《聲學基礎》課程教學大綱一、課程基本信息課程中文名稱聲學基礎課程英文名稱Fundamentalsofacoustics課程編號33321606課程模塊思想政治理論課通識教育課專業(yè)基礎課專業(yè)課課程性質必修限選專業(yè)任選任選總學時80講授學時80實驗（專題輔導）學時0總學分5開課單位電子與信息工程學院開課系（室）海洋技術系授課對象海洋技術專業(yè)本科生適用專業(yè)海洋技術先修課程高等數(shù)學、信號與系統(tǒng)、數(shù)學物理方法二、課程簡介和教學目標1．課程簡介聲學基礎主要講授聲學相關的基礎理論知識，包括質點振動學、彈性體振動學、電-力-聲類比、聲波的基本性質、聲波的傳播和吸收、聲波的輻射、接收與散射以及固體中聲波傳播的基本特性。作為海洋技術專業(yè)教育的核心課程，本課程是后續(xù)海洋聲學方向課程的基礎。通過課程的學習使學生了解聲學理論在海洋技術中的應用，掌握聲學基礎的理論和分析方法，培養(yǎng)學生應用數(shù)學和物理的方法分析問題、解決問題的能力，同時也為后續(xù)的水聲學、水聲測量技術、聲吶技術等課程奠定基礎。2.教學目標教學目標1：了解聲學理論和方法在海洋聲學調查方法發(fā)展中所起的作用；教學目標2：掌握聲學的基本理論和知識、聲學問題的基本分析方法；教學目標3：培養(yǎng)學生應用應用數(shù)學和物理的方法分析問題、解決問題的能力。教學目標4：能夠對聲學基礎問題的關鍵技術和難點進行準確描述，具備有效溝通并能夠合理決策。能夠理解和評價水聲信號處理領域復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響。教學目標4（課程思政）：將海洋聲學的科學前沿問題、科學的學習方法等元素融入其中，激勵學生投身水聲國防事業(yè)，并能在多學科環(huán)境中應用，培養(yǎng)終身學習能力。3．教學目標與畢業(yè)要求指標點的支撐關系教學目標支撐畢業(yè)要求對應指標點教學目標11.2工程知識教學目標22.問題分析教學目標33.1設計/開發(fā)解決方案教學目標410.溝通11.項目管理7.2環(huán)境教學目標512.終身學習三、理論教學表1理論教學安排序號章節(jié)（學時）學習內(nèi)容（含重點、難點）教學方法、手段支撐教學目標其他1緒論(4學時)了解聲學的研究對象和課程的內(nèi)容、聲學理論的發(fā)展歷史了解聲學與各個學科的交叉教書育人案例：我國水聲學著名專家楊世莪院士介紹多媒體理論教學1，2，52質點運動學(10學時)了解質點振動系統(tǒng)的概念理解質點的自由振動方程及一般規(guī)律（）理解第三節(jié) 質點的衰減振動方程和一般規(guī)律（）理解質點的強迫振動方程和一般規(guī)律（）掌握周期力的強迫振動（）多媒體理論教學1，23彈性體振動學(6學時)了解質點振動系統(tǒng)的概念理解棒的振動方程和一般規(guī)律（）理解膜的振動方程和一般規(guī)律（）多媒體理論教學1，24電-力-聲類比(8學時)了解電路中的基本概念理解力學元件與基本力學振動系統(tǒng)（）理解聲學元件與基本聲學振動系統(tǒng)（）掌握電-力-聲線路類比（）掌握電-力-聲類比線路應用舉例（）多媒體理論教學1，25聲波的基本性質(12學時)了解聲壓的基本概念理解理想流體媒質中的聲波方程（）掌握特殊形式的聲波方程（）掌握平面聲波的基本性質（）理解聲場中能量的關系（）掌握聲壓級與聲強級（）掌握響度級與等響曲線（）理解從平面聲波的基本關系檢驗線性化條件（）掌握聲波的反射、折射與透射（）理解隔聲的基本原理（）掌握聲波的干涉（）教書育人案例：我國水聲學著名專家汪德昭院士介紹多媒體理論教學1，2，3，4，56聲波在管中的傳播(6學時)了解均勻的有限長管聲場特性了解突變界面管傳聲特性了解有旁支的管對傳聲的影響理解共振式消聲器（）掌握聲波導管理論（）多媒體理論教學1，27聲波的輻射(8學時)理解脈動球源的輻射（）掌握聲偶極輻射（）掌握同相小球源的輻射（）掌握點聲源（）多媒體理論教學1，28聲音的接收與散射(10學時)了解聲波的接收原理掌握聲波的散射（）我國著名水聲專家楊德森介紹多媒體理論教學1，2，3，49聲波的吸收(6學時)理解媒質的粘滯吸收（）掌握媒質的熱傳導聲吸收（）多媒體理論教學1，210固體中聲波傳播的基本特性(10學時)了解固體中的彈性性質理解無限彈性體中的體波（）掌握有限彈性體中的波（）了解各向異性彈性體中的波多媒體理論教學1，2四、實驗教學表2實驗教學安排序號實驗項目名稱（學時）實驗內(nèi)容實驗類型支撐教學目標其他12……五、考核與成績評定方法表3課程考核及評價細則成績組成考核/評價環(huán)節(jié)分值考核/評價細則支撐教學目標平時成績（40%）課堂考勤10點名、回答問題、聽課情況1，2讀書報告10讀書報告1，2，3，4，5平時作業(yè)10批改檢查作業(yè)完成情況1，2期中測試10隨堂開卷小測試1，2，3考試成績（60%）期末考試60閉卷考試1，2六、建議教材及相關教學資源[1]杜功煥、朱哲民