2022年中層干部培訓(xùn)心得體會2022年中層干部培訓(xùn)心得體會.（通用15篇）

2022年中層干部培訓(xùn)心得體會.篇1

根據(jù)公司的統(tǒng)一支配，我參與了9月25日至29日公司舉辦的中層干部培訓(xùn)班。五天的時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了增加領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、人力資源管理等方面的學(xué)問以及黨風(fēng)廉政建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察等相關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)，我深深地體會到每一堂課都是授課老師們多年的理論積淀和實(shí)踐閱歷的結(jié)晶，每一次氣氛熱鬧的小組溝通、專題研討，都顯示了學(xué)員們對實(shí)際工作深深地思索，各位授課老師水平超群，有效地開拓了我們學(xué)員的思路。整個培訓(xùn)過程內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，特色鮮亮，達(dá)到了學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的，望公司今后能更多的舉辦類似的培訓(xùn)活動，讓大家走得更遠(yuǎn)、學(xué)得更多。

一、通過培訓(xùn)使我進(jìn)一步熟悉到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素養(yǎng)的最有效手段。21世紀(jì)是學(xué)問經(jīng)濟(jì).，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化.，其學(xué)問更新、學(xué)問折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代.的進(jìn)展，的方法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。開班儀式上，安書記著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)爭論，使我進(jìn)一步熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。熟悉到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。熟悉到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營管理水平的需要。管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是企業(yè)永恒的主題。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和把握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)重望，完成公司交給的工作任務(wù)。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我清晰地體會到要不斷加強(qiáng)素養(yǎng)、力量的培育和熬煉

1、執(zhí)行力在當(dāng)前是一個熱門話題。在此次培訓(xùn)班上，老師用他簡明幽默的語言，從微小處著手，宏觀上把握，利用典型鮮亮的案例和互動，為全體學(xué)員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典，對此我深有感受。執(zhí)行力是衡量一個團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀與否的重要指標(biāo)，詳細(xì)到企業(yè)，要提升競爭力，就必需加強(qiáng)執(zhí)行力?？梢哉f，一個企業(yè)生存和進(jìn)展的關(guān)鍵在于執(zhí)行力是否到位。通過學(xué)習(xí)我熟悉到:

(1)要明確思想，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行力量建設(shè)的正確理念。理念是行動的指南，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。(2)工作的推動、任務(wù)的完成、創(chuàng)新活動的實(shí)踐，需要好的制度做保障，既需要靠人格的力氣帶動，更需要靠制度的力氣拉動。

2、要不斷強(qiáng)化大局意識和責(zé)任意識。要樹立公司利益第一位,局部聽從整體，小局聽從大局的原則，始終保持健康向上、奮勉有為的精神狀態(tài)，增加勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推動公司持續(xù)健康進(jìn)展。

3、要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，嫻熟工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要擅長與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工進(jìn)行溝通，要學(xué)會敬重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，樂觀主動地開展工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺自身存在的問題。

4、將工作實(shí)踐作為進(jìn)步的階梯。自覺把深化實(shí)踐作為成長、成熟、成才的必由之路。在實(shí)踐中，不僅要干一行、愛一行，更要鉆一行、精一行，努力把復(fù)雜的事做勝利，把簡潔的事做完善，把平凡的事做出彩，充分發(fā)揮中層干部作用，盡力當(dāng)好稱職的橋梁和紐帶。在實(shí)際工作中，要仔細(xì)查找不足，勇于完善，在改善服務(wù)態(tài)度中樹立良好形象，在改進(jìn)工作方法中提高效率，在創(chuàng)新實(shí)踐閱歷中提高力量水平，在平凡的崗位上做出實(shí)實(shí)在在的成果。

5、將力量提升作為永恒的追求。堅(jiān)持學(xué)有所用、學(xué)以致用,充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，結(jié)合工作實(shí)際，努力把所學(xué)的各類學(xué)問轉(zhuǎn)化為提高工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

6、要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。公司趙部長仔細(xì)講解了.的八項(xiàng)規(guī)定、六大紀(jì)律等內(nèi)容。仔細(xì)貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的力量，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。用自己高尚的品德和人格力氣去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

千里之行，始于足下。通過這次培訓(xùn)，是使我增長了學(xué)問，拓寬了工作視野，學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為公司的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2022年中層干部培訓(xùn)心得體會.篇2

6月1日至6月11日，我參與了公司在華東交通高校組織的中層管理干部培訓(xùn)。在闊別高校25年的此刻重回校內(nèi)，讓我重溫了高校生活，心情感動、感慨萬千。這次學(xué)習(xí)，承載著單位領(lǐng)導(dǎo)的期望，肩負(fù)著責(zé)任和重托。.的不斷進(jìn)展，學(xué)問的不斷更新，自身素養(yǎng)需不斷提升，才能擔(dān)負(fù)起身上的這份責(zé)任。在這短短的11天中，不敢遲疑，不敢懈怠，不僅收獲了學(xué)問與才智，也開拓了自己的思路和視野。有反思，有思索，有啟發(fā)，有感悟，有.，有感動。收獲頗多，在此與大家共享。

一、頂天立地做中層，承上啟下當(dāng)參謀

作為公司的中層，如何更好地處理工作中的問題和關(guān)系，始終想清晰，也沒整明白。通過學(xué)習(xí)，使自己對自己的定位更加精確?????，明白了不同層面的人面對的問題不一樣，中層要協(xié)調(diào)好上、下的關(guān)系，基層要把自己手中的事情做好。做為公司的中層，在遇到問題時(shí)，看問題肯定要立體化，系統(tǒng)性，擴(kuò)大自己的格局，只有自己的格局大了，才有引領(lǐng)性。做為中層，在輔佐上司的時(shí)候，要學(xué)會自我退后，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信;有效反饋，接受領(lǐng)導(dǎo)的指示;結(jié)果優(yōu)先，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作;帶上方案，向領(lǐng)導(dǎo)請示工作;把握分寸，向領(lǐng)導(dǎo)解釋委屈;留意方法，向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表建議;策略得當(dāng)，管理上司的越級;擺正位置，不談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的是非;在輔導(dǎo)下屬的時(shí)候，要做下屬技能的輔導(dǎo)者，心態(tài)的建設(shè)者，行為的監(jiān)控者，績效的改善者，生活的關(guān)懷者;對下屬準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)和啟發(fā)，反向確認(rèn)，有效反饋，出現(xiàn)問題的時(shí)候不能只聽一面之詞，正確表揚(yáng)，恰當(dāng)批判，接近下屬，共享信息，讓下屬參加決策，征詢其看法，部署工作的時(shí)候，條理清晰，指令明確。做好自己該做的事情，讓自己從業(yè)務(wù)型到管理型轉(zhuǎn)變，既做業(yè)務(wù)高手也做管理高手，做一個懂業(yè)務(wù)更懂管理的合格中層。

二、識道才能懂行，識人才會用人

作為黨務(wù)工，對人力資源管理業(yè)務(wù)知之甚少，而作為中層管理者要面對的主要主體是人，不懂人力資源管理，事倍功半。通過非人力資源的人力資源管理培訓(xùn)，清晰了作為中層，如何才能選對人，怎樣用好人，多育人的方法，留住人的策略，進(jìn)展人的途徑。一個公司最珍貴的財(cái)寶是人才，只要擁有一批為斷成進(jìn)步步的人才，公司肯定能夠越大越強(qiáng)越來越大。人力資源管理也不只是人力資源部門的工作，而是全體管理者的職責(zé)，各級管理者有責(zé)任記錄、指導(dǎo)、支持、激勵與合理評價(jià)下屬員工的工作，負(fù)有關(guān)心下屬人員成長的責(zé)任，發(fā)揮下屬人員的才能，推舉優(yōu)秀人才。尤其是上海公司作為新成立的公司，各種優(yōu)秀人員極度匱乏，在人才培育的過程中，我們需要更多地思索，我們是不是了解崗位的職責(zé)是什么?為了完成這些職責(zé)需要什么力量?員工勝任崗位的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如何推斷具備勝任崗位的力量?我們是否能發(fā)覺并限度地利用員工的優(yōu)點(diǎn)，把合適的人放在合適的崗位，而不是任憑找一個自己認(rèn)為合理的崗位。每個員工在崗位上，我們是否通過一系列方式和方法去關(guān)懷他的成長和進(jìn)步，并在合適的機(jī)會賜予進(jìn)步的空間?面對時(shí)代的進(jìn)步，面對90后甚至00后，我們不能用傳統(tǒng)的方式去用人，要多專心去了解他們在想什么，專心地輔導(dǎo)，賜予公正的評價(jià)和準(zhǔn)時(shí)的鼓舞，從而留下更多的人才。

三、橫看成嶺側(cè)成峰，只緣身在此山中

做為黨群干部，平常與財(cái)務(wù)接觸不多，了解財(cái)務(wù)學(xué)問甚少，感覺和自己關(guān)系不大。通過非財(cái)務(wù)人員的`財(cái)務(wù)管理課程的講解，使我了解了財(cái)務(wù)利潤和經(jīng)濟(jì)利潤的區(qū)分，讓我懂得了企業(yè)最重要的三張表(資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤表)，代表了企業(yè)的全部經(jīng)濟(jì)活動，但是企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表中并沒有包括企業(yè)的無形資產(chǎn)(如品牌、人力價(jià)值、專利權(quán)、商譽(yù)、卓越團(tuán)隊(duì)等)，所以的財(cái)務(wù)報(bào)表并不能真真正正地反映公司的真實(shí)資產(chǎn)狀況。從財(cái)務(wù)報(bào)表中也能看到人生，機(jī)會成本、沉沒成本、邊際成本這三種成本打算了你是一無全部，還是財(cái)寶自由，每種自由，都有代價(jià)，每種選擇，都有成本。機(jī)會成本讓我們知道了，有可能被我們忽視的，才是最貴的;沉沒成本，是我們每個人終其一生的斷舍離;邊際成本打算了是死在現(xiàn)在還是活在將來。三個成本合起來，就是我們的這一生!此次授課，讓我懂得了企業(yè)進(jìn)展的關(guān)鍵在哪里，我們努力的方向在何處，無論我們在任何崗位上，要顧大局，看方向，圍繞公司奮斗目標(biāo)自覺前行。

雖然歷時(shí)11天的培訓(xùn)過去了，但學(xué)習(xí)是一輩子的事，活到老學(xué)到老。還有很多學(xué)問我們不懂，還有許多學(xué)問我們沒有很好地去運(yùn)用，工作上還有很多的不足需要我們不斷去完善。我信任，只要我們不斷去努力，我們的人生肯定會精彩，我們的公司肯定會輝煌。

2022年中層干部培訓(xùn)心得體會.篇3

為進(jìn)一步提高中層干部素養(yǎng)，提高履職擔(dān)當(dāng)力量，更有效地發(fā)揮承上啟下作用，公司黨委干部部貫徹落實(shí)工作部署，協(xié)調(diào)各方，細(xì)心組織了這次中層干部培訓(xùn)班。

有幸能參與這次培訓(xùn)班，我感到特別興奮，也感受頗深。一方面是對這五天的培訓(xùn)經(jīng)受有所感，另一方面是對今后的學(xué)習(xí)工作有所悟。

這次培訓(xùn)班，可以稱得上是“高品質(zhì)、大陣容、上水平”，對于我來講的確是一次“高、大、上”的學(xué)習(xí)經(jīng)受。首先，“高品質(zhì)”，感覺主要體現(xiàn)在高層次的師資隊(duì)伍，使我們倍感教學(xué)品質(zhì)的提升。二是高素養(yǎng)的學(xué)員隊(duì)伍。幾天來同各位學(xué)員的交談中，感覺大家有思想、有信仰、有閱歷、有擔(dān)當(dāng)，是一支高素養(yǎng)的學(xué)員隊(duì)伍。其次，感到我們這次培訓(xùn)班“大陣容”，參培學(xué)員來自公司所屬各單位各項(xiàng)目，人員達(dá)70名，全脫產(chǎn)，且培訓(xùn)時(shí)間較以往更充裕。再次，感到培訓(xùn)工作“上水平”。一是教學(xué)內(nèi)容更豐富，既有宏觀，又見微觀;既涉及國內(nèi)，又涉足國際。同時(shí)貼近我們企業(yè)的管理和文化，更有接地氣兒的工作方法和實(shí)踐閱歷。二是教學(xué)方式更加多樣化，有理論講座，有視頻案例，還有互動溝通研討。三是教學(xué)管理更加科學(xué)規(guī)范。公司干部部統(tǒng)籌策劃，細(xì)心排課，征求反饋看法。讓我感到了公司對此次培訓(xùn)的重視和對學(xué)員的敬重，工作聯(lián)絡(luò)員們細(xì)致周到的服務(wù)，也令我們感到關(guān)愛有佳。

五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)既緊急充實(shí)，又輕松愉悅。我深感各位老師教給我們的不僅僅是課堂上的那些學(xué)問，賜予我們更多的是思想的引領(lǐng)，思路的開拓和思維的延展。不僅使我們極大地開闊了視野，增長了理論學(xué)問，更是明晰了思路，學(xué)到了解決問題的實(shí)招。同時(shí)也增加了我對工作的自信念、使命感和擔(dān)當(dāng)精神。

回到自己的工作崗位后，我要對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和疏理，并更好地加以運(yùn)用。

一是要做到“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，以求達(dá)到溫故知新。結(jié)合實(shí)際工作，對比所學(xué)學(xué)問，加以思索，找出不足與差距，在實(shí)踐中去摸索理論與實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)，找準(zhǔn)工作的落腳點(diǎn)和切入點(diǎn)。

二是要做好思想和理念的宣貫。利用各種會議和活動，向我們機(jī)關(guān)的支部書記和支會.宣貫好所學(xué)理論觀點(diǎn)和實(shí)踐方法。

三是要解放思想，推陳出新。把這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)所思所得用以更好的補(bǔ)充正能量，把學(xué)到的學(xué)問轉(zhuǎn)化為推動實(shí)際工作的力量。抓組織、抓制度、抓典型、抓風(fēng)氣，真正發(fā)揮好公司中層干部的承上啟下的重要作用。

此次公司黨委舉辦的中層干部培訓(xùn)班，給我供應(yīng)了特別好的“充電”機(jī)會，使我更有信念和決心投入到日常工作中去，定要下大力氣推動年度工作的落實(shí)。

1、要連續(xù)加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作，扎實(shí)推動黨支部“達(dá)標(biāo)、晉位升級”工作。加強(qiáng)培訓(xùn)、指導(dǎo)和關(guān)心工作，抓好“三會一課”，使支部工作同各部門的業(yè)務(wù)工作相結(jié)合、互融入，兩促進(jìn)，見實(shí)效。

2、要創(chuàng)新工作方式方法。結(jié)合機(jī)關(guān)工作的實(shí)際狀況，因地制宜地組織開展特色活動，創(chuàng)建“思路創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、形式多樣、職工贊揚(yáng)”的主題活動機(jī)制。更好地發(fā)揮支部書記和支會.的力量和作用，鼓舞創(chuàng)新精神、實(shí)干精神、擔(dān)當(dāng)精神。

3、要連續(xù)辦好“電化講堂”，搞好“提素工程”。堅(jiān)持“以人為本、按需施教、注意實(shí)效”的原則，確定有針對性、有用性、有效性的內(nèi)容，有的放矢。切實(shí)把“電化講堂”辦成公司需要、員工寵愛、提升素養(yǎng)、推動工作的有力載體，促進(jìn)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷提升。

以上是我參與此次培訓(xùn)班的一些感受和體會以及對工作的思索，請領(lǐng)導(dǎo)批判指正。同時(shí)，盼望公司黨委更多地舉辦此類培訓(xùn)班。愿在今后的工作中，有更多的機(jī)會與公司更多的中層干部一起學(xué)習(xí)、溝通、共勉、進(jìn)步!

2022年中層干部培訓(xùn)心得體會.篇4

通過在崇文學(xué)校學(xué)習(xí)，史學(xué)勇校長對中學(xué)校中層干部理論的講解，對剛走上學(xué)校中層崗位的我來說感悟很深，體會許多，收獲也很大，無論是在思想上還是在工作上，都有不小的進(jìn)步，使自己視野得到擴(kuò)展，學(xué)問得到了充實(shí)，綜合素養(yǎng)也有很大的提高。我這學(xué)期上任的是教育主任崗位，主要負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、學(xué)校校本教研、師資隊(duì)伍建設(shè)工作，下面就培訓(xùn)中我注意的幾方面談一下我對此次中層干部培訓(xùn)的體會。

一、對學(xué)校中層崗位的熟悉

學(xué)校中層是承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和重要力氣。中層領(lǐng)導(dǎo)干部的"中'字，說明它在中間。既是領(lǐng)導(dǎo)，又是職工，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和與下屬的雙重身份。中層管理者除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，假如中層管理者不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，則會對學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。

中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)各部門根據(jù)學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃和總體工作部署、制造性地開展教學(xué)工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn).價(jià)值、擔(dān)當(dāng).責(zé)任的推動者和實(shí)踐者。

二、對學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理工作方面的理解

學(xué)校對教學(xué)常規(guī)管理問題始終是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視的問題。作為教育處理應(yīng)全力協(xié)作，注意過程，使得教學(xué)常規(guī)管理不斷完善，想法子、出點(diǎn)子，狠抓管理制度的落實(shí)。

教育處特殊注意教學(xué)原始文件、教學(xué)原始資料的收集，分門別類，裝訂成冊，按類歸檔，有據(jù)可查。結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，建議學(xué)校制訂嚴(yán)格的教學(xué)管理制度、同學(xué)雙證制度，狠抓"備、教、輔、改、考、評、訓(xùn)、研'等教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。以"創(chuàng)品牌，促改革，提質(zhì)量，樹形象'為學(xué)校工作重點(diǎn)。

但有少數(shù)老師教學(xué)時(shí)間隨便支配、課程自由支配、考核走過場。對學(xué)校的教學(xué)管理制度和工作疲于應(yīng)付，檢查，流于形式，沒有管理過程，少檢查缺記載、無狀況通報(bào)，老師的備課、授課的質(zhì)量不高，同學(xué)的考試、考查、競賽質(zhì)量分析不實(shí)。作為中層應(yīng)堅(jiān)持深化教學(xué)革不動搖，對比訓(xùn)練部、省、市教學(xué)管理文件和先進(jìn)單位的閱歷，仔細(xì)剖析我校教學(xué)常規(guī)管理中存在的問題，分析查找緣由，制定整改措施，不斷加大教學(xué)常規(guī)管理力度，完善管理細(xì)則，確保教學(xué)工作取得成效。在此崗位必需堅(jiān)持學(xué)習(xí)，執(zhí)行兩不誤，同學(xué)成果效率不斷提高，學(xué)校才能取得突破，才能受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同仁和.的確定。

通過這次的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我熟悉到常常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)特殊對于一名剛走上中層崗位的干部是非常重要的，能不斷地提高一個中層干部的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。這次培訓(xùn)雖然總時(shí)間雖不長，但是所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實(shí)際工作中我們只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn)，用所把握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我信任會成為一名合格的干部，能更好的為學(xué)校做好管理工作。

2022年中層干部培訓(xùn)心得體會.篇5

11月25至27日集團(tuán)公司組織了集團(tuán)部分中層管理人員參與了集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、學(xué)問面寬，涉及新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的新態(tài)勢、經(jīng)濟(jì)體制改革、國企深化改革的趨勢、國企反腐倡廉建設(shè)的新常態(tài)以及領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力如何提升等，對我們國有企業(yè)在新形勢下進(jìn)展有特別大的指導(dǎo)意義，對我們國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的管理力量提升有很大的關(guān)心。下面結(jié)合劉教授的授課“領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力提升”談?wù)勛约旱男牡皿w會。

一、領(lǐng)導(dǎo)力從哪里來

劉教授說首先要有使命感?！暗谝皇鞘姑小Ｎ铱梢越o我四周的人和世界帶來什么不同？這就是我的使命，假如一個人僅僅滿意于個人生活的穩(wěn)定和滿意，我信任在座的大部分人都會過得幸福平穩(wěn)，收入也會不錯，那為什么還要去折騰呢？”“有領(lǐng)導(dǎo)力潛質(zhì)的人通常都是比較喜愛折騰的人，折騰的動力在哪兒？”“除了自己及家人之外，對四周世界抱有一種抱負(fù)，這是領(lǐng)導(dǎo)力的起點(diǎn)。”

那么我理解作為國企的一名領(lǐng)導(dǎo)者或管理者，組織和上級對我們的任命他給予的是一種責(zé)任，寄予的是一種期望。這就需要我們走上崗位后要有使命感：要通過自己的努力讓公司承攬更多的項(xiàng)目，賺取更多的利潤，圓滿完成公司的各項(xiàng)年度經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；不僅要有經(jīng)濟(jì)效益，還要有.效益，要制造品牌效應(yīng)，使公司走上更加良性的進(jìn)展道路；讓員工生活幸福指數(shù)逐步得到攀升。假如沒有這樣一種責(zé)任感，那么我們的工作就會失去源動力，就會沒有目標(biāo)性，從而也就違反了組織和上級對我們?nèi)蚊某踔浴?/p>

劉教授還說：“別人的埋怨是我看到的機(jī)會，樂觀從我做起產(chǎn)生轉(zhuǎn)變。”“從我做起，產(chǎn)生轉(zhuǎn)變。與我們常說的‘勿以善小而不為’有關(guān)。”“有了使命感，有了情愿從我做起的意愿，每個人都可以成為特別好的領(lǐng)導(dǎo)，剩下的就是定義你自己的領(lǐng)導(dǎo)力?！?/p>

有使命感他只是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)必備的第一點(diǎn)，接下來就要領(lǐng)先垂范，端正態(tài)度為我們所背負(fù)的使命去奮斗。而且要以樂觀的心態(tài)去面對工作中所遇到的一切不利狀況，從細(xì)節(jié)做起、從點(diǎn)滴做起。試想一心只想干大事而小事看不上眼的人他最終會勝利嗎？而我們建筑業(yè)企業(yè)他更是需要踏踏實(shí)實(shí)的一步一個腳印，通過一個工程一個工程的完成才能最終完成各項(xiàng)指標(biāo)。這就需要我們領(lǐng)導(dǎo)者從我做起，給員工樹立好的榜樣，員工也從而能從心里認(rèn)同你這個領(lǐng)導(dǎo)者。

二、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力

劉教授就如何提升領(lǐng)導(dǎo)力要求我們從學(xué)會自我超越、建立共同愿景、改善心智模式、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、做到系統(tǒng)思索五個方面做起。結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)聯(lián)系我們的工作實(shí)際，我體會到要做一個稱職的管理者需要勤學(xué)、務(wù)實(shí)、自律、求變。

勤學(xué)是成進(jìn)步步之梯，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)精于勤的意識，強(qiáng)化質(zhì)疑善思的力量。注意學(xué)以修身、學(xué)以致用。.在不斷的進(jìn)步，科技在不斷的創(chuàng)新，我們建筑業(yè)的施工技術(shù)也在不斷的超越，假如我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)怎么能跟上時(shí)代的步伐，那還有什么資本去領(lǐng)導(dǎo)別人？

務(wù)實(shí)是成就事業(yè)之基，要以身作則，體現(xiàn)出表率作用。做企業(yè)它是一項(xiàng)務(wù)實(shí)的工作，不能來虛的。假如我們的員工發(fā)覺我們的領(lǐng)導(dǎo)者沒有真才實(shí)學(xué)或者說只會嘩眾取寵，不能真正的為公司進(jìn)展做一些實(shí)事，他們還會信服你、擁護(hù)你、支持你嗎？

自律是團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)之魂，領(lǐng)導(dǎo)者往往是制定公司或團(tuán)隊(duì)規(guī)章制度的人，會要求所屬員工都要遵守所在單位的全部辦事規(guī)章。在這種狀況下假如領(lǐng)導(dǎo)者自己不自律而帶頭破壞，會在員工中產(chǎn)生什么樣的影響？自然會影響領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力。而且我們黨更是要求我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格“自律”。

求變是提高創(chuàng)新之源，作為領(lǐng)導(dǎo)者他是一個單位的中心和靈魂，假如你總是抱著老觀念和一些陳舊的管理理念，勢必會跟不上.的進(jìn)展，勢必要被時(shí)代的車輪甩下，也就勢必得不到員工的支持。所以要想自己的領(lǐng)導(dǎo)力得到提升，就要常常變換思路思索問題，創(chuàng)新管理理念和相關(guān)工藝技術(shù)。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也熟悉到只有加強(qiáng)自身水平的提高才能提升自己的管理力量，才能更好的為公司進(jìn)展出謀劃策。

2022年中層干部培訓(xùn)心得體會.篇6

通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與思索，使我對管理兩個字有了重新的熟悉，以下是我的幾點(diǎn)心得體會：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

第一階段的培訓(xùn)，主要從《如何熟悉供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革》、《心經(jīng)解讀》、《管理者角色認(rèn)知》、《目標(biāo)與方案管理》、《高效執(zhí)行力提升》五個課程，加上其他幫助拓展活動，通過實(shí)例分析、角色模擬等方式，緊緊圍繞提升基層管理人員素養(yǎng)的主題，向我們深化分析了管理者需具備的素養(yǎng)和條件?；鶎庸芾砣藛T是公司的中流砥柱，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中起到了承上啟下的作用，提高基層管理人員的素養(yǎng)對公司的生存與進(jìn)展是尤為重要的。

二、學(xué)習(xí)心得

（一）增加認(rèn)知、開拓視野，提升基層管理水平。

經(jīng)過培訓(xùn)使我對自身的角色定位有了更深刻的理解和熟悉，也堅(jiān)決了我做好基層工作的信念，進(jìn)一步明確了自己作為一名基層管理人員所應(yīng)擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)和須具備的自身素養(yǎng)，以及應(yīng)當(dāng)把握的管理技巧。

開拓了我的思維和視野，學(xué)到了許多有用的管理理念、管理學(xué)問、管理方法，提高了管理水平，提升了觀念熟悉。特殊是老師們對實(shí)際案例深化淺出的分析講解，對我今后的實(shí)際工作具有樂觀指導(dǎo)作用，受益匪淺。通過培訓(xùn)，為我今后更好地學(xué)習(xí)新理論、新學(xué)問和把握新方法、新技能奠定了良好的基礎(chǔ)。

作為陽泉區(qū)域從事綜合部日常工作的管理者，通過老師們的授課讓我重新定義自己的位置、自己的責(zé)任，深知目標(biāo)、方案、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力強(qiáng)弱是一個人、一件事情、一個團(tuán)隊(duì)勝利與否的關(guān)鍵。實(shí)際上執(zhí)行力的定義不復(fù)雜，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。但真剛要具備執(zhí)行力，卻不簡潔。

（二）增進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通，發(fā)揮溝通重要作用。

通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增進(jìn)了同事們間的情意，加深了大家的印象，多了一些平常沒有的了解。熟悉到溝通是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而進(jìn)行的信息傳遞和溝通。從其概念上講，是為了一個設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在特定個人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。

此外，溝通也是企業(yè)管理的有效工具，還是一種技能，是對自身學(xué)問力量、表達(dá)力量、行為力量的發(fā)揮。無論是企業(yè)管理者還是一般的職工，都是企業(yè)競爭力的核心要素，做好溝通工作，是各項(xiàng)工作順當(dāng)開展的前提，也是我們基層管理人員的主要任務(wù)之一。在企業(yè)管理工作中，管理層與非管理層之間需要溝通來傳播信息、溝通思想，從而推動內(nèi)部成員間的互動和聯(lián)動，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展。

為保證企業(yè)目標(biāo)的順當(dāng)實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)高度重視企業(yè)管理工作中的溝通協(xié)調(diào)，有效溝通可以增進(jìn)了解、融洽關(guān)系、提高效率；否則，就會產(chǎn)生沖突、釀成隔閡、影響績效。通過良好的溝通，為企業(yè)決策者供應(yīng)全面精確?????牢靠的信息，達(dá)到企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系和諧，保證工作質(zhì)量，提高工作效率。

（三）管理創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)進(jìn)展。

伴隨著我國在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，著力加強(qiáng)供應(yīng)側(cè)的結(jié)構(gòu)性改革，著力提高供應(yīng)體系的質(zhì)量和效率的提出，各行業(yè)將面臨著更加激烈的競爭。

國新能源陽泉區(qū)域要實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展，就必需與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。在國新能源提出五個追求戰(zhàn)略的形勢下，創(chuàng)新是陽泉區(qū)域獲得核心競爭優(yōu)勢的打算因素，是區(qū)域企業(yè)求得生存和進(jìn)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)持續(xù)進(jìn)展的重要源泉，是提高經(jīng)濟(jì)效益的根本途徑。

面對日益激烈的競爭環(huán)境，管理創(chuàng)新是科學(xué)管理的精髓，是企業(yè)管理的主旋律。企業(yè)須用系統(tǒng)理論、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新組織制造出一種新的更有效的資源整合，建立持續(xù)動態(tài)創(chuàng)新機(jī)制和動態(tài)反饋機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)發(fā)掘創(chuàng)新點(diǎn)，讓組織中每個成員都成為創(chuàng)新者，促進(jìn)企業(yè)管理系統(tǒng)綜合效率、綜合效益的不斷提高，把創(chuàng)新滲透于企業(yè)管理的全過程，為企業(yè)今后生存和進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2022年中層干部培訓(xùn)心得體會.篇7

說起訓(xùn)練教學(xué)管理，那么首先我們就得弄清何為訓(xùn)練?孔子云："高校之道，在明明德，在親民，在止于至善。'在權(quán)威性的《辭?！分羞@樣寫道：所謂訓(xùn)練，廣義指以影響人身心進(jìn)展為直接目的的.活動。狹義指由專職人員和特地機(jī)構(gòu)進(jìn)行的學(xué)校訓(xùn)練。訓(xùn)練是作為個體的人與.進(jìn)展必不行少的手段，受.政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的制約，也對.整體及其諸多方面產(chǎn)生影響。訓(xùn)練還受制于個體的身心進(jìn)展規(guī)律。.主義.的訓(xùn)練是建設(shè).主義和促進(jìn)個人全面進(jìn)展強(qiáng)有力的工具。

作為訓(xùn)練工，弄清晰什么是訓(xùn)練這個問題，對于認(rèn)清訓(xùn)練的本質(zhì)、明確自己的職能和職責(zé)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向是大有好處的，并非什么是咬文嚼字、鉆牛角尖。沒有理性的自覺，是不行能在實(shí)踐上做個自覺而清醒的訓(xùn)練者的。今年暑期，我有幸參與了全椒縣訓(xùn)練局組織的訓(xùn)練教學(xué)管理高級研修班，倍感幸福和滿意，作為一位訓(xùn)練人，一位中層管理者，這是一次與專家學(xué)者面對面的溝通，這是一次內(nèi)在的修葺和理論的提升。專家學(xué)者們一場場精彩紛呈的報(bào)告，一段段深刻絕妙的闡述，讓我的心靈一次次震撼和洗滌。結(jié)合此次培訓(xùn)專家和名師的引領(lǐng)和實(shí)際工作中的所思所想，我更加清醒地熟悉到訓(xùn)練教學(xué)管理必需有其深度，有其廣度，下面將從以下三個方面闡述我的訓(xùn)練教學(xué)管理的想法。

一、用愛心培育"千瓣蓮'同學(xué)

同學(xué)是我們訓(xùn)練的受益者，直接面對的對象。同學(xué)是祖國的花朵，是民族的盼望。同學(xué)的成長和進(jìn)展是我們學(xué)校和訓(xùn)練管理者的最終目的，也是最高目標(biāo)。同學(xué)是活體，有個性差異，因此在訓(xùn)練教學(xué)過程中就會"百花齊放，百生爭鳴'。這對我們訓(xùn)練人來說，就要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)技能，以適應(yīng).和同學(xué)進(jìn)展的需要。當(dāng)然，同學(xué)的自我需要最重要，強(qiáng)加式、填鴨式，都不能很好地吸引每一個孩子，要想方法變"要你學(xué)'為"我要學(xué)'，這才是同學(xué)學(xué)習(xí)的最高境界，也是我們訓(xùn)練所要追求的最高境界。而且現(xiàn)代訓(xùn)練肯定要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，就像張藝謀所導(dǎo)演的一部影片《一個不能少》，我想我們的訓(xùn)練教學(xué)也一樣，要真正做到：一個都不能少，把訓(xùn)練公平讓給每一個孩子。怎樣做到這些呢?一個字：愛。訓(xùn)練人要用一顆愛心去對待每一個孩子，用觀賞的眼光去發(fā)覺每一個孩子。要讓每一個孩子都能像蓮花中的極品"千瓣蓮'一樣，("千瓣蓮'雖是蓮之極品，但其花期長，開放遲，總有千年一現(xiàn)、技壓群花之勢。)綻放的千姿百態(tài)、嬌艷欲滴，含苞欲放的飽滿豐盈、后激勃發(fā)，不開放的布滿期盼、布滿神奇，那我們的訓(xùn)練就會平添了幾分藝術(shù)性和觀賞性。記得我所教過的班上就有過這樣的一個孩子，他天資聰盈，但對學(xué)習(xí)缺乏愛好。其實(shí)，我知道他就是一個還未開放的"千瓣蓮'，一旦我激發(fā)了開放的欲望，他就會活力四射、光榮照人。于是，我賜予他更多的關(guān)懷和細(xì)心，每天小之以理，動之以情，沒想到他就是由于缺乏老師的關(guān)愛而自暴自棄，這樣一來他沉睡的心被喚醒，成果不斷上升，期末時(shí)竟進(jìn)入了班級前十名。一位哲人說：愛是最好的老師，愛是最好的訓(xùn)練。

二、用真心引領(lǐng)園丁老師;

訓(xùn)練教學(xué)不是孤立存在的，它除了有同學(xué)之外，也不能缺少一個至關(guān)重要的角色那就是我們辛勤的園丁老師。同學(xué)是花朵，是花中極品，確定少不了園丁的培育和澆灌呀!因此，老師在整個訓(xùn)練中所起的作用也是特別顯著的。這也就對我們的管理者提出了一個更加重要的問題如何引領(lǐng)老師成長。有人會疑問，教書育人就是你老師的天職，何必要其他人去說呢?你要知道，面對如今經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展、物事橫流的狀況，許多訓(xùn)練人出現(xiàn)了彷徨、出現(xiàn)了萎靡、出現(xiàn)了倦怠。老師也是活體，和同學(xué)一樣都會表現(xiàn)出個性差異。我們的管理者就要學(xué)會發(fā)覺問題和解決問題，走進(jìn)每一位老師的心靈，與他們進(jìn)行心與心的溝通和碰撞，用自己的真誠去打動和感染每一位老師，從工作動身，從生活動身，去關(guān)懷、去關(guān)心，用我們的真心去打消他們的后顧之憂。大到孩子上學(xué)，小到電動車充電，全面細(xì)致地關(guān)懷。讓他們充分感受到集體的暖和和自己的價(jià)值。你比如，那些剛畢業(yè)的高校生，他們對工作和生活都布滿無限的期盼和盼望，等到真正走到工作崗位時(shí)發(fā)覺與自己所想的有差距，那就會嚴(yán)峻影響到他們工作的熱忱。這時(shí)我們的訓(xùn)練管理者就要是發(fā)揮作用的時(shí)候了，就像對待同學(xué)一樣要從多角度去開導(dǎo)和引領(lǐng)他們，轉(zhuǎn)變他們對生活的熟悉，激發(fā)他們對訓(xùn)練的感情和熱忱。要讓他們有歸屬感，也要有成就感和價(jià)值感，這樣就會促使他們安心訓(xùn)練、一心從教。當(dāng)然，我們說起來簡單，做起來難吶!這就要管理者無論從什么方面都應(yīng)營造和諧的氛圍給全部的老師供應(yīng)一個進(jìn)展和成長的平臺，要真正做到"為了每一位老師'，讓每一位老師都感受到幸福!要知道，幸福是最大的動力、最好的管理和最高的追求。

三、用熱心管理樂園學(xué)校。

學(xué)校是同學(xué)和老師的"其次個家'，家是心靈的港灣，家要溫馨，家要?dú)g樂。我們把一所學(xué)校打造和建設(shè)成一個溫馨、和諧、歡樂的家，我想這個家庭中的每一個成員老師和同學(xué)，都會樂而為之。這就對我們的管理者提出更高的要求，要用我們?nèi)康臒岢廊ゴ蛟煳覀兊钠浯蝹€家園，用全部的熱忱去營造歡樂的氛圍，用全部的熱忱去關(guān)懷和呵護(hù)每一位家庭成員同學(xué)和老師。因此，一、管理者要轉(zhuǎn)變觀念，你不是統(tǒng)治者，不是壓迫者，你是服務(wù)者，是給全部老師和同學(xué)供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓他們感受到集體的暖和，感受到"家'的溫馨。二、管理者要不斷學(xué)習(xí)和提升，提高自己"服務(wù)'的品質(zhì)，提升自己內(nèi)在的素養(yǎng)，要求老師和同學(xué)做到的，我們就應(yīng)當(dāng)帶頭做到，并且要做得更有風(fēng)度和高度。三、管理者要真正走近老師和同學(xué)的心靈，分片包干，做他們的知心伴侶，"先全校人之憂而憂，后全校人之樂而樂'。只有我們?nèi)熒业搅斯缠Q，找到了全都，我們的校內(nèi)肯定會進(jìn)展為一個樂園，促進(jìn)每一個成員的不斷進(jìn)展、不斷騰飛。

"愛心'解決深度問題;"真心'解決難度問題;"熱心'解決廣度問題。有了這些還不夠，那就是要貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持是硬道理，堅(jiān)持就能形成真理。這也是對學(xué)校的管理者，尤其是校長就提出了更高的要求。正所謂，一個好校長就是一所好學(xué)校，校長打算了學(xué)校的進(jìn)展、老師的進(jìn)展、同學(xué)的進(jìn)展。如今出臺的校長逐步推行職級制，將打消以往校長的功利心，也把校長從許多與訓(xùn)練教學(xué)工作無關(guān)或關(guān)系不大的繁雜的事務(wù)中解放出來，讓他們有更多的時(shí)間和精力全身心地投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中來。對待訓(xùn)練事業(yè)就要做到"一心無二用'，這樣才能把訓(xùn)練搞好。"春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲'，這是對我們訓(xùn)練人的最好寫照。我想只要我們用我們的"愛心'、"真心'和"熱心'，我們的孩子就會感到無比的幸福，我們的老師就會感到萬分的興奮，我們的學(xué)校就會變成百分之百的人間樂園!

2022年中層干部培訓(xùn)心得體會.篇8

好學(xué)校中層干部，對于搞好一個學(xué)校的工作是至關(guān)重要的。筆者認(rèn)為：要當(dāng)好學(xué)校中層干部，應(yīng)具備四方面心理素養(yǎng)、七種力量，還要處理好九方面的關(guān)系。

一、中層干部應(yīng)具備的心理素養(yǎng)

眾所周知，內(nèi)因是打算事物前進(jìn)方向的主要動力，學(xué)校的管理對象均是受過高等訓(xùn)練的.，.理論水平和專業(yè)性較強(qiáng)，每位老師有著自己對訓(xùn)練的獨(dú)到見解，教學(xué)構(gòu)思和教學(xué)模式不盡相同，學(xué)校管理既要沖發(fā)揮每一位老師的聰慧才智，又要根據(jù)訓(xùn)練規(guī)律充分調(diào)動就是樂觀性，根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃制造性地開展訓(xùn)練教學(xué)工作。而當(dāng)好一名中層干部的內(nèi)因則是個人的心理素養(yǎng)和獨(dú)特的工作風(fēng)格，我們只有具備相應(yīng)的心理素養(yǎng)和獨(dú)特的工作作風(fēng)和人格魅力，才能帶領(lǐng)老師沿著學(xué)?？傮w規(guī)劃開展工作，訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)才能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)。那么，詳細(xì)包括哪些方面呢?

首先，作為一名學(xué)校中層干部，必需要有甘當(dāng)配角的心態(tài)。副職在處室里主要是幫助正職做好各項(xiàng)工作。這就要求在工作中要保持虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度，在敬重、理解并聽從正職的同時(shí)，充分發(fā)揮好承上啟下的作用，樂觀利用自身的主觀能動性，在仔細(xì)做好本職工作的前提下，努力協(xié)作正職協(xié)調(diào)好處室的每項(xiàng)工作。

其次，作為一名中層干部，要具備開拓創(chuàng)新的意識。大膽嘗試，以超前的眼光看問題，要敢于和兄弟學(xué)校的同行比干勁、賽成果，而不是像一只井底之蛙，以一成不變的方式，局限于做好本處室內(nèi)的工作。

其三，在日常工作中，學(xué)校中層干部要有真抓實(shí)干的精神。作為處室的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，作為指揮員就應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)自己的力量和水平，越是面對麻煩難纏的問題，越要鎮(zhèn)靜冷靜，迎著困難上。

其四，學(xué)校中層干部要有吃苦耐勞的精神。這是每位領(lǐng)導(dǎo)干部必需謹(jǐn)遵的原則。既要做老師的"指揮官'，又要做老師的"勤務(wù)兵'，做到不畏困難困苦，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，勤勤懇懇地做好事情。

此外，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部還必需有包涵的心態(tài)。要心胸寬廣、胸懷博大，做到小事講公德、大事講原則。無論做什么事情，都要盡量拋開個人因素，不能只考慮自身的好處，無視集體和他人的利益，必要時(shí)還應(yīng)當(dāng)犧牲小我，成全大我。"要想做一名好訓(xùn)練干部首先做好人'，假如連人都做不好，領(lǐng)導(dǎo)老師更是無從談起，此所謂"正人先正己'。那么，具備了良好的心理素養(yǎng)是不是就能勝任領(lǐng)導(dǎo)職位了呢?明顯這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

二、要做好一名領(lǐng)導(dǎo)干部，還必需具備以下幾個方面的條件。

其一，要有良好的思想政治素養(yǎng)和理論水平。實(shí)踐證明，中國共產(chǎn)黨是我們前進(jìn)道路上的指路明燈。要想沿著正確的方向不斷進(jìn)取，就必需深刻理解我們黨的各項(xiàng)政治理論、路線、方針和政策，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)和理論水平。

其二，要有較顯著的工作業(yè)績。作為領(lǐng)導(dǎo)，在工作中就應(yīng)當(dāng)比一般老師做得更加精彩，只有具備過硬的訓(xùn)練教學(xué)工作力量和超前的訓(xùn)練理念，才能讓老師佩服，老師才會心服口服地樂觀協(xié)作工作。

其三，要有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)力量。中層干部是一個執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)者，是部門工作的直接領(lǐng)導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者，組織協(xié)調(diào)力量體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)水平。在組織力量上，要提高思索力量，工作方案力量，整合資源力量，抓工作落實(shí)力量。在協(xié)調(diào)力量方面，要提高上下之間、橫向之間、下屬之間的人際關(guān)系協(xié)調(diào)力量，形成比較順暢的工作聯(lián)系和人際關(guān)系，建成有效的工作團(tuán)隊(duì)。因此，學(xué)會怎樣充分調(diào)動各自的特長，達(dá)到相互支持、取長補(bǔ)短的效果，也是處室主任必需具備的條件之一。

其四，要努力開展批判與自我批判。每個人都會有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。只有認(rèn)清了自身的缺點(diǎn)，才能想方法彌補(bǔ)它，達(dá)到揚(yáng)長避短的目的。在做自我批判的同時(shí)，也要對他人身上存在的問題提出批判。批判別人不是為了取笑別人，而是為了關(guān)心其改正錯誤，從而不斷提高自身的整體素養(yǎng)。

其五，營造和諧，不斷增加部門內(nèi)部的凝聚力

現(xiàn)代管理，不是聽從和強(qiáng)制的概念，隨著.的進(jìn)步、文明的提高，以人為本的管理理念越來越上升成為科學(xué)管理的思想。堅(jiān)持樹立以人為本理念，就是要能最大限度地激發(fā)工作人員的工作熱忱、制造創(chuàng)新精神。盡可能地把內(nèi)部建設(shè)成一個合作的團(tuán)隊(duì)顯得特別重要。作為學(xué)校中層干部，就是要樹立以人為本的理念，營造內(nèi)部和諧，營造內(nèi)部凝聚力，培育老師團(tuán)隊(duì)精神。要營造正氣，而不是和稀泥的環(huán)境。假如在你的處室管理范圍內(nèi)的老師，干好的人得不到鼓舞，干不好的人得不到鞭策，就不是一個好環(huán)境，就不能形成一個精神興奮、樂觀進(jìn)取、高效工作的老師團(tuán)隊(duì)。要盡量實(shí)行正面激勵，從人們心理上講，表揚(yáng)和確定的話總是情愿接受的，批判和否定的話總是逆耳的，中層干部要能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺老師的優(yōu)點(diǎn)和成果，并準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)。同時(shí)，要多用鼓舞的語言，即使對訓(xùn)練教學(xué)工作中出現(xiàn)問題的老師，也要鼓舞他，然后再真心實(shí)意地關(guān)心他訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題，使其放下包袱，鼓起士氣，興奮精神，干好工作。

其六，要擅長團(tuán)結(jié)同志，特殊是有錯誤的同志和反對過自己的同志。我們常說，對任何犯了錯誤的同志，只要他能改正，還是個好同志。而對于反對過自己的同志，要搞清晰為什么人家會反對你?人與人之間有沖突是正常的，一旦出現(xiàn)了沖突，我們應(yīng)當(dāng)要正視它，而不是回避它，更不是激化它，只有這樣才能從根本上解決它。

其七，要有較強(qiáng)的文字總結(jié)力量。學(xué)校中層干部在做好訓(xùn)練教學(xué)管理工作的同時(shí)，還必需常常對各方面的工作作出宏觀的總結(jié)歸納，得出相關(guān)的閱歷教訓(xùn)，以報(bào)告的形式體現(xiàn)出來，為以后的工作供應(yīng)借鑒。

三、學(xué)校中層干部需要處理的九方面關(guān)系

第一是處理責(zé)任與權(quán)力的關(guān)系做學(xué)校中層干部，無疑是一種榮譽(yù)，也有肯定的權(quán)力，但首先是一種責(zé)任。當(dāng)好學(xué)校中層干部，要有一種劇烈的責(zé)任心，對所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ饕鲃迂?fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)和擅長負(fù)責(zé)，即所謂在其位謀其政。只想要榮譽(yù)要權(quán)力，不想負(fù)責(zé)任或者是怕負(fù)責(zé)任，那是不行的。當(dāng)前，在一些中層干部中不想負(fù)責(zé)任或者是怕負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象是較為普遍的。一是遇到?jīng)_突圍著走，不敢觸及沖突，缺乏解決詳細(xì)沖突的士氣和力量;二是把沖突上交，不想也不敢處理麻煩問題;三是能落好的事自己辦，得罪人的事推給別人去辦;四是工作沒有長遠(yuǎn)準(zhǔn)備，心中很多，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，有的甚至只當(dāng)和尚不撞鐘。所以能否正確行使權(quán)力，有沒有責(zé)任心，責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，是能不能當(dāng)好中層干部的前提和思想基礎(chǔ)。

其次處理是與校級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系學(xué)校中層干部與校級領(lǐng)導(dǎo)之間是同志關(guān)系，也是工作關(guān)系。處理好與校級領(lǐng)導(dǎo)的同志關(guān)系與工作關(guān)系，是當(dāng)好中層干部的基本素養(yǎng)要求。工作關(guān)系是指學(xué)校中層干部與校級領(lǐng)導(dǎo)在工作過程中的關(guān)系，屬于上下級的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。在工作過程中，校級領(lǐng)導(dǎo)是一級組織的代表，對校級領(lǐng)導(dǎo)的敬重和支持，反映了下屬(中層干部)的組織觀念。實(shí)踐證明，當(dāng)好學(xué)校中層干部，必需堅(jiān)固地樹立起下級聽從上級的聽從意識，是肯定當(dāng)不好學(xué)校中層干部的。如我們平常常常聽到的一種不正確的說法："我不侍候你!'"我才不聽他的呢!'看似有點(diǎn)"骨氣'，其實(shí)是缺乏起碼的組織觀念。同志關(guān)系是指地位公平、目標(biāo)全都，在思想、工作上相互關(guān)心、相互促進(jìn)的關(guān)系。在實(shí)現(xiàn)共同抱負(fù)的過程中，只有分工的不同，沒有凹凸貴賤的區(qū)分。學(xué)校中層干部在工作上堅(jiān)持下級聽從上級的組織原則的同時(shí)，保持自己獨(dú)立的人格與尊嚴(yán)，與校級領(lǐng)導(dǎo)以同志相處，取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)，既可以獲得校級領(lǐng)導(dǎo)的敬重，促進(jìn)上下級關(guān)系，又有益于樹立良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校工作健康進(jìn)展。

第三是處理接受校級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署與同校級領(lǐng)導(dǎo)討論工作的關(guān)系。接受校級領(lǐng)導(dǎo)工作部署與同校級領(lǐng)導(dǎo)一道討論工作是不同的，應(yīng)當(dāng)加以區(qū)分。接受校級領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù)時(shí)，校級領(lǐng)導(dǎo)讓你咋辦你就應(yīng)當(dāng)咋辦，錯了，上級負(fù)責(zé);作為下級，只能聽從，不能說我不辦，或者說我不能辦，假如這樣做，就是違反組織原則，這種人就不適合做中層干部。討論工作，是同領(lǐng)導(dǎo)一起商議?問題，或者領(lǐng)導(dǎo)雖然有了一個基本想法，但是還沒有最終拿定辦法，還想聽聽下屬的看法，特殊是不同的看法。這時(shí)候，有什么想法都可以提，反對的看法也可以提。爭論定下來之后，有不同看法可以保留，但在行動上必需聽從。定下來的事，不聽從，另搞一套，就是違反組織原則。

第四是處理向校級領(lǐng)導(dǎo)請示工作與匯報(bào)工作的關(guān)系請示工作與匯報(bào)工作也有區(qū)分。請示工作，第一，要講程序，先向分管校長請示，不能越級，經(jīng)分管校長同意也可直接向校長請示。其次，不能搞多頭請示，特殊是不能利用多頭請示搞有用主義，由于那種做法最簡單形成校長以及副校長之間的沖突。甚至于造成不團(tuán)結(jié)。第三、發(fā)覺問題要有自己的解決方案。分管校長在聽取中層干部請示工作時(shí)，不要急于表態(tài)，要仔細(xì)聽完中層干部反映問題的來龍去脈后，先問其預(yù)備如何解決問題?假如請示工作的同志一時(shí)想不出解決問題的方案，請他回去想好了方法再來。第四，中層干部中的副職請示工作，應(yīng)先同正職商議?，經(jīng)正職同意后可以直接向分管校長請示，否則，不符合組織程序。匯報(bào)工作也應(yīng)講程序，但可以不那么嚴(yán)格，除向處室主任匯報(bào)之外，必要時(shí)可應(yīng)向分管校長匯報(bào)，特別狀況下，甚至可以直接向校長匯報(bào)。但匯報(bào)與請示工作兼有時(shí)，必需先向處室主任匯報(bào)，然后再向分管校長匯報(bào);匯報(bào)時(shí)，如處室主任提出了對部門工作的看法，匯報(bào)人必需準(zhǔn)時(shí)向分管校長轉(zhuǎn)達(dá)，以利于貫徹落實(shí)。

第五是處理對校長負(fù)責(zé)與對老師負(fù)責(zé)的關(guān)系對校長負(fù)責(zé)與對老師負(fù)責(zé)是全都的。只對校長負(fù)責(zé)，不對老師負(fù)責(zé)，說明對校長負(fù)責(zé)也不是真的，是有個人企圖的。只對老師負(fù)責(zé)，不對校長負(fù)責(zé)，那么，對老師負(fù)責(zé)也不是真的，是假借教職工之勢，與校長分庭抗禮，實(shí)現(xiàn)個人的某種目的。這兩種傾向在學(xué)校工作中時(shí)有發(fā)生，應(yīng)從本校的實(shí)際動身加以訂正。

第六是處理睬上與會下、當(dāng)面與背后的關(guān)系中層干部直接面對老師，在老師中有肯定的影響力，也可以說是老師隊(duì)伍之首。一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)意圖能否實(shí)現(xiàn)，既取決于校長意圖是否正確，是否符合學(xué)校的實(shí)際，也取決于中層干部的思想作風(fēng)，取決于中層干部能否做到會上與會下、當(dāng)面與背后表里全都。經(jīng)常發(fā)覺有的中層干部，在會上說得很好，當(dāng)著校長的面說得很好，一回到他所領(lǐng)導(dǎo)的部門、處室，一回到他領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍之中，就自覺不自覺地流露甚至分開散布這樣或那樣的不滿心情。這是一種很不好的作風(fēng)，如不訂正，就會影響團(tuán)結(jié)、影響學(xué)校的大局工作。

第七是處理局部與全局的關(guān)系中層干部必需樹立全局觀念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不行辦的，也得辦;在全局看來不行辦，在局部看來可辦的，同樣不能辦。這就叫局部聽從全局，這就是全局觀念。犧牲局部利益，聽從全局利益，一些老師可能會有看法，可能一時(shí)想不通，這就需要中層干部做好老師的思想工作，講清晰局部與全局的關(guān)系，講清晰老師的根本利益、長遠(yuǎn)利益與全局利益的全都性。

第八是處理原原本本地貫徹學(xué)校校委會工作部署精神與制造性開展工作的關(guān)系作為中層干部，不仔細(xì)貫徹上級的打算是不對的，原原本本地貫徹校委會打算是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但不是最好的，最好的?yīng)當(dāng)是制造性地開展工作，開創(chuàng)工作的新局面。制造性地工作，需要形成制造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神。要形成制造性的思維方式，必需把握馬克思主義的基本理論，要學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)與方法分析問題和解決問題，確立和堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線。

第九是處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系當(dāng)好中層干部，既要努力工作，又要擅長學(xué)習(xí)。學(xué)問的豐富是領(lǐng)導(dǎo)力量、工作力量的基礎(chǔ)。作為中層干部，必需堅(jiān)固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，盡可能的擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷吸取新的學(xué)問，努力把握新的理論，爭取做一個學(xué)問型、學(xué)者型的中層干部。要擅長向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向外校學(xué)習(xí)。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，就是要擅長總結(jié)基層教學(xué)實(shí)踐閱歷，不但要總結(jié)勝利的閱歷，還要留意總結(jié)教訓(xùn)。向老師學(xué)習(xí)，就是要敬重老師的看法，敬重老師的首創(chuàng)精神，堅(jiān)持"從老師中來，到老師中去'的工作路線。向書本學(xué)習(xí)，就是要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，需要什么學(xué)什么，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)管理的理論水平，與國家的訓(xùn)練方針和政策合拍。只有擅長學(xué)習(xí)的人，才能擅長工作;不會學(xué)習(xí)，也就不會工作;一個人怎樣學(xué)習(xí)，也就怎樣工作。向外校學(xué)習(xí)，就是借鑒先進(jìn)學(xué)校勝利的管理閱歷，學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)理念和辦學(xué)思路。

學(xué)校的管理和訓(xùn)練教學(xué)工作是培育國家優(yōu)秀合格人才的神圣職業(yè)，學(xué)校培育的人才質(zhì)量凹凸打算著一個民族是否在世界上具有綜合競爭力，作為老師肩負(fù)著神圣而又艱難的重任。學(xué)校中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力量和管理水平更是搞好一所學(xué)校的核心隊(duì)伍，要想做一名稱職優(yōu)秀的學(xué)校中層干部，必需具備以上四個基本心理?xiàng)l件和七種基本力量，還要妥當(dāng)處理好九個方面的關(guān)系。

2022年中層干部培訓(xùn)心得體會.篇9

能夠有幸參與此次學(xué)校中層干部培訓(xùn)，對我本人來說是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會。走上中層崗位已經(jīng)有20xx年了，期間我也摸索了一些工作上的閱歷，但依舊感覺到有學(xué)習(xí)的必要。由于做的年頭越久更加現(xiàn)，中層工作的必要性和重要性，越能體會到學(xué)習(xí)對于提高自己的力量和素養(yǎng)的關(guān)心之年夜。特殊是當(dāng)下。

21世紀(jì)是學(xué)問經(jīng)濟(jì).，其學(xué)問更新、學(xué)問折舊日益加快。一個國家，.心得體會一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代.的進(jìn)展，唯一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。經(jīng)由過程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，熟悉到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有經(jīng)由過程加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和把握先進(jìn)的管理理念和管理方法。

取他人之長補(bǔ)己之短，只有如許，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。一、經(jīng)由過程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清晰地體會到要不斷加強(qiáng)素養(yǎng)、力量的培育和熬煉一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識和責(zé)任意識。要樹立學(xué)校利益第一位,局部聽從整體的原則，始終保持健康向上、奮勉有為的精神狀態(tài)，加強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

鍥而不舍地做好我們的工作。二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，嫻熟工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要擅長與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、同學(xué)進(jìn)行溝通，要學(xué)會敬重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要圍繞如何促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展的思路，樂觀主動地開展工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)作一種文化，經(jīng)由過程反思。

準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺自身存在的問題。三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。"三吃'是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是.的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失年夜，損害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立"吃苦、吃虧、吃氣'的思想。中層干部就是要吃苦。

吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。四是要寬宏年夜量，學(xué)會包涵。包涵是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這類境界，就必需擁有博愛的心，博年夜的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包涵是贏得敬重的前提，包涵是人生的財(cái)寶。包涵不等于遷就和放任自流，包涵別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓。

做到心理相容。五是要注意文明禮儀，加強(qiáng)綜合素養(yǎng)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度的詳細(xì)體現(xiàn)，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)具備文明素養(yǎng)，做一個堂堂正正的人，特殊是做同學(xué)管理工作更應(yīng)當(dāng)注意文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為同學(xué)做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學(xué)校進(jìn)展的主流，讓我們的學(xué)校成為文明的校內(nèi)。

六是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化"兩個意識'。"兩個意識'是指憂患意識、宗旨意識。憂患意識、宗旨意識是有機(jī)聯(lián)系的同一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿勢。只有進(jìn)一步加強(qiáng)憂患意識，才能始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;只有進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識，才能始終樹立經(jīng)心全意為學(xué)校服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)的意識，才能不斷加強(qiáng)使命感和.責(zé)任感。

才能不斷提高自身力量素養(yǎng)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力氣。二、經(jīng)由過程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使得自己進(jìn)一步明白自己的位置，明白自己的工作，在實(shí)際工作中不斷釋放出較高的工作，從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力在聽過孫喜蓮老師那深化淺出的講座以后，我本人也陷入了深深的思索，如何擺正自己的位置，是做好中層領(lǐng)導(dǎo)工作的關(guān)鍵。首先要充分熟悉到自己所處位置的重要性。

要對自己的工作力量、意識有深刻的熟悉。要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，要能夠擔(dān)負(fù)起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)工作任務(wù)，要始終保持旺盛的工作熱忱，要搞好上下屬的關(guān)系，協(xié)調(diào)好與基層的關(guān)系，在有限的空間里發(fā)揮出最年夜的作用。要努力做到到位不越位，有功不爭功，有為不胡為。做為一名中層干部，對待工作要有，對待群眾要有熱忱，對待領(lǐng)導(dǎo)要用真情，對待事業(yè)要鐘情。

復(fù)雜而有難度的工作交給我們，這是工作的需要，是領(lǐng)導(dǎo)的信任，是群眾的重托，做為中層不應(yīng)犯難，不應(yīng)膽寒，不應(yīng)推遲，要敢于面對挑戰(zhàn)，要敢于勇挑重?fù)?dān)，要敢于擔(dān)負(fù)。要信任自己的力量，要理睬領(lǐng)導(dǎo)的意圖，要勤于上下的溝通，要擅長發(fā)動群眾。一個人的力氣是有限的，但集體的力氣是無窮的。做為中層干部最應(yīng)不貧乏的就是，在實(shí)際工作中要不斷的釋放出較高的工作。處在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的位置。

必需要保持肯定清醒的腦筋，要時(shí)刻留意工作中的細(xì)節(jié)，要準(zhǔn)時(shí)把工作過程中詳細(xì)的執(zhí)行環(huán)境在第一時(shí)間里匯報(bào)給校長，匯報(bào)要不藏私心，要以年夜局為重，要把學(xué)校集體的利益放在最前面，實(shí)事求是，不瞞報(bào)不虛報(bào)不謊報(bào)不瞎報(bào)。在實(shí)際工作中，要努力做一名才智型的領(lǐng)導(dǎo)，對于基層的問題要擅長解決，對待上面的問題要擅長思索，周密執(zhí)行，對于自己解決不了的問題要準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)、擅長乞助。

總之，敏捷的處理，準(zhǔn)時(shí)的應(yīng)變，快速的反應(yīng)才是最重要的。處于學(xué)校中層的位置，到處布滿著挑戰(zhàn)，良好的群眾基礎(chǔ)會詳細(xì)的體現(xiàn)在我們的工作力量上，一個英雄十個幫，要不斷鞏固我們的群眾基礎(chǔ)，如許工作起來才會駕輕就熟。從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力。處于中層的位置，要時(shí)刻維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的地位和形象，要時(shí)刻維護(hù)群眾的利益，在上指下達(dá)。

表述民意的時(shí)候，要發(fā)揮出自己的才智，要懂得衡量利弊，要端正自己的心態(tài)，查找最好的方式方法，要擅長解決沖突而不是激化沖突，要妥當(dāng)?shù)奶幚韱栴}而不是制造問題。要擅長關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)解決問題而不是給領(lǐng)導(dǎo)出問題，所以我們給領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)的問題肯定是選擇題而不是問答題?？傊?，經(jīng)由過程此次培訓(xùn)，既增加了學(xué)問，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。

我要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)年夜局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好同學(xué)管理工作，為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作保駕護(hù)航，為學(xué)校的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2022年中層干部培訓(xùn)心得體會.篇10

20xx年5月26日，星期六天氣非常的涼快，**縣、三個聯(lián)社全部信貸員、主任、會計(jì)在**市五星級酒店---"國際酒店'組織中層干部管理人員培訓(xùn)，為期二天半的中層干部管理人員培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，這里留下了我們悄悄傾聽前輩教育的身影，這里留下了我們最真最絢爛的笑容。暮然回首，這樣團(tuán)聚一堂的機(jī)會已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，內(nèi)心誠惶誠恐，卻又滿心高興和期盼。

假如有人問我，這次為期二天半的中層干部管理培訓(xùn)期間給你留下印象最深刻的是什么?我想大聲的說，是學(xué)問的力氣。每一位為我們授課的教授，他們對信用社全面風(fēng)險(xiǎn)、精細(xì)化管理、和如何營銷等講座都深深的感染著我們，他們博學(xué)多才，他們經(jīng)受豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甚至連培訓(xùn)班每天與我們朝夕相處的老師，他們無微不至的關(guān)懷和服務(wù)精神，都令人為之動容。在此感謝培訓(xùn)班的老師為我們真誠而溫馨的付出，感謝省農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們供應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會，帶給我們?nèi)碌慕?jīng)營理念、風(fēng)險(xiǎn)管理理念、營銷理念等。

假如有人問我，培訓(xùn)期間你最大的收獲是什么?我想說，是讓我們每個信合員工學(xué)習(xí)到了更多的學(xué)問。在這里，我們了解了對風(fēng)險(xiǎn)防范、精細(xì)化管理、以及營銷手段。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)清了崗位職責(zé)、凈化了思想、提高了營銷力量下面對這次培訓(xùn)談點(diǎn)我的體會。

首先，增長了自身學(xué)問，改善了我的學(xué)問結(jié)構(gòu)。本次培訓(xùn)主要支配了三個方面的講題，第一;銀行精細(xì)化管理培訓(xùn)，如"精細(xì)化管理工程'、"精細(xì)化管理可采納的方法'，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ骶o密相關(guān)的一些內(nèi)容，如"精細(xì)化管理的實(shí)踐和閱歷'，等等，其次;全面風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)，如"如何掌握風(fēng)險(xiǎn)'、"風(fēng)險(xiǎn)管理的七到位、八到措'。第三;客戶營銷策略與技巧，如"如何與客戶溝通'、"如何去營銷'等等。擔(dān)當(dāng)授課是全國出名的三位劉先明、周捷、洪進(jìn)教授，他們深化淺出、形象生動的講解，從方方面面關(guān)心我們增長了見識。毫無保留地合盤托出，如此近距離傾聽業(yè)界權(quán)威們的耐心細(xì)致講解，我覺得這樣的機(jī)會對于我來說真的是特別難得、特別珍貴。眾所周知，當(dāng)前.是一個學(xué)習(xí)型.，我們自身工作中所面臨的學(xué)問更新頻度更快、任務(wù)要求更高，此種形勢下，此次培訓(xùn)為我們供應(yīng)的學(xué)問養(yǎng)分，對于豐富我們的學(xué)問積累、改善我們的學(xué)問結(jié)構(gòu)，促使我們在現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作，盡管說有些杯水車薪，但無疑是雪中送炭，好處多多。

其次，加強(qiáng)了同行溝通，吸取了有益閱歷。本次培訓(xùn)，還穿插了嬉戲、爭論、溝通環(huán)節(jié)，這為我們學(xué)員相互之間溝通了解、取長補(bǔ)短制造了契機(jī)。此次參與培訓(xùn)的200名學(xué)員，分別來自聯(lián)社、**縣聯(lián)社、聯(lián)社，雖然說我們大家都在不用的聯(lián)社網(wǎng)點(diǎn)工作，但究竟，各地實(shí)際狀況千差萬別，在工作熟悉上每個人會有自己獨(dú)特的見解、在工作開展上不同單位也會有自己獨(dú)到的閱歷。事實(shí)也的確證明白這一點(diǎn)，通過這次培訓(xùn)班，使我對今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進(jìn)一步熟悉;通過三位知名教授培訓(xùn)，使我對以后在信用社工作如何做好全面風(fēng)險(xiǎn)管理、精細(xì)化管理以及如何營銷等方面先進(jìn)的工作閱歷，有了肯定程度的了解。在此意義上可以說，此次培訓(xùn)不僅為我們基層央行工搭建起了一個學(xué)習(xí)學(xué)問的平臺，同時(shí)也為我們打通了一個彼此溝通實(shí)踐閱歷、共同促進(jìn)信用社穩(wěn)步前進(jìn)的有益通道。

再次，明晰了身份定位，把握了工作方向。老師講到對企業(yè)講忠誠。就是把內(nèi)心對信用社真摯的愛化作情愿把自己的一切貢獻(xiàn)給信用社將來與進(jìn)展的力氣。作為信合人，自己的一言一行都要從維護(hù)企業(yè)的形象與大局動身，時(shí)刻樹立"企業(yè)光榮我光榮，企業(yè)衰敗我可恥，我為企業(yè)爭光榮'的意識;就是要把企業(yè)當(dāng)作自己名副其實(shí)的家，真正成為家庭中負(fù)責(zé)任的一員，而不是旁觀者。想家庭之所想，急家庭之所急，就是要全力以赴做好本職工作。做好本職工作的前提是領(lǐng)導(dǎo)員工的基礎(chǔ)。榜樣的力氣是無窮的，喊破嗓子不如干出樣子。所以中層管理干部必需嚴(yán)于律已，領(lǐng)先垂范。凡事想在前，做在先。吃苦在前，享受在后。使我們在今后的工作中有了明確的方向，提高了全面風(fēng)險(xiǎn)管理力量以及市場營銷力量，在今后工作中如何更好地把握自我、如何更好地發(fā)揮自身作為一名信合人員作用，在本職崗位上扎扎實(shí)實(shí)履行職責(zé)建功立業(yè)。

當(dāng)然了，此次培訓(xùn)，還使我有緣結(jié)識了來自三個地方的農(nóng)信社伴侶，收獲了友情。使我有緣領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者們的風(fēng)采，不只是學(xué)識上的風(fēng)采，更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。比如像三位知名授課，雖說他們身居肯定地位，但他們特別平易近人，上課前后會特別尊敬地向在座學(xué)員鞠躬致敬、回答學(xué)員們的問題時(shí)特別耐心，而且循循善誘，三個小時(shí)始終站著給學(xué)員們授課，力圖給學(xué)員們講解更多關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理、營銷等相關(guān)學(xué)問;而像這些教授們，他們講解中所透露出的對于學(xué)習(xí)、討論的孜孜以求精神，也極大地感染和激勵著我們。這些方面，雖然不是詳細(xì)的理論學(xué)問，但它作為一種精神財(cái)寶，會對我們今后為人處事、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用。

難忘的兩天半中層干部管理人員培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，由衷地感謝農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們這次機(jī)會，為我們提升素養(yǎng)供應(yīng)了珍貴時(shí)機(jī)，感謝國際酒店相關(guān)工作人員仔細(xì)周到的服務(wù)、無微不至的關(guān)懷。也盼望中層管理人員培訓(xùn)班能長期舉辦下去，越辦越好。

2022年中層干部培訓(xùn)心得體會.篇11

3月開頭，我校組織開展了為時(shí)一學(xué)期的中層以上領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使我學(xué)到了許多管理方面的學(xué)問和閱歷，找到了提高自己管理水平的有效途徑。

一、明確了自己的角色定位。

培訓(xùn)中使我更清晰的熟悉到，學(xué)校的正職(一把手)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的主要角色，是學(xué)校的法人代表，更是學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的主帥、靈魂和代表。作為學(xué)校一把手，其自身素養(yǎng)和修養(yǎng)的要求是很高的，在某種意義上講，有一個怎樣的一把手，就有一個怎樣的學(xué)校和怎樣的領(lǐng)導(dǎo)班子。作為學(xué)校的一把手，要做到既管好自己又帶好班子，就要留意做好以下幾個方面。

二、確定了校長的職責(zé)范圍。

1、首先要搞好團(tuán)結(jié)，要擅長將班子成員凝聚起來，形成一個強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。

從全局看，團(tuán)結(jié)是黨的生命、事業(yè)進(jìn)展的打算性環(huán)節(jié)和基本保證。

從局部看，班子團(tuán)結(jié)和諧，大家齊心協(xié)力、揚(yáng)長避短、優(yōu)勢互補(bǔ)、無往不勝。

2、工作中的沖突是難免的，關(guān)健是我們要正視沖突，沖突貫穿于一切事物的始終。班子成員的個體差異是沖突，認(rèn)知不同也是沖突。

要抓住解決沖突的關(guān)鍵點(diǎn)，要承認(rèn)沖突，熟悉沖突;對癥下藥，化解沖突;謹(jǐn)言慎行，防微杜漸。

3、要民主集中，充分發(fā)揮班子成員的主觀能動性。

民主集中制是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的靈魂和生命線。因此我們要堅(jiān)持"集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中;個別醞釀，會議打算'這一基本原則。

4、在對屬下評價(jià)時(shí)要做到一視同仁。作為學(xué)校正職對班子成員及其下屬要做到"一碗水端平'，要做到，一視同仁，公道公正。忌遠(yuǎn)近親疏，防分幫成伙。

5、在對立面面前要大度容人。

作為學(xué)校的正職在遇到他人冒犯時(shí)肯定要做到：冷靜制怒，一笑了之，不能記仇，更忌報(bào)復(fù)。要做到求同存異(工作中);一絲不茍(原則上);難得糊涂(小事前)。讓步、忍耐在某種意義上說并不是脆弱無能，而是一種頑強(qiáng)、才智、豁達(dá)，是顧全大局。

6、是非面前勿信傳言。

聽信傳言往往會破壞同志間的關(guān)系。作為一把手更要謹(jǐn)慎對待傳言，做到不聽信傳言，不人云亦云，由于全部傳言，未必真實(shí)，妄下結(jié)論，必錯無疑。

7、關(guān)懷同志

作為學(xué)校的一把手對班子成員及其下屬要做到既關(guān)懷愛惜又嚴(yán)格要求;既表揚(yáng)鼓舞又批判訓(xùn)練。忌只使用不培育，只壓擔(dān)子不管提高。忌武大郎開店，不許別人超過你。忌推過攬功，好事都是你的，責(zé)任和過錯都是別人的。忌只干工作不管生活、特殊是對生活遇到困難的同志要多關(guān)懷。

8、用好干部

主要是用好副職：因才適用(人的優(yōu)點(diǎn)和特長)，要多看優(yōu)點(diǎn)、善用特長(被用之人得心應(yīng)手，心情舒服。班子優(yōu)勢互補(bǔ)，整體協(xié)調(diào))?？辞迕?zhǔn)、用人勿疑(放心放手放權(quán))。胸懷寬敞、氣度容人(敢說真話是負(fù)責(zé)，敢于直言是諍友)。

四、找到了領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。通過培訓(xùn)并結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的實(shí)際狀況，我們找到了學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)所在，那就是加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的培訓(xùn)與提高，實(shí)際了這也是我們這次培訓(xùn)所突出的重點(diǎn)之一。

培訓(xùn)中使我更加深刻的熟悉到，學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)既是學(xué)校工作"群體智囊團(tuán)'的成員，也是學(xué)校教務(wù)、政務(wù)和后勤管理等工作的負(fù)責(zé)人，他們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量直接打算著學(xué)校整體工作的質(zhì)量，因此校長應(yīng)盡力為他們制造進(jìn)展提高的機(jī)會和條件。

1.校長應(yīng)給予中層干部相對寬松的管理權(quán)，放權(quán)而不是縱權(quán)，控權(quán)而不是收權(quán)，在使用中熬煉，在熬煉中提高。

2.要加強(qiáng)中層干部權(quán)力道德建設(shè)。導(dǎo)致學(xué)校中層干部和老師關(guān)系緊急的緣由:一是中層干部自身力量和素養(yǎng)問題;二是中層干部管理失衡;三是中層干部對上唯唯諾諾、對下發(fā)號施令。

3.要開展常常性的中層干部培訓(xùn)，使他們成為老師生活和學(xué)習(xí)上的帶領(lǐng)者和示范者，自覺遵守工作紀(jì)律，留意個人形象，提升工作力量，努力成為老師生活上的楷模，學(xué)習(xí)上的榜樣，工作上的示范。

2022年中層干部培訓(xùn)心得體會.篇12

這次培訓(xùn)主要內(nèi)容是：一是"七一講話';二是晉煤集團(tuán)公司董事長、黨委書記武華太在礦處級干部培訓(xùn)班開班儀式上的講話;三是企業(yè)集團(tuán)化管理及風(fēng)險(xiǎn)管控;四是企業(yè)管理創(chuàng)新;五是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;六是黨性修養(yǎng)或反腐倡廉警示訓(xùn)練。這六個方面的內(nèi)容，對于我們這些奔跑在企業(yè)基建時(shí)期的工來說，這樣的課程是特別有實(shí)際意義的。它既可以提點(diǎn)、強(qiáng)化我們工作中的職業(yè)精神，職業(yè)修養(yǎng)，同時(shí)也可以培育我們工作中的管理力量，職業(yè)技能。而這次的培訓(xùn)，正是這樣一種難得機(jī)會，讓我可以有機(jī)會提升自我，熟悉自己的優(yōu)點(diǎn)，價(jià)值，從而奉獻(xiàn)企業(yè)，奉獻(xiàn)到工作中去，我信任這是每一位工內(nèi)心所憧憬召喚的。

這六大內(nèi)容，都特別深刻的闡述了各自的精神和要點(diǎn)，而教授那精彩的演講，自身豐富的專業(yè)學(xué)問，也讓我對這六大方面大有了新的熟悉。詳細(xì)來說，我認(rèn)為企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)這兩個方面更加具有學(xué)習(xí)的必要性，是企業(yè)進(jìn)展培育人才的關(guān)鍵理論課程。具備現(xiàn)代化管理水平，提高職業(yè)化素養(yǎng)的人才，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)相當(dāng)完善，我想應(yīng)當(dāng)已經(jīng)具備了為企業(yè)，為.謀福利，創(chuàng)奇跡的力量，這也是企業(yè)最需要，最要求的。

企業(yè)管理創(chuàng)新檢測的就是一個人的學(xué)習(xí)力量，所謂學(xué)習(xí)力就是一個人、一個企業(yè)或一個組織學(xué)習(xí)的動力、毅力和力量的綜合體現(xiàn)。學(xué)習(xí)力貫穿于企業(yè)管理的始終，是企業(yè)獲得生存與進(jìn)展的基本條件。如何提高企業(yè)管理創(chuàng)新力量，必需做到：

一、提高熟悉，完善激勵，激活員工學(xué)習(xí)動力

學(xué)習(xí)的動力源于學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立，思想意識的提高使員工獲得了不僅要個人學(xué)而且要團(tuán)隊(duì)學(xué)的全員動力，而內(nèi)部激勵機(jī)制完善更催發(fā)了個人學(xué)習(xí)內(nèi)動力。一是薪酬激勵。要完善崗位聘用制度，對有學(xué)歷而無學(xué)習(xí)與創(chuàng)新力量的不聘，對無學(xué)歷而勤奮學(xué)習(xí)，不斷有創(chuàng)新成果的賜予破格聘用。二是獎懲激勵。制定新產(chǎn)品開發(fā)嘉獎方法、小改小革嘉獎評比制度、設(shè)立"金點(diǎn)子'獎等，對在管理創(chuàng)新、科技攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng)新等方面做出成果的賜予準(zhǔn)時(shí)的嘉獎。極大地鼓舞了員工學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性。三是目標(biāo)激勵。制定各種培訓(xùn)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)的步驟與方案并量化考核。在員工中開展一對一幫教、集中培訓(xùn)、傳統(tǒng)性技術(shù)比武等活動。對各部門的綜合技術(shù)水平和個人技術(shù)等級目標(biāo)要納入公司目標(biāo)責(zé)任考核中，并與集體和個人的力量工資掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)員工學(xué)習(xí)的熱忱。

二、確立愿景、建立組織、強(qiáng)化員工學(xué)習(xí)毅力

學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建要扎扎實(shí)實(shí)深化長久，必需保持員工的學(xué)習(xí)毅力，也就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)有成效。為此，公司應(yīng)組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，供應(yīng)組織保障、落實(shí)監(jiān)督措施、規(guī)定目標(biāo)跟蹤詳細(xì)方法;確立學(xué)習(xí)愿景規(guī)劃，并層層制定貫徹執(zhí)行方法;建立獎懲約束機(jī)制，確保員工學(xué)習(xí)的樂觀性。如我們首先確立學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建目標(biāo)，圍繞整體目標(biāo)，層層開展培訓(xùn)需求調(diào)查與分析，再結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，設(shè)計(jì)出特地的培訓(xùn)方案記錄表，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間、學(xué)習(xí)型式等做出具體的支配，并做出對學(xué)習(xí)效果驗(yàn)證的詳細(xì)要求，報(bào)企管部對各種學(xué)習(xí)措施的落實(shí)效果進(jìn)行考核。

三、擴(kuò)充載體，學(xué)以致用，提高員工學(xué)習(xí)力量

我們在設(shè)計(jì)載體，開展活動中，著重圍繞干部員工學(xué)習(xí)力量的培育和提升，重點(diǎn)解決怎樣學(xué)更有效的問題。為此，我們應(yīng)依據(jù)企業(yè)中現(xiàn)有人員的素養(yǎng)狀況，從實(shí)際動身，建立了適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上采納外送培育、內(nèi)部培訓(xùn)、聯(lián)合培訓(xùn)、定期講座等方法，在活動形式上采納集中培訓(xùn)、調(diào)研、學(xué)習(xí)、閱歷溝通、崗位目標(biāo)學(xué)習(xí)等。利用比較學(xué)習(xí)，開展多次的內(nèi)、外部學(xué)習(xí)溝通活動，取長補(bǔ)短，促進(jìn)先進(jìn)閱歷的推廣與利用。

執(zhí)行力是一個企業(yè)或員工對上級或公司制定的規(guī)章制度，下達(dá)的工作任務(wù)貫徹落實(shí)或完成的程度。幾年來，領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力始終是公司老生常談的問題，隨著公司經(jīng)營體制不斷理順，各項(xiàng)規(guī)章制度不斷完善，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)我個人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面進(jìn)行考慮：

一、加強(qiáng)訓(xùn)練培訓(xùn)，提高員工素養(yǎng)

員工隊(duì)伍素養(yǎng)的凹凸，打算著領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的強(qiáng)弱。特殊是針對煤礦管理這一行業(yè)，我們面臨的員工群體文化素養(yǎng)低、技術(shù)水平落后、綜合素養(yǎng)差是普遍存在的問題。所以，作為礦技術(shù)負(fù)責(zé)人，如何做好領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行是勢在必行的工作。通過這一年的基層管理，我個人認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)從多角度去引導(dǎo)，去訓(xùn)練下屬員工，多表揚(yáng)、少批判，采納理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式進(jìn)行訓(xùn)練培訓(xùn)，一味教條地貫徹公司的工作標(biāo)準(zhǔn)與流程，反而會適得其反。所以，實(shí)行多種方法，使培訓(xùn)工作能起到實(shí)質(zhì)性的效果，從而增加其執(zhí)行力。

二、轉(zhuǎn)變員工工作態(tài)度

基層人員工作態(tài)度不夠樂觀，是.普遍存在的現(xiàn)象，多拿錢，少干活是多數(shù)人的想法，也是造成管理處工作滯后的緣由之一，所以要想管理處的工作能上一個新臺階，提高執(zhí)行力，首先要解決思想問題、態(tài)度問題。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意識，是個人力量、意愿、想法等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)，樂觀的工作態(tài)度始終是員工脫穎而出的重要砝碼。

三、建立健全有效的內(nèi)部管理和科學(xué)的激勵機(jī)制

每一項(xiàng)制度的建立，都是經(jīng)過充分的爭論討論的。對一經(jīng)公布實(shí)施的管理制度，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。制度落實(shí)是內(nèi)部管理工作的重要環(huán)節(jié)，也是制度建設(shè)成敗的關(guān)鍵。制度落實(shí)，首先，領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，以身作責(zé)，領(lǐng)先垂范，做制度的模范遵守者，執(zhí)行者;其次要加強(qiáng)對員工的思想、首先等方面的訓(xùn)練，增加其執(zhí)行制度的自覺性;再次要強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)檢查督促，增加員工執(zhí)行制度的外在動力。企業(yè)在提高執(zhí)行力的狀況下，要特殊注意員工的激勵機(jī)制，做到獎懲分明。對工作中表現(xiàn)突出的員工準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行嘉獎，對工作滯后的員工進(jìn)行懲罰，要一視同仁。

四、對員工實(shí)施人性化管理

事實(shí)上，增加員工的執(zhí)行力，僅靠制度的強(qiáng)化和監(jiān)督制約是不夠的，特殊是在當(dāng)前的.環(huán)境下，員工外出打工已不再是處在單純的為了生存的階段。任何人到一個企業(yè)，總是期望能展現(xiàn)自己的才華，能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，力量得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。因此，領(lǐng)導(dǎo)者在單位中實(shí)行人性化管理，努力營造大家庭似的親和力在員工的執(zhí)行力的增加上顯得尤其突出和重要。一是管理者，特殊是執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)，要深化基層和一線，加強(qiáng)與員工的思想溝通和溝通，隨時(shí)把握員工的思想動態(tài);二是不斷改善工作和生活環(huán)境，把員工的冷暖疾苦放在心上，使其感到企業(yè)的暖和，讓其在"感恩'中自覺執(zhí)行規(guī)章制度，充分發(fā)揮工作潛能。三是向員工供應(yīng)良好的進(jìn)展空間，培育員工開拓創(chuàng)新的精神和關(guān)于分析、推斷、解決問題的力量，形成良好的團(tuán)體合作精神。

五、形成良好的文化氛圍

對于一個企業(yè)來說也是這樣，人與人在一起，構(gòu)成一個團(tuán)隊(duì)，構(gòu)成一個整體，需要的是互惠、互利、互助、互愛、互信及無謂、無悔、無倦的精神，所以要想提高執(zhí)行力，必需要形成一個良好的文化氛圍。

總之，提高企業(yè)管理創(chuàng)新力量和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，需要企業(yè)從上到下仔細(xì)貫徹執(zhí)行，不能只流于形式，要理性客觀地看待每一個細(xì)節(jié)問題，才是提高企業(yè)管理創(chuàng)新力量和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)之道。

通過這次培訓(xùn)，我真的受益匪淺，學(xué)習(xí)到許多專業(yè)學(xué)問以及作為一名員工所應(yīng)具備的職業(yè)道德，職業(yè)操守。培訓(xùn)或許會枯燥，會繁瑣，可是我信任這次培訓(xùn)帶給我更大的是有用的學(xué)問和源源不斷做人做事的道理，做好一名員工，做好一名管理人員，還是一個老板，都要懂得的職業(yè)規(guī)章，職場要求。

我信任我們企業(yè)這筆投資培訓(xùn)，是肯定有