教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習(2018年最新版)(二)1、簡答題

簡述引起和保持有意注意的主要條件和方法。

參考答案:

【答案】引起和保持有意注意的主要條件和方法有：

(1）加強對活動目的和任務(wù)的理解；

(2）培養(yǎng)間接興趣；

(3）意志的努力；

(4）智力活動與實際動作相結(jié)合。

2、單選題

就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的_____。

A:順序性

B:階段性

C:個別差異性

D:不均衡性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

兒童生理發(fā)展先于心理發(fā)展體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的不均衡性。不均衡性體現(xiàn)在兩方面：一是同一方面發(fā)展的不均衡性，二是不同方面發(fā)展的不均衡性。

3、判斷題

《安徽省中小學辦學行為規(guī)范(試行)》規(guī)定，初中每班不超過50人。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：

《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》規(guī)定，控制班額和班級數(shù)。小學每班不超過46人，初中不超過50人，普通高中不超過56人。

4、單選題

歸因總是與_____聯(lián)系在一起的。

A:干什么

B:誰

C:怎么樣

D:為什么

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：歸因總是與為什么聯(lián)系在一起。為什么失敗，歸因就是查找失敗的原因，即是為什么？

5、單選題

與現(xiàn)代教育相比，古代教育注重_____

A:政治功能

B:文化功能

C:經(jīng)濟功能

D:社會功能

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：古代教育更加注重統(tǒng)治階級對人的思想控制，即政治功能。

6、單選題

幼兒教師在教授動作示范時往往采用野鏡面示范冶，原因是_____。

A:幼兒是以自身為中心來辨別左右的

B:幼兒好模仿

C:幼兒分不清左右

D:使幼兒看得更清楚

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位。

7、簡答題

小學生的認知發(fā)展有哪些特點？

參考答案:

參考解析：（1）在觀察力方面：小學生能夠從缺乏系統(tǒng)性的、模糊籠統(tǒng)的知覺觀察，向有目的的、精確的觀察轉(zhuǎn)變；

（2）從注意力來看：小學生注意的集中性和穩(wěn)定性比較差。注意的范圍小，注意的分配和轉(zhuǎn)移能力不強；

（3）在記憶方面：小學生的機械記憶仍占主要地位，意義記憶開始發(fā)展；

（4）在想象和思維的品質(zhì)發(fā)展上：小學生的想象力富于現(xiàn)實性，年級越高有意想象及想象創(chuàng)造的成分越多。

8、單選題

新課程提倡師生新關(guān)系，新課程中具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式是_____。

A:合作模式

B:平等模式

C:管理模式

D:授受模式

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：合作模式最能體現(xiàn)平等、和諧的師生關(guān)系。

9、單選題

盯著打開的電燈一段時間，接著將電燈關(guān)掉，這時候眼前還能夠看到電燈的殘像?？粗欢浼t花很長時間，然后將視線轉(zhuǎn)移到白色的墻上，這個時候白色墻上出現(xiàn)花的殘像。這兩種殘像的顏色分別是_____。

A:亮的綠色

B:亮的紅色

C:黑的綠色

D:黑的紅色

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查感覺后效的現(xiàn)象。

【參考答案】A

【名師點睛】在刺激作用停止后暫時保留的感覺現(xiàn)象稱為感覺后效，即感覺后像。在各種感覺中，視覺的后效最顯著，又稱視覺后像。視覺后像有兩種：正后像和負后像。注視發(fā)光的燈泡幾秒鐘，再閉上眼睛，就會感到眼前有一個同燈泡差不多的光源出現(xiàn)在黑暗的背景里，這時出現(xiàn)的就是正后像。正后像出現(xiàn)以后，如果我們把視線轉(zhuǎn)向白色的背景，就會感到在明亮的背景上有黑色的斑點，因為此時出現(xiàn)的后像和刺激在品質(zhì)上是相反的，所以是負后像。彩色視覺也有后像，但一般都是負后像。彩色的負后像在顏色上與原顏色互補，而在明度上則與原顏色相反。視覺后像殘留的時間，與刺激的強度和作用的時間有關(guān)。一般來講，刺激強度越大，時間越長，后像的持續(xù)時間也越長。

10、填空題

____是國民教育制度的核心，是國民教育制度中最重要的組成部分。

參考答案:學校教育制度

本題解釋:

【答案】學校教育制度

11、單選題

教學的基本組織形式是_____。

A:課堂教學

B:個別教學

C:小組教學

D:現(xiàn)場教學

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：課堂教學是教學的基本組織形式。

12、單選題

“憂者見之則憂，喜者見之則喜”，這是受一個人的_____影響。

A:激情

B:心境

C:應(yīng)激

D:以上一個也不是

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：心境是一種微弱、平靜而持久的情緒狀態(tài)，具有彌散性和長期性。

13、判斷題

如果兩個國家的政治、經(jīng)濟狀況一致，則這個國家的教育就完全一樣。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。沒有考慮文化因素對教育的影響。

14、簡答題

試論述影響遷移的重要因素。

參考答案:

（1）學習材料內(nèi)容的相似性，相似性的大小主要是由兩任務(wù)中含有的共同成分決定的較多的共同成分將產(chǎn)生較大的相似性，并導致遷移的產(chǎn)生。共同成分既可以是學習材料、學習中的環(huán)境線索，學習結(jié)果、學習過程、學習目標等方而的，也可以是態(tài)度、情感等方而的。遷移的產(chǎn)生既受到客觀相似性的影響，也受到主觀相似性的影響。

（2）原有認知結(jié)構(gòu)，原有的學習對后繼學習的影響是比較常見的一種遷移方式原有認知結(jié)構(gòu)的特征直接決定了遷移的可能性及遷移的程度。

首先，學習者是否擁有相應(yīng)的背景知識，這是遷移產(chǎn)生的基木前提條件。其次，原有的認知結(jié)構(gòu)的概括水平對遷移起到至關(guān)重要的作用。

再次，學習者是否具有相應(yīng)的認知技能或策略以及對認知活動進行調(diào)節(jié)、控制的元認知策略，這也影響著遷移的產(chǎn)生。

（3）學習的心向與定勢，心向與定勢是同一種現(xiàn)象，指先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)。定勢的形成往往是由于先前的反復(fù)經(jīng)驗。它將支配個體以同樣的方式去對待后繼的同類問題，正因如此，定勢在遷移過程中也起到一定的作用。定勢對遷移的影響表現(xiàn)為兩種：促進和阻礙。定勢既可以成為積極的正遷移的心理背景，也可以成為負遷移的心理背景或者成為阻礙遷移產(chǎn)生的潛在的心理背景。

除以上基木因素外，年齡、智力、學習者的態(tài)度、教學指導、外界的提示與幫助等都在不同程度上影響著遷移的產(chǎn)生。

15、填空題

人們對自己是否能夠成功的進行某一成就行為的主觀推測和判斷是____。

參考答案:自我效能感

本題解釋:

【答案】自我效能感

16、多選題

幼兒情緒與情感發(fā)展的特點有_____。

A:體驗具有情境性、外顯性、易變性等特點

B:情緒控制能力較差

C:情緒、情感的社會化

D:具有意志成分

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：幼兒情緒與情感發(fā)展的特點有情緒的易沖動性;情緒的不穩(wěn)定性;情緒的外露性;高級感情(道德感、理智感、美感)的發(fā)展等。

17、單選題

測得一名兒童的智商為60，他屬于_____。

A:正常兒童

B:智力超常兒童

C:弱智兒童

D:聾、啞、盲兒童

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：常態(tài)智商為80—120，智商低于常態(tài)者是弱智兒童。

18、判斷題

兒童在古代被國家看作財富，這說明兒童已經(jīng)得到真正意義上的尊重。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：×【解析】古人重視兒童僅僅是因為兒童是國家的重要財富，是未來的勞動者和兵源。其實，兒童并沒有被作為獨立的個體和社會群體的正式成員而得到尊重。

19、單選題

“積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣?！睂儆赺____。

A:心境

B:激情

C:應(yīng)激

D:熱情

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：本題考查對情緒的幾種類型的區(qū)分。心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情。它沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。故選A。

20、單選題

教師教育感化學生的感情基礎(chǔ)是_____。

A:愛工作

B:愛學生

C:愛學校

D:愛教育事業(yè)

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對教師職業(yè)道德中熱愛學生的理解。

【參考答案】B

【名師點晴】“感人者莫先于情”，愛生是教師的基本品質(zhì)，是事業(yè)心與責任感的體現(xiàn)，這種愛包含著辛勤勞動和對學生的嚴格要求，這種愛意味著奉獻和責任，更是教育感化學生的感情基礎(chǔ)。子曰：“愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？”愛與責任是師德之魂，作為一名教師，師德的核心是愛生、師德的底線是責任。

21、單選題

根據(jù)皮亞杰的理論，當兒童的心理特征表現(xiàn)出“自我中心化”特征時，稱為_____

A:感知運動階段

B:前運算階段

C:具體運算階段

D:形式運算階段

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：前運算時期的兒童典型的思維特點就是以自我為中心。

22、單選題

父母和孩子在家庭中處于平等地位，父母能夠尊重孩子，并給予其一定的自主權(quán)和積極正確的指導，這種家庭教養(yǎng)方式屬于_____。

A:權(quán)威型

B:溺愛型

C:放縱型

D:民主型

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查家庭教養(yǎng)方式的類型和特點。

【參考答案】D

【名師點睛】家庭教養(yǎng)方式一般可以分為三類：（1）權(quán)威型教養(yǎng)方式。這類父母在對子女的教育中，表現(xiàn)為過于支配，孩子的一切由父母來控制。成長在這種教育環(huán)境下的孩子容易變得消極、被動、依賴、服從、懦弱，做事缺乏主動性，甚至會形成不誠實的人格特征。（2）放縱型教養(yǎng)方式。這類父母對孩子過于溺愛，讓孩子隨心所欲，父母對孩子的教育甚至達到失控狀態(tài)。這種家庭里的孩子多表現(xiàn)為任性、幼稚、自私、野蠻、無禮、獨立性差、唯我獨尊、蠻橫胡鬧等。（3）民主型教養(yǎng)方式。父母與孩子在家庭中處于一個平等和諧的氛圍中，父母尊重孩子，給孩子一定的自主權(quán)，并給予孩子積極正確的指導。父母的這種教育方式使孩子形成了一些積極的人格品質(zhì)，如活潑、自立、彬彬有禮、善于交往、富于合作、思想活躍等。故本題選擇D選項。民主型教養(yǎng)方式對個體的成長和發(fā)展最為有利。

23、單選題

人的發(fā)展是指人的_____的發(fā)展。

A:身體和心理

B:智力

C:個性

D:社會性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

24、填空題

被稱為“危險期”或“心理斷乳期”的時期發(fā)生在____階段。

參考答案:高中

本題解釋:

參考解析：高中

25、簡答題

簡述4～5歲兒童想象的特點。

參考答案:

參考解析：

【答案要點】

4～5歲兒童的想象最突出的特點是出現(xiàn)了有意成分，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

（1）想象仍以無意性為主。這主要表現(xiàn)在這一階段兒童的想象過程常常隨著感知形象、外來因素和自己的情緒而變化。

（2）想象出現(xiàn)了有意成分。有意成分主要表現(xiàn)在出現(xiàn)了有一定目的、一定范圍的自由聯(lián)想。4～5歲兒童想象的有意成分，表現(xiàn)在行動之前能夠說出想做什么，行動能夠按目的和計劃進行。比如繪畫，畫前能說出想畫什么，而所畫的圖像基本上符合自己原先所說的。這個年齡階段的幼兒，想象雖然仍帶有很大的無意性，仍然是自由聯(lián)想性質(zhì)，但是想象主題的變化基本上有了范圍。

（3）想象的目的計劃非常簡單。這時的兒童常常是邊想、邊說、邊行動。

（4）想象內(nèi)容較以前豐富，但仍然零碎。4～5歲的幼兒想象的內(nèi)容比4歲前豐富多了，但是這個年齡的幼兒，想象的形象仍然是零碎片段的，缺乏更好的組織和聯(lián)系。

26、單選題

學校教育在人的身心發(fā)展中的作用是_____。

A:物質(zhì)前提

B:主導作用

C:發(fā)展動力

D:決定作用

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對學校教育在人的身心發(fā)展中的作用的掌握。

【參考答案】B

【名師點睛】學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。學生通過學校教育可以更快地適應(yīng)社會，完成個體的社會化進程。選項A、C、D分別指出了遣傳素質(zhì)、環(huán)境因素和個體的主觀能動性在人的身心發(fā)展中的作用。

27、多選題

我國法律規(guī)定，學校應(yīng)當建立和完善教職工代表大會制度。教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監(jiān)督的基本形式，其主要職權(quán)包括_____等。

A:按照有關(guān)工作規(guī)定和安排任免和罷免學校領(lǐng)導干部

B:聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議

C:聽取學校發(fā)展規(guī)劃、教育教學改革等重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議

D:討論通過學校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實施方案以及相應(yīng)的教職工考核和獎懲辦法

參考答案:BCD

本題解釋:

【答案】BCD。解析：教職工代表大會沒有直接罷免領(lǐng)導權(quán)，可以監(jiān)督學校各級領(lǐng)導干部，在聽取學校各位行政領(lǐng)導述職報告后，民主評議學校各級領(lǐng)導干部并可根據(jù)其任職期間的業(yè)績進行表揚或批評，并可以向上級主管部門提出獎懲、任免的建議。

28、單選題

教育目的要回答的問題是_____

A:服務(wù)的方向

B:怎樣培養(yǎng)人

C:實現(xiàn)教育目的的途徑

D:培養(yǎng)怎樣的人

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：教育目的是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標準，要回答的問題就是培養(yǎng)怎樣的人。

29、多選題

“我”意識到“從傳統(tǒng)學科教師的角度講，我是個相當優(yōu)秀的教師。但是從教師專業(yè)化角度講，我并不是一個稱職的老師，我的身上有著太多的缺點”，這說明（）。

A:反思是教師專業(yè)成長的重要途徑

B:只重視學科基礎(chǔ)知識與基本技能的教學理念，會影響到學生的全面發(fā)展

C:教師專業(yè)化呼吁教師全面素質(zhì)的專業(yè)化，這是新課程改革對教師專業(yè)化提出的新要求

D:一名只注重學科知識的教師很難成為優(yōu)秀的教育者

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：略。

30、簡答題

綜合課程

參考答案:

參考解析：綜合課程是指打破傳統(tǒng)的分科課程的知識領(lǐng)域，組合兩門以上學科領(lǐng)域而構(gòu)成的一門學科。

31、單選題

教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為_____。

A:學生只有機械記憶的能力

B:教師的知識、能力是不一樣的

C:教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D:教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：學生的身心發(fā)展具有一定的順序性，教育要依據(jù)人的身心發(fā)展的順序性，做到循序漸進。

32、填空題

一套完整的課程方案由____、課程內(nèi)容、課程組織和____組成。

參考答案:課程目標課程評價

本題解釋:

參考解析：課程目標課程評價

33、多選題

影響人的身心發(fā)展的主要因素是_____。

A:環(huán)境

B:學校教育

C:個體主觀能動性

D:遺傳因素

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A,B,C,D。參考解析：影響人的身心發(fā)展的因素包括：遺傳、環(huán)境、學校教育、個體的主觀能動性。其中，遺傳為人的身心發(fā)展提供可能性；環(huán)境為身心發(fā)展提供外部條件，使遺傳的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實；學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用；個體主觀能動性是人身心發(fā)展的動力。

34、單選題

教育目的可以發(fā)揮的作用是_____。

A:宣傳、引導和激勵作用

B:導向、規(guī)范和權(quán)威作用

C:激勵、評價和統(tǒng)一作用

D:導向、激勵和評價作用

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

35、單選題

遺忘就其實質(zhì)來說，是知識的組織與認知結(jié)構(gòu)簡化的過程。這種觀點的代表學說是_____。

A:痕跡衰退說

B:同化說

C:干擾說

D:動機說

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：奧蘇貝爾的同化說認為，遺忘就其實質(zhì)來說，是知識的組織與認知結(jié)構(gòu)簡化的過程。

36、多選題

下列不屬于條件抑制的是_____。

A:消退抑制

B:外抑制

C:分化抑制

D:超限抑制

參考答案:BD

本題解釋:

參考答案：B,D。參考解析：無條件抑制包括外抑制和超限抑制；條件抑制又稱為內(nèi)抑制，包括分化抑制、消退抑制、狹義的條件抑制和延緩抑制。所以，本題選擇BD。

37、填空題

教學大綱和教科書的編寫通常采用____和____兩種方法。

參考答案:直線式直線式

本題解釋:

參考解析：

直線式；螺旋式

38、判斷題

一般來說，場依存性強的學生的學習能力要比場獨立性強的學生差。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：場依存和場依賴是不同的認知方式，只表現(xiàn)為學生對信息加工方式的某種偏愛，主要影響學生的學習方式，并沒有優(yōu)劣好壞之分。

39、單選題

使所有學生包括差生都得到發(fā)展的教學原則是_____提出來的。

A:赫爾巴特

B:布盧姆

C:凱洛夫

D:贊科夫

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：蘇聯(lián)著名教育家、心理學家贊科夫提出教學要面向全體學生，特別是要促進差生的發(fā)展，教材必須適合大多數(shù)學生的學習水平。

40、多選題

新課程的主要理論基礎(chǔ)是_____。

A:建構(gòu)主義的學習理論

B:終身教育的理論

C:多元智能理論

D:泛智教育思想

E:兒童中心說

參考答案:AC

本題解釋:

【答案】AC。解析：略。

41、單選題

學生在學習上力爭取得好成績的主觀愿望在心理學上稱作_____。

A:學習動機

B:學業(yè)動機

C:成功期待

D:成就需要

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：學生在學習上力爭取得好成績的主觀愿望在心理學上稱作學業(yè)動機。

42、單選題

新中國成立初期，在我國流行最廣、影響最大的蘇聯(lián)的教育學教材是_____。

A:凱洛夫的《教育學》

B:岡察洛夫的《教育學》

C:巴拉諾夫的《教育學》

D:巴班斯基的《教育學》

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：新中國成立初期，在我國流行最廣、影響最大的蘇聯(lián)的教育學教材是凱洛夫的《教育學》。

43、判斷題

先行組織是先于學習任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種導性材料，它比學習任務(wù)本身有更高的抽象、概括和包容水平，并能清晰地與認知結(jié)構(gòu)原有的現(xiàn)象和新的學習任務(wù)關(guān)聯(lián)起來。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。

44、判斷題

教師備課，必須對教材進行深鉆細研。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】正確。

45、單選題

衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注_____。

A:教材

B:學生

C:情境

D:生存

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：能否自覺關(guān)注學生是衡量一個教師是否成長成熟的重要標志之一。

46、單選題

下列不屬于反射活動的一項是_____。

A:草履蟲的趨利避害行為

B:人手被火燙傷便立即移開

C:黑猩猩解決問題獲取食物的行為

D:學生聽到鈴聲進教室上課

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查反射的基本定義及考生對反射的理解。

【參考答案】A

【名師點睛】腦的反射活動是人的心理活動的基礎(chǔ)，人的行為是由反射組成的。反射是神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本形式，是有機體通過神經(jīng)系統(tǒng)對體內(nèi)外剌激產(chǎn)生有規(guī)律的應(yīng)答活動。如手碰到強烈刺激就立即縮回。

A選項不屬于反射行為，因為反射需要有神經(jīng)