有關讀書活動的策劃優(yōu)秀方案方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、詳細要求等工程。那么方案應當怎么寫?下面我給大家整理了有關讀書活動的籌劃優(yōu)秀方案，盼望大家喜愛！

有關讀書活動的籌劃優(yōu)秀方案1

一、指導思想：

聞名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特殊啟迪而閱讀的書?！倍诋斀裥畔⒘考ぴ龅纳鐣铮x名著，誦經(jīng)典，讓學生學會搜集，處理信息，造就學生較強的課外閱讀實力已刻不待時。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學生的成長，豐富學生的精神生活，讓學生歡樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富，特色顯明的“誦讀經(jīng)典”的校內(nèi)讀書氣氛。

二、活動目標：

1、通過活動，使學生愛讀書，讓書成為他們的摯友。從小養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中，引導學生多視察，多積累，多思索，多動筆，從而感悟文學的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動中體驗讀書給自己帶來的歡樂，提高觀賞實力。

4、通過活動，在校內(nèi)內(nèi)形成酷愛讀書的良好氣氛，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

三、組織機構：

指導教師

：江洋社團社長：張思米

社團成員：五——六年級的寵愛讀書的學生(50人)

社團主編：張藝張琦

社團播音：孫越張思佳

四、活動內(nèi)容

1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。

2、讀小學引薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。

3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，溝通反應

4、定期溝通讀書心得體會

5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。

五、活動要求

1、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以五六年級為單位進展集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導學生朗讀背誦。

2、營造書香環(huán)境。

(1)貼名言。發(fā)動每個同學到課外去搜集有關讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學們體會讀書使人歡樂、讀書使人機靈。

(2)建書吧。在教室的里造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜愛的名字。每個同學至少帶來兩本書，使小書吧擁有必須數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進展登記后供同學們借閱。通過開展“獻兩本看多本”的.活動，豐富同學們的閱讀資源。

(3)設專欄。在教室西面的墻上創(chuàng)立一個讀書專欄。同學們可以把自己制作的引薦好書的小報，撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。定時更新作品，在書香小筑里，孩子們可以和書中的主子公對話，和同學們溝通讀后的感想，和同學們一起共享寫作的樂趣，讀書的妙趣

3、指導教師教給良好的閱讀習慣

(1)勤查字典。鼓舞學生遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結合起來。

(2)歡樂積累。我們提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生打算一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五周六周日這三個晚上，可以指導學生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《》;摘錄：好詞好句或好段;閱讀感受：……日積月累，細水長流。

(3)教給學生閱讀的方法。對不同的讀物，要采納不同的閱讀方法。讀報紙時，可以“閱讀”、“跳讀”、“略讀”等;讀故事情節(jié)強的文章，可以默讀;讀美麗的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。

有關讀書活動的籌劃優(yōu)秀方案2

一·活動主題

我讀我歡樂

二·活動時間

__年十一月

三·活動地點

山東師范大學

四·籌劃主辦者

思源文學社

五·活動目的及意義

為到達我社團宗旨所想，實現(xiàn)社團近期工作目標，我們周密支配此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此內(nèi)容相關的社團負責人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓人員及裁判來為我們指導工作。盼望通過這一活動能讓新一屆學生從大學起先就了解到自己在大學應提高什么，學習什么，做些什么，不因大學里擁有自由支配時間過多而迷茫學會合理有效的支配時間，度過珍貴的大學時間。時代變了，社會開展了，但讀書作為人類獲得學問的重要途徑、閱讀作為推動社會進步的力氣是不行替代的。尤其在此時此刻這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會，我們更不能有一絲松懈，我們須要不停的讀書學習、社會須要不斷的創(chuàng)新開展。只有這樣，我們才能造就出書香型的學校環(huán)境、人才型的學生素養(yǎng)、學習型的學校風氣、創(chuàng)新型的學校文化。

六·活動前期工作

1·海報傳播2·整理活動方案，并以書面形式提交活動報告

七·活動內(nèi)容

1·內(nèi)容

參賽設計應以ppt形式進展操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個多彩、直觀、劇烈的精彩效果。使觀眾從中學到文學學問。

設計內(nèi)容不限，但應呈現(xiàn)一本書，一個人物或一段歷史，并表達出其特點，反映效果直觀、明顯，具好玩味性、創(chuàng)新性，教育性。

2、要求

(1)操作設計必需具有科學性;

(2)設計應具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動人以情理;

(3)設計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實感悟。

3、競賽過程

本次競賽設計均須由參賽者本人進展演示操作，并提交設計方案。設計文案應盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。

八、獎項設置

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

九、活動經(jīng)費預算

待定

十、活動負責人

活動總負責：謝丹、郭銳、牛雅新、徐陳晨

傳播：王佳、李為倫、丁倩云

組織：張興興、崔恩鑫

籌劃：李歡歡、李燕

有關讀書活動的籌劃優(yōu)秀方案3

一、指導思想

書籍，是人類珍貴的精神財產(chǎn)，是走向?qū)淼幕?讀書，是人們重要的學習方式，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素養(yǎng)全面開展的重要途徑。

通過“讀書節(jié)”活動，意在引導學生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學生視野，樹立正確的人生觀、價值觀，提高學生的人文素養(yǎng)。構建師生讀書長效機制，營造濃郁的讀書氣氛。

二、活動目的

1、造就良好的閱讀習慣，提升學生綜合素養(yǎng)。

2、激發(fā)師生閱讀的愛好，引導師生從“閱讀”走向“悅讀”。

3、全校形成讀書的熱潮，使校內(nèi)充溢濃郁的書香氣氛，促進學生安康歡樂地成長。

三、活動主題

我讀書，我歡樂。

四、活動設想

結合本校實際，將以讀、寫、講、畫、演等多種形式開展本次讀書節(jié)活動，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們翻開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長學問、增才智、促養(yǎng)成、樹志向、育人格，打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校內(nèi)讀書氣氛。

五、活動時間

20__年3月至20__年6月。

七、活動過程

第一階段：活動籌劃及啟動(3月)

制訂讀書節(jié)總體活動方案，向?qū)W生家長發(fā)放《讀書節(jié)活動建議書》。

其次階段：組織實施(3月至6月)

1、舉辦學校讀書節(jié)啟動儀式，營造創(chuàng)立書香校內(nèi)的深厚氣氛。

2、各班制定讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動。

第三階段：總結評比(6月)

1、評比學?！皶惆嗉墶薄?/p>

2、開展“閱讀之星”評比。

3、舉辦讀書節(jié)閉幕式。

八、詳細活動支配

1、“中國漢字聽寫大會”選拔。(3月上旬)

2、書簽制作活動(3月中旬)

3、結合“清明節(jié)”舉辦征文活動(4月上旬)

4、讀書手抄報競賽(4月23日世界讀書日)

5、課本劇表演(5月上旬)

6、親子讀書日記、圖片展(5月中旬)

7、跳蚤書市(6月中旬)

8、優(yōu)秀讀書筆記傳閱、觀賞(6月下旬)

9、“與好書相約”老師讀書論壇(7月初)

全體教師在讀書過程中，都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務筆記本上，以備舉辦老師讀書演講競賽展讀書心得溝通會或把讀書的感想、體會、經(jīng)歷等寫出來，進展溝通。

九、活動保障

1、成立讀書活動組織機構：

組長：

副組長：

成員：

2、逐步完善學校圖書室讀書設備，向廣闊師生充分開放。

3、加強圖書室與校內(nèi)播送站合作，鼓舞師生讀書熱忱。

充分利用校內(nèi)播送、黑板報、傳播櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全校師生進展傳播、教育及表揚，踴躍營造書香校內(nèi)的良好氣氛。

讀書是華蜜的，它須要老師全身心的投入，帶動學生及家長，在浩瀚的書海中尋找，吸取并融會。讀書永無止境，它須要日復一日，年復一年的去堅守。讀書是歡樂的，讀書是最富有的，讓我們和學生一道沉醉于書籍無聲的世界，與書為友，與書同行，打造芳香四溢的文化校內(nèi)，享受最華蜜美滿的人生。

有關讀書活動的籌劃優(yōu)秀方案4

一、指導思想：

創(chuàng)立書香校內(nèi)，打造人文觀中

二、活動目的：

1.通過讀書，解放老師，提高老師的工作效率和工作質(zhì)量;通過讀書，變更老師工作方式、生活方式，促進老師專業(yè)開展;通過讀書，變更長期“輸出”沒有“輸入”的局面。

2.通過讀書活動的開展，造就學生閱讀優(yōu)秀課外讀物的習慣，增長學問，開闊視野，促進學生情意品質(zhì)的開展;通過讀書活動的開展，指導學生駕馭讀書方法，積累語言，造就根本的語言文字鑒賞實力。

3.通過讀書活動，大力營造知書達理、好學求進的校內(nèi)書香氣氛，創(chuàng)立和諧、奮進的學習型校內(nèi)。讀書不僅是一種學問哺乳的過程，也是一種熬煉思維的運動，更是心靈與心靈的對話和溝通。讀書有利于構建一個向上向善的人氣世界，激昂學校精神。而激昂的學校精神，就意味著學校有了凝合力，意味著學校有了靈魂。

4.以讀書活動為契機，倡議讀書學習的文明風氣，引導師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣。

三、活動主題：

閱讀·共享·和諧--書香伴我成長

四、活動口號：

1.創(chuàng)立書香校內(nèi)，打造人文觀中。(橫幅，校門口)

2.與經(jīng)典同行，與圣賢為友。(豎幅，教學樓)

3.書是力氣的源泉，書是學問的寶庫。(豎幅，教學樓)

4.書是人類進步的階梯。(主道)

5.讀經(jīng)典美文，做優(yōu)雅少年。(煤礦樓)

6.我讀書、我歡樂。(主道)

五、組織領導機構：

組長：

組員：全體行政人員、全體教研組長

六、活動時間：

20__年_月__日至__月__日

七、活動支配：

第一個階段：啟動階段

1.印發(fā)活動方案、營造讀書氣氛。

做好環(huán)境布置：通過校內(nèi)掛傳播口號，出傳播窗，班級出黑板報、墻報。給同學、家長的《觀音灘鎮(zhèn)中學讀書月活動建議書》等進展廣泛傳播。(辦公室負責)

2.啟動儀式。

(1)舉辦觀音灘鎮(zhèn)中學“閱讀·共享·和諧--書香伴我成長”讀書月活動啟動儀式。

(2)時間：5月12號

3.引薦讀書的書目。(2-3本，由語文教師指導)

其次階段：活動階段(5月12日-6月10日)

1.優(yōu)秀圖書角評比(圖書館負責，各科組長負責)

各班要快速建立和充溢班級圖書角，書由學生自帶，存數(shù)量不少于150本，相互溝通閱讀。學生在課間可以隨時隨意的看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。班級指定專人負責圖書角的開放管理，對全部圖書統(tǒng)一編目，制定本班的圖書書目表，借閱要有登記。各班可以對圖書角進展命名及必要的裝飾，為表彰做得好的班級，以年級為單位評比班級圖書角建立優(yōu)秀獎。(初一3個，初二3個)(5月17日檢查評比公布初步成果)

2.書簽制作競賽活動(體藝組負責)

要求：手工制作書簽。作品應為單面繪制，不限材料、風格和手法;內(nèi)容符合主題，文字正確。以班為單位，可由幾個同學共同負責，數(shù)量不限(每班至少4份)參賽作品請在第11周一前交到各班美術教師那里，體藝組進展統(tǒng)一評比。第九周完成。(5月19日評比公布結果)

3.初一、初二年級讀經(jīng)誦典競賽(語文組負責)

集體背誦《少年中國說》(可全班或者抽查某一行、列)，當場評分，初二評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名;初一評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。(5月22日舉辦)

4.初一、初二百科學問競賽(團委負責)

以班為單位分年級按平均分評出前3名;年級內(nèi)評出個人總分前30名進展表彰。(5月27日完成)

5.“道盡書中黃金，暢言哲理人生”讀書主題班會活動(政教處負責)

各班要在第14周組織一次主題以“道盡書中黃金，暢言哲理人生“的班會課，要求內(nèi)容豐富，形式活潑，有創(chuàng)新，有成效。

各年級要將各班活動方案以電子文檔格式在第十三周周五前上傳到政教處，相關活動成果要在15周周五前上交。

6.初一、初二英語活動。(英語組負責)

初一英語日常英語競賽;初二英語美文朗讀(6月5日進展)

7.“我向大家引薦一本好書“的活動(團委負責)

向全體同學公開征集自己喜愛的書籍。學生必需在學校打算好的紙上寫上引薦的書名、學生的班別、姓名，每個人最多引薦一本。(第5月26日完成)

8.“書香班級”、“書香之星(書香少年)”申報評比(教務處負責)

9.老師：讀好書，做真人“活動(教務處負責)

要求：全體老師選出一本書籍，寫一篇讀后感或讀書心得。學校進展評比。獲獎名單和文章將編印成冊。

10.拍照錄像(辦公室負責)

第三階段：評比總結階段。(6月11-12日)

1.評比“讀書明星(書香少年)”。

個人競賽和團體競賽分數(shù)之和。按年級每項個人競賽工程，依據(jù)競賽評出的獎項匯總分數(shù)，一等獎4分，二等獎2分，三等獎2分(同一人參與同一工程有多個作品獲獎只計算得分最高一項)。團體競賽一等獎8分，二等間4分，三等獎2分，未分等級的獲獎班級均計4分。某一工程進展團體評獎及個人評獎的，只計算團體獲獎得分。初一20個，初二20個。

2.書香班級驗收評比。

班級學生全部競賽得分及單項團體得分之和。初一3個，初二3個。

3.舉辦“書聲朗朗，書韻留香”朗讀會暨表彰大會。(6月12日)

有關讀書活動的籌劃優(yōu)秀方案5

一、指導思想：

加強學校文化建立，倡議師生全員讀書，共創(chuàng)書香校內(nèi)，促進學生全面開展。讓好書進學校、進課堂、進生活，點燃學生的閱讀激情，讓每一位學生都親近書本，寵愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習慣，使他們在讀書中安康、歡樂地成長。

二、活動目標：

1、通過開展讀書活動，讓每一名師生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，以讀書長學問，以讀書增才智，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹志向，以讀書育人格，形成“人人愛讀書”的讀書氣氛。

2、通過開展讀書活動，加強