12提燈女神

南丁格爾(1820—1910)英國女護(hù)士。歐美近代護(hù)理學(xué)的創(chuàng)始人。對和平時期和戰(zhàn)爭時期士兵的福利和衛(wèi)生工作、英國的護(hù)理制度、助產(chǎn)士培訓(xùn)等作出重大貢獻(xiàn)。為了永遠(yuǎn)紀(jì)念她，1912年，國際護(hù)士協(xié)會和國際紅十字會把南丁格爾的生日(5月12日)定為國際護(hù)士日，并決定設(shè)定國際護(hù)士最高榮譽(yù)獎——南丁格爾獎。自學(xué)提示（一）

自由朗讀課文1—4自然段：

思考:南丁格爾提出要去做一名護(hù)士時，遇到了哪些阻力？她是如何沖破阻力去當(dāng)護(hù)士的？邊讀邊勾畫出句子，做出批注。

媽媽氣急敗壞

地罵她：“你真是要丟盡全家人的臉！”

姐姐急得對南丁格爾喊道:“妹妹，你瘋了！我們這種有地位的人，怎么能去當(dāng)護(hù)士呢！”堅(jiān)定的信念

一個人若是能用自己的努力去減輕病人的痛苦，使他們的身體恢復(fù)健康，那就是人生最大的幸福。

南丁格爾選擇了護(hù)士，實(shí)際上是

選擇了____，

放棄了____。組讀課文5—9自然段，思考：1、南丁格爾哪些事讓你深受感動

？2、人們?yōu)槭裁捶Q她為“提燈女神”？3、用簡短的話概括出南丁格爾在護(hù)理事業(yè)有哪些貢獻(xiàn)？自學(xué)提示（二）

有一年夏天，倫敦郊區(qū)貧民窟發(fā)生霍亂。南丁格爾不顧個人安危，志愿參加緊急救護(hù)工作。她在醫(yī)院里日夜奔忙，照料生命垂危的病人，不少無法救治的重病患者在她的懷抱中平靜地死去?；魜y是一種由霍亂弧菌引起的急性腸道傳染病，通過被污染的食物或水傳染，主要癥狀是嘔吐、腹瀉、脫水、高燒等，如不及時治療會導(dǎo)致死亡。

病房里，床一張挨著一張，十分擁擠，墻壁與地板都沾滿了血跡和污漬，屋里臭氣沖天，傷病員痛苦的呻吟聲和粗魯?shù)慕辛R聲不絕于耳。

南丁格爾克服種種困難，組織志愿者，一面積極改善醫(yī)院的環(huán)境，一面忙著為傷病員清洗傷口，調(diào)理飲食。每到深夜，南丁格爾常常提著一盞小小的油燈，在營區(qū)里一間病房一間病房地探視傷病員。她不是給熟睡的傷病員掖掖被子，就是為呻吟的傷病員換換藥。南丁格爾不僅幫助傷病員解除肉體上的痛苦，還給予他們精神上的安慰。

她常常耐心地安慰重傷患者，并幫助他們往家里寫信，把剩余的錢給家里寄去，以補(bǔ)貼家用。她還親自寫信給死亡士兵的家屬，表示慰問。

在她的親切關(guān)懷和精心照料下，傷病員的身體狀況和精神面貌大大改觀，重傷患者的死亡率大幅度下降。

在南丁格爾無微不至的關(guān)懷照料下，傷病員的死亡率從42%下降到了2%，這是多么驚人的數(shù)字，多么了不起的成就！回國后，她沒有停止奉獻(xiàn)，她又做出了什么卓越成就呢？

創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)的護(hù)士學(xué)校，培養(yǎng)護(hù)理人才。（卓越成就）自學(xué)提示（三）齊讀課文10—11自然段，思考：人們怎樣紀(jì)念南丁格爾的？為什么這樣做?國際護(hù)士節(jié)5·12南丁格爾的生日

塑像

10元英鎊獎?wù)聦懛ㄌ骄?/p>

文章是怎么來表現(xiàn)南丁格爾的精神品質(zhì)的？

抓住典型事例，通過對南丁格爾護(hù)理傷病員過程中動作的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了她忘我工作和無私奉獻(xiàn)的崇高精神。好處：運(yùn)用這些描寫讓我們有一種身臨其境的感覺，眼前好像浮現(xiàn)出南丁格爾提著油燈精心照料傷員的情景。

提燈女神——南丁格爾贊歌

你手提一盞油燈腳步輕輕地穿過一個病房另一個病房巡視的目光如這跳動的火苗一樣燃燒著關(guān)愛、細(xì)心和責(zé)任這盞燈照亮每一間充滿病痛的病房

也照亮每一個病人的心南丁格爾名字與精神一樣不朽的女人你是高高地站在世界屋脊上最美的那一道風(fēng)景