第四章形象思維想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉，嚴格地說想象力是科學研究中的實在因素?！獝垡蛩固沟谝还?jié)形象思維及特點形象思維是指以具體的形象或圖像為思維內容的思維形態(tài)，它是人的一種本能思維，每個人從一出生就會無師自通地以形象思維方式考慮問題。隨著思維的成熟和后天的教育，人們的思維方式才逐漸由形象思維（具體）向抽象思維過渡，并最終由抽象思維取代形象思維的主要地位。但這并不意味著形象思維就一定是低層次的思維方式，因為當大腦在抽象思維的進化道路上走到極致的時候，形象思維又會以一種新的姿態(tài)煥發(fā)新生，并引導思維向更高的層次發(fā)展，它不僅適用于不同的領域，而且適用于任何層次，尤其是在一些極度抽象的高尖端的科研領域，形象思維的作用更是不可替代的。創(chuàng)造是形象思維與邏輯思維的互補。第一節(jié)形象思維及特點形象思維不僅是存在于文學藝術創(chuàng)作領域，而且在科學研究、發(fā)明創(chuàng)造、技術應用，乃至日常生活中都被廣泛運用。在科學研究過程中，物理學家觀察、識別并描述光和電的物理現(xiàn)象；化學家想像并設計復雜的分子模型；天文學家觀測滿天繁星的夜空，想像銀河星系的形態(tài)；動物學家解剖動物的肢體，在顯微鏡下觀察細胞的結構等。在工程技術和生產過程中，工程師構思設計建筑物或機器零件的模型；煉鋼工人從鋼水的色彩變化中識別判斷轉爐的溫度；火車司機用小錘敲打車輪從聲音中判斷車輪的好壞等。在醫(yī)療工作中，醫(yī)生通過察言觀色、搭脈、看舌苔、聽心音等診斷疾病，這屬于復雜的形象判斷，也離不開形象思維。形象思維又具體地體現(xiàn)為想像思維、聯(lián)想思維、直覺思維、靈感思維等思維形式。第二節(jié)想象思維1.什么是想象思維從心理學角度概括地說，所謂想象是人腦對記憶中的表象進行加工和改造以后，組合成新形象的過程。是人腦通過形象化的概括作用對腦內已有的記憶表象進行加工、改造或重組的思維活動。它是形象思維的具體化，是人腦借助表象進行加工操作的最主要形式。想象具有形象組合性、時空跨越性和高度自由性的特點，是自覺進行的一種積極主動的心理現(xiàn)象。如，有的發(fā)明者把自己置身于發(fā)明對象的情景之中，如把自己設想為所要設計的工具和產品的一部分，盡情地想像在各種假定的條件下，自己將如何感受和如何反應。想象力是創(chuàng)新思維的重要品質，它能使我們超越已有的知識和經(jīng)驗，使思維插上翅膀，達到新的境界。遺憾的是我們的教育和社會守舊傳統(tǒng)往往在扼殺著我們的想象力。[案例]兩次測試同一個結果一次，一位老師作了一個測試。他問高二學生：花兒為什么會開?得到的是異口同聲的回答：因為天氣暖和了?？僧斔猛瑯訂栴}去問幼兒園的小朋友時，卻得到了幾十種不同的答案。有的孩子說：花兒睡醒了，想來看太陽。有的孩子說：花兒一伸懶腰，就把花朵頂開了。有的孩子說：花兒想跟小朋友比一比，看看哪一個穿的衣服更漂亮。有的孩子說：花兒想看一看，有沒有小朋友把它摘走。還有的孩子說：花兒也有耳朵，它想出來聽聽小朋友們在唱什么歌。這位老師不由得感慨萬千：“我們的教育在使學生學會實事求是的同時，也扼殺了他們的大部分想像力?！钡诙?jié)想象思維又一次，老師用粉筆在黑板上畫一個圓圈，請被測試者回答是什么。當問到機關干部時，他們一個個面面相覷，都用求救的眼光看著在場的領導。領導沉默許久，說道：“沒經(jīng)過研究。我怎么能隨便回答你的問題呢?”當問到大學中文系學生時，他們哄堂大笑，拒絕回答這個只有傻瓜才回答的問題。當問到初中學生時，一位尖子學生舉手回答：“是零?！币晃徊钌暗溃弧笆怯⑽淖帜窸?！边@位差生遭到了班主任的批評。最后,當問到小學一年級的學生時，他們異常活躍地回答：“句號”、月亮”、“燒餅”、“乒乓球”、“老師生氣時的眼睛”、我家門上的貓眼事后，老師給這次測試起了個題目：“人的想像力是怎樣喪失的？！案例：美國家長狀告幼兒園第二節(jié)想象思維2.想象試驗早在中世紀，人們發(fā)現(xiàn)有些患有歇斯底里癥的病人，每當想到耶穌被釘在十字架上的痛苦時，他們自己的手掌和腳掌上就會出現(xiàn)瘀血潰瘍癥狀，就像自己受了同樣的刑罰一樣。當時的人把這種癥狀叫圣斑。這一令人吃驚的事實的出現(xiàn)是病人的想象所致。在后來的研究試驗中發(fā)現(xiàn)，讓一個人想象他正舉起一個物體，那么他的肌肉會略顯緊張，并記錄到他的生物電流，如果把物體想象得越重，那么肌肉緊張和電激活的程度就越明顯。有人只要想像自己的右手靠近爐旁，而左手拿著冰塊，他的右手的表面溫度會上升，而左手的表面溫度會下降。同樣，當一個人想像自己靜臥存床時，他的心跳節(jié)律明顯減慢，而當他想像自己在追逐一部電車時，他的心跳節(jié)律會顯著加快起來。第二節(jié)想象思維[案例]投籃心理意象實驗心理學家希爾有名的投籃心理意象實驗。這項實驗是針對學生的運動成績進行的。實驗者將受試者分為三組：第一組學生在20天內每天練習實際投籃20分鐘，并把第一天和最后一天的成績記錄下來。第二組學生記錄下第一天和最后一天的成績，但在此期間不做任何練習。第三組學生記錄下第一天的成績，然后每天花20分鐘做想象中的投籃，如果投籃不中時，他們便在想象中做出相應的糾正。實驗結果可能把你嚇一跳：第一組學生進球增加了24％；第二組學生因為沒有經(jīng)過練習，毫無進步：第三組學生每天想象練習20分鐘，進球增加26％。第二節(jié)想象思維3.想象思維的分類想象思維可分為無意想象和有意想象，有意想象包括再造性想象、創(chuàng)造性想象和幻想。（1）無意想象無意想象是不受意識主體支配的想象。思維主體沒有特定的目的性，可以讓思維的翅膀任意飛翔，達到一種非常自由的狀態(tài)。如做夢、走神等。無意想象也稱為消極想象。無意想象雖然是無法控制的，但是有時候也會產生積極的結果，使日思夜想未能解決的問題突然在夢中得到解決。第二節(jié)想象思維（2）再造性想象再造性想象的形象是曾經(jīng)存在過的，或者現(xiàn)在還存在著的，但是想象者在實踐中沒有遇到過它們，而是根據(jù)別人或語言、文字、圖樣的描述，在頭腦中形成相應的新形象的心理過程。例如，在學習歷史的時候，頭腦中就會構想出種種歷史場景：閱讀文學作品時，眼前便會浮現(xiàn)出各種人物形象，機械工人根據(jù)機械圖紙而想象出機器的結構和形狀，電影演員根據(jù)劇本的劇情、對白及導演的啟示，想象出該角色當時的心理狀態(tài)，警察根據(jù)受害者的陳述想象出犯罪嫌疑人的長相特征等等這就是再造性想象。第二節(jié)想象思維（3）創(chuàng)造造性想象創(chuàng)造性想象象是根據(jù)一一定目的和和任務在頭頭腦中創(chuàng)造造出新形象象的心理過過程。創(chuàng)造新技術術、新產品品、新形象象之前，在在創(chuàng)造著頭頭腦中已經(jīng)經(jīng)形成構成成這種新事事物的形象象。作家在頭腦腦中構成新新的典型人人物形象就就屬于創(chuàng)造造性想象。。魯迅筆下下的阿Q、、樣林嫂和和狂人等都都是這樣的的藝術形象象。[案例]胰胰島素的的發(fā)現(xiàn)1923年年的諾貝爾爾醫(yī)學獎頒頒給了加拿拿大醫(yī)生班班丁，原因因是他和助助手一起發(fā)發(fā)現(xiàn)了能控控制糖尿病病的胰島素素。他的這這個發(fā)現(xiàn)源源于他的一一個想象。。他在研究究中發(fā)現(xiàn)糖糖尿病患者者的胰腺暗暗點比正常常人要小的的多，于是是他就想，，這會不會會是患者體體內糖分成成倍增長形形成糖尿病病的原因呢呢?1965年年，中國首首先人工合合成牛胰島島素。第二節(jié)想想象思維維（4）幻想想幻想也叫憧憧憬性想象象，它是一一種對美好好的未來，，對希望的的事物，對對某種成功功的向往，，是創(chuàng)造想想象的一種種特殊形式式，由個人人愿望或社社會需要而而引起。積積極的、符符合現(xiàn)實生生活發(fā)展規(guī)規(guī)律的幻想想，反映了了人們美好好的理想境境界，往往往是人的正正確思想行行為的先行行。列寧曾高高度評價價這種想想象在科科學研究究和人們們實踐活活動中的的重要作作用。他他指出：：這種才才能是極極其可貴貴的。有有人認為為，只有有詩人才才需要幻幻想，這這是沒有有理由的的，沒有有它，就就不能發(fā)發(fā)明微積積分?；没孟胧菢O極其可貴貴的品質質。第二節(jié)想想象象思維[案例]凡爾爾納的幻幻想18世紀紀法國著著名科幻幻作家儒儒勒·凡凡爾納(1828~1905)一生生中運用用憧憬性性想象寫寫出了104部部科幻小小說和探探險小說說，書中中寫的霓霓虹燈、、直升飛飛機、導導彈、雷雷達、電電視臺等等，當時時雖都不不存在，，但在20世紀紀都已實實現(xiàn)。更使人難難以置信信的是，，凡爾納納曾預言言：在美美國的佛佛羅里達達將建造造火箭發(fā)發(fā)射基地地，發(fā)射射飛向月月球的火火箭。一一個世紀紀以后，，美國果果然在佛佛羅里達達發(fā)射了了第一艘艘載人宇宇宙飛船船。第二節(jié)想想象思維凡爾納幻想的的事物70％％如今已成為為現(xiàn)實。這足足以證明，憧憧憬性想象的的確是科學創(chuàng)創(chuàng)造發(fā)明的前前導。（1）是創(chuàng)新新思維的基礎礎創(chuàng)新活動的目目的是為了造造出新成果，，新東西。而而這種新成果果，新東西的的產生只有借借助于想象思思維的展開才才有可能實現(xiàn)現(xiàn)。就好像工程師師要建樓，沒沒有圖紙就不不知道該怎樣樣下手。我們們要有目的地地進行創(chuàng)新活活動，就好像像要在頭腦里里畫好這樣一一張圖，先把把頭腦中已有有的記憶表象象調動出來，，再運用自己己的想象，選選擇，加工，，最終圖畫好好了，我們所所需要的結果果就清晰的呈呈現(xiàn)在腦海里里了，創(chuàng)新的的目的就達到到了。4.想像思維維的作用（2）是人精精神文化生活活的潤滑劑精神生活對個個人是很重要要的。一個精精神生活豐富富的人，對生生活常有感悟悟，便能更多多領略到生活活的情趣與美美，而人的精精神生活是否否豐富多彩，，主要就看想想象力是否豐豐富。如欣賞藝術家家的作品，要要能解讀到作作品的內涵，，領略到作品品的美，就必必須借助想象象力來完成。。想象力越豐富富，則能感受受到的美感就就越多，對作作者的認同感感就越強，即即產生了共鳴鳴。比如讀李李清照的詞““梧桐更兼細細雨，到黃昏昏，點點滴滴滴，這次第，，怎一個愁字字了得”。你你能感受到詞詞中透出的那那絲絲凄涼嗎嗎？如果一個人的的想象力貧乏乏，那么這么么多美好的作作品放在他的的面前，他也也不會有太多多的感覺，更更別提享受了了。所以，想想象對人的精精神生活來說說很重要。4.想像思維維的作用（3）是發(fā)明明創(chuàng)造的火車車頭促進假說的產產生恩格斯說：““只要自然科科學在思維著著，它的發(fā)展展形式就是假假說?！惫J認的科學知識識一般形成法法則可以表達達為一個公式式：問題———假說——規(guī)規(guī)律(或理論論)?！跋胂胂瘛碑斎灰惨苍谄渲姓加杏兄匾匚?。。促進想像模型型的建立建立模型是科科學甚至工程程技術中廣泛泛采用的一種種研究方法。。模型有多種種類型：物質質模型、數(shù)學學模型和想像像模型等。促進理想實驗驗的進行實驗是科學研研究的重要手手段。但因現(xiàn)現(xiàn)實條件的限限制，有些實實驗根本不可可能進行。愛因斯坦說，，我們必須““使用我們的的想像力去想想像一個理想想實驗”。據(jù)據(jù)說，他創(chuàng)立立相對論時就就曾做過理想想實驗。4.想像思維維的作用第三節(jié)聯(lián)想想思維美國一家制糖糖公司，每次次往南美洲運運方糖都因受受潮而遭受巨巨大損失。結結果有人考慮慮：既然方糖糖用蠟密封還還會受潮，不不如用小針戳戳一個小孔使使之通風，經(jīng)經(jīng)試驗，果然然取得意想不不到的好效果果。他申請了了專利，據(jù)媒媒體報道，該該專利的轉讓讓費高達100萬美元。。日本的一位先先生聽說戳小小孔也算發(fā)明明。于是也用用針東戳西戳戳埋頭研究，，希望也能戳戳出個發(fā)明來來。結果，他他發(fā)現(xiàn)，在打打火機的火芯芯蓋上鉆個小小孔，可以使使打火機灌一一次油，由原原來使用10天變成使用用50天。發(fā)發(fā)明終于給他他“戳”出來來了。還可以在哪里里戳孔呢?日日本盛行一時時的“香扣子子”出口貿易易，就是因為為有人發(fā)現(xiàn)，，在衣扣上戳戳個小洞注入入香水，香水水不但不易消消失，而且““永遠”香味味撲鼻。此案例中，隨隨美國制糖公公司戳小孔獲獲專利之后。。日本人從另另外的角度戳戳小孔搞發(fā)明明就是運用的的聯(lián)想思維。。1.聯(lián)想的的涵義所謂聯(lián)想思維維，就是根據(jù)據(jù)當前感知到到的事物、概概念或現(xiàn)象，，想到與之相相關的事物、、概念或想象象的思維活動動。聯(lián)想思維方式式也就是通常常所說的由此此及彼、舉一一反三，觸類類旁通。更具體地說，，聯(lián)想就是根根據(jù)輸入的信信息，在大腦腦的記憶庫中中搜尋與之相相關的信息，，或者利用大大腦記憶庫中中的一些信息息形成與之相相關的新信息息的過程。搜搜尋的結果主主要是再現(xiàn)，，但形成新信信息已是創(chuàng)造造。聯(lián)想具有形象象性和連續(xù)性性兩個特點：：聯(lián)想思維屬形形象思維范疇疇，因為它的的思維過程要要借助于一個個個表象得以以完成。聯(lián)想思維一般般是由某事或或某物引起的的其他思考，，即從某一個個事物的表象象、動作或特特征聯(lián)想到其其他事物的表表象、動作或或特征。第三節(jié)聯(lián)想想思維2.聯(lián)想思思維的分類可分為相關聯(lián)聯(lián)想、相似聯(lián)聯(lián)想、類比聯(lián)聯(lián)想、對稱聯(lián)聯(lián)想和因果聯(lián)聯(lián)想。（1）相關聯(lián)聯(lián)想相關聯(lián)想是由由給定事物聯(lián)聯(lián)想到經(jīng)常與與之同時出現(xiàn)現(xiàn)或在某個方方面有內在聯(lián)聯(lián)系的事物的的思維活動。。當代前蘇聯(lián)心心理學家哥洛洛萬提議進行行的實驗表明明，任何兩個個概念(語詞詞)都可以經(jīng)經(jīng)過四五個階階段建立起相相關聯(lián)想的聯(lián)聯(lián)系。比如，“木質質”和“皮球球”是兩個離離得很遠的概概念。但是，，只要經(jīng)過四四步中間聯(lián)想想(每個聯(lián)想想都是很自然然的)就可以以從“木質””聯(lián)想到“皮皮球”。其環(huán)節(jié)是：木木質——樹林林，樹林———田野，田野野——足球場場，足球場———皮球。再如，“天空空”和“茶””：天空——土地地，土地———水，水———喝，喝———茶。多做這這樣的練習，，就可以提高高相關聯(lián)想能能力。第三節(jié)聯(lián)想想思維1.相關聯(lián)想想[案例]六六度分隔隔/六度空空間理論你和任何一一個陌生人人之間所間間隔的人不不會超過六六個，也就就是說，最最多通過六六個人你就就能夠認識識任何一個個陌生人。。也叫小小世界理論論。六度分隔的的現(xiàn)象，并并不是說任任何人與人人之間的聯(lián)聯(lián)系都必須須要通過六六個層次才才會產生聯(lián)聯(lián)系，而是是表達了這這樣一個重重要的概念念：任何兩兩位素不相相識的人之之間，通過過一定的聯(lián)聯(lián)系方式，，總能夠產產生必然聯(lián)聯(lián)系或關系系。1967年年，哈佛大大學的社會會心理學家家米爾格蘭蘭姆就設計計了一個連連鎖信件實實驗。他將將一套連鎖鎖信件隨機機發(fā)送給居居住在內布布拉斯加州州奧馬哈的的160個個人，信中中放了一個個波士頓股股票經(jīng)紀人人的名字，，信中要求求每個收信信人將這套套信寄給自自己認為是是比較接近近那個股票票經(jīng)紀人的的朋友。朋朋友收信后后照此辦理理。最終，大部部分信在經(jīng)經(jīng)過五、六六個步驟后后都抵達了了該股票經(jīng)經(jīng)紀人。六六度空間的的概念由此此而來。2.相似似聯(lián)想相似聯(lián)想是是從給定事事物想到與與之相似的的事物(形形狀、功能能、性質等等方面)的的思維活動動。例如，從油油炸元宵可可以聯(lián)想到到與之形狀狀相似的乒乒乓球，從從飛鳥可以以聯(lián)想到與與之功能相相似的飛機機，從香味味可以聯(lián)想想到與之氣氣味屬性相相似的花香香。相似聯(lián)想能能促使人們們產生創(chuàng)造造性的設想想和成果.例如，1903年，，兩位美國國發(fā)明家萊萊特兄弟制制造飛機成成功。當時時，飛機雖雖然上了天天，可是還還有一個難難題沒有解解決，就是是怎樣使飛飛機在空中中拐彎的時時候能夠保保持機身平平穩(wěn)。當他他們觀察到到一種老鷹鷹飛行的時時候，問題題迎刃而解解。他們仿仿照老鷹的的羽翼制作作了后緣能能夠彎折的的機翼?，F(xiàn)現(xiàn)代飛機的的機翼正是是從萊特兄兄弟發(fā)明的的這種機翼翼發(fā)展而來來的。2.相似似聯(lián)想盲文的發(fā)明明法國人路易易·布萊葉葉是一位盲盲人，同時時也是盲文文的創(chuàng)造者者。他7歲歲時，兩只只眼睛就不不幸瞎了。。有天，路路易在一家家餐館里聽聽朋友讀報報。他從報報上得知，，一位法國國上尉發(fā)明明了一種被被稱為“夜夜寫法”的的密碼。這這種以凸起起點與橫寫寫成的密碼碼，在戰(zhàn)場場上被用來來傳遞消息息。即使在在夜間，也也能用手指指摸讀明白白。例如，，以一定的的圓點符號號代表相應應的意義：：一個點表表示前進，，兩個點則則表示撤退退等。路易感到異異常興奮，，他認為這這種方法肯肯定能建立立起一套符符號語言系系統(tǒng)給全世世界千百萬萬人帶來光光明。于是是他用了5年時間間，創(chuàng)造出出了一種簡簡便的方法法，他以6個不同的的小孔，形形成63種種不同的組組合，除表表示26個個字母外，，還能表示示標點符號號和一些常常用詞，這這就是盲文文。后來，，路易還用用自己創(chuàng)造造出的“布布萊葉法””寫了一本本書。這就就是受相似似聯(lián)想啟發(fā)發(fā)而寫出的的盲文法的的書籍。類比聯(lián)想是是指對一件件事物的認認識引起對對和該事物物在形態(tài)或或性質上相相似的另一一事物的聯(lián)聯(lián)想。由于于這種聯(lián)想想是借助于于對某一事事物的認識識,通過比比較它與另另一類事物物的某些相相似達到對對另一事物物的推測理理解。例如，古埃埃及人用不不斷地轉動動鏈條來運運送水桶的的方法灌溉溉田地。1783年年，英國人人埃文斯把把這個方法法運用到磨磨坊里去傳傳送谷粒。。他根據(jù)類類比而完成成了從運送送液體(水水)到傳送送固體(谷谷粒)的經(jīng)經(jīng)驗轉移。。再如，目前前市場上各各種折疊式式產品琳瑯瑯滿目，但但是直升機機是不是也也可以折疊疊呢?日本本長野縣的的一家公司司，在類比比聯(lián)想的啟啟發(fā)下敢為為天下先，，開始生產產一種折疊疊后可以放放入汽車行行李箱內。。這種直升升機只在美美國銷售，，售價2.5萬美元元。3.類比比聯(lián)想對稱聯(lián)想是是由給定事事物聯(lián)想到到在空間、、時間、形形狀、特性性等方面與與之對稱的的事物的思思維活動。。例如，由左左聯(lián)想到右右，由上聯(lián)聯(lián)想到下。。由光明聯(lián)聯(lián)想到黑暗暗，由放大大聯(lián)想到縮縮小。對稱聯(lián)想也也能促使人人們產生創(chuàng)創(chuàng)造性的設設想和成果果。例如，牛頓頓發(fā)現(xiàn)天體體運動的原原因，據(jù)說說是在花園園里碰巧一一個蘋果從從樹上摔下下來，他因因此突然想想到，使蘋蘋果落地和和天體運動動是因為同同一種力(后來被稱稱為萬有引引力)。其具體過程程是這樣的的：蘋果的的落地使他他想到既然然在最深的的礦井和最最高的山上上都這樣感感到地球的的吸引力，，那么，這這種力能否否達到月球球?牛頓自己說說：“就在在這一年，，我開始想想到把重力力引伸到月月球的軌道道上”。4.對稱稱聯(lián)想吸塵器的誕誕生1901年年出現(xiàn)的除除塵器是吹吹式的，當當在倫敦某某火車站的的一節(jié)車廂廂里表演時時，這種除除塵器使車車廂里塵土土飛揚，叫叫人透不過過氣來。這這個現(xiàn)象引引起赫伯布布斯的注意意，他想，，吹塵不行行，那么反反過來吸塵塵行不行呢呢?經(jīng)過試試驗，發(fā)明明出了帶灰灰塵過濾裝裝置的真空空負壓吸塵塵器。因果聯(lián)想是是指由事物物的某種原原因而聯(lián)想想到它的結結果，或指指由一個事事物的因果果關系聯(lián)想想到另一事事物的因果果關系的聯(lián)聯(lián)想。人們由冰想想到冷，由由風想到?jīng)鰶?，由火想想到熱，由由科技進步步想到經(jīng)濟濟發(fā)展。就就是運用的的因果聯(lián)想想。如美國工程程師斯波塞塞在做雷達達起振實驗驗時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)口袋里的的巧克力熔熔化了，探探究其原因因，是雷達達發(fā)射時的的微波造成成的，找到到因果關系系就聯(lián)想到到用微波加加熱食品，，發(fā)明了"微波烤爐爐"。5.因果聯(lián)聯(lián)想問路舉例（（胡亂聯(lián)想想）聯(lián)想能力的的訓練綜合訓練可可以分三步步來進行：：①從給定信信息出發(fā)，，盡可能多多地用到各各種類型，，形成多種種多樣的綜綜合聯(lián)想鏈鏈。如：（2）給定定兩個沒有有關聯(lián)的信信息，尋找找各種各樣樣的聯(lián)想鏈鏈將它們連連接起來。。例如，試試建立一個個從“粉筆筆”到“原原子彈”的的聯(lián)想鏈。。我們可能能這樣建立立：（3）尋找找任意兩個個事物的聯(lián)聯(lián)系，可以以省去聯(lián)想想鏈，但要要建立兩個個事物間有有價值的聯(lián)聯(lián)系，并由由此形成創(chuàng)創(chuàng)新設想或或創(chuàng)意。這這一階段聯(lián)聯(lián)想的難度度較大，但但是最有價價值的聯(lián)想想，應當多多進行訓練練。蘇聯(lián)曾有200多個個發(fā)明學校校，有一個個發(fā)明學校校進行這一一階段的訓訓練時，每每人發(fā)一本本帶照片的的商品目錄錄，要求任任意翻出兩兩頁后對上上面的商品品進行強迫迫聯(lián)想。一個工人一一次翻到的的兩個商品品是自行車車和電線桿桿。他經(jīng)強迫聯(lián)聯(lián)想，發(fā)明明了一種能能爬電線桿桿的自行車車，代替了了用腳勾爬爬桿，使電電工爬桿機機械化。在我國有人人用抽單詞詞法進行強強迫聯(lián)想，，有人抽到到了“蠶””和“豆腐腐渣”這兩兩個單詞。。將這兩個個概念強制制聯(lián)系起來來，得出能能否培育出出吃“豆腐腐渣”的““蠶”的設設想?，F(xiàn)在在，浙江農農科院研究究人員已經(jīng)經(jīng)培育成功功吃豆腐渣渣的蠶的新新品種。1.什么么是直覺思思維愛因斯坦關于于科學創(chuàng)造原原理的思想可可以簡潔地表表述成這樣一一個模式：經(jīng)經(jīng)驗——直覺覺——概念或或假設——邏邏輯推理———理論。這其其中的“直覺覺”，字面上上的意思是直直接的感覺，，本源于第一一感覺和第六六感覺。具體地說，直直覺思維是一一種未經(jīng)逐步步分析，而是是憑借已有的的知識與經(jīng)驗驗，便能對問問題的答案作作出迅速而合合理的判斷的的一種思維方方式。它是一一種無意識的的、非邏輯的的思維活動。。美國化學家普普拉特和貝克克曾經(jīng)對許多多化學家采用用填調查表的的方式進行調調查，有232名化學家家向他們遞交交了調查表，，其中有33％的人說在在解決重大問問題時經(jīng)常有有直覺出現(xiàn)，，50％的人人偶爾有直覺覺出現(xiàn)，其中中17％的的人未有此現(xiàn)現(xiàn)象。這種調調查至少在某某種數(shù)最上表表明了直覺在在創(chuàng)造中的重重要地位。第四節(jié)直覺覺思維（1）直接性性直覺思維不用用邏輯推理，，也不需分析析綜合，而多多靠直接的領領悟，就能對對遇到的事物物和接觸的問問題直接作出出反應，并能能在剎那間直直抵事物的本本質或得出結結論，或提出出解決問題的的方法。這是是直覺思維最最根本的特征征。學者周義澄說說：“直覺就就是直接的覺覺察”。（2）快速性性直覺思維常常常使人一遇到到問題，很快快就能萌發(fā)出出答案，或想想出對策。其其過程非常短短暫、速度非非?？旖?，通通常是在一念念之間完成的的。例如，稍懂一一點圍棋的人人都會知道，，在快棋賽或或正規(guī)棋賽進進入讀秒階段段中，容不得得棋手苦思細細想，需要在在短短的數(shù)秒秒中看透令人人眼花繚亂的的黑白世界，，迅速地找到到最佳的落子子點。像棋手手這樣按“棋棋感”行棋就就體現(xiàn)了直覺覺思維的快速速性。2.直覺思維維的特征（3）跳躍躍性直覺思維往往往是從對問題題思考的起點點一下就奔到到解決問題的的終點，似乎乎完全沒有中中間過程，跳跳躍式地將思思維完成。例如，當華生生醫(yī)生初次見見到福爾摩斯斯時，福爾摩摩斯開口就說說：“我看得得出，你到過過阿富汗?！薄比A生醫(yī)生對對此非常驚訝訝。4.理智性性在日常生活中中,人們會經(jīng)經(jīng)常遇到一些些資深的醫(yī)生生，在第一眼眼接觸某一重重病患者時，，他們會立即即感覺到此人人的病因、病病源所在，而而他們下一步步的全面檢查查就會自覺地地圍繞這些感感覺展開。醫(yī)生們的“感感覺”，即直直覺，是同他他們的豐富的的經(jīng)驗、高深深的醫(yī)學理論論和嫻熟的技技術分不開的的。所以，直覺思思維過程體現(xiàn)現(xiàn)出來的不是是草率、浮躁躁和魯莽行為為，而是一種種理智性思維維的過程。2.直覺思維維的特征1.人們可可以依靠直覺覺進行優(yōu)化選選擇法國數(shù)學家彭彭加勒說過：：“所謂謂發(fā)明，實際際上就是鑒別別，簡單說來來，就是選擇擇?！北热?，，當普朗克提提出能量子假假說以后，物物理學就出現(xiàn)現(xiàn)了問題：究究竟是通過修修改來維護經(jīng)經(jīng)典物理理論論，還是進行行革命，另創(chuàng)創(chuàng)新的量子物物理呢?愛因因斯坦憑借他他非凡的直覺覺能力，選擇擇了一條革命命的道路，創(chuàng)創(chuàng)立“光量子子假說”，對對量子論作出出了創(chuàng)造性預預見。2.人們可可以依靠直覺覺作出創(chuàng)造性性預見例如，生物學學家達爾文在在見到向日葵葵總是朝著太太陽的現(xiàn)象后后，便直覺地地提出“其中中可能含有能能跑向背光一一面的某種物物質”的設想想。這種設想想，后人通過過實驗證實了了這種物質的的存在，它就就是促使植物物提早開花結結果的“植物物生長素”。。又如，英國物物理學家盧瑟瑟福在其非凡凡直覺的幫助助下，在原子子物理學和原原子核物理學學方面做出了了一系列重大大的開創(chuàng)性貢貢獻。他憑借借直覺發(fā)現(xiàn)原原子核的存在在，提出了原原子結構的行行星模型，并并沿著這條道道路，在最短短時間內做出出了大量重要要的發(fā)現(xiàn)。3.直覺思思維的功能（3）人們可可以借助于直直覺獲得新的的發(fā)明例如，我國楊楊紀珂教授結結合自己依靠靠直覺獲得新新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)發(fā)明的實例指指出，在科學學活動上升到到藝術的領域域時，“直覺覺就會對科學學技術的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)和創(chuàng)造起著著非常重要的的作用。”借助于直覺，，他發(fā)現(xiàn)蝴蝶蝶的翅鱗由于于結構上的均均勻條紋而產產生分光的現(xiàn)現(xiàn)象。還發(fā)明明了用蜂窩結結構以厚紙和和板元制成省省料、質輕而而強度高的復復合板。（4）人們可可以依靠直覺覺提出新的科科學思想達爾文在創(chuàng)立立進化論的過過程中，有一一天，他閱讀讀馬爾薩斯的的人口論著作作作為休息。。當他讀到馬馬爾薩斯關于于人類數(shù)量增增長受到各種種遏制，并提提到被自然淘淘汰的是最不不適于生存的的弱者的思想想時，他突然想到：：在生存競爭爭的條件下，，有利的變異異能保存，而而不利的則被被淘汰。（進進化論）3.直覺思思維的功能直覺容易局限限在狹窄的觀觀察范圍里。。有時，甚至經(jīng)經(jīng)驗豐富的研研究者，像心心理學家、醫(yī)醫(yī)生和生物學學家也常常根根據(jù)范圍有限限的數(shù)量不足足的觀察事實實，就憑直覺覺錯誤地提出出假說和引出出結論。比如，在沒有有對病人進行行周密的觀察察之前，匆匆匆根據(jù)直覺作作判斷，醫(yī)生生就有可能做做出錯誤的診診斷。直覺有時會使使人把兩個風風馬牛不相及及的事件納入入虛假的聯(lián)系系之中。因此此，直覺得出出的發(fā)現(xiàn)或者者說猜測，應應當由實踐來來檢驗它的正正確性，這是是科學創(chuàng)造的的一個極其重重要的階段。。4.直覺的的局限性1.靈感的的含義何謂靈感呢?楊振寧教授授指出：“靈靈感是種頓悟悟。”所以，，靈感思維也也叫頓悟思維維。它是一種在不不知不覺中產產生的突發(fā)性性的特殊思維維形式。它既既指突如其來來的對事物規(guī)規(guī)律的認識，，也指突然閃閃現(xiàn)的解決問問題的創(chuàng)造性性設想。研究表明，靈靈感的生理機機制與大腦皮皮層興奮和抑抑制的相互誘誘導有關，當當一個人處于于創(chuàng)造的長期期思考中，大大腦皮層便形形成一個優(yōu)勢勢興奮中心，，抑制著周圍圍地區(qū)的神經(jīng)經(jīng)活動；而緊張思考一一旦松弛，被被抑制的神經(jīng)經(jīng)便得到活躍躍的機會，因因而出現(xiàn)了一一閃而過的靈靈機一動，豁豁然開竅，給給人一種“踏踏破鐵鞋無覓覓處，得來全全不費功夫””的感覺。例如，公元前前3世紀，在在西西里島，，希羅王懷疑疑他的金匠在在純金中摻了了銀來制造他他的皇冠，因因此要求數(shù)學學家阿基米德德設法知道真真像。第五節(jié)靈靈感思維1.突發(fā)發(fā)性邏輯思維是按按一定規(guī)律有有意識地尋出出，想像思維維是主動自覺覺地進行搜索索，而靈感思思維卻往往是是在出其不意意的剎那間突突然出現(xiàn)。例如。愛因斯斯坦回憶說：：“一天，我我坐在伯爾尼尼專利局內的的椅子上突然然想到：假設設一個人自由由落下時，他他決不會感到到自身的重量量。我吃了一一驚，這個簡簡單的想法給給我打上了一一個深深的烙烙印，這是我我創(chuàng)立引力論論的靈感。2.瞬時性性靈感的出現(xiàn)常常常是蜻蜒點點水式的一點點，又像閃電電似的一閃，，極易稍縱即即逝。我國宋代詩人人文學家蘇軾軾的“作詩火火急追亡捕，，情景一失永永難慕”即是是對靈感這一一特征的生動動寫照?；陟`感的瞬瞬時性這一特特征，就需要要我們當靈感感一出現(xiàn)時，，必須抓住它它，盡量不要要讓它失之交交臂而留下遺遺憾。2.靈感感思維的特特征3.飛躍躍性靈感的出現(xiàn)現(xiàn)所得的一一些絕妙的的想法和新新奇的方案案不是一種種連續(xù)的、、自然的進進程，而是是一種質的的飛躍的過過程。4.情緒緒性很多靈感產產生前后的的人的狀態(tài)態(tài)表明，靈靈感產生前前往往伴隨隨著激烈的的情緒，因因為這有助助于促成神神經(jīng)中樞的的持久興奮奮。靈感降降臨時，人人的心情也也是緊張和和高度興奮奮的，甚至至陷入迷狂狂的境地。。所以，靈靈感具有著著情緒性的的特征。2.靈感感思維的特特征久思而至夢中驚成自由遐想急中生智另辟新徑原型啟示觸類旁通豁然開朗見微知著巧遇新跡3.靈感感的類型1895年年夏天，作作為推銷員員的吉列住住在旅館里里，早晨起起來刮胡子子的時候，，因為刀子子太鈍把臉臉刮破了。。他很生氣氣，便立刻刻想到，應應該發(fā)明一一種不會刮刮破臉的安安全刮胡刀刀！吉列被這一一設想鼓舞舞著。他冥冥思苦想起起來，甚至至辭去工作作不干，整整天呆在家家里?？墒鞘?，時間年年復一年地地過去了，，他仍然一一籌莫展，，一無所獲獲。悶熱的夏天天，吉利有有一次到樹樹下納涼。。就在這時時，奇跡發(fā)發(fā)生了，他他看到一位位農夫正操操著釘耙在在耙地。耙耙子呈木梳梳狀，非常常簡陋，可可是耙過的的地面又平平又細。吉吉列的眼睛睛大放光彩彩，他辛辛辛苦苦想了了好幾年的的安全割胡胡刀，不正正是這個樣樣子嗎?只只要設計的的刀片傾斜斜角度恰到到好處，就就會像這只只耙子耙地地一樣，把把胡子刮得得干干凈凈凈，而當使使用角度改改變時，刀刀片兩側的的保護結構構便使刀片片離開皮膚膚，再也不不會把臉刮刮破了。就這樣，經(jīng)經(jīng)過多次試試驗，T型型刮胡刀架架誕生了。。T型刀架架現(xiàn)在早已已走入尋常常百姓家。。隨著時代代的變遷，，刀架材料料由鐵變成成了鋼，后后又變成了了不銹鋼，，而后又變變成了塑料料。但它的的形狀沒有有改變。[案例]耙耙子與刮刮胡刀架美國《時代代》雜志日日前評選出出2009年“50項最佳發(fā)發(fā)明”，美美國新一代代載人火箭箭“戰(zhàn)神””榮登榜首首，被評為為本年度最最佳發(fā)明。。1.年度最最佳發(fā)明：：美宇航局局“戰(zhàn)神””火箭2.槽養(yǎng)金金槍魚擅長迥游的的澳大利亞亞金槍魚繁繁殖種群可可能自上世世紀50年年代已減少少90%以以上。但已已經(jīng)有人成成功地做到到了讓太平平洋金槍魚魚在海水網(wǎng)網(wǎng)箱產卵、、生長。但但哄騙這種種以高度警警覺而著稱稱的的澳大大利亞金槍槍魚在內陸陸水槽繁殖殖，可能已已經(jīng)向未來來增加金槍槍魚的產量量邁進了一一步。3.千萬美美元的燈泡泡輕按一下開開關，菲利利普電子公公司可能就就讓美國電電費帳單的的金額明顯顯減少。今今年9月，，這家荷蘭蘭電子巨頭頭成為提交交產品參加加美國能源源部的L獎獎大賽的第第一家，這這個大賽的的目的是尋尋找能取代代60瓦白白熾燈的節(jié)節(jié)能燈泡。。60瓦白白熾燈占美美國照明市市場的50%，如果果節(jié)能燈取取代60瓦瓦白熾燈的的話，美國國每年省下下的電足以以照明1740萬住住戶。菲利利普電子公公司如能贏贏得這場大大賽的勝利利，它將獲獲得價值千千萬美元的的現(xiàn)金獎和和聯(lián)邦購買買協(xié)議。菲利普燈泡泡和同等白白熾燈的光光效相同，，但是燈泡泡的功耗不不到10瓦瓦，使用壽壽命為25000小小時。4.智能恒恒溫器兩年前，塞塞思·弗萊萊德-湯普普森()正開著一一輛豐田行行駛在路上上。豐田的的儀表盤上上有幾個小小小的屏幕幕，實時告告訴司機行行駛的里程程。這時，，一個念頭頭突然在弗弗萊德-湯湯普森腦海海中閃現(xiàn)：：家里要有有這樣的裝裝置就好了了。于是，，他發(fā)明了了智能恒溫溫器，這是是一款有屏屏幕的小裝裝置，以無無線方式與與你家中各各種各樣的的電器建立立聯(lián)系，讓讓你隨時了了解它們的的耗電量以以及費用情情況。它還還會自動開開關電器，，令室內溫溫度升高或或降低，力力爭做到不不浪費一度度電。弗萊萊德-湯普普森目前正正與當?shù)毓彩聵I(yè)部部門合作，，對進行測測試。據(jù)稱稱，它將在在2010年初推向向市場。9.用意念念寫微博()很多用戶的的信息似乎乎都同他們們的性格有有著直接聯(lián)聯(lián)系，而有有一位科學學家卻令此此類信息與與大腦相連連。今年4月，美國國威斯康星星大學博士士生亞當··威爾遜與與顧問賈斯斯汀·威廉廉姆斯合作作，通過意意念發(fā)出了了由23個個字符組成成的信息。。威爾遜戴戴了頂布滿滿電極的帽帽子，這頂頂帽子可以以監(jiān)控大腦腦活動的任任何變化，，以確定他他想要的字字符，就這這樣，他將將自己的注注意力全部部集中在從從電腦屏幕幕上閃過的的一個接一一個的字符符上。10.電子子眼美國麻省理理工大學的的研究人員員正在研制制一種能讓讓盲人重獲獲部分視力力的微芯片片。雖然這這種微芯片片尚不能讓讓盲人恢復復正常視力力，但至少少可以讓他他們在無需需別人幫助助的情況下下，辨別他他人面部，，在房間內內自由活動動。微芯片片外層包有有鈦料，防防止遭到水水的損壞。。據(jù)悉，它它將會被植植入患者的的眼球內，，接下來，，患者再戴戴上一副安安裝有微型型攝像頭的的眼鏡，攝攝像頭會把把圖像直接接傳輸?shù)轿⑽⑿酒?，而而微芯片隨隨后會把信信息傳給大大腦。幸運運的話，電電子眼的臨臨床試驗將將在幾年內內展開。16.垂直直農場21.無葉葉片風扇自斯凱勒··斯卡特斯斯·惠勒于于127年年前發(fā)明電電風扇之后后，電風扇扇在革新方方面便一直直沒有取得得太大進展展?！叭绻麤]壞，就就別去修它它”這句老老話也一直直索繞在人人們心頭。。采用傳統(tǒng)統(tǒng)設計的電電風扇是否否已近乎完完美？對于于這個問題題，詹姆斯斯·戴森不不加懷疑地地給出了否否定答案。。他的這種種懷疑最終終促成了無無葉片風扇扇(直譯譯為空氣增增倍機)的的誕生。通過底部的的吸風孔吸吸入空氣，，而后通過過圓翼形匝匝道(在環(huán)環(huán)形結構邊邊緣內部移移動)上的的一個隱藏藏葉輪將空空氣噴出，，最終形成成一股不間間斷的冷空空氣流。由由于采用無無葉設計，，較傳統(tǒng)統(tǒng)風扇相比比安全性更更高，但傾傾斜、搖擺擺以及速度度控制等功功能卻與后后者不相上上下。除此此之外，它它的外形也也是非比尋尋常。寫上院系、、學號、姓姓名：（1）強制制聯(lián)想(3到5步））飛鳥鳥————（（））————（（））————（（））————（（））————車車站站（2））有有一一條條小小河河，，寬寬五五米米，，河河的的兩兩岸岸各各有有一一人人要要過過河河，，但但兩兩人人都都只只有有一一塊塊四四米米的的木木板板，，怎怎樣樣搭搭橋橋，，才才能能過過河河呢呢？？課堂堂作作業(yè)業(yè)兩塊塊木木板板搭搭起起來來，，乙乙先先頂頂住住一一塊塊，，甲甲過過來來后后，，由由甲甲頂頂住住，，乙乙再再過過9、靜靜夜夜四四無無鄰鄰，，荒荒居居舊舊業(yè)業(yè)貧貧。。。。12月月-2212月月-22Thursday,December8,202210、雨中黃黃葉樹，，燈下白白頭人。。。15:16:1215:16:1215:1612/8/20223:16:12PM11、以我獨沈沈久，愧君君相見頻。。。12月-2215:16:1215:16Dec-2208-Dec-2212、故故人人江江海海別別，，幾幾度度隔隔山山川川。。。。15:16:1215:16:1215:16Thursday,December8,202213、乍見見翻疑疑夢，，相悲悲各問問年。。。12月月-2212月月-2215:16:1215:16:12December8,202214、他鄉(xiāng)生白白發(fā)，舊國國見青山。。。08十二二月20223:16:12下下午15:16:1212月-2215、比不了得得就不比，，得不到的的就不要。。。。十二月223:16下下午12月-2215:16December8,202216、行動動出成成果，，工作作出財財富。。。2022/12/815:16:1215:16:1208December202217、做做前前，，能能夠夠環(huán)環(huán)視視四四周周；；做做時時，