現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作_第1頁
現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作_第2頁
現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作_第3頁
現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作_第4頁
現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

TheParticipleasAttributive分詞作定語現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!1、意義現(xiàn)在分詞可以單獨(dú)作定語,也可以構(gòu)成復(fù)合詞作定語,包括限定性和非限定性(用逗號與其他部分分開),在意義上相當(dāng)于一個定語從句(包括限定性定語從句和非限定性定語從句)。2、結(jié)構(gòu)(以do為例)主動式:doing被動式:beingdone現(xiàn)在分詞作定語ThePresentParticipleasAttributive現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!3、用法⑴單個現(xiàn)在分詞作定語常位于被修飾詞之前。Don’twakeupthesleepingboy.Onthefollowingday,thepoorgirldied.⑵現(xiàn)在分詞短語作定語放在被修飾詞之后。Thebirdsinginginthetreeisverybeautiful.Myuncleworkinginthesouthwillbebackinafewdays.現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!現(xiàn)在分詞作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作。例如:Chinaisadevelopingcountry.

=Chinaisacountrywhichisdeveloping.中國是一個發(fā)展中國家。

現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!注意:用現(xiàn)在分詞短語作定語時,要注意現(xiàn)在分詞所表示動作發(fā)生的時間。1.現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行的動作(變?yōu)閺木鋾r要用進(jìn)行時態(tài))Theboystandingthereisaclassmateofmine.=Theboywhoisstandingthereisaclassmateofmine.Therewerealotofboysontheplaygroundplayingfootball.=Therewerealotofboysontheplaygroundwhowereplayingfootball.Didyouseethemantalkingtotheheadmaster?=Didyouseethemanwhowastalkingtotheheadmaster?現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!并不是所有的定語從句可以用分詞短語替換。Themanwhocamethismorningisourclassteacher.Canyoutellmetheaccidentthathappenedyesterday?Thosewhohavefinishedtheirworkcangohomenow.Isthereanyonewhocananswerthisquestion?現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!2、用法⑴單個的過去分詞作定語,常置于其所修飾的詞之前,有時也可置于所修飾的詞之后。Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions.我們必須使我們的思想適應(yīng)改變了的情況。Wehavenotimeleft.

⑵過去分詞短語用作定語時,一般置于其所修飾的名詞之后,其意義相當(dāng)于一個定語從句,但較從句簡潔,多用于書面語中。Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess.=Theconcertwhichwasgivenbytheirfriendswasasuccess.他們朋友舉行的音樂會大為成功?,F(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!注意現(xiàn)在分詞與其它非謂語形式作定語的區(qū)別:

1、現(xiàn)在分詞作定語,表示一個主動的、正在進(jìn)行的動作。如:Theprofessor

givingaspeech

aboutpollutionnowisfromHarvardUniversity.正在做關(guān)于污染報告的教授來自哈佛大學(xué)?,F(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!3、現(xiàn)在分詞的完成式“having+V-ed”不能作定語,此時可以用一個定語從句代替。例如:你了解昨天發(fā)生的事故嗎?Doyouknowanythingabouttheaccidentthathappenedyesterday?(√)Doyouknowanythingabouttheaccidenthavinghappenedyesterday?

)現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!PracticeThisisapicturewhichwaspaintedbymyfather.=Thisisapicturepaintedbymyfather.Thenewtrainwhichwas

designedbythisexpert

willbetestednextmonth.

=Thenewtraindesignedbythisexpert

willbetestednextmonth.Theletterwhichwasmailedlastnight

willreachhimtomorrow.

=Thelettermailedlastnight

willreachhimtomorrow.

現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!Isawagirlwhoissleepinginthewaitingroom.=在候車室里我看見一個熟睡的女孩。ThemanwhoistalkingwithourheadmasterisTom’sfather.=Isawasleepinggirlinthewaitingroom.ThemantalkingwithourheadmasterisTom’sfather.Practice正和校長談話的那個人是湯姆的父親?,F(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!

2.現(xiàn)在分詞表示經(jīng)常性的動作或現(xiàn)在(當(dāng)時)狀態(tài),變?yōu)閺木鋾r用一般現(xiàn)在時或一般過去時。Theylivedinaroomfacingthesouth.=Theylivedinaroom

thatfacedthesouth.Thehousestandingatthecornerofthestreetwasbuiltin1955.=Thehousethatstandsatthecornerofthestreetwasbuiltin1955.現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!過去分詞作定語(ThePastParticipleasAttributive)1、意義作定語用的過去分詞相當(dāng)于形容詞,其邏輯主語就是它所修飾的名詞。及物動詞的過去分詞作定語,既表被動又表完成;不及物動詞的過去分詞作定語,只表完成。

Ican’tfindthelostpen.

Theretiredmangoestotheparkeverymorning.現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!⑶過去分詞短語有時也可用作非限制性定語,前后常有逗號。

Themeeting,

attendedbyoverfivethousandpeople,weledthegreathero.他們舉行了歡迎英雄的大會,到會的有五千多人。⑷用來修飾人的過去分詞有時可以轉(zhuǎn)移到修飾非人的事物,這種過去分詞在形式上雖不直接修飾人,但它所修飾的事物仍與人直接有關(guān)。Theboylookedupwithapleasedexpression.男孩帶著滿意的表情舉目而視。

現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!2、現(xiàn)在分詞的被動語態(tài)(being+V-ed)表示一個被動的、正在進(jìn)行的動作。它包含的意思是:

正在被…ThefreewaybeingbuiltnowwillleadtoXingangSeaport.=ThefreewaywhichisbeingbuiltnowwillleadtoXingangSeaport.正在建設(shè)的高速公路將直通新港碼頭。Thequestionwhichisbeingdiscussedisveryimportant.Doyouknowtheboywhoisbeingpunishedbyhisparents?=Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.=Doyouknowtheboybeingpunished

byhisparents?現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!4、及物動詞的過去分詞作定語,表示一個被動的、已經(jīng)完成的動作。

例如:Theputercenter,builtlastterm,isverypopularamongthestudentsintheschool.Theputercenter,whichwasbuiltlastterm,isverypopularamongthestudentsintheschool.上學(xué)期建成的計算機(jī)中心很受學(xué)校學(xué)生的歡迎。多數(shù)不及物動詞的過去分詞不能作定語,只有少數(shù)不及物動詞的過去分詞能作定語,表示該動作在謂語動詞動作之前完成。如:Thepathtothelibrarywascoveredwithfallenleaves.Ineedsomeboiledwaternow.現(xiàn)在分詞,過去作定語,意義上接近一個定語從句,表示一個正在進(jìn)行的動作或者表示一個主動的動作共17頁,您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!5、不定式(to+V.)作定語表示一個將來要發(fā)生的動作。如:Thepatienttobeexaminednextiswaitingoutside.下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論