二十年前現(xiàn)在

回鄉(xiāng)偶書(shū)賀知章

少小離家老大回，

鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。談話導(dǎo)入二十年的時(shí)光景在變?nèi)嗽谧冋勗拰?dǎo)入二十年的變化真大呀！二十年后，我們的家鄉(xiāng)又會(huì)變成什么樣子呢？二十年后的家鄉(xiāng)

部編版五年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作審審題意根據(jù)題目，我們可以看出這是一篇什么性質(zhì)的習(xí)作？想象作文審審題意想象習(xí)作，我們應(yīng)該注意什么呢？首先在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上大膽發(fā)揮想象。要融入感情，合理想象。時(shí)空列車放飛想象2040年放飛想象20年后的汽車放飛想象20年后的機(jī)器人放飛想象20年后

的房子放飛想象20年后的手機(jī)放飛想象思路導(dǎo)航《二十年后的家鄉(xiāng)》應(yīng)該寫(xiě)些什么呢？可以從景物、建筑、人、交通等方面寫(xiě)二十年后家鄉(xiāng)的變化。

吃穿住行……

放飛想象主題：二十年后的家鄉(xiāng)內(nèi)容思路導(dǎo)航環(huán)境的變化人們的工作生活的變化.……主題：二十年后的家鄉(xiāng)內(nèi)容街道──商場(chǎng)──廣場(chǎng)──公園──河流──家——家人二十年后與親人團(tuán)聚的場(chǎng)面二十年后與同學(xué)聚會(huì)的場(chǎng)面思路導(dǎo)航審題指導(dǎo)

本次習(xí)作要求：《二十年后的家鄉(xiāng)》是一篇想象作文?？梢詮募亦l(xiāng)的景物、建筑、人、交通等方面寫(xiě)；可以從與親人團(tuán)聚的場(chǎng)面寫(xiě)；也可以從與同學(xué)聚會(huì)的場(chǎng)面寫(xiě)；還可以寫(xiě)你想寫(xiě)的其他內(nèi)容。回憶一下課文中作者表達(dá)感情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。寫(xiě)法點(diǎn)睛最想去家鄉(xiāng)哪些地方？會(huì)有什么奇特的見(jiàn)聞？交通發(fā)展到什么地步？街道如何的整潔？教學(xué)樓怎樣先進(jìn)了？人們的住房有什么變化？……家鄉(xiāng)變化2.確定主題、開(kāi)頭和結(jié)尾，梳理中間部分的主要內(nèi)容。寫(xiě)法點(diǎn)睛如何安排材料？1、作文如作人，人有骨骼，作文也要有框架，作文之前先列提綱。題目：二十年后的變化寫(xiě)法點(diǎn)睛習(xí)作提綱開(kāi)頭：穿越到二十年后，看到了我的家鄉(xiāng)。（原因）中間：①環(huán)境的變化：河水清清，綠樹(shù)成蔭。②工作的變化：機(jī)器人在照料著果園。③生活的變化：遇到老同學(xué)開(kāi)著3D打印的汽車去郊游。結(jié)尾:表達(dá)我對(duì)二十年后家鄉(xiāng)生活的向往之情。示例一提綱要注意哪些方面？

一是以什么順序?qū)?，詳?xiě)哪個(gè)變化，略寫(xiě)哪個(gè)變化，要做到心中有數(shù)；

二是想象要合理；三是每一段都要圍繞一個(gè)意思寫(xiě)，各段合起來(lái)表達(dá)全文的中心。題目：二十年后的變化寫(xiě)法點(diǎn)睛習(xí)作提綱開(kāi)頭：思鄉(xiāng)回家看看。中間：按空間順序介紹家鄉(xiāng)的變化

1.機(jī)場(chǎng)：自助行李托運(yùn)，刷臉值機(jī)2.街道：消音馬路3.小區(qū)：折疊電梯，語(yǔ)音識(shí)別開(kāi)鎖結(jié)尾:贊美家鄉(xiāng)的巨變示例二寫(xiě)法點(diǎn)睛按照提綱選材后如何構(gòu)思？分段敘述，將重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，寫(xiě)詳細(xì)。寫(xiě)作時(shí)可以按照空間轉(zhuǎn)換的順序來(lái)寫(xiě)，還可以運(yùn)用對(duì)比的手法如：從家里到街上，再到學(xué)?；蛘吖镜?。在敘事和寫(xiě)景中要融入對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。以《以二十年后的家鄉(xiāng)》為題目，展開(kāi)想象，來(lái)完成一篇作文。可以側(cè)重哪一方面來(lái)寫(xiě)呢？寫(xiě)法點(diǎn)睛寫(xiě)法點(diǎn)睛

比如側(cè)重變化寫(xiě)，可以寫(xiě)街道、房屋、學(xué)校的新變化，也可以寫(xiě)家鄉(xiāng)人物的新變化、生活新變化；比如側(cè)重場(chǎng)面描寫(xiě)，可以寫(xiě)與好朋友久別重逢的場(chǎng)面；可以寫(xiě)回家的歷程；還可以寫(xiě)家鄉(xiāng)的某處景觀……總之要大膽想象，不拘形式。一是充分展開(kāi)想象，合理想象二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。（合理想象）二是具體描述所想象的美麗景物的特點(diǎn)。（或人物變化特點(diǎn)，詳寫(xiě)。）三是要表達(dá)自己熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。（總結(jié)全文）寫(xiě)法點(diǎn)睛寫(xiě)法點(diǎn)睛方法提示：可以從以下三個(gè)方面來(lái)展開(kāi)想象。想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。（房屋、學(xué)校、公園、街道、小河等等）想象兒時(shí)的小伙伴會(huì)是怎樣的。（同學(xué)、鄰居、朋友、親戚）③想象久別重逢的親人會(huì)有怎樣的感慨。（送什么禮物，說(shuō)什么話，參觀什么地方，自己有什么感想等等）寫(xiě)法點(diǎn)睛方法提示：從哪里切入，才能想象具體呢？二十年后你在干什么呢？多久沒(méi)回家鄉(xiāng)了？為什么？現(xiàn)在回家鄉(xiāng)干什么？②你在他鄉(xiāng)那么久了，魂?duì)繅?mèng)縈的是故鄉(xiāng)的什么呀？③想象二十年后“我”回到故鄉(xiāng)和同學(xué)或伙伴再相聚的情景。大家會(huì)說(shuō)什么，會(huì)做什么？③在動(dòng)筆之前，你還應(yīng)該具體地想一想文中家鄉(xiāng)有什么新景物，有什么新特點(diǎn)，是用什么方法來(lái)具體描述的。寫(xiě)法點(diǎn)睛該怎樣開(kāi)始呢？

《二十年后回故鄉(xiāng)》這篇文章的主人公是誰(shuí)呢？如何打開(kāi)思路呢？

這篇文章的主人公是“我”，想象著說(shuō)一說(shuō)二十年后“我”發(fā)生了什么變化，“我”的同學(xué)和伙伴發(fā)生了什么變化，結(jié)合自己的理想談自己的變化。寫(xiě)法點(diǎn)睛如何設(shè)計(jì)自己的形象呢？

二十年后的自己是什么樣的呢？可以根據(jù)自己的喜好設(shè)想未來(lái)的樣子。如：“高高的個(gè)子，一臉的胡子”“燙著卷發(fā)，穿著時(shí)髦的套裝，我是一位職場(chǎng)女性”……你還可以把自己想象成一位博士、一位專家……光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的發(fā)明家。這二十年來(lái)，我一直居住在美國(guó)，沒(méi)有回過(guò)故鄉(xiāng)。這陣子終于有空了，我打算回故鄉(xiāng)看望父母。開(kāi)頭點(diǎn)明了二十年后我的成就，通過(guò)“光陰似箭，日月如梭”這句比喻，表現(xiàn)了時(shí)間流逝之快，“回故鄉(xiāng)看望父母”點(diǎn)題片段解析范文引路范文一：二十年后的家鄉(xiāng)“天邊飄過(guò)故鄉(xiāng)的云，它不停地向我召喚……”一首費(fèi)翔演唱的《故鄉(xiāng)的云》，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我一踏上離別20多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)頓時(shí)涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹(shù)木，清新的空氣，將我長(zhǎng)途旅行的疲勞消除了，我渾身都充滿了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長(zhǎng)滿了小樹(shù)。樹(shù)下面零零碎碎地盛開(kāi)著五色的野花，長(zhǎng)著黃色的野菌。一條小河帶著范文引路遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹(shù)叢中穿梭著，成群的小魚(yú)在河水中或嬉戲著，或上躥下跳地尋找著食物。我來(lái)到農(nóng)民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個(gè)噴點(diǎn)環(huán)繞在一起，形成了一個(gè)大水洞。噴泉中心有一座假山，山上有座涼亭，一個(gè)路人正順著小路走上去。他好像也是被這美不勝收的情景所吸引，想坐在涼亭上細(xì)細(xì)觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到這些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場(chǎng)景，真是太有趣了！天近黃昏時(shí)我來(lái)到了母校。走進(jìn)校園，我看見(jiàn)以前那塵土飛揚(yáng)范文引路的操場(chǎng)變成了同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。小道綠樹(shù)成蔭，像訓(xùn)練有素的軍人在威武地站崗。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹(shù)，是從以前的學(xué)校遺留下來(lái)的，榕樹(shù)旁邊還有許多的小草，課下同學(xué)們的歡笑陪伴著它，它一點(diǎn)兒也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天。有時(shí)同學(xué)們累了還可以在草地上休息、睡覺(jué)。同學(xué)們的課間活動(dòng)可真是多姿多彩。走到小花園時(shí)，我也不免想起，上小學(xué)時(shí)常常與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打打鬧鬧。“天邊飄過(guò)故鄉(xiāng)的云，它不停地向我召喚……”我仿佛又聽(tīng)到了那首動(dòng)聽(tīng)的歌，只是它聽(tīng)起來(lái)不再那么陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！范文引路

找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：

文章以二十年后一天的參觀經(jīng)過(guò)為線索，具體地描述了參觀的所見(jiàn)所聞，家鄉(xiāng)的土地、家鄉(xiāng)的公園、家鄉(xiāng)的學(xué)校都令人流連忘返；由塵土飛揚(yáng)變成了快樂(lè)的場(chǎng)所。另外文章以歌聲開(kāi)始，又以歌聲結(jié)束，首尾呼應(yīng)，使文章充滿了詩(shī)情畫(huà)意。范文引路范文二：二十年后的家鄉(xiāng)二十年的時(shí)間如流水般逝去，我已是一位舉世矚目的大科學(xué)家。今天，我將回到闊別已久的故鄉(xiāng)汶川。今天早上，我乘坐著自己的蝴蝶形私人飛機(jī)，回到了我的故鄉(xiāng)。眼前的一切令我大吃一驚。這還是我印象中的家鄉(xiāng)嗎？目之所及，一座座高樓拔地而起，店鋪林立；以前，道路凹凸泥濘，到處是垃圾，而現(xiàn)在都變得更平整、潔凈了；路上各種車輛川流不息，以前大黃桷樹(shù)那兒修起了一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，一個(gè)機(jī)器人正在那兒指揮交通呢。轉(zhuǎn)盤(pán)中央還栽著許多美麗的花草樹(shù)木，散發(fā)出一陣陣醉人的芳香。范文引路我準(zhǔn)備到我兒時(shí)常去的地方瞧瞧，穿過(guò)小徑旁的花叢，我發(fā)現(xiàn)以前那骯臟的小池塘竟已清澈見(jiàn)底，而且鋪滿了碧綠的荷葉并襯以亭亭玉立的荷花，四周圍上了一片柔軟碧綠的草地。向坡上看，菜地里已見(jiàn)不到農(nóng)民伯伯辛勞的背影，智能機(jī)器人代替了他們。我走過(guò)菜地，穿過(guò)小路，來(lái)到了我的母校。展現(xiàn)在我眼前的母校，竟變成了一座高聳入云的摩天大樓。乘電梯進(jìn)入教學(xué)樓，聽(tīng)陪同的一位老師介紹，現(xiàn)在智能電腦方便了老師，不管老師在哪里，只要帶著微型遙控器，就能隨時(shí)控制電腦教同學(xué)們知識(shí)。令人驚喜的是母校還專門(mén)修建了實(shí)驗(yàn)樓和圖書(shū)館，聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館的藏書(shū)可豐富了，還對(duì)外開(kāi)放呢，我可羨慕了。范文引路

想當(dāng)年我為了看書(shū)，每周很辛苦地專門(mén)乘車渡船到城里的圖書(shū)館。瞧！現(xiàn)在真是翻天覆地的變化呀！我還特意來(lái)到廁所轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，廁所里干凈、整潔，竟然聞不到一絲異味，還有一種特殊的香味呢。真是與以前迥然不同了！樓頂上也變成了花園草地，中間蜿蜒著一條曲折的小路，非常美麗，同學(xué)們學(xué)習(xí)勞累之時(shí)，也可以到這“空中花園”來(lái)欣賞這些令人賞心悅目的景色，沐浴在沁人心脾的空氣中，釋放學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力。小路的盡頭是一堵矮矮的圍墻，站在圍墻邊向下俯視，可以看到薄薄的云霧圍繞著教學(xué)大樓，并能隱隱約約地看到整個(gè)學(xué)校美麗的景色，偶爾有一絲微風(fēng)拂過(guò)，真是心曠神怡，愜意極了。范文引路

真是想不到，僅僅二十年，故鄉(xiāng)就有了這么大的變化，我相信，隨著時(shí)間的流逝，科技的發(fā)展，故鄉(xiāng)未來(lái)一定會(huì)變得更加美麗。找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)

本文的小作者大膽想象二十年之后的家鄉(xiāng)的巨大變化。重點(diǎn)描述了兩處景物，一是城市的變化，二是學(xué)校的變化。通過(guò)具體地描寫(xiě)，展示了家鄉(xiāng)日新月異的新風(fēng)貌。以現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)代科技為依托大膽想象，表達(dá)美好愿望是這篇習(xí)作的重要特點(diǎn)。好詞佳句光陰似箭日月如梭一草一木山清水秀民風(fēng)淳樸川流不息伸縮自如冬暖夏涼清澈無(wú)比錯(cuò)落有致闊別已久車水馬龍綠草如茵新穎獨(dú)特栩栩如生好詞好詞佳句1.啊！我回來(lái)了，終于回來(lái)了。這時(shí)，我心曠神奕、思緒萬(wàn)千，絲絲暖流淌進(jìn)我的心里。家鄉(xiāng)是多么的溫暖，多么的親切?。?.抬頭仰望，哇，原來(lái)的普通樓房如今都被雄偉壯觀的智能高樓大廈所代替。3.整齊優(yōu)雅的別墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花壇中，鮮花錦繡，綠草如茵，而在大街上。各種環(huán)保節(jié)能的轎車川流不息。好句好詞佳句好開(kāi)頭1.歲月流逝，二十年像流水一樣過(guò)去了，我已有了七年的工作經(jīng)驗(yàn)，早已成為一個(gè)美國(guó)公司的大老板。雙休日，我決定到自己的母校來(lái)看看。2.離開(kāi)家鄉(xiāng)二十年了，誰(shuí)不想念自己的家呢？身在異國(guó)他鄉(xiāng)的我也不例外，十分想看一看重慶是否變樣了。因此，我千里迢迢從美國(guó)飛回來(lái)了。3.彈指一揮間，二十年過(guò)去了。由于我是一名科學(xué)家，一直在火星研究所工作，所以我已經(jīng)很久沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng)了。1.坐在車上,我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前的家鄉(xiāng)……下了車，啊，我大吃一驚……2.進(jìn)入……只見(jiàn)……我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前的家鄉(xiāng)……好過(guò)渡好詞佳句好詞佳句1.啊，二十年后的故鄉(xiāng)真是太美了！2.兩天時(shí)間很快就過(guò)去了，我依依不舍地離開(kāi)了我的母校，我的家鄉(xiāng)。3.家鄉(xiāng)的變化還有很多很多，不勝枚舉，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到非常驕傲和自豪。離開(kāi)家鄉(xiāng)那天，我依依不舍。此時(shí)此刻，我才深切體會(huì)到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。我的家鄉(xiāng)，我會(huì)想你的。好結(jié)尾學(xué)生習(xí)作

同學(xué)們，二十年后的家鄉(xiāng)讓人向往，暢想二十年后的家鄉(xiāng)，將想象的內(nèi)容書(shū)于你的筆端吧。1.想象豐富合理；2.語(yǔ)言通順，詳略得當(dāng)；3.題目自擬；4.400字左右。課堂總結(jié)

這節(jié)習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)“我的心愛(ài)之物”這樣的文章，我們知道了介紹自己心愛(ài)之物的時(shí)候，要抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，做到重點(diǎn)突出，感情真摯。

這節(jié)習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)《二十年后的家鄉(xiāng)》這樣的文章。我們知道了這篇文章可以運(yùn)用對(duì)比的手法，可以按空間的轉(zhuǎn)換順序來(lái)寫(xiě)，還知道了寫(xiě)想象作文要做到：在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上大膽發(fā)揮想象；要融入感情，合理想象。布置作業(yè)1.把文章寫(xiě)完整，并修改好。2.與