示兒陸游達(dá)川區(qū)大堰鄉(xiāng)中心校趙敏自主學(xué)習(xí)

1、知詩(shī)人、解詩(shī)題；抓字眼、

明詩(shī)意；想意境、悟詩(shī)情；誦詩(shī)句、背詩(shī)文。2、自讀古詩(shī)

請(qǐng)你借助書(shū)后的注釋或你自己的工具書(shū)，自讀詩(shī)句，了解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)中

作者的思想感情。

走近作者陸游(1125-1210)，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋山陰人。12歲即能詩(shī)文，一生著述豐富，有《劍南詩(shī)稿》、《渭南文集》等數(shù)十種存世。陸游具有多方面文學(xué)才能，尤以詩(shī)的成就為最。自言“六十年間萬(wàn)首詩(shī)”，今尚存九千三百余首。其中許多詩(shī)篇抒寫(xiě)了抗金殺敵的豪情和對(duì)敵人、賣(mài)國(guó)賊的仇恨，風(fēng)格雄奇奔放，沉郁悲壯，洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義激情，在思想上、藝術(shù)上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之稱(chēng)，不僅成為南宋一代詩(shī)壇領(lǐng)袖，而且在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高地位，是我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

一、導(dǎo)入

1、這首詩(shī)是85歲的高齡詩(shī)人陸游，即將走完他坎坷多難的人生旅途，他把什么都丟開(kāi)了，唯獨(dú)為一件事而死不瞑目，憂憤至極的他傷心地留下了這首詩(shī)篇與世長(zhǎng)辭。詩(shī)人臨終遺作寫(xiě)的什么內(nèi)容呢？

示兒（南宋）陸游死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。二、朗讀三、解題

《示兒》是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游詩(shī)人臨終寫(xiě)給兒子的遺囑。

四、理解

1、結(jié)合課文注釋?zhuān)孕〗M為單位討論理解詩(shī)意。

詩(shī)人在即將離開(kāi)人世之際，并不感到恐懼和痛苦，唯獨(dú)放心不下的是沒(méi)能看到祖國(guó)的統(tǒng)一，他希望自己的孩子在祖國(guó)統(tǒng)一的那一天，告訴他勝利的消息。

2、你們現(xiàn)在已經(jīng)了解了陸游臨終遺作的內(nèi)容了，誰(shuí)愿意告訴老師詩(shī)人臨終時(shí)最悲的是什么？用原句回答。悲：但悲不見(jiàn)九州同。3、最盼的是什么？表現(xiàn)了什么？

盼：王師北定中原。表現(xiàn)了詩(shī)人濃烈的愛(ài)國(guó)之情。

4、一位懷著滿腔愛(ài)國(guó)之情的老人帶著他畢生的遺憾和無(wú)限的希望離開(kāi)了?？伤释纤谓y(tǒng)一的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？

沒(méi)有。歷史的事實(shí)是南宋被元兵滅了。5、為什么南宋朝廷會(huì)滅亡，國(guó)家會(huì)衰敗呢？

統(tǒng)治者只知道在宮廷里飲酒作樂(lè)，不關(guān)心百姓的疾苦；只知道茍且偷安，不思富國(guó)強(qiáng)兵，這樣的王朝怎么不會(huì)滅亡呢？6、思考回答：如何才能?chē)?guó)富民強(qiáng)呢？

國(guó)家的未來(lái)、民族的希望全在于少年。只有中國(guó)少年奮發(fā)圖強(qiáng)，我們的國(guó)家才有前途，陸游的悲劇才不會(huì)發(fā)生。示兒畢生的心事——但悲不見(jiàn)九州同無(wú)限的希望——王師北定中原日愛(ài)國(guó)之情圖解結(jié)構(gòu)

《示兒》一詩(shī)是詩(shī)人臨終前寫(xiě)給兒子的遺囑，表達(dá)了詩(shī)人至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國(guó)的真摯強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。主題概括寫(xiě)法點(diǎn)撥

在表現(xiàn)一位滿懷愛(ài)國(guó)之情的老者的赤誠(chéng)之心時(shí)，以“悲”和“盼”兩相對(duì)照，把愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)到極致。心靈感