高考語文提升課堂：小說閱讀之把握人物形象（附：技法指導(dǎo)及典題示例）分析小說中的人物，我們要從三個(gè)角度去把握，即從形（外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理）到神（性格和精神）再到命運(yùn)（富、貴、貧、賤等）。一、直接寫人1.正面刻畫主要人物會(huì)

明文/沈從文（1）會(huì)明是三十三連一個(gè)火夫。提起三十三連，很容易使人記起國民軍討袁時(shí)在黔湘邊界一帶的血戰(zhàn)。事情已十年了。如今的三十三連，全連中只剩會(huì)明一人同一面旗幟，十年前參加過革命戰(zhàn)爭，光榮的三十三連儼然只是為他一人而有了。旗在會(huì)明身上謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎地纏裹著，他忘不了蔡鍔都督說過“把你的軍旗插到堡上去”那一句話。（介紹會(huì)明的戰(zhàn)士身份及其光榮歷史。）（2）這十年來的紀(jì)錄是流一些愚人的血，升一些聰明人的官。這一次，三十三連被調(diào)到黃州前線。會(huì)明老早就編好了三雙草鞋，繩子、鐵飯碗、成束的草煙，都預(yù)備得完完全全。他算定熱鬧快來了。在開向前防的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但他還唱歌，一歇息，就大喉嚨說話。（寫會(huì)明渴望打仗——設(shè)置懸念：打仗是會(huì)死人的，會(huì)明為什么渴望打仗呢？是為國而戰(zhàn)，還是好戰(zhàn)，抑或是神經(jīng)病患者？）（3）駐到前線三天，一切卻無動(dòng)靜。白天累了，草堆里一倒就睡死，可是忽然在半夜醒來，他就想，或者這時(shí)候前哨已有命令到了？或者有夜襲的事發(fā)生了？或者有些地方已動(dòng)了手？他打了一個(gè)冷戰(zhàn)，爬起身來，悄悄走出去望了一望帳篷外的天氣，走近哨兵身邊，問：“大爺，怎么樣，沒有事情么？”“沒有?！薄拔液孟衤犚姌屄暋！薄罢f鬼話?！彼砩弦灿悬c(diǎn)發(fā)冷，就又鉆進(jìn)帳篷去了。他還記得去年鄂西戰(zhàn)役，時(shí)間正是六月，人一倒下，氣還不斷，糜碎處就發(fā)了臭，再過一天，全身就有小蛆在爬。為了那太難看、與鼻子太不相宜的六月情形，他愿意動(dòng)手的命令即刻就下。（承接第二段，渴望打仗，可是戰(zhàn)爭偏偏不來？此為文章的“轉(zhuǎn)”。結(jié)句交代會(huì)明渴望打仗的一個(gè)原因：戰(zhàn)事如果拖到六月，死傷士兵的腐爛會(huì)讓他不忍直視。）（4）然而前線的光景和平了許多。這和平倘若當(dāng)真成了事實(shí)，真是一件使他不大高興的事情。人人都并不歡喜打仗，但期望從戰(zhàn)事中得到一種解決：打贏了，就奏凱;敗了，退下?？偠灾坏?jīng)_突，真的和平也就很快了。于是，他逢人就問究竟什么時(shí)候開火，他那樣關(guān)心，好像一開火就可以擢升營長?？墒沁@事誰也不清楚，看樣子，非要在此過六月不可了。（交代會(huì)明渴望打仗的另一原因：打了，無論勝敗，對(duì)他而言都是一種解決。）（5）去他們駐防處不遠(yuǎn)是一個(gè)小村落，看看情形不甚緊張，就有鄉(xiāng)下人敢拿雞蛋之類陳列在荒涼的村前大路旁，同這些軍人冒險(xiǎn)做生意。會(huì)明常常到村子里去，一面是代連上的弟兄買一點(diǎn)東西，一面是找個(gè)把鄉(xiāng)下上年紀(jì)的人談一談話。他一到村落里，找到談話的人，就很風(fēng)光地說及十年前的故事。有時(shí)也不免小小吹了一點(diǎn)無害于事的牛皮，譬如本來只見過蔡鍔兩次，說順了口，就說是四五次。他隨后把腰間纏的小小三角旗取了下來。“看，這個(gè)！”看的人露出吃驚的神氣，他得意了?！翱矗@是他送我們的，他說‘嗨，勇敢點(diǎn)，插到那個(gè)地方去！你明白插到哪個(gè)地方去嗎？”聽的人自然是搖頭，他就慢慢地一面含著煙管一面說……（無仗可打，會(huì)明向別人吹噓過去的榮耀，是為滿足虛榮心，體現(xiàn)了其內(nèi)心的空虛。）（6）因?yàn)檫@慷慨的談?wù)摚玫揭粋€(gè)人贈(zèng)送的一只母雞，帶回帳篷，用一個(gè)無用處的白木子彈箱安置了它。到第二天一早，木箱中多了一個(gè)雞卵，第三天又是一個(gè)。他為一種新的興味所牽引，把戰(zhàn)事的一切完全忘卻了。他同別人討論這只雞時(shí)，也像一個(gè)母親與人談?wù)搩号粯印Ｋ归g做夢(mèng)，就夢(mèng)到有二十只小雞旋繞腳邊吱吱地叫。雞卵后來當(dāng)真積到了二十枚，就孵小雞。小雞從薄薄的蛋殼里出到日光下，一身嫩黃乳白的茸毛，啁啾地叫喊，把會(huì)明歡喜到快成瘋子。白天有太陽，他就把小雞雛同母雞從木箱中倒出來，盡這母子在帳篷附近玩，自己卻赤了膊子咬著煙管看雞玩，或者舉起斧頭劈柴，把新劈的柴堆成塔形。遇到進(jìn)村里去，他把這籠雞也帶去，給原來的主人看，像那人是他的親家。從舊主人口中得到一些動(dòng)人的稱贊后，他就非常榮耀驕傲還極謙虛地說：“這完全是雞好，它太懂事了，它太乖巧了?！笨礃幼樱瑸榱诉@一群雞雛發(fā)育的方便，會(huì)明已漸漸地傾向于“非戰(zhàn)主義”了。（從喂雞的成就中獲得滿足，體現(xiàn)會(huì)明內(nèi)心的充盈。這與上文形成鮮明的對(duì)比：打仗使人空虛，養(yǎng)雞使人充盈——文章“和平”的主題立顯。）（7）后來，和議的局勢(shì)成熟，照例約好各把軍隊(duì)撤退。隊(duì)伍撤回原防時(shí)，會(huì)明的財(cái)產(chǎn)多了一個(gè)木箱，一個(gè)雞的家庭。無仗可打，把旗插到堡子上便一時(shí)無從希望。但他喂雞，很細(xì)心地料理它們，他是很幸福的。六月來了，這一連人沒有一個(gè)腐爛，會(huì)明望著這些人微笑時(shí)，那微笑的意義，是沒有一個(gè)人明白的。（“微笑的意義”意蘊(yùn)豐富：一是這個(gè)六月沒有士兵因戰(zhàn)事而傷亡、腐爛，會(huì)明對(duì)此感到欣慰。二是在喂雞的行為中，會(huì)明體驗(yàn)到幸福感。三是從熱衷于戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變到“非戰(zhàn)主義”，會(huì)明感到思想提升的快樂。四是心靈世界由單一走向豐富，會(huì)明的生命變得更加立體。）（有刪改）1.第④段中會(huì)明為什么逢人就問何時(shí)開火？請(qǐng)簡要概括。（6分）①戰(zhàn)爭讓他重溫三十三連的榮耀，體現(xiàn)他作為一名士兵的價(jià)值。②戰(zhàn)事如果拖到六月，死傷士兵的腐爛會(huì)讓他不忍直視。③打了，無論勝敗，對(duì)他而言都是一種解決。2.文中兩處畫線句分別表現(xiàn)了會(huì)明什么樣的精神狀態(tài)？請(qǐng)簡要分析。（4分）（1）第一處，向別人吹噓過去的榮耀，滿足虛榮心，體現(xiàn)內(nèi)心的空虛。（2）第二處，從喂雞的成就中獲得滿足，體現(xiàn)內(nèi)心的充盈。3.文中多處寫到“插軍旗”，請(qǐng)說明這個(gè)細(xì)節(jié)在全文中的主要作用。（4分）①這個(gè)細(xì)節(jié)貫穿全篇，前后呼應(yīng)，體現(xiàn)小說的整體性。②會(huì)明對(duì)插軍旗由渴望到不抱希望，形成一種反差的藝術(shù)效果。4.請(qǐng)?zhí)骄啃≌f結(jié)尾“微笑的意義”的意蘊(yùn)。（6分）①這個(gè)六月沒有士兵因戰(zhàn)事而傷亡、腐爛，會(huì)明對(duì)此感到欣慰。②在喂雞的行為中，會(huì)明體驗(yàn)到幸福感。③從熱衷于戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變到“非戰(zhàn)主義”，會(huì)明感到思想提升的快樂。④心靈世界由單一走向豐富，會(huì)明的生命變得更加立體。2.側(cè)面刻畫主要人物侯銀匠汪曾祺（1）侯銀匠店特別處是附帶出租花轎。銀匠店出租花轎，不知是什么道理。（侯銀匠店出租花轎沒有道理，但一定要有花轎——為下文寫侯菊要花轎，改裝花轎，出租花轎提供依據(jù)。）（2）侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個(gè)女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時(shí)候，她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來。開門掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補(bǔ)，事事都做得很精到。（此段寫了兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是從父女相依為命著眼，為下文選女婿，打陪嫁首飾，在女兒出嫁后父親孤獨(dú)生活這些情節(jié)提供依據(jù)。二是從突出侯菊的精細(xì)能干著眼，為寫侯菊改裝花轎，出租花轎，成為當(dāng)家媳婦等情節(jié)提供依據(jù)。）（3）一家有女百家求，頭幾年就不斷有媒人來給侯菊提親。侯銀匠千挑萬選，看定了開糧行陸家的老三。侯銀匠問菊子的意見。菊子說：“爹作主！”侯銀匠拿出一張小照片，讓菊子看，菊子噗嗤一聲笑了?！靶κ裁?？”——“這個(gè)人我認(rèn)得！”從菊子的神態(tài)上，銀匠知道女兒是中意的。（知女莫如父——照應(yīng)第二段父女相依為命的內(nèi)容，正因?yàn)橄嘁罏槊?，所以了解女兒。）?）定親后，陸家不斷派媒人來催婚。三天一催，五天一催。侯菊有點(diǎn)不耐煩：“總得給人家一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！保?）侯銀匠順著女兒的意思，搜羅了點(diǎn)金子打了一對(duì)耳墜、一條金鏈子、一個(gè)戒指。侯菊說：“不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過去，有個(gè)人來客往的，戴兩件金的，也顯得不過于寒磣?！焙钽y匠知道這也是給當(dāng)?shù)淖瞿槪谑羌庸ぜ?xì)做，心里有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)苦。（甜：一是因?yàn)榕畠航K于長大成人了。二是嫁了個(gè)好人家（女兒有了個(gè)好歸宿）。三是可以為自己女兒打首飾了?？啵阂皇桥畠撼黾藓笞约簳?huì)很孤獨(dú)。二是女兒出嫁也只能給這點(diǎn)首飾。）（6）爹問菊子還要什么，菊子指指花轎，說：“我要這頂花轎?！保?）“這是頂舊花轎，你要它干什么？”（8）“我看了看，骨架都還是好的，我會(huì)把它變成一頂新的！”（9）侯菊動(dòng)手改裝花轎，買了大紅緞子、各色絲絨，飛針走線，一天忙到晚。她又請(qǐng)爹打了兩串小銀鈴，作為飄帶的墜腳。轎子一動(dòng)，銀鈴碎響。轎子完工，很多人都來看。（10）轉(zhuǎn)過年來，春暖花開，侯菊就坐了這頂親手制的花轎出門。臨上轎時(shí)，菊子說了聲：“爹！您多保重。”鞭炮一響，老銀匠的眼淚就下來了。（女兒可是父親上輩子的小情人呀，女兒嫁給別的男人，作為“情人的父親”怎能不流淚，其中的悲傷有誰知？）（11）花轎沒有再抬回來，侯菊把轎子留下了。（12）大嫂、二嫂家里都有錢。侯菊有什么呢？她有這頂花轎。全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮，接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進(jìn)項(xiàng)。她把錢放在抽屜里，對(duì)丈夫說：“以后你要買書訂雜志，要用錢，就從這抽屜里拿?！保▽懞罹召t惠，就是寫侯銀匠賢達(dá)，此為側(cè)面烘托，小說家筆法也。）（13）陸家一天三頓飯都?xì)w侯菊管。陸家人多，眾口難調(diào)。老大愛吃硬飯，老二愛吃爛飯，公公婆婆愛吃燜飯。侯菊竟能在一口鍋里煮出三樣飯。（寫侯菊能干，就是寫侯銀匠能干，此為側(cè)面烘托，小說家筆法也。）（14）公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她，公公連糧行賬簿都交給了她。她實(shí)際上成了陸家的當(dāng)家媳婦。她才十七歲。（寫侯菊當(dāng)家，就是寫侯銀匠當(dāng)家，此為側(cè)面烘托，小說家筆法也。）（15）侯銀匠有時(shí)以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了，就大聲喊：“菊子！給我拿點(diǎn)油來！”及至無人應(yīng)聲，才一個(gè)人笑了：“老了！糊涂了！”（深沉的思念，難言的孤獨(dú)，自我安慰。）（16）女兒有時(shí)提了兩瓶酒回來看他，椅子還沒有坐熱就匆匆忙忙走了，陸家一刻也離不開她。（17）侯銀匠不會(huì)打牌，也不會(huì)下棋，他能喝一點(diǎn)酒，也不多，而且喝的是慢酒。兩塊茶干，二兩酒，就夠他消磨一晚上。侯銀匠忽然想起兩句唐詩，那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩，有點(diǎn)文不對(duì)題：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（怎么就文不對(duì)題了？此為小說家筆法也。“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”表達(dá)的是詩人張繼對(duì)故鄉(xiāng)的思念，侯菊難道不是侯銀匠的精神故鄉(xiāng)？）（有刪改）1.小說第二段（“侯銀匠中年喪妻……很精到”），對(duì)全文情節(jié)展開有什么作用？請(qǐng)具體說明。（4分）①從父女相依為命著眼，為下文選女婿，打陪嫁首飾，在女兒出嫁后父親孤獨(dú)生活這些情節(jié)提供依據(jù)。②從突出侯菊的精細(xì)能干著眼，為寫侯菊改裝花轎，出租花轎，成為當(dāng)家媳婦等情節(jié)提供依據(jù)。2.文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了侯銀匠什么樣的情感？（4分）①甜：因?yàn)榕畠航K于長大成人了;嫁了個(gè)好人家（女兒有了個(gè)好歸宿）;可以為自己女兒打首飾了?？啵号畠撼黾藓笞约簳?huì)很孤獨(dú);女兒出嫁也只能給這點(diǎn)首飾。②深沉的思念，難言的孤獨(dú)，自我安慰。3.小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關(guān)系，請(qǐng)簡要分析。（6分）①要花轎早有打算。②改裝花轎心靈手巧。③出租花轎善于經(jīng)營，賢惠體貼。4.小說題為“侯銀匠”，但寫侯菊的文字多，請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。（6分）①小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，侯家父女相依為命，侯菊繼承了父親的精細(xì)、勤勞等品質(zhì)，寫侯菊就是表現(xiàn)侯銀匠。②小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，女兒出嫁是他生活中的大事，更多描寫此時(shí)此刻的情景，重點(diǎn)突出，可以避免平鋪直敘。③小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描寫侯菊，間接烘托出侯銀匠的人生況味。④小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者實(shí)寫侯菊，暗寫侯銀匠，更有情趣。⑤小說的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，更多描寫女兒出嫁前后的情景，在人物關(guān)系中深刻表現(xiàn)中國傳統(tǒng)的人情美、人性美，意味深長。二、間接寫人1.借植物寫人晚飯花汪曾祺（1）在油坊堆棧和夏家之間，是王玉英的家。（介紹本文主要人物王玉英的家：散發(fā)著油膩的市井氣息：暗示人物悲劇命運(yùn)。）（2）王家人很少，一共三口。王玉英的父親在縣政府當(dāng)錄事，每天一早便提著一個(gè)藍(lán)布筆袋，一個(gè)銅墨盒去上班。王玉英的弟弟上小學(xué)。王玉英整天一個(gè)人在家。她老是在她家的門道里做針線。（介紹王玉英的家境——人口稀少，生活落寞，為下文王玉英嫁給錢老五做鋪墊。）（3）王玉英家進(jìn)門有一個(gè)狹長的門道。三面是墻：一面是油坊堆棧的墻，一面是夏家的墻，一面是她家房子的山墻。南墻盡頭有一個(gè)小房門，里面才是她家的房屋。從外面是看不見她家的房屋的。這是一個(gè)長方形的天井，一年四季，照不進(jìn)太陽。夏天很涼快，上面是高高的藍(lán)天，正面的山墻腳下密密地長了一排晚飯花。王玉英就坐在這個(gè)狹長的天井里，坐在晚飯花前面做針線。（承接第一段，具體寫王玉英家的環(huán)境特征：狹長閉塞，到處是墻。）（4）李小龍每天放學(xué)，都經(jīng)過王玉英家的門外。他都看見王玉英（他看了陳家的石榴，又看了“雙窨（yìn）香油，照莊發(fā)客”，還會(huì)看看夏家的花木）。晚飯花開得很旺盛，它們使勁地往外開，發(fā)瘋一樣，喊叫著，把自己開在傍晚的空氣里。濃綠的，多得不得了的綠葉子;殷紅的，胭脂一樣的，多得不得了的紅花;非常熱鬧，但又很凄清。沒有一點(diǎn)聲音，在濃綠濃綠的葉子和亂亂紛紛的紅花之前，坐著一個(gè)王玉英。（畫線句子表達(dá)給力：一是對(duì)比：以“綠葉”“紅花”的對(duì)比，表現(xiàn)晚飯花的鮮艷明麗;以“熱鬧”“凄清”對(duì)比，表現(xiàn)晚飯花無人欣賞的落寞。二是襯托：以恣意開放而又無人欣賞的晚飯花烘托王玉英內(nèi)心向往著自由卻只能留守家中的孤獨(dú)憂傷的形象。三是比擬：用“使勁”“發(fā)瘋”等詞語，賦予晚飯花人的情態(tài)，表現(xiàn)晚飯花旺盛、蓬勃的生命力。）（5）這是李小龍的黃昏。要是沒有王玉英，黃昏就不成其為黃昏了。（黃昏應(yīng)是大家的黃昏，作者說是李小龍的黃昏，因?yàn)槔钚↓堅(jiān)邳S昏時(shí)分可以看到意中人王玉英，這是他一天中最快樂最幸福的時(shí)光。）（6）李小龍很喜歡看王玉英，因?yàn)橥跤裼⒑每?。王玉英長得很黑，但是兩只眼睛很亮，牙很白。王玉英有一個(gè)很好看的身子。（通過次要人物李小龍的眼，寫王玉英的外形：美麗。）（7）紅花、綠葉、黑黑的臉、明亮的眼睛、白的牙，這是李小龍?zhí)焯炜吹囊粡埉?。?）王玉英一邊做針線，一邊等著她的父親。她已經(jīng)燜好飯了，等父親一進(jìn)門就好炒菜。（9）王玉英已經(jīng)許了人家。她的未婚夫是錢老五。大家都叫他錢老五。不叫他的名字，而叫錢老五，有輕視之意。老人們說他“不學(xué)好”。人很聰明，會(huì)畫兩筆畫，也能刻刻圖章，但做事沒有長性。教兩天小學(xué)，又到報(bào)館里當(dāng)兩天記者。他手頭并不寬裕，卻打扮得像個(gè)闊少爺，穿著細(xì)毛料子的衣裳，梳著油光光的分頭，還戴了一副金絲眼鏡。他交了許多“三朋四友”，風(fēng)流浪蕩，不務(wù)正業(yè)。都傳說他和一個(gè)寡婦相好，有時(shí)就住在那個(gè)寡婦家里，還花寡婦的錢。（介紹本文的另一次要人物錢老五：無錢、無業(yè)、無品。美麗的王玉英竟然許給了錢老五，這是什么人生道理？）（10）這些事也傳到了王玉英的耳朵里，連李小龍也都聽說了嘛，王玉英還能不知道？不過王玉英倒不怎么難過，她有點(diǎn)半信半疑。而且她相信她嫁過去，他就會(huì)改好的。她看見過錢老五，她很喜歡他的人才。（王玉英竟然愿意嫁給錢老五，這又是什么人生道理？）（11）錢老五不跟他的哥哥住。他有一所小房，在臭河邊。他成天不在家，門老是鎖著。（12）李小龍知道錢老五在哪里住。他放學(xué)每天經(jīng)過。他有時(shí)扒在門縫上往里看：里面有三間房，一個(gè)小院子，有幾棵樹。（13）王玉英也知道錢老五的住處。她路過時(shí)，看看兩邊沒有人，也曾經(jīng)扒在門縫上往里看過。（以上三段寫李小龍、王玉英都看錢老五的家，都沒看到什么：暗喻人生就是一場(chǎng)空。）（14）有一天，一頂花轎把王玉英抬走了。（15）從此，這條巷子里就看不見王玉英了。（16）晚飯花還在開著。（物是人非，讓人情何以堪！）（17）李小龍放學(xué)回家，路過臭河邊，看見王玉英在錢老五家門前的河邊淘米。只看見一個(gè)背影。她頭上戴著紅花。（18）李小龍覺得王玉英不該出嫁，不該嫁給錢老五。他很氣憤。（19）這世界上再也沒有原來的王玉英了。（在李小龍看來，嫁給了浪蕩子錢老五之后的王玉英曾經(jīng)恬靜美好的形象不復(fù)存在，流露出內(nèi)心的失望與惋惜之情。）（選自《汪曾祺短篇小說選》）注：晚飯花即野茉莉。因其黃昏時(shí)開花，晚飯前后開得最為熱鬧。故又名晚飯花。處處有之，極易繁衍。1.王玉英是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡要概括。（4分）王玉英是一個(gè)恬靜美麗、勤勞質(zhì)樸、向往自由美好生活但又只能聽天由命的普通人家的普通姑娘。2.請(qǐng)簡要分析第四段畫線句的藝術(shù)手法及其表達(dá)作用。（6分）①對(duì)比：以“綠葉”“紅花”的對(duì)比，表現(xiàn)晚飯花的鮮艷明麗;以“熱鬧”“凄清”對(duì)比，表現(xiàn)晚飯花無人欣賞的落寞。②襯托：以恣意開放而又無人欣賞的晚飯花烘托王玉英內(nèi)心向往著自由卻只能留守家中的孤獨(dú)憂傷的形象。③比擬：用“使勁”“發(fā)瘋”等詞語，賦予晚飯花人的情態(tài)，表現(xiàn)晚飯花旺盛、蓬勃的生命力。3.請(qǐng)簡要說明第五段、最后一段兩個(gè)畫線句在文中的含意。（4分）（1）這是李小龍的黃昏。李小龍?jiān)邳S昏時(shí)分可以看到意中人王玉英，這是他一天中最快樂最幸福的時(shí)光。（2）這世界上再也沒有原來的王玉英了。在李小龍看來，嫁給了浪蕩子錢老五之后的王玉英曾經(jīng)恬靜美好的形象不復(fù)存在，流露出內(nèi)心的失望與惋惜之情。4.請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，探究作者在這個(gè)故事中所寄寓的豐富情感。（6分）（1）王玉英最終走出了那個(gè)家和小巷，但仍然改變不了她孤獨(dú)卑微的命運(yùn)，寄寓了作者對(duì)鄉(xiāng)下女子無法擺脫悲涼命運(yùn)的同情。（2）李小龍對(duì)王玉英有著隱隱的愛慕相思之情，最終卻落得一場(chǎng)空，寄寓了作者對(duì)質(zhì)樸純潔而又美好感情的贊美，對(duì)這種感情不能善終的嘆惋、遺憾。（3）李小龍不敢勇敢表達(dá)、王玉英甘愿接受命運(yùn)擺布，體現(xiàn)了傳統(tǒng)觀念深入人心與根深蒂固，文章以小見大，反映了作者對(duì)傳統(tǒng)觀念的反思和不滿。2.借器物寫人孤

石聶鑫森（1）汽笛響起來的時(shí)候，朱慶已經(jīng)把刨床開動(dòng)了。刨刀緩緩地在又寬又長的鋼板上行進(jìn)，犁出一卷卷薄薄的鋼屑，星星點(diǎn)點(diǎn)的暗紅色火花寂寞地開了又謝，謝了又開。把整個(gè)鋼板的平面刨一次，需要差不多四十分鐘，在這段時(shí)間里，他可以去喝茶、看報(bào)、找人聊天。（交代小說主人公朱慶的身份——刨工。）（2）偌大的一個(gè)車間，只安裝著幾臺(tái)大型刨床，他的師傅黃子正就站在不遠(yuǎn)處，雙眼瞪著刨刀。幾十年就是這樣一個(gè)生命形態(tài)。其余的人，或捧著一張過時(shí)的報(bào)紙，或呆望著屋頂白天也亮著的日光燈，儼然一群泥塑。（介紹次要人物黃子正等人是“死人”，沒有生命溫度，與泥塑無異。這是朱慶生活的社會(huì)環(huán)境。）（3）朱慶覺得很岑寂，很孤獨(dú)。（由上可知，冰冷的人際關(guān)系是朱慶孤獨(dú)的現(xiàn)實(shí)原因——“典型環(huán)境中的典型人物”。）（4）這種感覺并不是他進(jìn)了工廠后才有的。（5）他一生下地，就被丟在外婆家。爸爸媽媽長年累月在大西北找礦，只有春節(jié)才風(fēng)塵仆仆趕回來，住上十幾天。他孤寂的心剛剛盈滿暖意，爸爸媽媽又走了。（6）他自小就不愛多說話，也許是由于說話的機(jī)會(huì)太少。外婆不會(huì)唱民謠，不會(huì)講故事，只是在吃飯時(shí)不停地說：“你吃飽了沒有？再吃一碗吧?！焙髞?，高中畢業(yè)了，沒有考上大學(xué)，他到工廠當(dāng)了一名刨工。（以上三段插敘朱慶孤獨(dú)的歷史原因。）（7）朱慶轉(zhuǎn)過身子，望著窗外。（8）窗外有一塊小小的園地，正中立著一坨一米來高的山石，上面覆蓋著一層紫褐色的苔衣，石根周圍簇著草葉，很像一幅立體的圖畫。這一坨山石，使他想到云蒸霞蔚的峰巒，想到碧林深處的樓臺(tái)亭廓，想到砍柴人的帶點(diǎn)野味的歌謠，想到轟然直下的瀑布。他覺得這孤石是活生生的，它懂得他，他也懂得它，正像李白所說的，相看兩不厭，只有敬亭山。（孤石，成為朱慶的精神伴侶就成為一種必然。）（9）他決定找?guī)讉€(gè)伙伴來，把它抬回去，立在車間外，這樣他和它就可以日日相伴了。（10）他給山石澆水、植苔，在山石周圍培置小草，拾來斷磚圍出一塊園地。山石上漸漸地生出紫褐的苔斑，石縫里冒出小小的草葉。（11）師傅看見他弄得工裝上滿是泥水，目光里閃出許多的迷茫，嘆了口氣，說：“到底是個(gè)孩子。”（師傅黃子正只是經(jīng)師，而不是人師，根本不關(guān)心朱慶的情感需求。）（12）在刨刀運(yùn)行的那四十分鐘里，朱慶再不感到難熬了，他可以和山石無聲地對(duì)話。他把這件事寫在信上，寄給遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，他想他們一定能夠理解這一份寂寞和孤獨(dú)。（13）好容易盼來了一封信，信上說那是沙積石，屬于軟石的范疇。然后又叮囑他不要玩物喪志，要好好工作，聽領(lǐng)導(dǎo)的話……（朱慶的父母與師傅黃子正一樣，眼里只有工作，沒有朱慶這個(gè)人，也不關(guān)心朱慶的情感需求。）（14）朱慶讀信時(shí)的那種失望，沉得像鉛塊，壓得他的胸口格外難受。他們一輩子找礦，和各種各樣的石頭打交道，一切都變得司空見慣，他們無法想像兒子的這一發(fā)現(xiàn)所帶來的驚喜。唉，人總是容易變成一種職業(yè)的符號(hào)。（15）有一天，山石突然消失了?。ù藶槲恼碌摹稗D(zhuǎn)”，情節(jié)發(fā)生突轉(zhuǎn)，是為了更好地表現(xiàn)主題。）（16）師傅對(duì)他說：“廠長說這塊石頭很好看，就叫人搬到廠部會(huì)議室去了?！保?7）朱慶跳起來，惡狠狠地說：“那是我的石頭！”（18）師傅拍拍他的肩，說：“你真不懂事?！保?9）他溜到廠部大樓，一口氣躥上五樓，找到那間大會(huì)議室。鏤花木架子上，擱著一個(gè)淺紅的紫砂盆，盆子里立著他的孤零零的山石，可憐巴巴的樣子。他的眼睛里突然涌出了淚水。（20）下樓的時(shí)候，他碰到了西裝革履滿面矜色的廠長。（21）他突然大聲說：“你偷了我的石頭！”（22）廠長還沒有回過神來，他已經(jīng)咚咚地走遠(yuǎn)了。（23）刨刀不知撞到什么硬處，“咔啦”一聲脆響，刀子斷了。他聽見師傅在吼：“朱慶，你的魂丟了？”（石頭就是朱慶的魂呀，師傅黃子正可曾明白？）（24）是的，他的魂丟了。（25）第二天，他向廠部遞交了一份辭職報(bào)告。（有刪改）1.小說中畫線部分描寫了主人公眼中的山石，請(qǐng)分析其表現(xiàn)特色。（4分）運(yùn)用比喻、排比、聯(lián)想（或心理描寫），描繪山石形態(tài)，形象地表達(dá)對(duì)山石的喜愛之情和對(duì)美好生活的向往之情。分析表現(xiàn)特色題答題思路：用了什么手法，寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了作者什么思想感情，有什么效果。表現(xiàn)特色，又叫藝術(shù)特色，表達(dá)技巧，主要包括：表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法、語言特色、結(jié)構(gòu)技巧五種。表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情、說明等五種;表現(xiàn)手法：對(duì)比、襯托（正襯和反襯）、用典、象征（托物言志）、聯(lián)想、想象、欲揚(yáng)先抑、賦比興等。修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等七種，常考修辭手法主要有：比喻、擬人、借代和夸張。語言特色：長句和短句結(jié)合，整句和散句并用，運(yùn)用疊音詞，音韻鏗鏘。結(jié)構(gòu)方式：總領(lǐng)全文，為下文做鋪墊，為下文埋伏筆，承上啟下，呼應(yīng)前文，卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛等。2.師傅黃子正說的“你真不懂事”一句話在小說中有什么作用？（4分）①凸顯兩代人在觀點(diǎn)和處理問題方式上的矛盾關(guān)系;②為下文寫朱慶找廠長理論和辭職作鋪墊。作用題：從內(nèi)容、形式（結(jié)構(gòu)）、思想情感三個(gè)方面作答。內(nèi)容：這句話或這個(gè)故事本身寫了什么。形式（結(jié)構(gòu)）：要聯(lián)系上下文，找出與上下文內(nèi)容的關(guān)系：鋪墊，埋下伏筆，照應(yīng)，承上啟下，為下文提供依據(jù)，因果等。3.小說中的朱慶是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)作簡要分析。（6分）①熱愛生活，勇于改變現(xiàn)狀。②沉默寡言，內(nèi)心情感豐富。③孤獨(dú)寂寞，渴望得到理解與關(guān)愛。④果敢而執(zhí)拗，堅(jiān)守自己的精神領(lǐng)地。形象（物象、景象、人物形象）題：由外而內(nèi)，即從物的外在表現(xiàn)到內(nèi)在特點(diǎn)，景色的形狀、大小、顏色、生命樣態(tài)到內(nèi)質(zhì)，人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理到性格特征和精神品質(zhì)，直至命運(yùn)等。4.本文題為“孤石”，請(qǐng)?zhí)骄俊肮率痹诒憩F(xiàn)主題方面的作用。（6分）①以物喻人，借“孤石”形象地表現(xiàn)主人公的生存狀態(tài)，寄寓作者對(duì)朱慶們生存境遇的關(guān)注。②小中見大，借助主人公的人生經(jīng)歷提出青年成長過程中被社會(huì)普遍忽視的情感需求問題。③針砭積弊，通過主人公的遭遇揭示社會(huì)在價(jià)值判斷上存在的錯(cuò)位現(xiàn)象。④引發(fā)思考，通過對(duì)不同層面人們不同處事方式的敘寫，表現(xiàn)人與人之間溝通的隔膜。探究題：要分層答題：由現(xiàn)象到本質(zhì)，由物質(zhì)到精神（情感、心靈、價(jià)值），由個(gè)體到群體，由特殊到一般（普遍），由物到人（人的生命狀態(tài)，精神、情感、心理狀態(tài)），由文學(xué)到文化，層層遞進(jìn)。3.借什物寫人鳳凰眼田雙伶（1）茶人老陸，經(jīng)營茶葉多年。他不像別的茶商忙著談生意，而是每天端著紫砂壺，樂呵呵地和人品茶對(duì)弈，頗具陸羽遺風(fēng)。（交代小說主人公老陸的茶商身份和品性：淡定平和。）（2）可是做生意畢竟不是品茶。這不，命運(yùn)偏偏給了他一個(gè)大玩笑。老陸的倉庫里囤積了一百多噸的普洱茶。說是囤積，其實(shí)是陰錯(cuò)陽差留下的。原來，他通過茶城右鄰老江的介紹，一時(shí)沖動(dòng)，用本來準(zhǔn)備買房子的錢從一家破產(chǎn)的茶廠買了整個(gè)倉庫的陳茶。（交代普洱茶的來歷，為敘寫后文的“艱難”“發(fā)了財(cái)”等情節(jié)蓄勢(shì)。）（3）就是那次買茶的沖動(dòng)，讓他這幾年的日子艱難起來。他的店里綠茶、花茶銷路都不錯(cuò)，普洱卻無人問津，他只好用賣綠茶的錢養(yǎng)虧損的普洱。老江眼瞅著老陸的生意冷清，心里慚愧得很，見著老陸就自責(zé)，而老陸卻沖他擺手，連聲贊嘆杯里泡的鳳凰沱：你看看，色澤褐紅湯色明亮，你嘗嘗，香氣馥郁回味尤甘，好茶啊。別愁，總會(huì)有懂茶的人來的。（用老江的慚愧側(cè)襯老陸的品格：待人寬厚。）（4）一天，在茶城閑轉(zhuǎn)悠了半天的那個(gè)人進(jìn)了他的茶店。那人說是臺(tái)灣來的，用濃重的閩南口音和老陸聊普洱經(jīng)，又品了幾種陳年的普洱。臨走時(shí)，老陸連賣帶送地給了他兩塊印有“1975”的鳳凰沱茶。（承接第三段最后一句話，終于有人要懂得囤積在那里的普洱茶了。）（5）過了沒幾天，老陸接到一個(gè)電話，那個(gè)買鳳凰沱的臺(tái)灣人說，你那里還有多少這種茶？老陸笑著說，幾十噸呢，夠你要的。第二天那人就簽單訂貨，而且還拉起了長線。（6）誰也沒想到普洱開始熱銷，價(jià)格扶搖直上，老陸專銷普洱茶自然占了風(fēng)頭。茶城的人都知道老陸發(fā)了財(cái)，但不見暴發(fā)的樣子，他背個(gè)包跑到山里的茶場(chǎng)，對(duì)著滿目的青綠，悠哉地曬太陽或是擺兵布?jí)竞腿讼缕迦チ?。（再次突出老陸的品性：淡定平和——虧本不急，盈利不躁。）?）春末的一天，忽然有人來茶城搜集鳳凰沱茶。那人看來是個(gè)行家，說，看這種茶主要是看包裝上鳳凰的眼睛，雙眼皮的是上品。幾家茶商忙回去翻倉庫，倒是找出了幾摞。老陸在一旁聽了，也回到倉庫把那些存貨翻出，確實(shí)挑出不少雙眼皮的鳳凰沱，他看看茶餅上的紅鳳凰，撕開看看內(nèi)飛的紙質(zhì)和字體，又掰了塊碎茶，放到杯里泡了，仔細(xì)啜飲。末了，他隨手將茶餅扔到了茶垛上。（點(diǎn)題：鳳凰眼原來是傳說中的上品普洱茶。）（8）雙眼皮的鳳凰沱茶一時(shí)成為珍品，價(jià)格猛漲，可這種茶全茶城只有老陸的庫存多，