣著）什么時候？（觀察周圍景色、人物衣著）誰？（觀察外貌、衣著）在哪里？（觀察周圍景色）干什么？（觀察人物的表情、動作、神態(tài)）2、指名回答，老師相機(jī)板書其中一位學(xué)生說的話。3、能用同樣的方法說一說圖上還有誰在干什么呢？4、個別交流，老師相機(jī)評價并修改。（二1、出示“比一比，看誰最棒”你說花，我說（）的花。你說小草，我說（）的小草。你說小燕子，我說（）的小燕子。你說稻谷，我說（ ）的稻谷你說月亮，我說（ ）的月亮我還能根據(jù)事物的外形說幾個比喻句，如一棵棵大樹像（ ）。紅紅的太陽像（ ）。根據(jù)學(xué)生的回答填空。經(jīng)過比賽誰最棒？多種形式讀上面的句子，（男女賽讀，小組讀，全班同學(xué)邊拍手邊讀）。配樂朗誦兒歌《彎彎的月亮小小的船》，加深體會。2舉例：下課了，小朋友們在打乒乓球，那球 ，就像。自由練習(xí)另外幾個場景，用同樣的方法練習(xí)說話----個別交流 評價修改（三）學(xué)會按一定的順序來觀察圖畫。1、圖上有那么多的小朋友在做不同的活動，你能按照順序一起說說他們在干什么嗎？提示：按一定的順序來觀察，課件顯示：上——下；左——右；中間——四周2、按照從上到下、從左到右的順序完整說一說圖上的小朋友分別在干什么？自由練習(xí)。小組交流。推薦組員交流，全班評價修改。三、自由寫話。1、過渡：大家說得可真好！接下來我們就來挑戰(zhàn)一下吧。2、學(xué)生練習(xí)寫話，注意書寫格式：段首空兩格。正確使用標(biāo)點符號，如，。：“”等，每個標(biāo)點符號占一個格。書寫工整。4、教師巡視指導(dǎo)。四、修改寫話。四、修改寫話。1、過渡：有一位“小精靈”也看了這幅圖，他是這樣說的：（2、說說你覺得他寫得好嗎？好在哪