幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案5篇兒童節(jié)的意義是保障世界各國(guó)兒童的權(quán)益。它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),撫養(yǎng)權(quán),為了改善兒童的生活,為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。下面是我給大家整理的關(guān)于幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案，歡送大家來(lái)閱讀。

幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案1

我們的生活，多么快樂(lè)，我們的生活多么華蜜，歌聲伴我成長(zhǎng)，在這和風(fēng)微醺，陽(yáng)光明媚的日子里，我們送走了最終一縷春風(fēng)，迎來(lái)了快樂(lè)地節(jié)日-六一兒童節(jié)。今日我們相聚在那里，僅有一個(gè)共同的目的：那就是讓孩子安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。此刻就請(qǐng)我們帶著愉悅的心境共同度過(guò)這快樂(lè)地完備時(shí)間。

師：我們的寶貝表演的真好，是不是覺(jué)得寶貝們真能干啊，大家想不想和寶貝們一齊互動(dòng)

好!下頭就起先進(jìn)展我們的親子嬉戲。請(qǐng)家長(zhǎng)在嬉戲中留意以下事項(xiàng)：

1、不帶幼兒私自離開(kāi)本班的班級(jí)區(qū)域。

2、離開(kāi)時(shí)請(qǐng)告知班主任。

3、活動(dòng)完畢后到老師處領(lǐng)取獎(jiǎng)品以及大禮包。

4、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)留意著裝問(wèn)題：一律穿平底鞋，運(yùn)動(dòng)裝，以便進(jìn)取參加我們的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉幼兒體格，使幼兒安康快樂(lè)成長(zhǎng)。

2、使幼兒能夠在活動(dòng)中與家長(zhǎng)更加親近。

3、熬煉幼兒反映及協(xié)調(diào)合作本領(lǐng)。

活動(dòng)打算：

筐子四個(gè)，籃子四個(gè)骨頭假設(shè)干，椅子四十把，錄音機(jī)、u盤(pán)、dj音樂(lè)、輕音樂(lè)、繩子假設(shè)干、木板假設(shè)干，球、沙包、籃框、大禮包、獎(jiǎng)品(鉛筆盒16個(gè)、本子、鉛筆假設(shè)干、氣球40個(gè)、啦啦操服飾)

活動(dòng)時(shí)間：20_年5月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：

一、活動(dòng)名稱(chēng)：你丟我撿

嬉戲類(lèi)型：親子嬉戲

嬉戲規(guī)那么：家長(zhǎng)和幼兒共三組，家長(zhǎng)丟、幼兒揀，椅子設(shè)為障礙物，家長(zhǎng)呈s形在前面丟骨頭，幼兒依據(jù)家長(zhǎng)路途揀骨頭，家長(zhǎng)及幼兒以接力賽形式一組到達(dá)另一端再換另一組家庭，先走完組獲勝。

二、活動(dòng)名稱(chēng)：劃船過(guò)河

嬉戲類(lèi)型：親子嬉戲

嬉戲規(guī)那么：以家庭為單位(父母及幼兒)分為2個(gè)對(duì)立小組，父母在前后，幼兒在中間，左右腳共同固定在一個(gè)踏板上向前移動(dòng)，到達(dá)另一端換至另一組家庭，先進(jìn)展完的一組獲勝。

三、活動(dòng)名稱(chēng)：運(yùn)球

嬉戲類(lèi)型：幼兒戶外活動(dòng)

嬉戲規(guī)那么：幼兒兩人一組，一次進(jìn)展5組運(yùn)球，兩個(gè)幼兒雙臂穿插，將球放入手臂中間，橫向移動(dòng)至箱子里，先進(jìn)展完的三組獲勝。

四、投籃

嬉戲類(lèi)型：幼兒戶外活動(dòng)

嬉戲規(guī)那么：幼兒分為四組，每組10人，每人手執(zhí)兩個(gè)沙包在線外朝籃筐投沙包，最終由老師統(tǒng)計(jì)，多的一組獲勝活動(dòng)閉幕詞：一年一度的慶六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲，在那里，我代表團(tuán)結(jié)幼兒全體教職工祝您節(jié)日開(kāi)心，堅(jiān)信此次活動(dòng)各位家長(zhǎng)都意猶未盡，期望此次活動(dòng)給您帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè)，更多的是收獲。多謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的進(jìn)取參加，另外給各位家長(zhǎng)通知一下放假及上課時(shí)間：放三天假四號(hào)上課。多謝大家。完畢音樂(lè)起。

幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，踴躍創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的特性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；增加老師、家長(zhǎng)、孩子們的意識(shí)，通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng)，使學(xué)生在踴躍的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂(lè)，表達(dá)一種踴躍向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)生活、酷愛(ài)學(xué)習(xí)、酷愛(ài)校內(nèi)的情感，歡慶一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)展，特制定此方案。

二、活動(dòng)主題：

團(tuán)結(jié)、文明、安康、活潑、向上。

三、活動(dòng)小組的成立

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：〔操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作〕

成員：〔負(fù)責(zé)詳細(xì)事物〕

活動(dòng)組織小組：

組長(zhǎng)：〔負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織〕

副組長(zhǎng)：〔負(fù)責(zé)活動(dòng)整體支配〕

成員：各班班主任〔負(fù)責(zé)協(xié)作學(xué)校精彩完成各項(xiàng)任務(wù)〕

四、活動(dòng)工程及要求

1、班級(jí)成果展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大工程，要求全班101%的同學(xué)參與，活動(dòng)過(guò)程：

⑴進(jìn)場(chǎng)、班級(jí)精神面貌展示。

⑵詩(shī)歌朗讀〔主題：祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美、形式不限〕。

⑶紅歌合唱〔形式不限〕。

⑷集體舞。

⑸出場(chǎng)。

2、每班除了第一個(gè)工程之外，須要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有實(shí)力的班級(jí)可鼓舞多編1—2個(gè)，編好后先通過(guò)活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。

3、歌頌類(lèi)：以紅歌為主、也可以是安康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必需配有音樂(lè)。此類(lèi)節(jié)目可由楊進(jìn)教師、雷文芳教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、其它類(lèi)：此類(lèi)可便利老師敏捷編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由老師隨意編排一個(gè)，此類(lèi)節(jié)目經(jīng)過(guò)活動(dòng)小組彩排前方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。

5、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)約時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將支配在5月，詳細(xì)時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員雷文芳教師支配，一年級(jí)班主任袁明飛教師負(fù)責(zé)協(xié)作，此工程由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。

6、為迎接六一兒童節(jié)，依據(jù)上級(jí)文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉辦一系列的活動(dòng)，活動(dòng)工程如下：繪畫(huà)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽。其中繪畫(huà)競(jìng)賽以我愛(ài)家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫(huà)，主要造就學(xué)生構(gòu)建和諧畫(huà)面，分為凹凸年級(jí)段〔每班報(bào)名人數(shù)為2人〕；作文競(jìng)賽此次只針對(duì)4—6年級(jí)的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個(gè)：

以“我心目中的學(xué)?！睘轭}提示：先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的一些狀況；然后說(shuō)說(shuō)自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。

以“教師。我想對(duì)你說(shuō)”為題提示：先想好想對(duì)教師說(shuō)些什么？可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對(duì)教師的建議，也可以是你的心里話……教師是我們的摯友，請(qǐng)同學(xué)們大膽表達(dá)。

四、活動(dòng)相關(guān)支配

1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，須要學(xué)校全部教師的支持與協(xié)助，我們盼望每一位教師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的.一份力，“歡樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育”以一種踴躍向上的看法參加進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

2、本次活動(dòng)節(jié)目精編為30個(gè)節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個(gè)形象安康、平凡話流利的同學(xué)擔(dān)當(dāng)主持，中間由楊進(jìn)教師、雷文芳教師客串主持，組織一些小嬉戲暖場(chǎng)，屆時(shí)盼望教師和學(xué)生踴躍參加，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。

3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，盼望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的起先與完畢能夠鎮(zhèn)靜沉著、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民老師應(yīng)具備的素養(yǎng)，每一名老師都要遵照學(xué)校的時(shí)間支配完成任務(wù)一起離開(kāi)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)相互協(xié)助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4、活動(dòng)詳細(xì)流程分為：整理睬場(chǎng)、介紹嘉賓入場(chǎng)講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動(dòng)工程展示、有序散會(huì)。頒獎(jiǎng)典禮可以依據(jù)時(shí)間，或者放在其次天舉辦。

5、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與，讓家進(jìn)步入學(xué)校了解我校校內(nèi)文化，讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)溝通，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種傳播。

五、各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的支配及活動(dòng)所需

1、首先學(xué)校搞6.1活動(dòng)并不是檢驗(yàn)誰(shuí)表演得好不好，而是通過(guò)一次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)谯x躍的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂(lè)，表達(dá)一種踴躍向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的傳播，因此此次活動(dòng)，除了評(píng)比出前三名之外，對(duì)參與的同學(xué)都打算了鼓舞獎(jiǎng)，旨在鼓舞學(xué)生參加進(jìn)來(lái)。

2、班級(jí)成果展示：由評(píng)委團(tuán)評(píng)出以高到低的分?jǐn)?shù)各取一名，其余三名可作為鼓舞獎(jiǎng)，可依據(jù)班級(jí)人數(shù)每人送一張全班合照〔注：一張照片只是8角錢(qián)〕。

3、舞蹈工程：前三名評(píng)比方法如上，其余參與表演的同學(xué)獲鼓舞獎(jiǎng)〔每人一個(gè)1塊錢(qián)的筆記本〕

4、歌頌類(lèi)和其他類(lèi)、包括作文、繪畫(huà)競(jìng)賽的工程也遵照上述執(zhí)行。

5、各工程前三名嘉獎(jiǎng)方法：集體展示工程：第1名：160元、其次名：140元、第三名：120元。舞蹈工程：第1名：101元、其次名：80元。第三名：60元；歌頌類(lèi)：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它類(lèi)童歌頌類(lèi)。

6、繪畫(huà)競(jìng)賽前三名發(fā)獎(jiǎng)方法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎(jiǎng)狀，其他參與的同學(xué)每人一個(gè)1塊錢(qián)的筆記本；作文競(jìng)賽的同學(xué)前三名：一本作文書(shū)和獎(jiǎng)狀，其他的鼓舞獎(jiǎng)也是一個(gè)1塊錢(qián)的筆記本。

7、活動(dòng)須要?dú)馇虿蕩аb飾會(huì)場(chǎng)、嬉戲小道具、嬉戲小獎(jiǎng)品，須要學(xué)校去購(gòu)置。

8、活動(dòng)中USB播放器、筆記本電腦、攝像機(jī)、無(wú)線話筒等學(xué)校資源向每一位老師完全開(kāi)放，在運(yùn)用的過(guò)程中要求盡量愛(ài)護(hù)，不行存心損壞。

9、活動(dòng)的打算工作和活動(dòng)起先都須要無(wú)線話筒，要求電池足夠夠用。

10、攝像，每一次活動(dòng)留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學(xué)校的資料必需，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學(xué)校已經(jīng)購(gòu)置了攝像機(jī)械，但是活動(dòng)當(dāng)天作為一名老師忙都忙不過(guò)來(lái)，哪里還有時(shí)間去攝像，并且我們都不是專(zhuān)業(yè)攝像的，一個(gè)學(xué)校總不能對(duì)這點(diǎn)事都要馬馬虎虎吧！國(guó)家給我們的錢(qián)不拿做這些那應(yīng)當(dāng)做什么呢？所以建議請(qǐng)人攝像做成紀(jì)念光碟，并且每位老師一張，就當(dāng)給我們這些老師們一點(diǎn)辛苦的嘉獎(jiǎng)，假如是因?yàn)閷W(xué)校資金欠缺，我個(gè)人情愿放棄我一年的主任津貼和全部出差費(fèi)，這樣總夠了吧？

11、我們每一年搞活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)以前車(chē)可鑒，上次犯過(guò)的失誤和缺乏，應(yīng)當(dāng)在這次活動(dòng)中有所改制，力爭(zhēng)做得更好。

12、關(guān)于六年級(jí)，因?yàn)榱昙?jí)是最終一個(gè)六一，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過(guò)說(shuō)一段話來(lái)感恩學(xué)校、感恩教師等小插曲豐富我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校方面，我們盼望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來(lái)在學(xué)期完畢的時(shí)候?yàn)榱昙?jí)的同學(xué)搞一個(gè)畢業(yè)會(huì)，我堅(jiān)信學(xué)生不會(huì)遺忘各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的。

13、我代表我們活動(dòng)小組表示：我們不怕累，我們也不須要學(xué)校給我們什么嘉獎(jiǎng)，正如雷教師說(shuō)的帶著學(xué)生過(guò)好6.1是每個(gè)教師應(yīng)當(dāng)做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐教師所說(shuō)的我們要和諧，在和諧的氣氛之下，我們做什么都是心甘情愿；我們也不怕餓，為了給學(xué)校節(jié)約錢(qián)用于學(xué)校認(rèn)為用得合理的地方，活動(dòng)完畢后，我們活動(dòng)小組主動(dòng)不用學(xué)校為我們支配生活，我們自己回家解決。

14、關(guān)于六年級(jí)，因?yàn)榱昙?jí)是最終一個(gè)六一，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過(guò)說(shuō)一段話來(lái)感恩學(xué)校、感恩教師等小插曲豐富我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校方面，我們盼望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來(lái)在學(xué)校完畢的時(shí)候?yàn)榱昙?jí)的同學(xué)搞一個(gè)畢業(yè)會(huì)，我堅(jiān)信學(xué)生不會(huì)遺忘各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的。

幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的

為讓同學(xué)們過(guò)上一個(gè)“歡樂(lè)祥和、好玩味、有文化、有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。特制定“__一小慶祝‘六一’國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

____操場(chǎng)〔假設(shè)逢下雨，那么另行支配〕

四、活動(dòng)內(nèi)容

〔一〕親子互動(dòng)嬉戲

1、二人三足跑〔一二年級(jí)各班選六個(gè)家庭〕。

嬉戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師法令后必需繞過(guò)標(biāo)記物才能返回。

評(píng)委：

一年級(jí)：_______

二年級(jí)：______

評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)時(shí)，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一個(gè)最正確班級(jí)。

2、“瘋狂造句”〔三四年級(jí)各班選六個(gè)家庭〕。

家長(zhǎng)和孩子一起玩，一個(gè)人隨意說(shuō)出2個(gè)互不相干的字或詞語(yǔ)，讓對(duì)方造句，要求句子中必需包含那2個(gè)字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)得多的為勝。

嬉戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。

評(píng)委：三年級(jí)，四年級(jí)：由語(yǔ)文教師穿插進(jìn)展，1評(píng)2，2評(píng)3，3評(píng)1。

評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

3、心有靈犀一點(diǎn)通〔五六年級(jí)各班選六個(gè)家庭〕。

嬉戲方法：比劃動(dòng)作猜詞語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜〔誰(shuí)猜誰(shuí)比劃都可〕。教師打算一些詞語(yǔ)卡片，由參與家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者那么取下一個(gè)詞。

嬉戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。

評(píng)委：五年級(jí)、六年級(jí)、寄宿班：由各班語(yǔ)文教師穿插進(jìn)展，1到2，2到3，3到1；五4評(píng)五5，五5評(píng)六4，六4評(píng)六5，六5評(píng)五4。

評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委進(jìn)展計(jì)數(shù)，家庭和班級(jí)分別計(jì)數(shù)。每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。寄宿班為一個(gè)組，評(píng)兩個(gè)二等獎(jiǎng)

〔二〕個(gè)人游園活動(dòng)

游園活動(dòng)實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以年級(jí)組為單位開(kāi)展活動(dòng)。各年級(jí)游園工程依據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)合理支配。

1、各年級(jí)在選定本年級(jí)的活動(dòng)方案后，即起先打算活動(dòng)的組織工作、道具〔必需在周五前完成〕及場(chǎng)地的支配。

2、各年級(jí)組選定的活動(dòng)工程要求在5月25日前上報(bào)給大隊(duì)輔導(dǎo)員黃艷。

3、活動(dòng)前，各班主任在本班內(nèi)介紹有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)嬉戲的名稱(chēng)、規(guī)那么，同時(shí)要做好平安教育?；顒?dòng)完畢后，各班要搞好衛(wèi)生工作。

4、組織活動(dòng)者要維持活動(dòng)紀(jì)錄，做到文明有序。

5、獎(jiǎng)品設(shè)置及發(fā)放由各年級(jí)組統(tǒng)一支配。

五、“六一”慶?；顒?dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)及詳細(xì)分工

組長(zhǎng)：___

副組長(zhǎng)：___

成員：各班班主任

總指揮：___

負(fù)責(zé)人：___

攝影：___

音響：___

注：1-2年級(jí)各班新隊(duì)員名單、各項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人名單、文藝表演節(jié)目等材料都要在_月_日前交大隊(duì)部，以便于支配活動(dòng)。

幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案4

__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神禮貌建立，造就幼兒良好的禮貌禮儀品質(zhì)，特開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

經(jīng)過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在進(jìn)取的參加中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題及口號(hào)

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)

口號(hào)：“我能行，我努力，我真棒!”

三、活動(dòng)支配

1、活動(dòng)時(shí)間20xx年_月_日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：__超市門(mén)前

3、參加人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、老師

4、總籌劃：園長(zhǎng)

5、平安工作：各班班主任

6、主持人：老師主持，幼兒主持

四、活動(dòng)流程

1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動(dòng)打算

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(張貼傳播標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的打算

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目)

(2)留意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的進(jìn)取性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加文藝演出。

3、幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出建議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

六、活動(dòng)方案及詳細(xì)時(shí)間支配

(一)慶祝大會(huì)

1、入場(chǎng)18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白)

2、園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級(jí)變變變”、“老師和家長(zhǎng)助興表演”等多種形式組成。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)帶給大家開(kāi)心地節(jié)日體驗(yàn);造就幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的本領(lǐng)。

(2)要求：選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)貼合劇情須要;依據(jù)劇情的須要配有必需的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂(lè)錄音良好。

2、禮儀小品

(1)目的：經(jīng)過(guò)小品，造就幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣，同時(shí)影響周邊的人們。

(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或提醒當(dāng)前幼兒的禮貌習(xí)慣;依據(jù)劇情須要配有必需的背景和表演用的道具;做好講解并描述錄音打算。

3、超級(jí)變變變

(1)目的：經(jīng)過(guò)幼兒的表演帶給大家一些。

(2)要求：選材要有愉悅氣氛的感染力;道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂(lè)清楚。

4、老師和家長(zhǎng)助興表演

(1)目的：老師和家長(zhǎng)展示自我的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增加色調(diào);加強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)、老師三方的溝通、聯(lián)系、協(xié)作。

(2)要求：表演活潑、大方;依據(jù)表演的須要配有必需的背景和表演用的道具;自我打算好須要的音樂(lè)。

幼兒園慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案5

這是一個(gè)充溢童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

經(jīng)過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自我的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的特性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)打算

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼傳播標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的打算

(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)打算并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲打算第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日檢查)。

(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)展續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)歷。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的進(jìn)取性，依據(jù)孩子的愛(ài)好和老師共同挖掘和造就孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”競(jìng)賽時(shí)間支配，交一份打算到園長(zhǎng)室。

4、你就打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、某某做好主持工作打算。

6、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出建議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地支配

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演競(jìng)賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！眰鞑ベY料。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作競(jìng)賽;

5月30日：“二幼之星”競(jìng)賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

三、活動(dòng)資料與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

(1)目的：造就幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好;造就幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班打算一首幼兒詩(shī)歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)貼合詩(shī)歌資料須要;有必需的背景、表演道具;朗讀效果、配樂(lè)良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

依據(jù)表演評(píng)出最正確表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲?jìng)賽

(1)目的：經(jīng)過(guò)利用紙盒進(jìn)展環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，造就幼兒的動(dòng)手制作本領(lǐng)、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立老師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

(2)資料與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中堅(jiān)持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(