2020年八年級作文之八年級滿分作文一、作文寫作1．閱讀下面的文字，按要求作文。人生中總會有許多重復(fù)！喜怒哀樂，人之常情；雨雪風霜，難以回避；春夏秋冬，周而復(fù)始；上學(xué)放學(xué)，天天如此；成功失敗，豈能避免；衣食住行，不可或缺；花鳥草蟲，時時可見；山川湖海，游覽觀賞……所有這些，相信你不止一次的“重復(fù)”著，但每次的體驗或感受也許不盡相同…請以“我又”為題，將題目補充完整，寫一篇不少于500字的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述?！敬鸢浮课矣珠L大了一歲春,一年之際的開始.或許會注意,土壤里冒出了一個個嫩芽,它們才剛剛破土而出,接受陽光,雨露,它在不停地開枝散葉,它們的方向,大概就是天空吧,它望著天空,想要成長.而與此同時,我們也在成長,經(jīng)過不斷的磨練,我們會有蛻變.一年的時間,我們不再有過去的幼稚;一年的時間,我們不再有懵懂的輕狂;一年的時間,我們開始懂得奮起直追.而人生究竟有多少個年歲,有多少個365天可以浪費啊.就像莎士比亞說的:“春光自不留,莫怪東風惡.”過去的一年里,收獲的青春有多少,大概只有自己了解,過去的該如何彌補,是否可以有時光倒流?還是找無數(shù)的理由來掩蓋?必須記住的是,過去,只是提醒努力的警示牌,不是永遠懷念的回憶.假如只是沉溺于過去,不注意眼前,又有何意義?新的一年,自己已不再是初一的學(xué)生,于是,我開始思考,過去的一年,自己到底注重的是些什么?是學(xué)習么?那為什么總是在原處徘徊呢?人生的道路上,來而又返,自己都會責備自己:不夠努力,不夠?qū)Ｗ?我是不是真的成長了呢?看著周圍,人們花費大量的金錢與時間,去追求一些庸俗,物質(zhì)的東西,他們只懂得享受.卻忽略了最重要的一點,他們的內(nèi)涵更需要完善與毅力,他們的生活一成不變,最后碌碌無為,空有靚麗外表.反省自己,我并沒有牢牢的把握住時間,也曾努力過,想要彌補知識的漏洞,可是卻發(fā)現(xiàn)自己的懶惰占了上風,它居高臨下,我自己則敗下陣來,總結(jié)過去一年,一次次的挫折,讓自己感到不服氣.想要克服,告訴自己,挫折必不可免,可責怪別人沒有用,關(guān)鍵還在自己.人生沒有完美,可我們卻可以做到盡善盡美。比自己優(yōu)秀的人比比皆是,我想,我們真正攀比的對象是自己,人生有無數(shù)次的進步,不要苦惱自己的不足,每個人都是一步一個腳印,慢一點,快一點,努力向前走,只要有付出,一定有回報.而現(xiàn)在,我又長大了一歲,就意味著,我該邁著新的腳步,去走那漫漫長路了。【解析】【詳解】試題分析：這是一道半命題作文試題，要求是從所給出的四個詞語中將題目補充完整。從本題目中，我們可以得出兩個關(guān)鍵詞語，一個是“我”，一個是“又”寫作時，必須寫發(fā)生在“我”身上的事。寫出自己的真情實感?！坝帧笔恰暗诙巍被颉岸啻巍钡囊馑?。相同的或類似的事情已經(jīng)發(fā)生過了，但是不可避免的又發(fā)生了。與上次發(fā)生時的感受肯定不同，寫出不同之處。【點睛】這是一道半命題作文試題。寫作時注意以下三點：（1）認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。（2）明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定中心來選取、組織材料。（3）寫這種命題的作文，最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感。適當插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。2．閱讀下面的材料，按要求作文。子曰：“德不孤，必有鄰?！保ā墩撜Z?里仁》）有德的人自有伙伴，有德的家庭會有芳鄰，有德的國家必有友邦……凡有德者，都不會孤單，一定有親近的朋友。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替?！敬鸢浮棵赖?-寬容“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@句話深深地刻落在我的心中，使我終生受用。有一次，理發(fā)師正在給周恩來總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一下，理發(fā)師的刀子立即把總理的臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。但令他驚訝的是，周總理并沒有怪他，反而和諧地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有打招呼，你怎么知道我要動呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到周總理身上的美德--寬容。今個學(xué)期，我們這年級分了班。在班上，每一張面孔都是陌生而開朗的。剛開始，都互不認識，在一節(jié)課余時間的溝通，我們便慢慢地了解，熟悉了。話便越來越多了，感情也漸漸深厚了。在宿舍的我們就更不用說了。不幸的是，第一個星期，我們因為話太多了，而被扣分了，值日生在午睡記律給了個“差”給我們的宿舍。看了這次的評分，我的心突然停止了呼吸：糟了！今天午睡拿了個“差”，怎么辦？剛開學(xué)不久就給石老師添麻煩了，害得老師被扣工資，怎么辦？于是，在第二節(jié)課下課，我們幾個犯錯的一起商量，有人便提出去認錯，我們都贊同，便到石老師跟前說：“老師，今天下午我們那了個“差”，對不起，給您添麻煩了！”我們正等著石老師的處罰，此時令我感到意外的是，石老師只說了一句：“肯承認錯誤則把錯改了一半，希望將你們的另一半錯誤改掉?！蔽覀兏吲d地說：“知道了，我們會的，給您添麻煩了。”此時，我看見石老師身上閃著像周總理身上的美德--那就是寬容?！熬淤t而能容惡，知而能容黑，博而能容淺，粹而能容雜。”【解析】這是一篇材料作文，旨在要求學(xué)生圍繞“美德”“善行”進行寫作，引導(dǎo)學(xué)生確立“立德為首”“樂于為善”的道德觀和價值觀?？梢詮膬蓚€角度立意：（1）德、善的重要性和必要性。如：品德是立身之本，是人際關(guān)系友好的重要保障。（2）對“羞于為善”的道德異化的批判。如：“以行善為羞”是美德的退化，我們需要助人為樂，講求無私奉獻?？梢詳M題為：“為善必有鄰”“與善為伴”等。點睛：材料作文一般都不提供范圍和立腳點，而要學(xué)生自己去全面理解材料，選擇一個側(cè)面，一個角度構(gòu)思作文，審題難度比傳統(tǒng)的話題作文和命題作文都要大。而立意上，話題作文與所給的材料關(guān)系不夠緊密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。而材料作文則不同，材料既是審題的第一出發(fā)點，又是作文符合題意的終極范圍。3．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想請以“重拾”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補充完整；（2）不少于600字；（3）結(jié)合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲；（4）不限文體（詩歌除外）；（5）不得透露個人相關(guān)信息?！敬鸢浮恐厥懊恳粋€生命都是一個驚喜，每一次成功都是生命的陽光，那每一次失敗呢？14歲的青春讓我審思起這個問題。在歲月的沖刷中，我終于明白，在我的生命中，失敗就像早晨的落花，回首夕陽，我在生命中重拾那份堅定。那時一定是冬天了，窗外那如春的花早已凋落。那天我早早地來到教室，那天是月考報分數(shù)的一天，那分數(shù)對于每一個學(xué)生都很重要，分數(shù)下來了，緊張的心情也放下了，可是拿月考卻證明我失敗了，我的目標呢？失敗了，我的夢想呢？也仿佛跟著失敗一同破碎了。坐在教室里，我不想哭，因為我知道最傷心的不是我，而是我的父母，我用我的生命做保證，我不是騙子，只是我的一切諾言都被那糟糕的成績所否定，我，一次又一次的傷害了你們。又是一天過去了，甚至我還來不及望一眼手表，我就已結(jié)束了一天的學(xué)習回到家中，電話響了，是父親打的，我猶豫了，我擔心，我擔心父親會失望?！拔埂?，我到家了…月考考的不好…恩…”短短的幾句話，我一輩子都無法忘記，電話那頭，我體會到父親那無奈的心情，我再也忍不住淚水，猶如千軍萬馬般的涌出眼眶。隨后，父親也到家了，一天的工作，他也已疲憊不堪。他說需要問我借一點點時間，他要帶我去一個地方。我的點點頭。15分鐘的車程，現(xiàn)在我眼前的是一片大海，伴著夕陽，這里美極了，幾只海鷗也在海面上飛翔。我和父親都只是靜望大海，良久，父親說：“孩子，你看見了嘛？你知道小麻雀和海鷗最大的區(qū)別嘛？”我低下頭，沒有回答。“并不是體態(tài)上的區(qū)別，而是當海浪沖擊過來時，海面上的小麻雀總能最先起飛，動作靈敏，而海鷗則笨拙的拍動著雙翅，但是最終飛越大海，橫跨大洋的，還是海鷗。因為，一次失敗下，它們?nèi)阅軓男麻_始，兩次，三次，一直…”我看到了，看到了那如雄鷹般的飛翔，父親，謝謝你，我知道，你要告訴我，失敗下，自己要重拾一份堅定，一步一步走向成功，總有一天，自己也可以想海鷗一樣飛越大海，橫跨大洋。踏著夕陽走在回家的路上，我拾起一瓣落花，我仍然可以嗅到春的希望。失敗伴隨著成功走在我的生命中，朝花夕拾，在失敗時，我仍然可以攜一份堅定，用堅定接受失敗、體會失敗、感悟失敗…我要感謝父親，我更要感謝每一次的失敗，就像我生命里的落花，雖感傷，但回首夕陽時，我學(xué)會：堅定?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學(xué)生的寫作能力。本題首先從導(dǎo)語部分的內(nèi)容可以明確，“重拾”的應(yīng)該是“被我們以前不在意而丟失的東西”，這些東西用現(xiàn)在的觀點看才發(fā)現(xiàn)其“珍貴”。其次按照虛實相應(yīng)的原則，“重拾”起的不應(yīng)當是具體的某樣?xùn)|西，而應(yīng)該是精神層面的抽象的東西，如：記憶、感情、精神、思想等。最后再將這個精神層面的東西拓展延伸至它的深層含義，即對什么而言珍貴，這樣基本就可以確定重拾其實就是懷念?！爸厥啊币辉~，最合理的文體應(yīng)該是記敘文，因為“重”有“第二次、又一次”之意，而且還暗含要在文中交代“重拾的緣由”以及“前一次……丟失”的原因。同時也暗示了應(yīng)該采用的寫作手法一一對比！在“重拾”中體現(xiàn)作者的人生理想及信念、情感態(tài)度及價值觀、人生情操及審美趣味。至于選材，盡量避開俗套，可從感恩角度入手，從自己身邊入手，越是自己身邊真實的故事，講述起來，越是具有感人的力量。4．寫作。旋律起伏的音樂，瑯瑯上口的詩篇，娓娓的談話，由衷的贊嘆，自然的交響，街巷的人聲這些聲音都可能撥動你的心弦，深深地觸動你。請你以“我心中的好聲音”為題目，寫一篇文章。要求：①表達自己的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名；③不少于600字?！敬鸢浮课倚闹械暮寐曇粜善鸱囊魳罚宅樕峡诘脑娖?，由衷的贊嘆，自然的交響，這些聲音傳遞出的美，由心所處。聲音？每個人都擁有一種獨特的音色。那是我們天生所擁有的一種能力，它帶給我們樂趣，安慰，幸福每個人都擁有？不，并不是，那些從生下來就不能沒有這種能力的，就不會那么幸但他們心中卻一直有自己的聲音，他們堅持自己的想法，從未有過一些怨恨，他們堅定自己心中聲音去沖向他們的理想。我也不例外，我心中一直有一個好聲音。它不是用語言，文字來表述出，它不是鼓勵自己的聲音，不是甜美的聲音，不是雜亂的聲音……它是信念，對他就是信念的聲音。反反復(fù)復(fù)地在我耳邊來回播放，重放。有時會怒惱，為何一直在我腦子來回播放這種聲音。記得那年，我出了車禍，在醫(yī)院的手術(shù)中昏迷不醒，那時只認為自己好放松，如同羽毛一般輕慢慢的，自由自在飛翔著。這時一陣大風吹過，弱小的我經(jīng)不住考驗。經(jīng)不住動搖，一直害怕，逃避就這樣隨著風，就這樣飄來飄去，就在我放棄時，落下水時，另一股風吹過，我又重回天空。耳旁響著一種堅定的聲音“不要命運所拘束，自己的命運由自己來決定，哪怕只有一絲希望，也要去嘗試”。我緩慢的睜開眼，重見陽光，我醒了。尼古拉?奧斯特洛夫斯基，在疾病的折磨下，卻始終與病魔抵抗下。在雙眼失明，全身癱瘓的情況下依然堅持寫作。最后在病榻上經(jīng)歷三年才寫成的。在與病魔對抗到抵的他依舊堅持著寫作。他也曾告訴自己“一個人不因虛度年華而懊悔”。他在最后的時刻完成偉大的巨著，也是因為聲音，那個聲音，信念的聲音，堅定的聲音。在每個人的最心底都曾隱瞞著這樣的聲音，并不好聽，卻讓我們堅定自己，堅定信念，走向成功。【解析】【詳解】作文標題“我心中的好聲音”。審題的關(guān)鍵詞是“心中的好聲音”，“聲音”引入文章要表達的對象，而“好聲音”是文章要表達的中心，需要突出的主旨?！奥曇簟笨梢允亲匀坏?，可以是社會的，也可以是生活的或藝術(shù)的等?！拔摇憋@示了文章所要使用的人稱，整篇文章應(yīng)表達對所描寫的聲音的懷想、由衷贊美等感情。文章可以實寫，比如可寫由聽到書聲、風雨聲、教誨聲、音樂聲等帶來的審美感受；也可以虛寫，比如將藝術(shù)作品(一幅畫、一首詩等)中的某些圖景幻化為聽覺感受，從而進入審美境界。還可以寫一種無形的聲音，如愛心和同情的呼喚，對于保護自然愛惜生命的呼吁，對于真摯感情的向往等，這些來自內(nèi)心深處的聲音，要用心傾聽。而對聲音的感受應(yīng)該是深刻的，聲音的感受是有感染力的，震撼力的；表現(xiàn)的“聲音”不應(yīng)該是低俗的，不健康的?！军c睛】命題作文的審題通常可以從以下方面入手，一要抓住題目中的“題眼”，即標題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴，即標題中的限制詞和修飾語。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準材料選擇的切入口。命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準切入口十分重要。五是指審題時把題中有些關(guān)鍵詞的語法意義作一番自我詮釋，體會清楚后，再用來指導(dǎo)構(gòu)思立意。5．題目:心里暖暖的要求:(1)寫一篇600字左右的文章；(2)不得透露個人相關(guān)的信息；(3)不得抄襲?！敬鸢浮啃睦锱南袷且粔刈凭茲查_一抹芳華，像是一滴清淚暈開一片冰心，又像是一縷炊煙裊開一段情誼，心中的感覺綿延不斷，如絲如縷?！}記這次考試的得分令我觸目驚心，蹲在角落里，我眨眨眼，極力想抑制住不聽話的淚水，但一串串晶瑩的淚珠還是落了下來，不可遏止。那淚是紅叉型的，掛滿了我積滿烏云的臉龐?；秀遍g，一塊紙巾映入眼簾，在噙滿淚水的眼中，它顯得那么蒼白。抬起眼，猛得觸到媽媽溫暖的眼神，我接過紙巾，忽然有一種被關(guān)心的感覺，心里一下子灑進了大片陽光，煩惱和悲傷全部冰雪消融了，心里暖暖的。媽媽對我的愛讓我有了溫暖的感覺，縷縷美好。一百米，二百米，三百米……六百米過去了。我呼吸困難，心快要從胸膛里蹦出來，嗓子又干有熱，兩條腿沉得再也抬不起來。這時，身后的她追了上來，本以為她會毫不留情的超過我，沒想到她漸漸放慢了速度，顯然是在等我。我禁不住瞥了她一眼，我發(fā)現(xiàn)她期盼的目光仿佛是一股力量的源泉，心中騰起一絲感動，像浸了水的海綿，漸漸膨脹，充實到心中的每一個角落。我頓時熱血沸騰，剛剛還像灌滿了鉛似的腿立刻充滿了力量，剛剛還沉悶的心泛起一點點暖意。不知從哪兒來了一股勁兒，我突然加快了速度，與她一同沖過了終點。我咧了咧嘴，浮起一個勝利的微笑。朋友對我的關(guān)心讓我體驗了感動的感覺，絲絲美妙。那年冬季，我因為上課外班，出來已經(jīng)快九點了。月亮這個調(diào)皮鬼把藍黑的墨水瓶打翻了，天空一片烏黑。只有道路兩旁不街燈，還在默默的堅守著自己的崗位，為寒冷的冬夜帶來些許溫馨。“千萬別錯過公交車啊。”我喃喃道，焦急地看著手表。附近有一條小路，我平時可不敢走，可那卻是到車站最近的路。我略一思索，加快了步伐。這時，北風不知被誰惹惱了，拼命地吹著，雪花也鉆出來湊熱鬧，漫天飛舞。我郁悶的裹了裹衣服，向小路跑去。路很黑，伸手不見五指，整個街道一片死寂，我嚇出了一身冷汗，拼了命的加快速度，一心只想趕快“逃離”這個鬼地方?！靶⌒?！”一聲響亮的大喊讓我停下了腳步，我驚恐地睜大了眼睛向四周張望，心理忐忑不安?！靶」媚铮懊嬗幸粋€大坑，靠左走。”這個聲音在風中抖動了一下，旋即撕扯斷了。我努力瞪大雙眼，真的隱約看到一個大坑的輪廓?！爸x謝！”我喊到。蕩漾心間的，是一種親切的感覺。陌生人對我的關(guān)懷讓我享受了親切的感覺，點點美麗。成長的旅途中，因為有了這些美好的感覺的陪伴，脆弱才會變?yōu)橄蚯暗挠職?，淚水才會在人生的夜空中綻放笑靨。驀然回首，當心中蓄滿了美好的感覺，我總能迎著風笑，對著水笑，含著淚笑……哦，抬頭，仰視45度，微笑，心中是暖暖的美好感覺?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}立意。這是一道命題作文?！芭钡谋疽馐侵戈柟獾恼丈浣o人帶來的感受。從題目“心里暖暖的”分析，這里應(yīng)該理解為外界的事物、他人的行為給“我”帶來的感受。構(gòu)思選材。要想寫好“暖”，先要設(shè)計“冷”。本次作文，就是要記錄那些令你在“冷”時感受到“心里暖暖的”的事件。為此，我們應(yīng)該從日常生活中尋找那些令人溫暖的細節(jié)之處。它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；也可能是小妹妹把糖果放在你要喝的苦藥里，也可能是陌生人幫你解決窘困，還可以是好朋友把心愛的東西拿來幫助你，……另外，讓你感受到“暖”的還可以是一些物，如凌寒而翠的青竹，迎風綻放的薔薇，閃爍的星光，守住角落的仙人掌，……寫法指導(dǎo)。從題干的要求分析，本文適合寫成記敘文、記敘散文；在內(nèi)容上，要做到真情實感；在表達方式上，要恰當?shù)氖褂妹鑼?、抒情等表達方式，尤其注意細節(jié)描寫的準確使用；注意敘事和抒情線索的合理性。6．題目:我，就在你身邊要求:（1）寫一篇600字左右的文章（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲【答案】我就在你身邊小草翠翠，是一種美;楊柳依依，是一種美;湖水粼粼，也是一種美。但我自從看了《開學(xué)第一課》，明白了什么是真正的美!最美司機吳斌給了我極大的震撼，在最不正常的狀態(tài)下完成最正常的剎車，正是這偉大的舉動，大巴車上24位乘客安然無恙，而吳斌卻永遠的離開了我們。其實，我們身邊的美有很多，那些清潔工阿姨，每天早起晚歸，干著社會上最普通的工作，如果不是她們的辛勤換來潔凈，那每天早上太陽不會快樂的唱歌;鳥兒不會快樂的飛翔;花兒不會快樂的綻放;我們也不會快樂的生活。她們就是馬路上最美的天使!一次，我趕公交車，跑著跑著沒看清路，一下子撞到一大梧桐樹，鼻子被撞出了血，我一點紙巾也沒帶，急的團團轉(zhuǎn)，這時，一位阿姨從我身邊過，尖叫一聲，連忙拿紙給我擦。血止住了，我忙對阿姨一個勁的說謝謝。阿姨松了一口氣：“小同學(xué)，下次小心點??！”說完就走了。望著阿姨遠去的背影，我眼前掠過清潔工阿姨的影子，對，她和清潔工阿姨一樣美！美就在我身邊!看，交警叔叔在幫一位拉面粉的爺爺推車;看，跑步的哥哥撿起一本掉落的書追趕前面的同學(xué);看，公交車上大姐姐正在給老奶奶讓座……咦，這個小弟弟在哭什么？哦，皮球扔到窗臺上夠不著了，我“噌噌噌”一個標準的籃球三大步，凌空而起，抓起皮球遞給他，小弟弟掛著淚花笑了?？粗铺闉樾Φ男〉艿?，我的心里甜蜜蜜的!“贈人玫瑰，手有余香”，感受美吧，傳遞美吧!身邊充滿了美，生活將會更美好!【解析】【詳解】這是一道命題作文。題目中的“我”可以指人，也可以指物，或者一種精神品質(zhì)?！霸谏磉叀?。在誰的身邊？是在“你”的身邊。關(guān)注身邊的人和事。可以寫自己身邊的親人、同學(xué)、朋友，表現(xiàn)他們的思想、品質(zhì)、性格、特點等;可以寫發(fā)生在自己身邊的事，通過寫事來寫自己的感受、感悟;也可以側(cè)重寫自己身邊的情和愛，特別是親情、友情；也可以寫自己身邊的景色，比如寫自己家鄉(xiāng)或?qū)W校四季的景色變化，通過寫景來表現(xiàn)自己對自然、生活的觀察、感受、思考和感悟。“我”可以化為“幸?！薄翱鞓贰薄懊馈薄皭邸钡鹊取！军c睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。在我們成長的歷程中，有許多讓我們感動的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的道理與我們相伴。這些點點滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。請你以“相伴”為話題，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②不得套作、抄襲；③不少于600字；④用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！敬鸢浮颗c夢想相伴夢想能給我們帶來無限的憧憬，讓我們擁有無限動力。與夢想相伴，我們的生命旅程就不再荒涼，不再單調(diào)，不再孤獨，而是處處充滿生機，時時擁有活力。與夢想相伴，我們就會不斷努力，不懈奮斗，不停拼搏。若是生活在夢想中，我們會很幸福，但若缺乏朝著夢想奔跑的動力，那它永遠只能停留在空想的“溫床”上，枯死在瞎想的荒野中。朝著夢想奮進的人，常常不怕困難，不懈努力，最終攀援上成功的巔峰。明朝文豪宋濂小時候就心懷夢想。因為家貧，他總是想方設(shè)法借別人的書，然后再手抄下來，刻苦攻讀。他在求學(xué)路上經(jīng)歷了許多艱難困苦，但所有的困難都嚇不倒他。他不羨慕別人優(yōu)越的生活，長期不懈地堅持讀書，從而成就了自己，鑄就了人生的輝煌。從他留下的文章《送東陽馬生序》中，我們感受到主人公奮斗不息的精神，并從中汲取了無限的動力。與夢想相伴，宋濂使自己人生的荒漠升起一片片綠色；與夢想相伴，我國游泳健將張琳也給祖國增添了一分光彩。張琳與夢想相伴，歷經(jīng)非常艱苦的訓(xùn)練，遭遇諸多的失利，他也絕不氣餒，而是不斷在生命中涂抹努力拼搏、不懈奮斗的色彩，最終他成功了。在2009年世界游泳錦標賽男子800米自由比賽中，他將世界記錄提高了6秒53。可以設(shè)想，如果宋濂因為自己家境貧寒，讀書毫無條件可言，就孜孜于溫飽，愍愍于哀嘆，他就不會有上進的動力，就不會成為偉大的文學(xué)家。我們也可以想象，張琳如果因為看到我國男子游泳項目從來沒有出現(xiàn)過世界錦標賽冠軍和奧運冠軍的“嚴酷現(xiàn)實”，就放棄夢想，失去追求夢想的勇氣，不去刻苦訓(xùn)練，那么他肯定不會取得如此好的成績。與夢想相伴，經(jīng)過努力、奮斗和拼搏，我們的世界將處處是綠色，處處是絢麗的風景；與夢想相伴，我們的人生就會多一分生機，生命就會多一分鮮活，心靈也就會多一分慰藉。與夢想相伴，我們的人生將永遠充滿陽光！附加題【解析】這是一篇話題作文。“相伴”的含義比較廣泛，給我們提供了廣闊的寫作思路。根據(jù)材料的提示，可以寫某個對自己影響較大的人相伴的經(jīng)歷；也可以寫與美景相伴，得到心靈的愉悅；還可以從書籍、知識與自己相伴，幫助自己成長的歷程?？傊?，“相伴”是一個過程，要寫出自己的心理變化。點睛：文題是一篇命題作文，以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。8．閱讀下面的文字,按照要求作文。俞敏洪說過,人生最大的滿足就是心靈富足。心靈富足,是發(fā)自內(nèi)心的快樂,充實和滿足,窮人說,心靈富足就是有豐裕的生活,精神很愉悅;富人說。心靈富足就是親友在一起的團聚,得到超越物質(zhì)的享受;奮斗者說,心靈富足就是成功,滿足了高層次的精神追求;成功者說,心靈富足就是辛苦的打拼后,實現(xiàn)了人生價值的最大化。其實,心靈富足是用你成熟思考后的行動創(chuàng)造出來的,而與具體的生活環(huán)境無關(guān)。請你根據(jù)對上述文字的感留和思考,寫一篇文章。要求:依據(jù)材料的整體語意立意,自擬標題,不少于600字?！敬鸢浮哭饤壒非笮撵`的富足近年來，人們開始帶著功利性的目的閱讀學(xué)習古代文學(xué)文化。成人帶著“讀了它有什么好處”的疑惑閱讀，學(xué)生帶著“考試可能會考”的想法學(xué)習。殊不知，這樣的做法正是對傳統(tǒng)文化的不屑與褻瀆，而追求心靈的富足才該是我們學(xué)習古文化的最終目的。老祖宗給我們留下了數(shù)不盡的文學(xué)瑰寶。有道“半部論語治天下”的《論語》，積極入世的《孟子》，“天下萬物生于有，有生于無”的《老子》，“愛人若愛身”的《墨子》……無論是修身養(yǎng)性，還是為人處世，都能讓我們有所收獲，受益匪淺。但如今，面對“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”這樣一句鏗鏘有力的話語，帶著功利性心理學(xué)習的學(xué)生們首先想到“使動用法”“判斷句”“句子翻譯”這些流于表面的東西。再深刻一點呢？這句曾鼓舞萬千寒門學(xué)子追求正義和浩然之氣的名言，竟不能在他們心中泛起半點波瀾，思緒再次涌動，也不能讓他們有所啟示。時代的高速發(fā)展，生活方式的多樣化，讓人們開始麻木追求功用，但心靈卻日漸枯竭起來。人們的日常生活中充斥著快餐式閱讀，一條條奪人眼球的爆炸性新聞不絕于耳。盡管自己從網(wǎng)絡(luò)上獲取了不少知識卻仍覺得自己腦袋空空，腹中無墨；空暇時去再多的社交場所娛樂仍不能阻止自己的思緒早已從腦袋中飛走。其實我們真正需要的只是靜靜在一個人的世界里，好好讀一讀古文學(xué)，你會體會這其中帶給自己激勵人心的力量，用儒家的積極進取，道家的清靜無為，墨家的兼愛非攻等等使自己的的心靈得到慰藉，使自己純粹正派的思想充溢于天地之間?！案褂性姇鴼庾匀A”，帶著功用思想看待古文化的人，也定是沒有文化修養(yǎng)底蘊的人。縱有再好的皮相，也只能讓人在談吐中一眼看穿他的道行?！靶奚睚R家治國平天下”，用古文化裝裱自己，哪里比得上使自己擁有古典氣質(zhì)？像那些功利閱讀的學(xué)生一樣，只學(xué)習考試有用的關(guān)于古文化的東西，但學(xué)到的只是皮毛，其靈魂精髓卻無法得到領(lǐng)悟，沒有對古文化的深刻領(lǐng)悟，如何傳承和發(fā)展這些文化瑰寶，如何使自己的思想境界提高，如何使自己成為一個文化修養(yǎng)極佳的人？唯有不帶功利之心，不帶既定目標，認真閱讀古代文學(xué)作品，才能使自己浸養(yǎng)在文化的氛圍之中。唯有拋開功用之心，感悟傳統(tǒng)文化，才能使自己的心靈富足起來，成為一個由里及外散發(fā)文化氣質(zhì)的人，才能使人們在高速發(fā)展的社會中保持自己正義之氣、善良之心，才能使喧鬧的社會中多些安寧靜謐的天地，才能使人們不斷追求真善美，才能不斷影響社會價值回到正確的位置，從而使整個社會都成為充滿心靈富足，思想超脫，擁有浩然正氣，高尚文化修養(yǎng)的人們的社會。古文化帶給人們積極的力量正在式微，更需要人們摒棄功利，純粹追求心靈的富足和愉悅。挖就古文化精神的力量。【解析】本題是一篇材料作文，材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考從材料中析出。可以先抓材料中的關(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。首先要根據(jù)材料，找出要求寫出的主題是：人生最大的滿足就是心靈富足。心靈富足是用你成熟思考后的行動創(chuàng)造出來的,而與具體的生活環(huán)境無關(guān)。圍繞這個角度立意作文就很容易了。本作文可以寫一篇記敘文，也可以寫一篇議論文。可擬題目為：摒棄功利，追求心靈的富足。點睛：材料作文一般都不提供范圍和立腳點，而要學(xué)生自己去全面理解材料，選擇一個側(cè)面，一個角度構(gòu)思作文，審題難度比傳統(tǒng)的材料作文、話題作文和命題作文都要大。而立意上，話題作文與所給的材料關(guān)系不夠緊密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。而材料作文則不同，材料既是審題的第一出發(fā)點，又是作文符合題意的終極范圍。9．與朋友相伴的日子,我們相互鼓勵,共同成長;與父母相伴的日子,我們享受親情,溫暖甜蜜;與書籍相伴日子,我們博覽古今,通曉世事;與夢想相伴的日子,我們不忘初心,堅持奮……請以“與相伴的日子”為題,寫一篇文章。要求:(1)將題目補充完整;(2)文體不限(詩歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【答案】與書相伴的日子自從識字以來，書便伴我左右。從生動有趣的小人書到布滿字母的注音本，厚厚的童話(對當時的我來說)是我童年時代最后的朋友。長大后，四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年時代的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。望著三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態(tài)炎涼，細評西游記中的種種奇事，驚嘆水滸一百單八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我嘆為觀止，愛不釋手。每每讀書之際，我總會浮想聯(lián)翩，仿佛走進了書的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會到保爾?科察金的鋼鐵意志，不一會兒又卷進了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探密，不久又跟著可笑的堂吉訶德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。進入初中后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，此乃對金老先生作品的概括，亦為金迷的十四字箴言，無人不知，無人不曉。奇與妙的結(jié)合，融成我心中的最愛。魯迅，一位著名的作家。在我讀初一的的時候，也悄然邁進我的書世界。阿Q、孔乙己、祥林嫂等一個個鮮明的人物形象閃現(xiàn)在我眼前，尤其是那獨特的魯式寫法，更加令我拍案叫絕。深奧，魯迅文章的代名詞。讀好書，好讀書。開卷必定有益，閉之索然無味。有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝朝暮暮。【解析】【詳解】根據(jù)提示內(nèi)容可知這是一道半命題作文。提示“與朋友相伴的日子”“與父母相伴的日子”“與書籍相伴日子”“與夢想相伴的日子”。不僅提供了作文題目，還提示了寫作的角度，當然可以另外擬寫題目，如“與挫折相伴的日子”，“與花相伴的日子”“與善良相伴的日子”等等。題目補充好后，確定材料，并確立作文的整體構(gòu)架。注意細節(jié)的安排，這類作文最好以樸實的文字加以表現(xiàn)，從小事中反映大情感，大道理，寫出事件的回環(huán)曲折，情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。記敘文、議論文都適合寫，寫記敘文更容易出彩?！军c睛】半命題作文既有命題作文的限制性，又表現(xiàn)了一定的靈活性，便于考生寫出自己的真情實感，因此受到命題人的青睞，我們應(yīng)該予以充分的重視。我們可以通