版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高校教育信息化:問題及建議李海平中央財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心2008.08知識(shí)改變命運(yùn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)夢想高校教育信息化:問題及建議李海平知識(shí)改變命運(yùn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)夢想11、教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心概況
中心成立于2005年12月,是負(fù)責(zé)全校教學(xué)(教育)技術(shù)研究、現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境建設(shè)及管理,并統(tǒng)籌全校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作的教學(xué)輔助部門。中心下設(shè)課件部、多媒體部、經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè)部門,共有人員18人。教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心課件部 多媒體部經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1、教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心概況中心成立于2005年12月,(1)課件部負(fù)責(zé)全校教師課件制作技術(shù)的培訓(xùn)和競賽工作,協(xié)助教師開發(fā)多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課件負(fù)責(zé)全校教學(xué)資源庫的建設(shè)工作負(fù)責(zé)精品課程建設(shè)平臺(tái)的建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作負(fù)責(zé)全校教學(xué)、學(xué)術(shù)視音頻資料的攝、錄、采、編及檔案管理工作(1)課件部負(fù)責(zé)全校教師課件制作技術(shù)的培訓(xùn)和競賽工作,協(xié)助(2)多媒體部負(fù)責(zé)研究全校現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境以及音視頻環(huán)境建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃,并組織實(shí)施負(fù)責(zé)智能化多媒體教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)、管理和日常服務(wù)工作,滿足教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)的需要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)、報(bào)告廳等音視頻環(huán)境的建設(shè)、管理和日常服務(wù)工作負(fù)責(zé)全校教師的教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)工作負(fù)責(zé)多媒體教室設(shè)備的日常管理,負(fù)責(zé)全校教學(xué)設(shè)備數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作(2)多媒體部負(fù)責(zé)研究全?,F(xiàn)代教學(xué)環(huán)境以及音視頻環(huán)境建設(shè)的多媒體控制中心多媒體控制中心(3)經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心負(fù)責(zé)起草全校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作規(guī)劃并組織實(shí)施研究我校實(shí)驗(yàn)室管理體制改革問題負(fù)責(zé)起草全校實(shí)驗(yàn)室管理工作規(guī)范以及其他管理規(guī)章制度,負(fù)責(zé)校內(nèi)各實(shí)驗(yàn)室的年度考核工作負(fù)責(zé)組織有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的各級(jí)各類申報(bào)、評(píng)審工作負(fù)責(zé)全校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備修購計(jì)劃的審批以及實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的采購和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)負(fù)責(zé)全校實(shí)驗(yàn)室相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯總、報(bào)送工作以及各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)資料的收集、歸檔工作(3)經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心負(fù)責(zé)起草全校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作規(guī)劃并2、近年來中心完成的主要工作(1)建成了網(wǎng)絡(luò)多媒體控制系統(tǒng),全面服務(wù)教學(xué)工作。本系統(tǒng)對(duì)兩個(gè)樓的100間多媒體教室實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)控制,極大的方便了教師授課,節(jié)省了服務(wù)成本。2、近年來中心完成的主要工作(1)建成了網(wǎng)絡(luò)多媒體控制系統(tǒng),2、近年來中心完成的主要工作(2)統(tǒng)籌全校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,推動(dòng)了我校本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,并取得顯著成效。構(gòu)建了適合我校教學(xué)科研工作特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室管理體系,建成了心理學(xué)、電話訪問與數(shù)據(jù)挖掘、電工電路等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,逐步實(shí)現(xiàn)了多數(shù)本科專業(yè)都有實(shí)驗(yàn)室或?qū)嶒?yàn)教學(xué)軟件的建設(shè)目標(biāo)。2、近年來中心完成的主要工作(2)統(tǒng)籌全校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,推實(shí)驗(yàn)室建設(shè)體系學(xué)校教學(xué)管理委員會(huì)
教務(wù)處獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)室學(xué)院直管實(shí)驗(yàn)室
計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
大學(xué)外語語言學(xué)習(xí)中心
經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心仿真實(shí)驗(yàn)室數(shù)字采編實(shí)驗(yàn)室
Cati實(shí)驗(yàn)室
模擬法庭
精算實(shí)驗(yàn)室
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室
本科生開放實(shí)驗(yàn)室
研究生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
系統(tǒng)與信息實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)原理實(shí)驗(yàn)室電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室(1-6)測試部競賽部語言實(shí)驗(yàn)室(1-8)自主學(xué)習(xí)部
教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心電話調(diào)查與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒?yàn)室創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室工商管理綜合實(shí)驗(yàn)室
物流實(shí)驗(yàn)室ERP實(shí)驗(yàn)室開放實(shí)驗(yàn)室保險(xiǎn)學(xué)實(shí)驗(yàn)室會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室金融財(cái)稅綜合實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)室心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本建設(shè)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境建設(shè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)體系學(xué)校教學(xué)管理委員會(huì)教務(wù)處學(xué)院直管實(shí)驗(yàn)2、近年來中心完成的主要工作(3)加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)工作,取得一定成效積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在本科教學(xué)中的應(yīng)用工作,先后建成了精品課程建設(shè)平臺(tái)、教學(xué)資源庫、網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)。A.精品課程建設(shè)平臺(tái)。共計(jì)上網(wǎng)精品課程71門,瀏覽人數(shù)達(dá)到363281人次。B.教學(xué)資源庫共有各類教學(xué)資源19512個(gè),瀏覽人數(shù)達(dá)到2404人次。C.blackboard網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)注冊課程160門,注冊人數(shù)1143人。2、近年來中心完成的主要工作(3)加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)工作,取得二、對(duì)教育信息化有關(guān)問題的思考教育是一個(gè)知識(shí)傳授、獲取的過程。教育信息化是教育過程中各個(gè)要素的信息化,具體包括知識(shí)來源多樣化、教學(xué)手段多媒化、教學(xué)場景虛擬化、教學(xué)時(shí)間自由化、管理和服務(wù)活動(dòng)智能化。二、對(duì)教育信息化有關(guān)問題的思考教育是一個(gè)知識(shí)傳授、獲取的過程二、對(duì)教育信息化有關(guān)問題的思考1、成效與問題
成效:在較短的時(shí)間內(nèi),在政府部門的強(qiáng)力推動(dòng)下,構(gòu)建了教育信息化的基本框架:教學(xué)手段多媒體化、教學(xué)資源共享、教學(xué)管理智能化、教學(xué)過程虛擬化,等等二、對(duì)教育信息化有關(guān)問題的思考1、成效與問題二、對(duì)教育信息化有關(guān)問題的思考1、成效與問題
問題:(1)硬件建設(shè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過資源建設(shè)水平。(2)教育理念及相關(guān)政策、制度制約著教育信息化程度的進(jìn)一步提高。(3)學(xué)校管理體系成為實(shí)現(xiàn)高校管理工作信息化的巨大障礙(4)高校學(xué)生及教學(xué)組織體系一定程度上削弱了教學(xué)信息化的需求。二、對(duì)教育信息化有關(guān)問題的思考1、成效與問題二、對(duì)教育信息化有關(guān)問題的思考2、建議(1)以信息化推動(dòng)管理規(guī)范化、科學(xué)化(2)結(jié)合實(shí)際需要,推進(jìn)高校信息化進(jìn)程。小組討論、簡單模擬的實(shí)驗(yàn)環(huán)境、門禁系統(tǒng)等等(3)進(jìn)一步推進(jìn)教育理念、教學(xué)方法改革。
二、對(duì)教育信息化有關(guān)問題的思考2、建議謝謝!謝謝!高校教育信息化:問題及建議李海平中央財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心2008.08知識(shí)改變命運(yùn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)夢想高校教育信息化:問題及建議李海平知識(shí)改變命運(yùn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)夢想161、教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心概況
中心成立于2005年12月,是負(fù)責(zé)全校教學(xué)(教育)技術(shù)研究、現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境建設(shè)及管理,并統(tǒng)籌全校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作的教學(xué)輔助部門。中心下設(shè)課件部、多媒體部、經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè)部門,共有人員18人。教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心課件部 多媒體部經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1、教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心概況中心成立于2005年12月,(1)課件部負(fù)責(zé)全校教師課件制作技術(shù)的培訓(xùn)和競賽工作,協(xié)助教師開發(fā)多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課件負(fù)責(zé)全校教學(xué)資源庫的建設(shè)工作負(fù)責(zé)精品課程建設(shè)平臺(tái)的建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作負(fù)責(zé)全校教學(xué)、學(xué)術(shù)視音頻資料的攝、錄、采、編及檔案管理工作(1)課件部負(fù)責(zé)全校教師課件制作技術(shù)的培訓(xùn)和競賽工作,協(xié)助(2)多媒體部負(fù)責(zé)研究全校現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境以及音視頻環(huán)境建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃,并組織實(shí)施負(fù)責(zé)智能化多媒體教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)、管理和日常服務(wù)工作,滿足教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)的需要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)、報(bào)告廳等音視頻環(huán)境的建設(shè)、管理和日常服務(wù)工作負(fù)責(zé)全校教師的教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)工作負(fù)責(zé)多媒體教室設(shè)備的日常管理,負(fù)責(zé)全校教學(xué)設(shè)備數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作(2)多媒體部負(fù)責(zé)研究全?,F(xiàn)代教學(xué)環(huán)境以及音視頻環(huán)境建設(shè)的多媒體控制中心多媒體控制中心(3)經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心負(fù)責(zé)起草全校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作規(guī)劃并組織實(shí)施研究我校實(shí)驗(yàn)室管理體制改革問題負(fù)責(zé)起草全校實(shí)驗(yàn)室管理工作規(guī)范以及其他管理規(guī)章制度,負(fù)責(zé)校內(nèi)各實(shí)驗(yàn)室的年度考核工作負(fù)責(zé)組織有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的各級(jí)各類申報(bào)、評(píng)審工作負(fù)責(zé)全校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備修購計(jì)劃的審批以及實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的采購和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)負(fù)責(zé)全校實(shí)驗(yàn)室相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯總、報(bào)送工作以及各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)資料的收集、歸檔工作(3)經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心負(fù)責(zé)起草全校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作規(guī)劃并2、近年來中心完成的主要工作(1)建成了網(wǎng)絡(luò)多媒體控制系統(tǒng),全面服務(wù)教學(xué)工作。本系統(tǒng)對(duì)兩個(gè)樓的100間多媒體教室實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)控制,極大的方便了教師授課,節(jié)省了服務(wù)成本。2、近年來中心完成的主要工作(1)建成了網(wǎng)絡(luò)多媒體控制系統(tǒng),2、近年來中心完成的主要工作(2)統(tǒng)籌全校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,推動(dòng)了我校本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,并取得顯著成效。構(gòu)建了適合我校教學(xué)科研工作特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室管理體系,建成了心理學(xué)、電話訪問與數(shù)據(jù)挖掘、電工電路等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,逐步實(shí)現(xiàn)了多數(shù)本科專業(yè)都有實(shí)驗(yàn)室或?qū)嶒?yàn)教學(xué)軟件的建設(shè)目標(biāo)。2、近年來中心完成的主要工作(2)統(tǒng)籌全校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,推實(shí)驗(yàn)室建設(shè)體系學(xué)校教學(xué)管理委員會(huì)
教務(wù)處獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)室學(xué)院直管實(shí)驗(yàn)室
計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
大學(xué)外語語言學(xué)習(xí)中心
經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心仿真實(shí)驗(yàn)室數(shù)字采編實(shí)驗(yàn)室
Cati實(shí)驗(yàn)室
模擬法庭
精算實(shí)驗(yàn)室
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室
本科生開放實(shí)驗(yàn)室
研究生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
系統(tǒng)與信息實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)原理實(shí)驗(yàn)室電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室(1-6)測試部競賽部語言實(shí)驗(yàn)室(1-8)自主學(xué)習(xí)部
教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心電話調(diào)查與數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒?yàn)室創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室工商管理綜合實(shí)驗(yàn)室
物流實(shí)驗(yàn)室ERP實(shí)驗(yàn)室開放實(shí)驗(yàn)室保險(xiǎn)學(xué)實(shí)驗(yàn)室會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室金融財(cái)稅綜合實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)室心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本建設(shè)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境建設(shè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)體系學(xué)校教學(xué)管理委員會(huì)教務(wù)處學(xué)院直管實(shí)驗(yàn)2、近年來中心完成的主要工作(3)加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)工作,取得一定成效積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在本科教學(xué)中的應(yīng)用工作,先后建成了精品課程建設(shè)平臺(tái)、教學(xué)資源庫、網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)。A.精品課程建設(shè)平臺(tái)。共計(jì)上網(wǎng)精品課程71門,瀏覽人數(shù)達(dá)到363281人次。B.教學(xué)資源庫共有各類教學(xué)資源19512個(gè),瀏覽人數(shù)達(dá)到2404人次。C.blackboard網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)注冊課程160門,注冊人數(shù)1143人。2、近年來中心完成的主要工作(3)加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)工作,取得二、對(duì)教育信息化有關(guān)問題的思考教育是一個(gè)知識(shí)傳授、獲取的過程。教育信息化是教育過程中各個(gè)要素的信息化,具體包括知識(shí)來源多樣化、教學(xué)手段多媒化、教學(xué)場景虛擬化、教學(xué)時(shí)間自由化、管理和服務(wù)活動(dòng)智能化。二、對(duì)教育信息化有關(guān)問題的思考教育是一個(gè)知識(shí)傳授、獲取的過程二、對(duì)教育信息化有關(guān)問題的思考1、成效與問題
成效:在較短的時(shí)間內(nèi),在政府部門的強(qiáng)力推動(dòng)下,構(gòu)建了教育信息化的基本框架:教學(xué)手段多媒體化、教學(xué)資源共享、教學(xué)管理智能化、教學(xué)過程虛擬化,等等二、對(duì)教育信息化有關(guān)問題的思考1、成效與問題二、對(duì)教育信息化有關(guān)問題的思考1、成效與問題
問題:(1)硬件建設(shè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過資源建設(shè)水平。(2)教育理念及相關(guān)政策、制度制約著教育信
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文庫發(fā)布:飛機(jī)介紹
- 2026上半年云南事業(yè)單位聯(lián)考云南大理大學(xué)招聘參考考試題庫及答案解析
- 2026福建兆佳貿(mào)易有限公司招聘項(xiàng)目制工作人員補(bǔ)充備考考試試題及答案解析
- 2026北京積水潭醫(yī)院聊城醫(yī)院博士研究生引進(jìn)22人考試參考試題及答案解析
- 普外科引流管護(hù)理的跨學(xué)科合作模式
- 2026年安徽潁濱市政工程有限公司公開招聘4名備考考試題庫及答案解析
- 2026湖南長沙市長郡芙蓉中學(xué)春季物理學(xué)科教師招聘備考考試題庫及答案解析
- 2026浙江寧波市升力同創(chuàng)科技咨詢服務(wù)有限公司招聘1人考試備考題庫及答案解析
- 2026湖北省奕派科技高級(jí)管理崗位招聘筆試參考題庫及答案解析
- 樂山修路施工方案(3篇)
- 足浴店老板與技師免責(zé)協(xié)議
- 野生菌項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
- GB/T 45494-2025項(xiàng)目、項(xiàng)目群和項(xiàng)目組合管理背景和概念
- 票務(wù)服務(wù)合同協(xié)議
- 二零二五版醫(yī)院物業(yè)管理服務(wù)合同標(biāo)準(zhǔn)范例
- 2025下半年中學(xué)教師資格證英語《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》真題卷(帶答案)
- 漁獲物船上保鮮技術(shù)規(guī)范(DB3309-T 2004-2024)
- 東北大學(xué)2015年招生簡章
- 資金管理辦法實(shí)施細(xì)則模版(2篇)
- IATF16949-質(zhì)量手冊(過程方法無刪減版)
- 河南省安陽市滑縣2024-2025學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期末考試試題文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論